Обучение оглохших слабослышащих рефераты и научные статьи
1,043 Обучение оглохших слабослышащих Бесплатные рефераты: 551 - 575 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Использование видеоматериалов при обучении устной речи китайского языка
МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ОмГПУ») Факультет иностранных языков Кафедра восточных языков Использование видеоматериалов при обучении устной речи китайского языка Курсовая работа Направление: 44.03.05. Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Направленность (профиль): Иностранный язык (китайский язык) и Иностранный язык (английский язык) Дисциплина: практикум по методике изучения китайского языка Выполнил: студент 307 группы Килина Иулитта Тимофеевна ___________________________ (подпись) Научный руководитель: Тебенькова Наталья Геннадьевна, к. ф.
Рейтинг:Размер документа: 9,081 Слов / 37 СтраницОтправлено: Октябрь 10, 2020 -
Контрольная работа по "Методике обучения и воспитания в предметной области"
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО» Контрольная работа Вариант №7 по Методика обучения и воспитания в предметной области (дисциплина) студента заочной формы обучения с применением дистанционных образовательных технологий 3 курса 323группы факультета психолого-педагогического и специального образования по направлению Дошкольное образование Сивашова Анна Николаевна (Фамилия И. О. студента) Проверил Зиновьева Мария Павловна. (Ф.И.О. преподавателя) Саратов, 2020 1. Придумать схему проекта в соответствии с возрастом детей
Рейтинг:Размер документа: 3,774 Слов / 16 СтраницОтправлено: Октябрь 19, 2020 -
Психологические проблемы адаптации ученика к обучению в средней школе
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ВГСПУ») Кафедра психологии профессиональной деятельности ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ АДАПТАЦИИ УЧЕНИКА К ОБУЧЕНИЮ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ курсовая работа по дисциплине «Психология» направления 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): «Русский язык», «Литература» «Прошла защиту» Исполнитель: Оценка_______________________ Мишина Е.А. (гр.ФЛ-РЛБZ-22) Дата_________________________ _________________________ Преподаватели Научный руководитель: ______________________________ Севостьянов Ю.О., канд. псих. ______________________________ наук, доцент ___________________________ Волгоград – 2020 ________________ Содержание Введение 3 Глава 1.
Рейтинг:Размер документа: 5,924 Слов / 24 СтраницОтправлено: Октябрь 24, 2020 -
Дистанционное обучение
Гаджеты занимают огромное место в жизни современного человека, живущего в 21м веке. Мы работаем, получаем образование сквозь синие экраны, знакомимся, заводим отношения на расстоянии и даже ведем бизнес через сотни километров. Мы, буквально, срослись с телефонами, планшетами и нетбуками, и в случае лишения одного из таких «друзей», совершенно не представляем чем себя занять. С телефоном удобно в метро, удобно, пока ждешь друга в парке, чтобы провести уморительную «прогулку по сети» сидя при этом в тридцати
Рейтинг:Размер документа: 1,109 Слов / 5 СтраницОтправлено: Октябрь 27, 2020 -
Ребенок со сложным дефектом до специального обучения. Период предметно-действенного общения
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» «имени П.П. Семенова – Тян – Шанского» Институт психологии и образования «Кафедра психологии, педагогики и специального образования» Контрольная работа по дисциплине: Психология детей со сложными недостатками развития тему: 1. «Ребенок со сложным дефектом до специального обучения. Период 2. предметно-действенного общения» 3. 4. Выполнила: 5. студентка 4 курса группы: 03-ЗФО-ОБР-ППО-2017 6. ФИО: 7. Вереникина Диана Владимировна 8. Проверила: кандидат психологических наук
Рейтинг:Размер документа: 3,741 Слов / 15 СтраницОтправлено: Ноябрь 8, 2020 -
Становление ученического коллектива средствами интерактивных методов обучения
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» (ФГБОУ ВО «ХГУ им. Н.Ф. Катанова») ИНСТИТУТ НЕПРЕРЫВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Кафедра педагогики и методики начального образования Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование Профили: Начальное образование. Иностранный язык СТАНОВЛЕНИЕ УЧЕНИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА СРЕДСТВАМИ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ Курсовая работа по дисциплине педагогика Выполнил(а) обучающаяся Плотникова В.В. Группа НИ-18 Курс 2 Форма обучения очная Научный руководитель: Майнагашева Е.Н., канд.пед.наук Абакан, 2020 Содержание Введение……………………………………………………………………3 Глава 1.
