Методика музыкального развития детей рефераты и научные статьи
7,745 Методика музыкального развития детей Бесплатные рефераты: 326 - 350 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Методика формирования системных знаний о растениях детей дошкольного возраста
Министерство образования Нижегородской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Нижегородский Губернский колледж Контрольная работа на тему: Методика формирования системных знаний о растениях детей дошкольного возраста. Выполнила: Курицына А.В группа 344з4 Специальность 44.02.01 Дошкольное образование (заочная форма обучения) Проверила: Ханова Т.Г. Нижний Новгород 2019 г. Содержание Введение 3 1. Значение формирования системных экологических знаний у детей дошкольного возраста 4 2. Краткий обзор сведений о растениях 7 3. Содержание знаний в разных возрастных группах, программные требования 10
Рейтинг:Размер документа: 4,185 Слов / 17 СтраницОтправлено: Октябрь 17, 2019 -
Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами информационно-коммуникационных технологий
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина» Воспитателический институт Кафедра теории и методики дошкольного и начального образования ДОПУЩЕНА К ЗАЩИТЕ Заведующий кафедрой ___________/ Курин А.Ю. «___» ____________2019 г. Корнилова Наталья Сергеевна РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Выпускная квалификационная работа (уровень – бакалавриат) студентка 5 курса 9 группы направления подготовки 44.03.01 «Воспитателическое образование» (профиль «Начальное образование») заочной формы обучения Научный руководитель к.п.н., доцент заведующий кафедрой
Рейтинг:Размер документа: 17,264 Слов / 70 СтраницОтправлено: Октябрь 24, 2019 -
Развитие самооценки детей старшего дошкольного возраста
ВВЕДЕНИЕ В развитии оценки и самооценки детей не малую роль играет оценка родными, воспитателем, а также сверстниками. Оценочные размышления о поступках и действиях детей помогут наметить несколько тенденций и особенностей в развитии оценки и самооценки детей. Они заключаются в том, что дети дошкольного возраста в оценке своих сверстников и самих себя не заостряют внимание на каких – то индивидуальных или характерных черт. По большей части ценность личности измеряется тем, что человек умеет делать, как он
Рейтинг:Размер документа: 5,543 Слов / 23 СтраницОтправлено: Октябрь 25, 2019 -
Организационно - методические основы развития трудового воспитания детей дошкольного возраста
Министерство образования, науки и молодёжной политики Краснодарского края Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Краснодарский педагогический колледж» КУРСОВАЯ РАБОТА по специальности Специальное дошкольное образование ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТРУДОВОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Выполнила: студентка 4 курса группы «Е»-д отделения очного обучения Алимова Юлия Алексеевна Научный руководитель: Окунеев Л.К. Краснодар, 2018 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….……….3 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТРУДОВОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…......….5 1.1 Трудовое воспитание дошкольников: особенности развития, компоненты…5 1.2 Этапы развития трудовой деятельности, виды,
Рейтинг:Размер документа: 5,896 Слов / 24 СтраницОтправлено: Ноябрь 3, 2019 -
Развивающая предметно - пространственная среда как средство развития экологической культуры детей дошкольного возраста
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М. АКМУЛЛЫ» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ Кафедра дошкольной педагогики и психологии Направление 44.03.01 – Педагогическое образование профиль «Дошкольное образование» Курс III Хафизова Эльза Тагировна Развивающая предметно - пространственная среда как средство развития экологической культуры детей дошкольного возраста КУРСОВАЯ РАБОТА Научный руководитель: Е.А.Пилипенко № регистрации по журналу учета курсовых работ _________________ Дата защиты ______________________________ Оценка ___________________________________ подпись руководителя Уфа 2018 Содержание Введение……………………………………………………………………8 I.
