Математика сабағында өзіндік рефераты и научные статьи
1,215 Математика сабағында өзіндік Бесплатные рефераты: 226 - 250 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Реализация алгоритмов вычислительной математики с разработкой соответственного программного обеспечения для ЭВМ
Министерство образования и науки Украины Государственное высшее учебное заведение Приазовский государственный технический университет Кафедра автоматизации и компьютеризации КУРСОВОЙ ПРОЕКТ По дисциплине: «Численные методы» Тема: «Реализация алгоритмов вычислительной математики с разработкой соответственного программного обеспечения для ЭВМ» Выполнил Ст. гр И-16-МА Вариант 16 Проверила Кобыш Е.И. Мариуполь 2016 Задание №1. Бинарное дерево. Введение Бинарное дерево — иерархическая структура данных, в которой каждый узел имеет не более двух потомков (детей). Как правило, первый называется родительским узлом, а дети
Рейтинг:Размер документа: 5,365 Слов / 22 СтраницОтправлено: Ноябрь 25, 2018 -
Контрольная работа по "Математике"
Министерство энергетики Российской федерации Учебно-методический кабинет по горному, нефтяному и энергетическому образованию Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Пермский горный техникум» МАТЕМАТИКА Вариант №10 Выполнил: студент Проверил: преподаватель: г. Пермь 2014 ________________ Задача №1. 1. Найдите производную функции и вычислите: а) Так как логарифм отрицательного числа не вычисляется, вместо х=-1 берем х=1. б) Задача №2. Найдите интегралы: а) б) в) Задача №3. Найдите частные производные функции: . Задача № 4. Решите дифференциальные уравнения а) ,
Рейтинг:Размер документа: 255 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 25, 2018 -
Контрольная работа по "Математике"
Завдання 1 Для універсальної множини , множина та множина В, яка є множиною коренів рівняння . 1. Знайти множини: 2. Визначити, яка з можливостей виконується для множин та : ? № варіанту Множина А 4 -1,1,2,3 0 -17 36 -20 A={-1,1,2,3} B: 1 0 -17 36 -20 1 1 1 -16 20 0 1 1 -16 20 2 1 3 -10 0 1 3 -10 2 1 5 0 Отже, B={-5, 1, 2}. A={-1,1,2,3} 1.
Рейтинг:Размер документа: 298 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 25, 2018 -
Тест по "Математике"
Математика 1. , , матрицасының мәні: 1. . матрицасының мәні: 1. 2. 1. Мына өлшемді матрицалардың айырмасын табуға болады: 1. және 2. және 1. анықтауышының мәні: 1. 2. 1. Анықталған интегралдың негізгі қасиеттері: 1. мұндағы тұрақты 2. 3. 1. Негізгіинтегралдаркестесініңформуласы: 1. 2. 3. 1. дифференциалдық теңдеуінің реті неге тең: 1. 2. 3. 1. дифференциалдық теңдеуінің реті: 1. 2. 3. 1. векторларының аралас көбейтіндісі: 1. 1. және түзулерінің арасындағы бұрыштың аралығы: 1. 2. 3. 1. және
Рейтинг:Размер документа: 79,380 Слов / 318 СтраницОтправлено: Ноябрь 26, 2018 -
Использование нестандартных форм проведения уроков математики как средство формирования познавательного интереса младших школьников.
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….………3 ГЛАВА 1. Особенности формирования познавательного интереса младших школьник…………………………………………………………………………..6 1.1 Уровни познавательного интереса………………………………..………….6 1.2 Интеллектуальная активность школьника…………………………………..7 1.3 Эмоциональные проявления………………………………………………….8 ГЛАВА 2. Общая характеристика и классификация нестандартных уроков математики в начальной школе……………………………….………..……….11 2.1 Нестандартный урок: принципы, периоды подготовки, этапы, разработка, план, требования, функций…………………………………………….………..11 2.2 Необходимость нестандартных уроков в начальной школе…………..….17 2.3 Классификация и типы нестандартных уроков в начальной школе……..18 Вывод……………………………………………………………………………..24 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………….26 ВВЕДЕНИЕ В Федеральном государственном образовательном стандарте (далее ФГОС) особое значение придаётся технологиям
Рейтинг:Размер документа: 4,929 Слов / 20 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2018 -
Отандық есептік тәжірибеде қолданатын өнімнің өзіндік құнын калькуляциялау әдістері
Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Е. А. Бөкетов атындағы Қарағанды мемлекеттік университеті «Бухгалтерлік есеп және аудит» кафедрасы КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: «Отандық есептік тәжірибеде қолданатын өнімнің өзіндік құнын калькуляциялау әдістері» 5В050800 – «Есеп және аудит» мамандығы Орындаған: УА – 31 тобының студенті Нөкербек Қарлығаш Ғылыми жетекші: э.ғ.м., аға оқытушы Темірбекова Л. А. Қарағанды 2018 Кіріспе «Қазақстан - 2050» даму стратегиясында негізгі приоритеттерінің бірі ашық нарықтық экономикаға негізделген экономикалық өсім болып табылады. Ел экономикасының тұрақты өсімі
Рейтинг:Размер документа: 7,578 Слов / 31 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2018 -
14-17 жас аралығындағы қыз бала