Рейтинг:Размер документа: 12,452 Слов / 50 СтраницОтправлено: Ноябрь 9, 2020 -
Игровые технологии обучения младших школьников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» в г. Железноводске (Филиал СГПИ в г. Железноводске) Психолого-педагогический факультет Кафедра педагогики и психологии КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: «Педагогика» на тему: «Игровые технологии обучения младших школьников» Выполнила студентка 2 курса Б-2дн группы направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профили «Дошкольное образование» и «Начальное образование» Игнатьева Мария Владимировна Работа допущена к защите___________________ ________________ (подпись руководителя) (дата) Работа выполнена и
Рейтинг:Размер документа: 10,187 Слов / 41 СтраницОтправлено: Ноябрь 11, 2020 -
Особенности инноваций в сфере образования, преимущества и недостатки электронного обучения. Потенциальные выгоды виртуальной системы об
лого-РГСУ-2015.png Российский государственный социальный университет Факультет Управления Доклад по дисциплине «Работа с информацией» "Особенности инноваций в сфере образования, преимущества и недостатки электронного обучения. Потенциальные выгоды виртуальной системы образования в России, инструменты доставки знаний студенту." 38.03.02 «Менеджмент» (тема эссе) ФИО студента Бирюлькина Дарья Евгеньевна Направление подготовки 38.03.02. «Менеджмент» Группа МЕН-Б-0-Д-2020-1 Москва 2020 Содержание Введение 3 1.Особенности инноваций в сфере образования, преимущества и недостатки электронного обучения 4 2.Потенциальные выгоды виртуальной системы образования в России, инструменты доставки знаний
Рейтинг:Размер документа: 1,034 Слов / 5 СтраницОтправлено: Ноябрь 12, 2020 -
Исследование условий обучения учащихся в общеобразовательном учреждении
Самостоятельная работа «Исследование условий обучения учащихся в общеобразовательном учреждении» http://school40-tmn.org.ru/skin/img/sch.png Все данные взяты из документов на сайте школы, размещенных в свободном доступе в сети интернет Средняя общеобразовательная школа №40 города Тюмени I. Общие данные. 1. Паспортная характеристика. * Адрес школы – г. Тюмень, ул Профсоюзная, 46 Центральный округ, 625002 * Год строительства- год постройки здания: 1963 г, пристройка 1982 г * Число учащихся (вместимость школы)- В 2018-2019 учебном году в школе сформировано 42 класса. На
Рейтинг:Размер документа: 1,067 Слов / 5 СтраницОтправлено: Ноябрь 16, 2020 -
Применение неинтерактивной анимации в электронном обучении: достоинства и недостатки
лого-РГСУ-2015.png Российский государственный социальный университет Факультет ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 1 по дисциплине «Студент в среде электронного обучения» Реферат Применение неинтерактивной анимации в электронном обучении: достоинства и недостатки (тема реферата) Москва 2020 ________________ Введение. Ежедневно человек придумывает новые изобретения для облегчения своей собственной жизни. Обучение не является исключением.На пример, с древних времён существует профессия как учитель, что крайне важно для каждого существующего, ведь если человек необразован – он не сможет принести должную пользу обществу. Все: от королей,
Рейтинг:Размер документа: 2,440 Слов / 10 СтраницОтправлено: Ноябрь 16, 2020 -
Средства и методы психологo-педагогической подготовки лыжников-гонщиков тренировочной группы 3-го года обучения
СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………. 3 1. Анатомо-физиологические особенности детей………………………..……. 4 2. Организационно-методические особенности подготовки лыжников-гонщиков тренировочной группы 3-го года обучения………………………... 7 3. Средства и методы психологo-педагогической подготовки лыжников-гонщиков тренировочной группы 3-го года обучения ……………………….. 9 Заключение………………………………………………………………………. 13 Список использованной литературы…………………………………………… 14 ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы работы обусловлена следующим: Быстрый рост спортивных достижений лыжников-гонщиков мирового класса, обострение конкуренции на международной арене, а так же наметившаяся тенденция омоложения сборных команд выдвигают новые требования к поиску наиболее эффективных средств и методов
