Математика сабағында өзіндік рефераты и научные статьи
1,215 Математика сабағында өзіндік Бесплатные рефераты: 101 - 125 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Контрольная работа по "Математике"
Содержание Задача 1 3 Задача 2 4 Задача 3 5 Задача 4 6 Задача 5 8 Задача 6 10 Задача 7 11 Задача 8 12 Задача 9 14 Задача 10 16 Список использованной литературы 18 ________________ Задача 1 Найти указанные неопределенные интегралы. Правильность полученных результатов проверить дифференцированием. Решение: а) б) в) ________________ Задача 2 Вычислить площадь фигуры, ограниченной указанными линиями. Сделать эскиз. y=x2-4x+4, y=x. Решение: Найдем координаты точек пересечения линий, решив систему уравнений: y=x2-4x+4 y=x
Рейтинг:Размер документа: 1,385 Слов / 6 СтраницОтправлено: Апрель 29, 2018 -
Разработка концептуальной и логической модели web-приложения для развития наглядно-образного мышления при обучении математике
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» Институт математики, физики и информационных технологий Кафедра «Прикладная математика и информатика» 09.03.03 Прикладная информатика программа «Прикладная информатика в социальной сфере» КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ-2» на тему «Разработка концептуальной и логической модели web-приложения для развития наглядно-образного мышления при обучении математике» Студент(ка) В.Э. Абдурахманова Руководитель С.В. Мкртычев Тольятти 2016 ________________ Институт математики, физики и информационных технологий Кафедра «Прикладная математика и информатика» Утверждаю______________20__г. ________________ Очеповский
Рейтинг:Размер документа: 3,726 Слов / 15 СтраницОтправлено: Апрель 29, 2018 -
Контрольная работа по "Математике"
Задание 1. По заданным значениям хі и уі выбрать подходящую эмпирическую зависимость. 2. Привести формулу к линейному виду Y= АХ + В 3. Определить параметры А и В: а) методом выбранных точек; б) методом средних; с) методом МНК. 4. Определить параметры а и b, записать эмпирическую формулу, построить график функции, найденной методом МНК. ВАРИАНТ - 5 і хі уі 1 1 2,133 2 2 3,077 3 3 3,971 4 4 4,836 5 5 5,215 6
Рейтинг:Размер документа: 506 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 30, 2018 -
Мектептегі технология сабағын өткізу әдістері
Кіріспе Ұлттың бүгіні де, болашағы да тәрбиелі ұрпаққа байланысты. Ұрпақ тәрбиесі – келешек қоғам тәрбиесі. Сол келешек қоғам иелерін жан-жақты жетілген, ақыл парасаты мол, мәдени – ғылыми ой-өрісі озық етіп тәрбиелеу - біздің қоғам алдындағы борышымыз. Ұрпақ тағдыры – ұлт тағдыры демекші, ұлт болашағы оның білімді, талантты, адамгершілік асыл қасиеттерді бойына сіңірген тәрбиелі ұрпақтың қолында. Дана халқымыз «Ағаш түзу өсу үшін оған көшет кезінде көмектесуге болады, ал үлкен ағаш болғанда оны түзете алмайсың» деп бекер
Рейтинг:Размер документа: 10,875 Слов / 44 СтраницОтправлено: Апрель 30, 2018 -
Задачи по "Математике"
1. Найти Решение Функция f(t) = sh t – непрерывна, поэтому воспользуемся теоремой: Если f(x) – непрерывная, φ(x), ψ(x) – дифференцируемые функции, то производная от интеграла по переменной x равна: В нашем случае Пользуясь формулой, получим: ________________ 2. Найти точки экстремума функции Решение Точки экстремума – это точки, в которых производная функции равна нулю. Для нахождения производной функции воспользуемся теоремой: Если f(x) – непрерывная, φ(x), ψ(x) – дифференцируемые функции, то производная от интеграла по переменной