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТІРЛІГІ АЛМАТЫ ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ «ТАМАҚТАНУ ӨНІМДЕРІНІҢ ТЕХНОЛОГИЯСЫ» КАФЕДРАСЫ «ТАМАҚТАНУ ФИЗИОЛОГИЯСЫ» пәні бойынша жеке тапсырма Тақырып: 14-17 жас аралығындағы қыз бала Орындаған: 2 курс студенті Гр. ТОП-17-13 Жумабаева А. Қабылдаған: PhD, диоценті Буламбаева А.А Алматы 2018 Мазмұны Кіріспе.................................................................................................... 3 1 14-17 жасар қыз баланың тамақтану ерекшеліктері.......................... 7 2 14-17 жасар қыз баланың тамақтану рационын есептеу................... 9 Қорытынды............................................................................................... 16 Пайдаланылған әдебиет тізімі................................................................. 18 Кіріспе Тамақтану маңызы. Адам өмірінде дұрыс және тиімді тамақтану
Рейтинг:Размер документа: 3,446 Слов / 14 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2018 -
Использование средств наглядности на уроках математики в начальной школе
ВВЕДЕНИЕ Начальная школа закладывает основы математических знаний, умений и навыков. Воспитательно-образовательная работа в начальных классах должна учитывать закономерности развития детей, исходить из требований школьной педагогики и дидактики. В соответствии с этими требованиями обучение детей опирается на непосредственное восприятие действительности, что особенно важно в младшем школьном возрасте. Познание окружающего мира младшими школьниками строится при активном участии различных анализаторов: зрительных, слуховых, осязательных, двигательных. Первостепенное значение в обучении младших школьников математике имеет наглядность. Она отвечает психологическим особенностям детей,
Рейтинг:Размер документа: 5,529 Слов / 23 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2018 -
Рим жеке құқығындағы шарттық құқық
Жоспар 1. Кіріспе 2. Негізгі бөлім 1. Рим жеке құқығындағы шарттық құқық. 2. Рим жеке құқығындағы шарттық құқықтың дамуы. 3. Қорытынды 4. Пайдаланылған әдебиеттер Кіріспе Мен бұл баяндамамда Рим жеке құқығындағы шарттық құқығының дамуын толықтай қарастырамын. Ал негізінен, шарт дегеніміз – екі немесе одан көп тұлғаның азаматтық құқықтар мен міндеттерді белгілеу, өзгерту немесе тоқтату туралы келісімі. Шарттың екі немесе көп жақты болатынын білеміз, шарттан міндеттемелік, заттық, авторлық немесе өзге құқықтық қатнастар туындайды. Соның ішіндегі міндеттемелік
Рейтинг:Размер документа: 2,013 Слов / 9 СтраницОтправлено: Ноябрь 30, 2018 -
Контрольная работа по "Математике"
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СИБИРСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ – ФИЛИАЛ РАНХиГС ФАКУЛЬТЕТ ЗАОЧНОГО И ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ информатики и математики Кафедра __________________________________________________________________ Математика _______________________________________________________________________________________________ (дисциплина) Письменное контрольное задание для студентов дистанционного обучения Студент Савельева Анна Андреевна Группа 16411 Дата 14.10.2017 Преподаватель Горбенко Николай Иванович, доцент Новосибирск 2017г. ________________ 1. Комбинаторика Сколькими способами можно составить дозор из трех солдат и одного офицера, если всего
Рейтинг:Размер документа: 821 Слов / 4 СтраницОтправлено: Декабрь 1, 2018 -
Математикалық сауаттылық есептері. Математиканың теміржол саласымен байланысы
Мұратбекова Айдана Саматқызы, 1 курс магистранты, 6М010900 Математика мамандығы МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚ ЕСЕПТЕРІ. МАТЕМАТИКАНЫ ТЕМІРЖОЛ САЛАСЫНДА ПАЙДАЛАНУ. Аңдатпа Математика пәнін оқыту адам баласының логикалық ойлау қабілетін дамытып, нақтылыққа, негізгі мәліметті анықтауға, түрлі салада кездесетін есептердің шешімін табуға дағдыландырады. «Математикалық сауаттылық есептері. Математиканы теміржол саласында пайдалану» мақаланың негізгі Мақсаты: Мамандық таңдауда математикалық біліммен қаруланудың қажеттілігін дәлелдеу; математика ғылымы тақырыптарының теміржолшылар мамандығында қаншалықты сұранысқа ие екендігін зерттеу. Міндеттері: 1.Теміржолшы мамандығы туралы ақпарат жинау; 2.Теміржолшылар мамандығына қатысты математикалық есептеулер
Рейтинг:Размер документа: 1,263 Слов / 6 СтраницОтправлено: Декабрь 2, 2018 -
Тест по "Математике"
№1 1. Егер станок бағасының %-і 240 теңге құрайтын болса, станок бағасын анықтаңыз. А) 40000 В) 400000 С) 4000 Д) 4400 Е) 144000 2. Үш бала орманда 200 саңырауқұлақ тауып алды. Сабыр барлық саңырауқұлақтардың 40%-ін , Марат Сабырдың тапқанының 25%-ін , Ал Тимур қалғанын тауып алды. Тимурдың тауып алған саңырауқұлақ санын табыңыз. А) 100 В) 120 С) 42 Д) 70 Е) 130 3. Теңдеуді шеш; = А) 5 В) 6 С) 2 Д) 3 Е)
Рейтинг:Размер документа: 12,443 Слов / 50 СтраницОтправлено: Декабрь 2, 2018 -
Контрольная работа по "Дискретная математика"
Задание №1. Определить, являются ли формулы f и g эквивалентными. Построим таблицы значений функций алгебры логики f и g Порядок выполнения действий 1 3 2 7 4 6 5 x y z x ↓ z ~ y x ~ x z | z → y 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0
Рейтинг:Размер документа: 586 Слов / 3 СтраницОтправлено: Декабрь 3, 2018 -
Задачи по "Высшей математике"
,так как y берем положительную ветвь, т.е. При 0 Поэтому 1 0 6 8 -3 Воспользуемся формулами = cos При нашем примере Поэтому При вычислении коэффициентов и Сначала построим область интегрирования. y К x Областью интегрирования является часть круга лежащей в 1-четверти. Переходим к полярным координатам x=gcos , y=gsin . Итак Где AB отрезок соединяющий точки A и B. y 6 B AB; , 1 Место для уравнения. 2 A 0 1 3 x 5.
