Математика сабағында өзіндік рефераты и научные статьи
1,215 Математика сабағында өзіндік Бесплатные рефераты: 76 - 100 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Контрольная работа по "Высшей математике"
8.9. Неопределенный интеграл а) б) в) г) 8.10.1. Определенный интеграл а) б) 8.10.2. Вычислить площадь фигуры. Сделать чертеж. , , , . кв. ед. 8.11. Несобственный интеграл а) б) 8.12.1. Исследовать ряд на сходимость , По признаку Даламбера ряд сходится. 8.12.2. Определить область сходимости степенного ряда , Ряд обязательно сходится, если , . Исследуем сходимость ряда на концах промежутка : 1. , Применим признак Лейбница: 1. условие не выполнено 2. условие не выполняется Точка -
Рейтинг:Размер документа: 358 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 8, 2018 -
Музыка сабақтарында заманауи ақпараттық құндылықтарды қолданудың жаңа әдіс- тәсілдері
герб колледжа «М.О.Әуезов атындағы педагогикалық колледжі» КМҚК Шығыс Қазақстан облыстық білім басқармасы КГКП «Педагогический колледж имени М.О.Ауэзова» Управление образования Восточно-Казахстанской области Положение СМК-ПП-5.3-91 Курстық жұмысты жазу және қорғау туралыЕрежесі/ Положение о защите курсового проекта Издание /басылым 1/2017 Стр/бет. из Шығыс Қазақстан облысы білім басқармасы «М.О.Әуезов атындағы педагогикалық колледжі» КМҚК Курстық жұмыс Тақырыбы: Музыка сабақтарында заманауи ақпараттық құндылықтарды қолданудың жаңа әдіс- тәсілдері Ғылыми жетекшісі: Байролова Б.Т «Мектептегі музыкалық тәрбие беру әдістемесі» пәнінің оқытушысы Орындаған: Келербекова Н.Ж
Рейтинг:Размер документа: 11,357 Слов / 46 СтраницОтправлено: Апрель 9, 2018 -
5-6 сыныптарда математика курсында инновациялық әдістерді қолдану
Мазмұны Кіріспе.................................................................................................................2 1 Инновациялық педагогикалық технологияның теориялық негіздері...............................................................................................................5 1.1 Математиканы оқыту сапасы – инновациялық білім беру негізі..................5 1.2 Білім беру жүйесінде инновациялық технологияларды қолдану...............13 1.3 Оқытудың теориялық негіздері мен инновациялық технологияның ерекшеліктері.....................................................................................................20 2 5-6 сыныптарда математика курсында инновациялық әдістерді қолдану...............................................................................................20 2.1 Инновациялық технологияны білім сапасын көтеруде пайдалану…… ………………………………………………………….....…27 2.2 Инновациялық технологияларды қолдану жолындағы мұғалімнің кәсіби өсуі ......................................................................................................... 2.3 5-6 сыныптардың математика сабақтарында инновациялық әдістерді қолдану....................................................................,...........................36 Қорытынды.........................................................................................................64 Пайдаланылған әдебиеттер тізімі.....................................................................65 ________________ Кіріспе Елбасы Нұрсұлтан Назарбаевтың 2012
Рейтинг:Размер документа: 15,977 Слов / 64 СтраницОтправлено: Апрель 10, 2018 -
Контрольная работа по "Математике"
Задача 1. Представить в алгебраической форме. sin(π⁄4+2i) sin(π⁄4+2i)=sin(π⁄4) cos(2i)+cos(π⁄(4)) sin(2i) sin(π⁄4) cos(2i)+cos(π⁄(4)) sin(2i)= 1/√2 (e^(-2)+e^2)/2+ 1/√2 (e^(-2)-e^2)/2i= =(1/√2 (e^(-2)+e^2)/2)+i*(1/√2 (e^2-e^(-2))/2) Ответ: sin(π⁄4+2i)= (1/√2 (e^(-2)+e^2)/2)+i*(1/√2 (e^2-e^(-2))/2) Задача 2. Вычертить область, заданную неравенствами. |z-1|≤1,|z+1|>2 Задача 3. Восстановить аналитическую в окрестности точки Z0 функцию f(x) по известной действительной части u(x, y) или мнимой u(x, y) и значению. u = x2 – y2 + x f(0) = 0 f^' (z)=∂u/∂x-i ∂u/∂y f^' (z)=f^' (x+iy)=2x+1+i*2y=1+2x f^' (z)=∫(1+2z)dz=z+z^2+C f(0)=0+0^2+C=0 →C=0 f(z)=z+
Рейтинг:Размер документа: 286 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 10, 2018 -
Задачи по "Высшей математике"