Рейтинг:Размер документа: 369 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 1, 2018 -
Застосування комплексних чисел при розв’язанні задач з елементарної математики
Рівненський державний гуманітарний університет Кафедра вищої математики КУРСОВА РОБОТА з вищої математика на тему: «Застосування комплексних чисел при розв’язанні задач з елементарної математики » Студента(ки) ІІІ курсу групи МЕІ-31 напряму підготовки 6.040201 «Математика» Луценя Б.В м. Рівне – 2018 рік ЗМІСТ ВСТУП Пункт 1. Історія виникнення та розвиток комплексних чисел ................3 Пункт 2. Застосування властивостей модуля комплексного числа до розв’язання арифметичних задач.........................................................................10 Пункт 3. Геометрична інтерпретація комплексних чисел та її застосування до розв’язання геометричних задач.............................................15
Рейтинг:Размер документа: 3,359 Слов / 14 СтраницОтправлено: Май 1, 2018 -
Контрольная работа по "Математике"
СОДЕРЖАНИЕ Задание №1 3 Задание №2 6 Задание №3 6 Задание №4 8 ________________ Задание №1 Даны координаты вершин треугольника АВС. Найти: 1. длину стороны АВ 2. уравнение сторон АВ ВС и их угловые коэффициенты 3. угол В в радианах с точностью до двух знаков 4. уравнение высоты СВ и ее длину 5. уравнение медианы АЕ и координаты точки К пересечение этой медианы с высотой CD 6. уравнение прямой. Проходящей через точку К параллельно сторона
Рейтинг:Размер документа: 1,579 Слов / 7 СтраницОтправлено: Май 2, 2018 -
Математиканы оқыту теориясы мен технологиясы
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ИНСТИТУТЫ ПЕДАГОГИКА-ГУМАНИТАРЛЫҚ ФАКУЛЬТЕТІ БАСТАУЫШТА ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ КАФЕДРАСЫ Алиева К.С. «Математиканы оқыту теориясы мен технологиясы» пәнінен лекциялар жинағы 5В010200-Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі Оқу түрі: күндізгі және кешкі, қашықтықтан Шымкент 2017 ӘОЖ 74.262.21 Құрастырушы: Алиева К.С. Математиканы оқыту теориясы мен технологиясы пәнінен лекция жинағы. Шымкент:ОҚМПИ, 2017-76 бет. Лекция жинағы 5В010200-«Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі » мамандығының студенттері үшін арналған. Лекция жинағы оқу жоспарының және «Математиканы оқыту
Рейтинг:Размер документа: 43,293 Слов / 174 СтраницОтправлено: Май 2, 2018 -
Застосування метода математичної індукції до розв'язування олімпіадних задач з математики
ЗМІСТ ВСТУП………………………………………………………………………2 1.ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ МЕТОДИЧНОЇ ІНДУКЦІЇ…………………4 1.1.Історична довідка , щодо створення метода математичної індукції..4 1.2.Метод математичної індукції…………………………………………..7 2.ПРАКТИЧНЕ ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДА МАТЕМАТИЧНОЇ ІНДУКЦІЇ ДО РОЗВ’ЯЗАННЯ АЛІМПІАДНИХ ЗАДАЧ…………………………….16 2.1Використання метода математичної індукції на заняттях математичного гуртка………………………………………………………………………….16 2.2.Узагальнення метода математичної індукції…………………………..20 2.3.Розработка алімпіадниї задач на факультативах з математиці………22 ВИСНОВКИ…………………………………………………………………..28 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ……………………………….29 Вступ Одним з актуальних завдань, що стоять перед сучасною шкільною математичною освітою, є формування інтелектуального потенціалу учнів, розвиток їхніх пізнавальних інтересів і творчої активності. Введення нових
Рейтинг:Размер документа: 4,970 Слов / 20 СтраницОтправлено: Май 2, 2018 -
Студенттің өзіндік жұмысын ұйымдастыруға арналған» I student» бағдарламасы