Рейтинг:Размер документа: 2,410 Слов / 10 СтраницОтправлено: Ноябрь 17, 2020 -
Структура процесса обучения
Практическое занятие 2 Тема «Структура процесса обучения» Задание 1. Прочитайте следующие описания особенностей класса и оснащенности школы учебными пособиями. По согласованию с преподавателем определите тему урока. Какие методы обучения в данной ситуации вы бы выбрали? Обоснуйте свой выбор. Тема урока: Начало правления Ивана Грозного. Описание 1. В этом классе можно применить по типу познавательной деятельности объяснительно-иллюстрационный метод. По источнику получения знаний - словесный метод, в форме рассказа. Но перед началом, чтобы заинтересовать учащихся, рассказать интересные
Рейтинг:Размер документа: 626 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 17, 2020 -
Эффективность применения игровых технологий в процессе обучения
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. Рассмотрение в качестве ключевого, структурно-составного звена понятие «технологии», как средства обучения, позволяет ответить на важнейшие вопросы, стоящие перед педагогами, прежде всего, как повысить продуктивность педагогической деятельности. Здесь можно подчеркнуть актуальность темы исследования, которая связана с потребностью психолого-педагогического воздействия на формирующуюся личность ребенка с целью развития в нем интеллектуальных, коммуникативных и творческие способности. Создание высокоэффективных технологий обучения позволит, во-первых, повысить эффективность освоения обучающимся учебного материала и, во – вторых, уделить педагогам больше внимания
Рейтинг:Размер документа: 4,997 Слов / 20 СтраницОтправлено: Ноябрь 20, 2020 -
Социальные сети и электронное обучение в ВУЗе
Приложение. Титульный лист отчета лого-РГСУ-2015.png Российский государственный социальный университет Факультет Перевод и Переводоведение ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 1 по дисциплине «Студент в среде электронного обучения» Реферат Социальные сети и электронное обучение в ВУЗе _____________________________________________________ (тема реферата) ФИО студента Ипполитова Полина Евгеньевна Направление подготовки Лингвистика Группа ЛИН-Б-03.02-Д-2020-1 Москва 2020 Огласление Вступление…………………………………………………………………..3 Основная часть. 1. Разбор средств коммуникаций и их преимуществ………………….4 1.1 Социальные сети…………………………………………………….4 1.2. Мессенджеры………………………………………………………...7 1.3. Средства видеосвязи……………………………………………….10 2. Плюсы и минусы дистанционного образования……………………11 Заключение…………………………………………………………………14 Список литературы………………………………………………………..15 Вступление
Рейтинг:Размер документа: 16,277 Слов / 66 СтраницОтправлено: Ноябрь 21, 2020 -
Развитие электронного обучения в Италии
лого-РГСУ-2015.png Российский государственный социальный университет Факультет ______________ Коммуникативного менеджмента ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 1 по дисциплине «Студент в среде электронного обучения» Реферат ___ Развитие электронного обучения в Италии_________________ ФИО студента Брокер Анастасия Алексеевна Направление подготовки 42.03.02. Журналистика Группа ЖУР-Б-О-Д-2020-1 Москва 2020 Содержание Введение………………………………………………………………...3 1. Развитие электронного обучения в Италии……………...………....5 1.1 Основные понятия и характеристики электронного обучения в Италии…………………………………………………………………...5 1.2 Сущность и особенности электронного обучения в Италии…….6 1.3 Проблемы и тенденции электронного обучения в Италии…..…..7 Заключение……………………………………………………………..10 Список реферируемой
Рейтинг:Размер документа: 2,091 Слов / 9 СтраницОтправлено: Ноябрь 25, 2020 -
Методика обучения учащихся решению показательных уравнений и неравенств