Задача 73. Показать, что подвижности электрона и дырки с коэффициентами диффузии соотношением: , Принять, что длина свободного пробега для электронов и дырок не зависит от скорости Решение. Зная формулы и А также время релаксации Отсюда: Аналогично получим для электронов : Задача 74. Инжекция избыточных неосновных носителей заряда через переход в примесный полупроводник обычно не нарушает нейтральности материала. Рассмотреть количественные стороны этого утверждения. Решение. Рассмотрим кристаллы p- типа, в котором равновесная концентрация дырок равна : имеется
Рейтинг:Размер документа: 735 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 10, 2018 -
Дидактические условия формирования коммуникативных универсальных учебных действий у подростков при изучении математики
Министерство образования и науки РФ ГОУ ВО Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Кафедра алгебры, математического анализа и геометрии Кафедра педагогики ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННННАЯ РАБОТА на тему: Дидактические условия формирования коммуникативных универсальных учебных действий у подростков при изучении математики Выполнена студентом группы 120931 Направления подготовки 050100.62, Факультета математики, физики и информатики Зинченко Глебом Викторовичем Тула-2018 ________________ Работа выполнена на факультете математики, физики и информатики Тульского государственного педагогического университета им. Л. Н. Толстого Научный руководитель –
Рейтинг:Размер документа: 16,462 Слов / 66 СтраницОтправлено: Апрель 11, 2018 -
Отчет по учебной практике по "Математике и Информатике"
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Отчет по учебной практике (конструктивно-вычислительный практикум) Выполнила: студентка группы М-2-Б ФМФИ, профиль: «Математика и «Информатика» Проверил: д. ф-м.н., профессор кафедры физики, математики и методики обучения Сабитов К.Б. Задание № 1. 1. Функция представляет собой сумму двух тригонометрических функций, каждая из которых определена на множестве действительных чисел, поэтому заданная функция определена на множестве действительных чисел. 1. Область определения симметрична относительно нуля. Значит, функция не является ни четной,
Рейтинг:Размер документа: 1,073 Слов / 5 СтраницОтправлено: Апрель 11, 2018 -
Контрольная работа по "Высшей математике"
Ерёменко Валентина 331 группа Данные:5 1. Коэффициент корреляции Х1 имеет сильную линейную зависимость с х2(0,945) и у(0,985). Х2 имеет сильную линейную зависимость с Х1(0,945) и у(0,952). Уравнение множественной линейной регрессии: Ŷ=1,146+1,1189х1+0,079х2 При отсутствие ввода в действие новых основных средств (х1=0), при нулевом удельном весе рабочих высокой квалификации в общей численности рабочих (х2=0) выработка продукции на одного работника будет равно 1,146.(в0) При увеличении ввода в действие новых основных фондов на 1% выработка продукции на одного работника
Рейтинг:Размер документа: 361 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 12, 2018 -
Задачи по "Финансовой математике"
Задача 1. Рассчитать возраст в единицах годовой шкалы по схемам 30/360 и точной. Точность представления данных – три десятичных знака. Исходные данные – 25.08.1994 и 01.07.2015 г. Решение: Точное число дней между датами, определяется по следующей формуле: , где , d – день, m – месяц, y – год; – порядковый номер даты в стандартном году; k – число високосных дат между и . Рассчитаем возраст в единицах годовой шкалы по точной схеме применяя исходные
Рейтинг:Размер документа: 336 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 13, 2018 -
Контрольная работа по «Математике»
Контрольная работа по дисциплине «Математика» за 2 семестр Вариант 1 Теория вероятностей 1. Внутрь квадрата наудачу брошена точка. Найти вероятность того, что точка окажется внутри окружности, которая вписана в квадрат. Решение: Пусть сторона квадрата а. Тогда его площадь Так как диаметр вписанной окружности равен стороне квадрата, в который эта окружность вписана, то диаметр вписанной окружности равен , а радиус равен . Площадь вписанной окружности равна: Геометрическая вероятность события (точка окажется внутри окружности, вписанной в квадрат):
Рейтинг:Размер документа: 1,421 Слов / 6 СтраницОтправлено: Апрель 14, 2018 -