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТІРЛІГІ ҚАЗТҰТЫНУОДАҒЫ ҚАРАҒАНДЫ ЭКОНОМИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Факультет: Бизнес және құқық Мамандық: Азық-түлік өнімдерінің технологиясы Ғылыми жобаның тақырыбы: «Студенттің өзіндік жұмысын ұйымдастыруға арналған» I student» бағдарламасы Орындағандар: ТПП-11к тобы Балқыбекова Жұлдыз Мәдениет Айтолқын Ғылыми жетекші: магистр Абзалбек М.С. Қарағанды-2017 ________________ Жоба тақырыбы: Студенттің өзіндік жұмысын ұйымдастыруға арналған» I student» бағдарламасы Мақсаты: студенттердің өзіндік жұмысын ұйымдастыруды оңтайландыру және оқытушылармен үзіліссіз байланысты қамтамасыз ету. Осы мақсатқа сәйкес келесідей міндеттер анықталды: * Өзіндік жұмысты ұйымдастыруда
Рейтинг:Размер документа: 1,329 Слов / 6 СтраницОтправлено: Май 2, 2018 -
Контрольная работа по "Математике"
Вариант 34 1. Найти оптимальный план перевозок транспортной задачи с дополнительными ограничениями и вычислите стоимость перевозок. Перевозки от к и от к временно запрещены: 6 8 15 4 60 9 15 2 3 130 6 12 7 1 90 30 80 60 110 Решение: Определим тип транспортной задачи. Проверим необходимое и достаточное условие разрешимости: Транспортная задача является закрытой. В условии присутствуют запрет на перевозку от к и от к : меняем в ячейке (1,2) тариф
Рейтинг:Размер документа: 1,876 Слов / 8 СтраницОтправлено: Май 3, 2018 -
Өзін өзі тану сабағының мазмұны мен ұйымдастырылуы
Кіріспе Қазіргі қоғамның өзекті мәселелерінің бірі - әлеуметтік, экономикалық өзгермелі жағдайларда өмір сүруге дайын болып қана қоймай, сонымен қатар оны жақсартуға игі ықпал ететін жеке тұлғаны қалыптастыру. Елбасы Н.Ә.Назарбаев өз сөзінде: «Болашақта еңбек етіп, өмір сүретіндер бүгінгі мектеп оқушылары, мұғалім оларды қалай тәрбиелесе, Қазақстан сол деңгейде болады, яғни тәрбиенің түпкі мақсаты - қоғамның нарықтық қарым- қатынасқа көшу кезінде саяси- экономикалық және рухани дағдарыстарында жеңіп шыға алатын, ізгілігімен XXI ғасырды дамытушы, іскер, өмірге икемделген жан-жақты мәдениетті
Рейтинг:Размер документа: 4,907 Слов / 20 СтраницОтправлено: Май 4, 2018 -
Методика вивчення числових систем в шкільному курсі математики
Алгебра. Лекція 1. Тема 1: Методика вивчення числових систем в шкільному курсі математики. План: 1. Проблема послідовності вивчення чисел в шкільному курсі математики. 2. Методика вивчення натуральних чисел, правил порівняння і дій з ними. 3. Методика вивчення дробових чисел. 4. Методика вивчення від`ємних чисел. 5. Методика вивчення дійсних чисел. 1. Поняття числа є фундаментальним поняттям сучасної математики. Число є основним знаряддям, за допомогою якого людина пізнає кількісні відносини реального миру. Це поняття виникло і сформувалося
Рейтинг:Размер документа: 29,129 Слов / 117 СтраницОтправлено: Май 5, 2018 -
Роль ученых-математиков во время Второй Мировой Войны
Проектная работа на тему «Роль ученых-математиков во время Второй Мировой Войны». Выполнили ученики 10 «А» класса Выборнов Герман и Фокина Анастасия. Научный руководитель: Андреева Алина Ивановна. ________________ Содержание: 1. Введение…………………………………………. 3 2. Карл Адам Петри – великий ученый в области математики………………………………………. 4 3. Разработки немецких ученых-математиков во время Второй Мировой войны…………………. 6 4. Чертежи и фотографии разработок немцев времен Второй Мировой войны………………………… 8 5. Ученые-математики СССР……………………....10 6. Мстислав Всеволодович Келдыш – герой Советского союза………………………………...11 7.
