Развитие статического и динамического равновесия у детей младшего школьного возраста с нарушением слуха в процессе занятий по лёгкой атл
Автор: Катя • Февраль 11, 2020 • Курсовая работа • 4,679 Слов (19 Страниц) • 567 Просмотры
Развитие статического и динамического равновесия у детей младшего школьного возраста с нарушением слуха в процессе занятий по лёгкой атлетике
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ | 3 | |
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ СТАТИЧЕСКОГО И ДИНАМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА В ПРОЦЕССЕ ЗАНЯТИЙ ЛЕГКОЙ АТЛЕТИКОЙ | 5 | |
1.1 | Общая характеристика основных нарушений слуха у детей младшего школьного возраста | 5 |
1.2 | Особенности развития детей младшего школьного возраста с нарушением слуха | 11 |
1.3 | Влияние занятий легкой атлетикой на развитие статического и динамического равновесия у детей младшего школьного возраста с нарушением слуха | 17 |
2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ СТАТИЧЕСКОГО И ДИНАМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА В ПРОЦЕССЕ ЗАНЯТИЙ ЛЕГКОЙ АТЛЕТИКОЙ | ||
2.1 | Методические и организационные основы проведения занятий по легкой атлетике для развития статического и динамического равновесия у детей младшего школьного возраста с нарушением слуха | 23 |
2.2 | Описание опыта работы по развитию статического и динамического равновесия у дтей младшего школьного возраста с нарушением слуха | |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ | 29 | |
СПИСОК ИСПОРЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ | 32 | |
ПРИЛОЖЕНИЕ | 34 |
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы дипломной работы «Развитие статического и динамического равновесия у детей младшего школьного возраста с нарушением слуха в процессе занятий по лёгкой атлетике» заключается в следующем, что у детей с нарушением слуха значительно нарушено качество жизни, они лишены возможности общения с людьми и с окружающим миром звуков, что нарушает дальнейшее полноценное развитии ЦНС и когнитивных функций. Известно, что школьники с нарушениями слуха более чем в 2 раза отстают от школьников с нормальным слухом по уровню развития физических качеств, особенно выраженное отставание наблюдается по показателям координационных способностей, а также статического и динамического равновесия. У детей младшего школьного возраста с нарушением слуха наблюдаются отклонения в развитии двигательной сферы, нарушение произвольной регуляции движений, недостаточная четкость и координированность непроизвольных движений, трудности переключения и автоматизации, статического и динамического равновесия [3]. Высокий уровень развития современной легкой атлетики, как вида спорта, делает эффективным средством всестороннего развития личности. Разнообразие двигательных навыков и игровых действий, отличающихся не только по интенсивности усилий, но и по их координационной структуре, способствует развитию физических качеств: силы, выносливости, быстроты, ловкости в гармоничных сочетаниях. Так же легкая атлетика способствует развитию опорно-двигательного аппарата, развитию статического и динамического равновесия, укрепляет дыхательную, сердечно-сосудистую, мышечную и другие системы организма.
Объект исследования: развитие статического и динамического равновесия у детей младшего школьного возраста с нарушением слуха.
Предмет исследования: коррекция статического и динамического равновесия у детей младшего школьного возраста с нарушением слуха в процессе занятий легкой атлетикой.
Цель курсовой работы: изучить значение средств адаптивной физической культуры для развития статического и динамического равновесия у детей с нарушениями слуха на занятиях легкой атлетикой. Для достижения поставленной цели будут проведены следующие исследования:
...