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Северо-Казахстанский государственный университет им. М. Козыбаева Факультет информационных технологий Кафедра «Математика и информатика» Курсовая работа защищена с оценкой «___________________» «___» _________________ 2020 год Заведующий кафедрой _______ доцент Таджигитов А.А. КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине «Технология обучения решению математических задач» На тему: «МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ РЕШЕНИЮ ПОКАЗАТЕЛЬНЫХ УРАВНЕНИЙ И НЕРАВЕНСТВ» Специальность 5В011100 – Информатика Выполнил ЗИН(о)-2-18 Гуляева Н.И студент группы Научный руководитель И.Б.Шмигирилова к.п.н., профессор Петропавловск, 2020 ________________ Аннотация Практическая значимость
Рейтинг:Размер документа: 10,750 Слов / 43 СтраницОтправлено: Ноябрь 25, 2020 -
Применение активных форм и методов обучения на уроках биологии
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «…………» Естественно-географический факультет Кафедра биологии, экологии и методики обучения Курсовая работа по дисциплине «Методика обучения биологии» Применение активных форм и методов обучения на уроках биологии Выполнил: студент 3 курса направления подготовки 44.03.05 профили "Биология" и "География", очной формы обучения, учебная группа ЕГФ-б17БГо ФИО https://sun9-52.userapi.com/c857624/v857624679/1ffff0/gwf2cdNllzI.jpg Подпись_ Курсовая работа защищена «___»____________20___ г. Кол-во баллов ___________ Оценка _________________ Руководитель: Подпись___________ Москва, 2020 ________________ Оглавление
Рейтинг:Размер документа: 6,137 Слов / 25 СтраницОтправлено: Ноябрь 30, 2020 -
Инновационные подходы к обучению в период дигитализации экономики
Секция 3 - Инновационные подходы к обучению в период дигитализации экономики. Сложно не согласиться, что образование - это лучшие инвестиции в будущее страны. Обучение населения играет важную жизненную роль в ускорении роста, инноваций и создания рабочих мест. Образование должно способствовать расширению возможности молодым людям участвовать и формировать будущее государств. Цифровые технологии расширяют возможности обучение различными способами, которые доступны для всех. Тем самым открывают доступ к безграничному богатству информации и ресурсов. Цифровая трансформация стран ускоряется с
Рейтинг:Размер документа: 1,145 Слов / 5 СтраницОтправлено: Декабрь 3, 2020 -
Внеклассные формы обучения, их виды, особенности и значение
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное Образовательное учреждение высшего образования «Чеченский государственный педагогический университет» КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: «Внеклассные формы обучения, их виды, особенности и значение» Выполнена студентом (кой) __ курса ____ группы _____________________________форма обучения Профиль ____________________________________ Ф.И.О. студента_____________________________ ___________________________________________ Ф.И.О. руководителя _________________________ ____________________________________________ Работа допущена к защите: Науч. рук. к.и.н., доцент _________З.С. Исакиева Работа защищена «___» ____________ 20__г. Оценка _________ Грозный 2020 год СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3-5 ГЛАВА I. ФОРМЫ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ
Рейтинг:Размер документа: 7,124 Слов / 29 СтраницОтправлено: Декабрь 4, 2020 -
Применение практических методов обучения на занятиях по дисциплине профессионального цикла
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ») Профессионально-педагогический институт Кафедра «Автомобильного транспорта, информационных технологий и методики обучения техническим дисциплинам» Применение практических методов обучения на занятиях по дисциплине профессионального цикла (производственного обучения) КУРСОВАЯ РАБОТА ПО МЕТОДИКЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ Выполнил студент ППИ группы ЗФ 309/082-3-1С кафедра «АТ, ИТ и МОТД» Петров А.А Научный руководитель: к.п.н. Гафарова Е.А. г. Челябинск, 2020 г. Содержание Введение…….……………………………………………………………..3-4 1.