Тест по "Математике"
I-нұсқа 1. Есептеңіз: 728:(617-526) A) 8 B) 93 C) -91 D) 1 E) 2 2 Теңдеуді шешіңіз: 3 х2–х+18=0 A) –2; 1 B) –1; 2 C) түбірі жоќ D) 0; 1 E) –1; 0 3. Арифметикалық прогрессияда а1 = 2, d = 5 болса, оның алғашқы бес мүшесін табыңыз: A) 2; 7; 12; 17; 22 B) 5; 10; 15; 20; 25 C) 1; 6; 11; 16; 21 D) 0; 5; 10; 15; 20 E) 3;
Рейтинг:Размер документа: 3,251 Слов / 14 СтраницОтправлено: Апрель 14, 2018 -
Шешілген мысалы бар практикалық сабақтың тапсырмалары
Ф.7.11-19 ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ М.ӘУЕЗОВ атындағы ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЕЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ _____________Мұнайгаз ісі______________ кафедрасы Ұңғымаларды жөндеу пәні бойынша ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ ____________050708 – «Мұнайгаз ісі»_______ мамандығы үшін Шымкент, 2011ж ________________ ________________ Ф.7.11-19 ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ М.ӘУЕЗОВ атындағы ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ «Мұнайгаз ісі» кафедрасы Ибрагимова З. Төребекова А.М., Охапова К.Н. «Мұнайгаз ісінің негіздері» пәнінен 050708-«Мұнайгаз ісі» мамандығы студенттері үшін практикалық жұмыстарына арналған ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ Шымкент, 2010 ________________ УДК 622.279.23 ББК 33.62
Рейтинг:Размер документа: 5,262 Слов / 22 СтраницОтправлено: Апрель 15, 2018 -
Контрольная работа по "Высшая математика"
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный экономический университет» ЦЕНТР ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА По дисциплине: Высшая математика Выполнена: студентка группы УПэ -16 КТ Неудахина Оксана Александровна Проверена: преподаватель Петров Н.П. Екатеринбург 2017 Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский Государственный Экономический Университет» ЦЕНТР ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕЦЕНЗИЯ на контрольную работу 1 курс, группа: УПэ-16 КТ Студент: Неудахина Оксана Александровна Специальность: управление персоналом Письменная работа по дисциплине: Высшая математика на тему:
Рейтинг:Размер документа: 1,300 Слов / 6 СтраницОтправлено: Апрель 15, 2018 -
Aқындық тұлғaның лирикaлық кeйiпкeргe қaтыcы
Aқындық тұлғaның лирикaлық кeйiпкeргe қaтыcы Қaзiргi қaзaқ әдeбиeттaнуы мeн cынындa «лирикaлық кeйiпкeр» ұғымының бaйырғы aтaудaй eтeнe, ciңicтi болып кeткeнi cоншa — бұл тeрминнiң қолдaнылaр өрic – aуқымы қaншa, қaндaй тaрихы бaр eкeнi ecкeрiлe дe бeрмeйдi. Лирикaлық шығaрмaлaрды тaлдaу, жaлпы поэзиядaғы дaму процeci мeн әрқилы көркeмдiк құбылыcтaрды зeрттeп, тaнып-бiлудe әдeбиeтшiгe өрic, тыныc, eлгeзeк құрaл eceптi оcынaу қaрымды тeориялық түciнiктiң қaлыптacу, дaму жолы, қaзiргi қaлпы жәнe оның кeшeгi-бүгiнгi қaзaқ поэзияcынa қaтыcы турaлы aз-кeм әңгiмe өрбiтпeкпiз. Лирикaлық, кeйiпкeр
Рейтинг:Размер документа: 9,169 Слов / 37 СтраницОтправлено: Апрель 17, 2018 -
Контрольная работа по "Математике"
Контрольная работа по дисциплине: Математика Тема 1. Матрицы и определители 1.1. Вычислить определитель. Решение: Для вычисления определителя используем формулу: Таким образом, получим: Ответ: определитель заданной матрицы равен: 1.2. Найти обратную матрицу для матрицы А и сделать проверку. Решение: Для нахождения обратной матрицы воспользуемся формулой: , где Находим определитель основной матрицы : Найдем обратную матрицу методом алгебраических дополнений: = Тогда обратная матрица имеет вид: Для проверки верности результата умножим найденную матрицу на исходную : , где
Рейтинг:Размер документа: 2,327 Слов / 10 СтраницОтправлено: Апрель 17, 2018 -
Дәрістік сабақ
ДӘРІСТІК САБАҚ №6 6 БІР АЙНЫМАЛЫ ФУНКЦИЯНЫҢ ТУЫНДЫСЫ 6.1 Туынды және оның механикалық және геометриялық мағынасы функциясы үзіліссіз, болсын. нүктесінде функция , мәнін қабылдайды, мұндағы Δx – аргумент өсімшесі, Δy= - функция өсімшесі. Анықтама. Егер шегі бар болса, онда ол шек фунциясының нүктесіндегі туындысы деп аталады, немесе функциясы нүктесінде дифференциалданады дейді. Белгілеуі: яғни, . Егер функциясы x нүктесінде дифференциалданатын болса, онда функция осы нүктеде үзіліссіз. Керісінше айтылым орынды емес, яғни кез келген үзіліссіз функциялар дифференциалданбайды.