Рейтинг:Размер документа: 17,939 Слов / 72 СтраницОтправлено: Ноябрь 11, 2019 -
Театрализованная деятельность как условие развития выразительной речи детей среднего дошкольного возраста
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области ГАПОУ СО «Белоярский многопрофильный техникум» Допустить к защите _____________ Зам. директора по УПР Кошева О.С_____________ «Театрализованная деятельность как условие развития выразительной речи детей среднего дошкольного возраста» ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Руководитель _________________ А.Б Мыслинская Нормоконтроль _______________Е.А Левина Студент ______________________Д.Д Трушникова Группа ДО-44 Специальность 44.02.01. «Дошкольное образование» 2018 Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 1 ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РЕЧИ 7 1.1 Театрализованная деятельность в развитии детей 7 1.2
Рейтинг:Размер документа: 12,943 Слов / 52 СтраницОтправлено: Ноябрь 13, 2019 -
Особенности развития коммуникативной культуры детей дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1 Теоретические особенности развития коммуникативной культуры детей дошкольного возраста 5 1.1 Сущность культуры дошкольного возраста 5 1.2 коммуникативной у на этапах развития 10 1.3 Особенности детей дошкольного возраста 16 1.4 Игра как психолого-педагогический развития навыков дошкольника 25 2 Развитие коммуникативных умений старших дошкольников средствами игровой деятельности 37 2.1 Диагностика уровня коммуникативных детей 37 2.2 сюжетно-ролевых игр по культуры отношений со детей дошкольного возраста 40 2.3 сформированности коммуникативной на этапе 44 Заключение 47
Рейтинг:Размер документа: 8,770 Слов / 36 СтраницОтправлено: Ноябрь 28, 2019 -
Развитие мотивации к школьному обучению детей младшего школьного возраста
Министерство науки и высшего образования РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет» ФГБОУ ВО «ЮУРГГПУ» ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: Дошкольная психология Направление 44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки Уровень образования: бакалавриат Профиль: Начальное образование. Дошкольное образование. Тема: «Развитие мотивации к школьному обучению детей младшего школьного возраста» Проверка на объем заимствований: ______% авторского текста Работа рекомендована к защите «___» ___________ 2019 г. Зав. кафедрой (указать аббревиатуру кафедры)
Рейтинг:Размер документа: 4,868 Слов / 20 СтраницОтправлено: Декабрь 3, 2019 -
Психодиагностические тестовые методики, измеряющие IQ. Система возрастной диагностики умственного развития
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ФЕНОМЕН ИНТЕЛЛЕКТА В ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКОМ КОНТЕКСТЕ 4 1.1 Интеллект как способность выполнять умственную деятельность 4 1.2 Теоретические вопросы тестирования интеллекта 6 ГЛАВА 2 ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ ИССЛЕДОВАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТА 9 2.1 Шкала интеллекта Стэнфорда-Бине 9 2.2 Шкала Д. Векслера 10 2.3 Прогрессивные матрицы Дж. Равена 13 2.4 Тест структуры интеллекта Р. Амтхауэра 15 2.5 Культурно-независимый тест интеллекта Р. Кеттела 17 2.6 Тесты общих и специальных способностей Г. Айзенка 19 ГЛАВА 3 СИСТЕМА ВОЗРАСТНОЙ
Рейтинг:Размер документа: 5,989 Слов / 24 СтраницОтправлено: Декабрь 8, 2019 -
Педагогическая технология создания среды для развития творческих способностей детей дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ СРЕДЫ В УЧРЕЖДЕНИИ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6 1.1 Понятие творческих способностей 6 1.2 Условия разв ития творческих способностей детей дошкольного возраста 15 1.3 Среда как фактор развития творческих способностей детей дошкольного возраста 23 ГЛАВА 2. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ СОЗДАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИ КОМФОРТНОЙ СРЕДЫ 33 2.1 Диагностика творческих способностей у детей дошкольного возраста 35 2.2 Педагогические условия
Рейтинг:Размер документа: 19,640 Слов / 79 СтраницОтправлено: Декабрь 9, 2019 -
Методика развития ловкости юных футболистов на этапе начальной подготовки