Рейтинг:Размер документа: 4,722 Слов / 19 СтраницОтправлено: Декабрь 6, 2020 -
Контрольно-корректирующая технология обучения
Контрольно-корректирующая технология обучения Тематическое планирование по программе О. С. Габриелян 10 класс (2015 г.) «Кислородсодержащие соединения и их нахождение в живой природе» (17 ч.) КУС ОВУ ИВУ СРУЭ1 СРУЭ2 СРУЭ3 СРУЭ4 КУС ИК 2ч 1ч 4ч 3ч 2ч 3ч 1ч 1ч КУС – классно-урочная система ОВУ – организационный ввод учителя ИВУ – информационный ввод учителя СРУЭ1 – самостоятельная работа с учебным элементом по теме «Спирты и фенолы» СРУЭ2 – самостоятельная работа с учебным элементом по
Рейтинг:Размер документа: 747 Слов / 3 СтраницОтправлено: Декабрь 6, 2020 -
Разработка Индивидуального Плана Обучения для учащихся с ограниченными возможностями в инклюзивных классах
Материал представлен международным экспертом в области инклюзивного образования Мишель де Фоссэ в рамках проекта Фонда Сорос-Казахстан «Серия региональных семинаров по инклюзивному образованию», 2011-2012. Перевод на русский язык – Фонд Сорос-Казахстан, 2012 Разработка Индивидуального Плана Обучения для учащихся с ограниченными возможностями в инклюзивных классах Ключевым фактором для удовлетворения особых потребностей учащихся с ограниченными возможностями, помещенных в инклюзивные классы, является разработка Индивидуального Плана Обучения (ИПО) для каждого такого учащегося. Индивидуальный план обучения (ИПО), как правило, учитывает уникальные
Рейтинг:Размер документа: 912 Слов / 4 СтраницОтправлено: Декабрь 8, 2020 -
Коллективные и индивидуальные виды деятельности в процессе обучения младших школьников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное образовательное учреждение высшего образования МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ (МГОУ) Факультет психологии Кафедра начального образования Курсовая работа По дисциплине «Педагогика» Тема: «Коллективные и индивидуальные виды деятельности в процессе обучения младших школьников» Выполнила студентка: 15.ПООБ.19.НО.3 группы 2 курса очной формы обучения Факультета психологии Направление подготовки: Начальное образование Перфильева Александра Дмитриевна Руководитель: к.пед.н. Бойко И.Н. Дата защиты:«__»____________________ 2020 г. Оценка: Регистрационный номер_____________________ Дата регистрации_____________________ Мытищи, 2020 Содержание Введение ……………………………………………………………………. 3 Глава 1. Теоретические
Рейтинг:Размер документа: 714 Слов / 3 СтраницОтправлено: Декабрь 9, 2020 -
Методика обучения элементам на гимнастическом снаряде
Видяева Вероника ФКиС-14 Задание 4 Расписать технику, последовательность и страховку при обучении Тема: Методика обучения элементам на гимнастическом снаряде Акробатика: Кувырок вперед Техника. Из упора присев, разгибая ноги, переставить руки вперед (ноги выпрямить полностью). Наклонив голову на грудь, переворачиваясь с касанием лопатками, сгруппироваться, захватывая руками середину голеней,перекатом вперед перейти в упор присев и встать. Последовательность обучения. Задание 1.Группировка из о.с., из седа, из положения лежа на спине. Задание 2. Из приседа в группировке перекат назад
Рейтинг:Размер документа: 2,387 Слов / 10 СтраницОтправлено: Декабрь 10, 2020 -
Развитие электронного обучения в США
лого-РГСУ-2015.png Российский государственный социальный университет Факультет Информационных технологий ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 1 по дисциплине «Студент в среде электронного обучения» Реферат Развитие электронного обучения в США ФИО студента Петрова Диана Сергеевна Направление подготовки Прикладная математика и информатика Группа ПМИ-Б-01-Д-2020-1 Москва 2020 Введение Информационное образование населения неотъемлемая составляющая XXI века, насущная необходимость. В последнее время стали привычны такие понятия, как «информатизация общества”, “информационное общество”, “информационная культура” и т.д. Отставание государства в области информационных технологий и их использовании обрекает
Рейтинг:Размер документа: 3,422 Слов / 14 СтраницОтправлено: Декабрь 21, 2020