Рейтинг:Размер документа: 557 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 17, 2018 -
«Өзін-өзі тану» сабақтарын ұйымдастыру формалары мен ерекшеліктері
«Өзін-өзі тану» сабақтарын ұйымдастыру формалары мен ерекшеліктері Әдістемелік құрал «Ұстаз» оқу-әдістемелік орталығы кеңесімен баспаға шығаруға қаралды және ұсынылды Әбдікәрім Арман Дастанұлы – Ақтөбе облысы Әйтеке би ауданы Әйке орта мектебінің әлеуметтік педагогы Пікір берушілер: Адильшинова З.У. – Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік мемлекеттік университеті «Әлеуметтік педагогика және бастауышта оқыту» кафедрасының меңгерушісі, педагогика ғылымдарының кандидаты Өмірбаева К.О. - Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік мемлекеттік университеті «Әлеуметтік педагогика және бастауышта оқыту» кафедрасының профессоры, педагогика ғылымдарының кандидаты Әдістемелік құралда өзін-өзі
Рейтинг:Размер документа: 9,588 Слов / 39 СтраницОтправлено: Апрель 18, 2018 -
Особенности содержания предмета «Математика и информатика» по обновленной программе и выбор технологий обучения
Тема лекции: «Особенности содержания предмета «Математика и информатика» по обновленной программе и выбор технологий обучения» Цель лекции: при реализации норм государственного общеобязательного стандарта среднего образования в ходе обучения математики в начальных классах способствовать усвоению содержательных основ данной области образования и усвоение для совершенствования отслеживания и системы оценивания качества знаний, умений и навыков учащихся наряду с установленными нормами и эталонами (проверочные работы, диктанты, контрольные срезы и т.д.) усвоение навыков целевого определения уровней учебных достижений учащихся. Задачи:
Рейтинг:Размер документа: 1,690 Слов / 7 СтраницОтправлено: Апрель 23, 2018 -
Фосфорлы тыңайтқыштар және олардың ауылшаруашылығындағы маңызы
МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ І НЕГІЗГІ БӨЛІМ 1.1 Фосфорлы тыңайтқыштар және олардың ауылшаруашылығындағы маңызы 1.2 Фосфорлы тыңайтқыштардың жіктелуі 1.3 Фосфор тыңайтқыштарының алынуы ҚОРЫТЫНДЫ ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР КІРІСПЕ Алғашқы фосфорлы тыңайтқыш ретінде топырақты фосфорлы ұн пайдаланылды. Оның өндірісі ХІХ ғасырдан басталады. Оны фосфатты шикізатты байыту арқылы алады. ХХ ғасырдың басталғанынша фосфорлы тыңайтқыш ретінде сүйек ұнын және тыңайтқыштарды қолданды, фосфат пен сүйектерді қышқылды өңдеу арқылы алады. Төменгі сапалы суперфосфот және преципитат түрінде алынады. ХХ ғасырдың басында Ресейде бұл әдіс бойынша
Рейтинг:Размер документа: 2,455 Слов / 10 СтраницОтправлено: Апрель 23, 2018 -
Экономикадағы математика
115 - Экономикадағы математика [q]1:1:Екі матрицаның көбейту ережесі [a] [+] бірінші матрицаның жол элементтерін екінші матрицаның баған элементтеріне көбейтеміз [a] бірінші матрицаның баған элементтерін екінші матрицаның баған элементтеріне көбейтеміз [a] бірінші матрицаның жол элементтерін екінші матрицаның жол элементтеріне көбейтеміз [a] бірінші матрицаның жол элементтерін екінші матрицаның баған элементтеріне қосамыз [a] бірінші матрицаның жол элементтерін екінші матрицаның баған элементтеріне бөлеміз [q]1:1:Екінші ретті қисықтыр [a] [+] эллипс, гипербола, парабола, щеңбер [a] түзу, сәуле, кесінді, нүкте [a] матрица,
Рейтинг:Размер документа: 5,833 Слов / 24 СтраницОтправлено: Апрель 25, 2018 -