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ТГПУ) Кафедра Оценка________________ Допустить к защите ГЭК Зав.кафедрой Председатель ГЭК ________________ _______________________ «__» _____________ 2017 г. МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ЛОВКОСТИ ЮНЫХ ФУТБОЛИСТОВ НА ЭТАПЕ НАЧАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа) Руководитель: Павлов Валерий Юрьевич Автор работы: студент 4 курса группы 31ФК Лугачёв Дмитрий Сергеевич Томск – 2018 Оглавление Введение 3 Глава 1. Обзор научно-методической литературы 5 1.1 История
Рейтинг:Размер документа: 9,185 Слов / 37 СтраницОтправлено: Декабрь 10, 2019 -
Развитие речи детей в летний оздоровительный период
РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ В ЛЕТНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД Близится лето – сказочная пора, когда можно долго гулять, играть, бегать, прыгать, рисовать, загорать, укреплять здоровье, физическое развитие и просто отдыхать! Но не стоит забывать, что в ненавязчивой форме даже летом можно продолжать различные занятия с детьми. Особенно это касается всех сторон речевого развития: коммуникативной, произносительной стороны речи, фонематического слуха, а также речевого дыхания, силы и тембра голоса. Лето – это непринужденная обстановка, свободная от учения, и развитие
Рейтинг:Размер документа: 477 Слов / 2 СтраницОтправлено: Декабрь 10, 2019 -
Программа по развитию мышления у детей дошкольного возраста средствами арт-терапии
Программа по развитию мышления у детей дошкольного возраста средствами арт-терапии Цель программы: развитие и коррекция мышления дошкольников средствами арт-терапии. Методики, используемые в программе: арт-терапевтические техники, адаптированные к использованию с детьми младшего дошкольного возраста, способствующие развитию мышления. Задачи программы: 1. Развитие наглядно-действенного и наглядно-образного мышления. 2. Развитие словесно-логического мышления. 3. Развитие творческого мышления, внимания и воображения. 4. Развитие мыслительных операций: анализа, синтеза, обобщения и так далее. 5. Развитие творческой деятельности. 6. Развитие мелкой моторики. 7. Развитие
Рейтинг:Размер документа: 2,007 Слов / 9 СтраницОтправлено: Декабрь 23, 2019 -
Обучение детей старшего дошкольного возраста технике работы с бумагой как средство развития творчества
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Глазовский государственный педагогический институт им. В.Г. Короленко» Курсовая работа «Обучение детей старшего дошкольного возраста технике работы с бумагой как средство развития творчества» Ситникова Екатерина Павловна Научный руководитель: Новикова Елена Васильевна Доцент кафедры Д и НО Глазов, 2018г. Оглавление. Введение…………………………………………………………………………3 Глава 1. Теоретические основы развития творчества ………………………….6 1.1. Анализ психолого – педагогической литературы по проблеме развития творчества у детей старшего дошкольного возраст ……………………………6 1.2.
Рейтинг:Размер документа: 4,414 Слов / 18 СтраницОтправлено: Январь 9, 2020 -
Девиантное поведение детей и молодежи: методики и технологии социально педагогической деятельности
евиантное поведение детей и молодежи: методики и технологии социально педагогической деятельности Девиантное поведение- это устойчивое поведение личности, отклоняющееся от наиболее важных соц. норм, причиняющее реальный ущерб обществу или самой личности, а также сопровождающееся ее социально-психологической дезадаптацией. К девиантному поведению относят: преступность, наркомания, алкоголизм, проституция, суицид, побеги из дома, страхи, навязчивости, вандализм, порча имущества и пр. Среди асоциальных проявлений целесообразно выделять так называемый докриминогенный уровень, когда индивид еще не стал субъектом преступления и его социальные отклонения
Рейтинг:Размер документа: 366 Слов / 2 СтраницОтправлено: Январь 23, 2020 -
Самоконтроль состояния здоровья, физического развития студентов. Методика составления комплексов упражнений профилактической и коррекц
