Контрольная работа по "Методике обучения и воспитания в предметной области"
Автор: Аня Сивашова • Октябрь 19, 2020 • Контрольная работа • 3,774 Слов (16 Страниц) • 444 Просмотры
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«САРАТОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО»
Контрольная работа
Вариант №7
по Методика обучения и воспитания в предметной области
(дисциплина)
студента заочной формы обучения с применением дистанционных образовательных технологий
3 курса 323группы факультета психолого-педагогического и специального образования
по направлению Дошкольное образование
Сивашова Анна Николаевна
(Фамилия И. О. студента)
Проверил Зиновьева Мария Павловна.
(Ф.И.О. преподавателя)
Саратов, 2020
1. Придумать схему проекта в соответствии с возрастом детей по теме "Юбилей детского сада"
Проект «Юбилей детского сада»
Актуальность
В сентябре 2020 года МДОУ «Светлячок» с. Рыбушка исполняется 45 лет.
Объект проекта: взаимодействие детского сада и семей воспитанников.
Предмет проекта: мероприятия по реализации проекта.
Цель: Активизировать и систематизировать представления детей о детском саде, его истории. Укреплять связи ДОУ с семьями воспитанников.
Задачи:
- систематизировать материалы по социально-коммуникативному развитию для дошкольников,
- привлечь родителей к активному участию в реализации проекта,
- привлечь внимание детей к социальному окружению в детском саду, развивать их познавательную активность.
- учить бережно относиться к традициям детского сада.
- развивать умение детей выражать в продуктивной деятельности свои знания и впечатления.
- воспитывать любовь к своему детскому саду, уважение к сотрудникам – ветеранам.
- развивать гражданские чувства, воспитывать нравственность и патриотизм.
Вид проекта: творческо-ориентированный
Тип проекта: коллективный, среднесрочный
Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, родители воспитанников, воспитатели, специалисты ДОУ.
Срок реализации проекта: 2 месяца (август-сентябрь 2020)
Интеграция образовательных областей: «Познавательная », «Художественно-эстетическая», «Социально-коммуникативная».
Работа с детьми
Первый этап
Что мы знаем?
-В детский сад детей приводят родители
-В детском саду есть четыре группы и кабинеты специалистов
-Детский сад построили строители
-В детском саду есть: заведующая, старший воспитатель, воспитатели, помощники воспитателя, медсестра, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель, повара, рабочий и дворник
-В детском саду можно играть, петь, танцевать, заниматься спортом
-В детском саду много игрушек, книжек, настольных игр
Что ещё хотим узнать?
-Когда построили детский сад
-Кто и как его строил
-Кто главный в детском саду
-Кто работает в детском саду
-Кто привозит нам игрушки, продукты, где их берут
-Каким будет детский сад через сто лет
Как можно найти ответы на свои вопросы
-Из книг и документов
-Спросить у воспитателей и сотрудников-ветеранов
-Рассмотреть старые фотографии
-Сходить на экскурсию
-Пофантазировать
Стратегия реализации проекта
I этап – информационный
1. Организация образовательной деятельности «Детский сад – мой второй дом»
Цель: Расширить и закрепить знания детей о своём детском саде, воспитывать уважение к сотрудникам детского сада (приложение – презентация).
...