Контрольная работа по "Математика"
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Факультет среднего профессионального образования Кафедра информационного права Контрольная работа По дисциплине: Математика Вариант №3 Выполнил: Проверил: Екатеринбург 2016г. ________________ I. Найти объединение, пересечение и разность множеств и , если , . Объединение множеств – это множество состоящее из элементов множества и элементов множества : . Пересечение множеств – это множество состоящее из элементов входящих одновременно в множество и множество : . Разность – это множество состоящее из элементов
Рейтинг:Размер документа: 629 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 25, 2018 -
Оценка знаний по математике обучающихся начальной школы в условиях ФГОС
ОЦЕНКА ЗНАНИЙ ПО МАТЕМАТИКЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ ФГОС ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОЦЕНИВАНИЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ 1. Понятие оценки знаний, умений и навыков 2. Требования ФГОС к оцениванию учащихся младшего школьного возраста 3. no Формирование no ключевых no компетенций 2. no ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ no ИССЛЕДОВАНИЕ no ЭФФЕКТИВНОСТИ no ИСПОЛЬЗОВАНИЯ no РАЗНОУРОВНЕВЫХ no ТЕСТОВ no ДЛЯ no ОЦЕНИВАНИЯ no РЕЗУЛЬТАТОВ no ОБУЧЕНИЯ no МАТЕМАТИКЕ no 2.1 Способы no и no приемы no оценивания no
Рейтинг:Размер документа: 12,678 Слов / 51 СтраницОтправлено: Апрель 26, 2018 -
Лекции по "Математике"
1-ЛЕКЦИЯ ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ ( - целое положительное число) - класс Соболева определяется следующим образом: f(θ ) ∈ (0,2π) ≤ 1, (r = 1,2,…). (0,2π) (r > 1) - класс Коробова определяется следующим образом f(θ ) ∈ (0,2π) ≤ 1. – коэффициенты Фурье. - класс Никольского-Бесова определяется следующим образом: . . - Лебегова норма со степенью суммируемости q функции f. есть норма числовой последовательности , определяемая как = [А]– целая часть числа А. - означает
Рейтинг:Размер документа: 2,229 Слов / 9 СтраницОтправлено: Апрель 27, 2018 -
Контрольная работа по "Финансовой математике"
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный технический университет» Камышинский технологический институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Волгоградский государственный технический университет» Факультет «Экономика, управление и информационные технологии» Кафедра «Экономика и бухгалтерский учет» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине: « Финансовая математика» Вариант 11 Выполнила: студентка гр. КБА-151(ввз) Казачкова Н.Ю. Проверила: преподаватель Карташов Б. А. Камышин, 2018 Содержание Задачи………………………………………………………………………….3 Список использованной литературы………………………………………...8 Задачи Задача 1. Предприятие А разместило деньги в сумме
Рейтинг:Размер документа: 943 Слов / 4 СтраницОтправлено: Апрель 27, 2018 -
Контрольная работа по "Математике"
1. {так как } {формулы и } . 2. {замена , тогда , , } {формула } . 3. {интегрируем по частям, обозначим и , тогда и } . 4. Разложим дробь на простейшие, т.е. представим в виде . Найдем коэффициенты и , получим: ; ; . Составим систему уравнений, и найдем ее решение: Имеем разложение . Исходный интеграл равен . 5. Разложим дробь на простейшие, т.е. представим в виде . Найдем коэффициенты и ,
Рейтинг:Размер документа: 274 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 28, 2018