Челябинский институт путей сообщения филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Уральский государственный университет путей сообщения» Кафедра «Естественнонаучных дисциплин» ОТЧЁТ о контрольной работе по дисциплине «Физическая культура и спорт (элективные дисциплины (модули))» Заочное обучение 2 курс, 3 семестр Тема: «Самоконтроль состояния здоровья, физического развития студентов. Методика составления комплексов упражнений профилактической и коррекционной направленности». Студента: Пленкина А.Д. 2 курса Группы: 227, факультета: ЭД/к Специальности (шифр): 16-ЭД/К-1122 Доцент: Плотников Валерий Максимович Оценка:__________________ Дата, подпись преподавателя:______________ Челябинск
Рейтинг:Размер документа: 854 Слов / 4 СтраницОтправлено: Январь 24, 2020 -
Развитие коммуникативных способностей у детей подросткового возраста
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ ПСИХОЛОГИИ И СОЦИОЛГИИ Кафедра информационных технологий обучения и непрерывного образования КУРСОВАЯ РАБОТА Развитие коммуникативных способностей у детей подросткового возраста Руководитель ________ Т.В. Седых___ подпись, дата инициалы, фамилия Студент ____________________ ________ А.А.Алексейцева номер группы, зачетной книжки подпись, дата инициалы, фамилия Красноярск 2015 Содержание Введение ………………………………………………………………….............1 1 Теоретическое исследование коммуникативных способностей………………………………………………………………………2 1.1 Раскрытие понятий общение и коммуникативные способности………………………………………..………………………………3 1.2 Особенности формирования коммуникативных способностей у
Рейтинг:Размер документа: 9,699 Слов / 39 СтраницОтправлено: Февраль 6, 2020 -
Развитие статического и динамического равновесия у детей младшего школьного возраста с нарушением слуха в процессе занятий по лёгкой атл
Развитие статического и динамического равновесия у детей младшего школьного возраста с нарушением слуха в процессе занятий по лёгкой атлетике СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ СТАТИЧЕСКОГО И ДИНАМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА В ПРОЦЕССЕ ЗАНЯТИЙ ЛЕГКОЙ АТЛЕТИКОЙ 5 1.1 Общая характеристика основных нарушений слуха у детей младшего школьного возраста 5 1.2 Особенности развития детей младшего школьного возраста с нарушением слуха 11 1.3 Влияние занятий легкой атлетикой на развитие статического и
Рейтинг:Размер документа: 4,679 Слов / 19 СтраницОтправлено: Февраль 11, 2020 -
Разработка и апробация программы изостудии «Кисточка» для детей 5-6 лет, как средство развития творческих способностей
Комитет по образованию Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение педагогический колледж № 1 им. Н.А. Некрасова Санкт-Петербурга (Некрасовский педколледж № 1) ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА Разработка и апробация программы изостудии «Кисточка» для детей 5-6 лет, как средство развития творческих способностей Выполнила: Морозова Елизавета Алексеевна Квалификация: Педагог дополнительного образования в области изобразительной деятельности для детей и взрослых Направленность: Художественная Научный руководитель: Щеглова Светлана Брониславовна, преподаватель подпись руководителя ____________ Санкт-Петербург 2020 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛОССАРИЙ 5
Рейтинг:Размер документа: 5,848 Слов / 24 СтраницОтправлено: Март 5, 2020 -
Теоретические основы проблемы развития воображения детей среднего дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник рисования
Содержание Введение2 Глава 1 Теоретические основы проблемы развития воображения детей среднего дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник рисования.4 1.1. Особенности воображения детей среднего дошкольного возраста.21 1.2. Нетрадиционные техники рисования как средство развития воображения детей среднего дошкольного возраста.25 1.3. Условия развития воображения детей в техниках нетрадиционного образования в дошкольном среднем возрасте………………………………… 1. 4. Диагностические методики развития воображения.………………… Заключение.30 Список используемой литературы33 Введение Актуальность исследования. Жизнь современного человека проходит в эпоху технологий, что требует от него нестандартного, нешаблонного
Рейтинг:Размер документа: 12,144 Слов / 49 СтраницОтправлено: Март 26, 2020 -
Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста при организации их игровой деятельности