Рейтинг:Размер документа: 3,044 Слов / 13 СтраницОтправлено: Май 5, 2018 -
Формирование познавательной активности учащихся на уроках математики в 5-6-х классах основной школы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «АРМАВИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт прикладной информатики, математики и физики Кафедра теории, истории педагогики и образовательной практики КУРСОВАЯ РАБОТА на тему ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В 5-6-х КЛАССАХ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ Выполнила: студентка 2 курса ИПИМиФ группы ВМ-Мат-2-1 Направление подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» Образовательная программа «Математика» Гень Елена Васильевна Научный руководитель: к. п. н, доцент кафедры ТИПиОП Живогляд Марина Вячеславовна Армавир, 2017 Содержание Введение 2
Рейтинг:Размер документа: 6,774 Слов / 28 СтраницОтправлено: Май 7, 2018 -
Контрольная работа по "Математике"
§ 64. Сходимость ряда Фурье в точке 1. Теорема о локализации. Сходимость ряда Фурье в точке ж0 сводится к исследованию сходимости последовательности частичных сумм Sn(xо), определенных формулой Дирихле (5). Теорема 1 (принцип локализации). Пусть функция f(x) 2тт-периодическая и абсолютно интегрируемая на отрезке [—7Г, 7г]. Тогда сходимость ряда Фурье функции f(x) в точке X0 € R и сумма ряда Фурье функции f(x) в точке X0 (если этот ряд сходится) зависят только от поведения функции f(x) в
Рейтинг:Размер документа: 2,257 Слов / 10 СтраницОтправлено: Май 8, 2018 -
Ауыл шаруашылығында
Ауыл шаруашылығында өнімділігі экономика алаңының бірлігіне, дайын өнім саны. Процесс морфологиялық және терең ішкі - сыртқы пісіп ретінде сипатталады - Өсімдік, физиологиялық және биохимиялық өзгерістер дене. пісіп кезінде оның су мазмұны артады төмендеді арпа caryopses және қатты. Сүт, балауыз және толық - - су Пісіп түрлі кезеңдерінде 65, 25 - - 40 және 13 - 15% дәндер тиісінше 50 қамтылған. Кезде піскен, бізтұмсық жылы сабақтарының және жапырақтары пластмасса заттардың кетуі , көмірсулар мөлшерін арттырады белоктар,
Рейтинг:Размер документа: 281 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 10, 2018 -
Контрольная работа по "Математике"
9. Система упражнений Цикл I. Правило перед глазами, фронтальная работа, комментарии с места. №1.Упростите выражение: а) ( ) б) () в) () г) () №2. Площадь треугольника ABC равно м, а высота м. Найдите основание AC треугольника. Решение: площадь треугольника равно половине произведения основания на высоту. Ответ: основание AC треугольника равно . №3. Найдите значение выражения: а) , при х=3 Решение: , при х=3 Ответ: б) , при 2 Решение:, при с=2 Ответ: Цикл II.
Рейтинг:Размер документа: 720 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 10, 2018 -
Кәcіпoрындaғы өнімнің өзіндік құнын төмeндeту жoлдaры
Мaзмұны Кіріcпe 3 1 Өнімнің өзіндік құнын бacқaрудың тeoриялық acпeктілeрі 1.1 Өнімнің өзіндік құнының қaлыптacуы жәнe мәні. 5 1.2 Өнімнің өзіндік құнын құрaйтын шығындaрдың құрaмы, түрлeрі мeн ныcaндaры 7 1.3 Өнімнің өзіндік құнын кaлькуляциялaудың мaқcaты жәнe әдіcтeрі 11 2 Кәcіпoрындa өзіндік құнды бacқaру 2.1 Өзіндік құнды бacқaру мәні 16 2.2 Өзіндік құнды кәcіпoрын пaйдacын aрттырудaғы рөлі 22 3 Кәcіпoрындaғы өнімнің өзіндік құнын төмeндeту жoлдaры 3.1 Өнімнің өзіндік құнын төмeндeту 24 3.2 Өнімнің өзіндік құнын төмeндeтудe
Рейтинг:Размер документа: 9,094 Слов / 37 СтраницОтправлено: Май 11, 2018 -
Методика організації та проведення позакласної роботи з математики у старших класах загальноосвітньої школи
Міністерство освіти і науки України Рівненський державний гуманітарний університет Кафедра математики та методики її викладання Курсова робота з методики викладання математики на тему: «Методика організації та проведення позакласної роботи з математики у старших класах загальноосвітньої школи» студентки IV курсу групи МЕФ-41 напряму підготовки 6.010102 «Математика» Павлової Я. В. керівник: доц. Коваль В. В. Національна шкала: _________________ Кількість балів: ___ Оцінка:ECTS: _____ Члени комісії _________ ______________ (підпис) (прізвище та ініціали) _________ ______________ (підпис) (прізвище та ініціали)