Тема. Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста при организации их игровой деятельности Содержание Введение 1 Теоретические основы развития творческих способностей дошкольников через организацию их игровой деятельности 1.1 Особенности развития творческих способностей детей дошкольного возраста 1.2 Использование игры в целях развития дошкольников 1.3 Педагогические основы развития творческих способностей дошкольников при организации их игровой деятельности 2 Опытно-педагогическая деятельность по развитию творческих способностей дошкольников при организации их игровой деятельности 2.1 Содержание деятельности педагога по развитию творческих способностей дошкольников
Рейтинг:Размер документа: 23,832 Слов / 96 СтраницОтправлено: Март 29, 2020 -
Командные подвижные игры как средство развития координационных способностей у детей 15 – 16 лет в разделе баскетбол
Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Ленинградской области «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина» Бокситогорский институт (филиал), СПО Выпускная квалификационная работа (дипломная работа) на тему «Командные подвижные игры как средство развития координационных способностей у детей 15 – 16 лет в разделе баскетбол» Выполнил Дубасов Егор Олегович Курс 4 Группа Ф Специальность 49.02.01 Физическое воспитание Руководитель: Юналайнен Юлия Алексеевна Работа допущена к защите « » 2019г. Заведующая учебным отделом Н.А. Егорова Выпускная квалификационная работа защищена «
Рейтинг:Размер документа: 12,225 Слов / 49 СтраницОтправлено: Март 30, 2020 -
Возможности образовательной деятельности по ознакомлению с предметным миром на развитие словаря детей среднего дошкольного возраста
ОГЛАВЛЕНИЕ Стр. Введение 3 1. Особенности развития словаря у детей дошкольного возраста 6 2. Содержание организованной образовательной деятельности по ознакомлению детей среднего дошкольного возраста с предметным миром 11 3. Опыт работы педагогов по развитию словаря детей среднего дошкольного возраста через организованную образовательную деятельность по ознакомлению с предметным миром 17 Выводы 23 Заключение 44 Список литературы 47 Приложения 50 ВВЕДЕНИЕ Дошкольный возраст - это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи
Рейтинг:Размер документа: 5,109 Слов / 21 СтраницОтправлено: Апрель 4, 2020 -
Развитие технического творчества у детей страшего дошкольного возраста по средством образовательной робототехники
СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава 1. Теоретические основы развития технического творчества у детей старшего дошкольного возраста посредствам образовательной робототехники 5 1.1 Понятие «техническое творчество» в психолого – педагогической литературе. 5 1.2 Особенности развития технического творчества у детей старшего дошкольного возраста 12 1.3 Характеристик образовательной робототехники как нового направления в работе с детьми в условиях введения ФГОС 15 1.4 Методика обучения основам робототехники детей старшего дошкольного возраста. 16 Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование развития технического творчества у детей
Рейтинг:Размер документа: 6,503 Слов / 27 СтраницОтправлено: Апрель 6, 2020 -
Развитие выносливости глухих детей старшего школьного возраста, занимающихся вольной борьбой
Министерство образования и науки РС(Я) ГАПОУ РС(Я) “Якутский педагогический колледж им. С.Ф. Гоголева” Физкультурное отделение КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: Развитие выносливости глухих детей старшего школьного возраста, занимающихся вольной борьбой “__”_______2020г. Научный руководитель: Сивцев Ф.Г. Зав.Отделением: Выполнила студентка 2 курса Группы АФК-18 Данилова Дайаана Михайловна Работа защищена: “__”_________2020г. Протокол №_______ с оценкой_____ г.Якутск 2020г. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ................................................................................................................... ГЛАВАI ПРОЦЕСС РАЗВИТИЯ ВЫНОСЛИВОСТИ НЕСЛЫШАЩИХ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ЗАНИМАЮЩИХСЯ ВОЛЬНОЙ БОРЬБОЙ....................................................................................................................... 1.1Сущность процесса развитие выносливости глухих детей старшего школьного
Рейтинг:Размер документа: 4,619 Слов / 19 СтраницОтправлено: Апрель 8, 2020