Рейтинг:Размер документа: 15,016 Слов / 61 СтраницОтправлено: Май 11, 2018 -
Задачи по "Математике"
1. Выполнить действия: Решение: 1. =1+2i+2i+4i2=1+4i+4i2 2. =1+i2-i-i3 3. (1+4i+4i2)-( 1+i2-i-i3)=5i+3i2+i3 4. =27+12i2+18i+8i3 5. =4+4i+i2 6. (27+12i2+18i+8i3)-( 4+4i+i2)=23+14i+11i2 7. (5i+3i2+i3)/ 23+14i+11i2=i(5+3i+i2)/23+14i+11i2 2.Даны комплексные числа: Z1=cos+isin Z2= cos+isin Z3= cos+isin Вычислить: ;z1*z3; z23 Решение: 1)= (cos+isin)/ (cos+isin)= cos(-)+isin-)= cos+isin 2) z1*z3= (cos+isin)*( cos+isin)= cos(+)+isin+)= = cos+isin= cos+isin 3) z23 =( cos+isin)3= cos+isin= cos+isin ________________ 3.Для данной формулы (X =>Y)v(^Z) составить таблицу истинности. Определить является ли формула тавтологией, противоречием, выполнимой. Записать СДНФ, СКНФ. X Y Z X
Рейтинг:Размер документа: 344 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 11, 2018 -
Работа над нестандартными задачами в курсе математики в начальных классах в системе Л.В. Занкова
Работа над нестандартными задачами в курсе математики в начальных классах в системе Л.В. Занкова Сегодня педагоги ведут активный поиск улучшения методической системы, в особенности содержания и методов обучения математике в начальных классах. Так как для младших школьников математика довольно сложный предмет, модернизация технологии нацелена в основном на активизацию познавательной деятельности детей. Нестандартные задачи служат одними из значимых средств повышения эффективности преподавания арифметики. Работа по формированию умения решать задачи начинается с первых дней обучения в школе.
Рейтинг:Размер документа: 786 Слов / 4 СтраницОтправлено: Май 13, 2018 -
Математика моя будущая профессия
Математика моя будущая профессия. В каждом профессии имеется разные индивидуальные способности. Все они считаются нужным в современном обществе. Но моя будущая профессия, в первую очередь должна нравиться мне. А человек, которому нравиться своя профессия становиться профессионалом в своем деле. В нашем современном мире, человек не может обойтись без математики. Ведь она во всем отражается. Как утверждал Галилей: «Математика-это язык, на котором написано книга природы». И это действительно так. Вот если внимательно присмотреться на фонарь, его
Рейтинг:Размер документа: 2,835 Слов / 12 СтраницОтправлено: Май 14, 2018 -
Формирование приема сравнения у учащихся начальных классов на уроках математики
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ ГБПОУ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ «САМАРСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Курсовая работа Формирование приема сравнения у учащихся начальных классов на уроках математики ________________ Выполнила: студентка 35 группы, специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах Научный руководитель: Допустить к защите: «____»___________________ 2017 г. Руководитель _________________ ________________ Курсовая работа защищена «____»__________________ 2017 г. Оценка________________________ Председатель ПЦК математических и технических дисциплин ________________ Ловягина Н.В. г.о. Самара, 2017 ________________ CОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ.................................................................................................................3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ УМСТВЕННОЙ
Рейтинг:Размер документа: 7,493 Слов / 30 СтраницОтправлено: Май 16, 2018 -
Контрольная работа по "Математике"
1) В ящике 8 белых и 10 черных шаров. Найти вероятность того, что наудачу отобранных пяти шаров окажется не менее четырех черных. Решение. Количество всех исходов равно Благоприятный исход - выбор 4 белых шаров и 1 черный и выбор 5 белых шаров и 0 черный. 4 шара из 10 можно выбрать способами. А выбрать 1 белый шар из 8 можно способами. 5 шара из 10 можно выбрать способами. А выбрать 0 белых шара из
Рейтинг:Размер документа: 496 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 16, 2018