Рейтинг:Размер документа: 934 Слов / 4 СтраницОтправлено: Декабрь 3, 2018 -
Контрольная работа по "Математике"
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ МАТЕМАТИКА Вариант № 5 Направление «Менеджмент» Группа Мен-318 Курс 1 Выполнил Кузнецова А.В Проверил______________ Санкт-Петербург 2018 Задание 1 Вычислить пределы: lim┬(x→1)〖〖((x^2+3x-3)/(1-x-x^2 ))=(1^2+3×1×(-3))/(1-1-1^2 )=-1;〗^ 〗 Ответ: lim┬(x→1)〖〖((x^2+3x-3)/(1-x-x^2 ))=-1;〗^ 〗 b)lim┬(x→∞)〖(〖3x〗^2-2x^2-x)/(4x-x^3 )〗=(3-2/x-1/x^2 )/(4/x^2 -1); делаем замену u=1/x, тогда lim┬(x→∞)〖(3-2/x-1/x^2 )/(4/x^2 -1)〗=lim┬(u→0)〖(3-2u-u^2)/(4u^2-1)=(3-0-0)/(4×0^2-1)=3/(-1)=-3.〗 Ответ: lim┬(x→∞)〖(〖3x〗^2-2x^2-x)/(4x-x^3 )〗=-3 Задание 2 Продифференцировать указанные функции: y=x^3/3-x^2-sin x/2+tg2x y^'=(x^3/3)^'-(x^2 )^'- (sin〖x/2〗 )^'+(tg2x)' y^'=((x^3 )^'×3-x^3×(3)')/3-2x-(sin(x/2) )^'×(x/2)^'+(tg(2x) )'×(2×x)' y=(3x^2-x^3×0)/3-2x-cos x/2×1/2+2/(cos〖(2x)〗^2 )=x^2-2x-1/2 cos x/2+2/(cos(〖2x)〗^2 ). y=tgx(x^3-x+2) y^'=(tgx)^'×(x^3-x+2)+(x^3-x+2)^'×tgx=1/(〖cos〗^2 x)×(x^3-x+2)+ +((x^3 )^'-(x)^'+(2)^' )×tgx y=((x^3-x+2))/(〖cos〗^2 x)+(〖3x〗^2-1+0)tgx=((x^3-x+2))/(〖cos〗^2
Рейтинг:Размер документа: 529 Слов / 3 СтраницОтправлено: Декабрь 3, 2018 -
Применение дискретной математики в информационной безопасности
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ» (ТУСУР) Кафедра комплексной информационной безопасности электронно-вычислительных систем (КИБЭВС) Эссе на тему «Применение дискретной математики в информационной безопасности» по дисциплине «Дискретная математика» Выполнил: Студент гр. 736-2 ___________Борисов В.В. «___»___________2018 г. Проверил: Преподаватель кафедры КИБЭВС _________Голубчикова И.С. «___»__________2018 г. 1. Введение Цель работы: Цель эссе состоит в развитии таких навыков, как самостоятельное творческое мышление и письменное
Рейтинг:Размер документа: 411 Слов / 2 СтраницОтправлено: Декабрь 5, 2018 -
Контрольная работа по "Вычислительной математике"
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Международный институт дистанционного образования Кафедра «Информационные системы и технологии» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине: «Вычислительная математика» ВАРИАНТ № 6 Выполнил: Студент 3 курса, группы 41703415, специальность 1-40 05 01 «Информационные системы и технологии» Преподаватель: Сетько Е.А. Гродно 2017 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЕ №1 3 ЗАДАНИЕ №2 5 ЗАДАНИЕ №3 6 ЗАДАНИЕ №5 10 ЗАДАНИЕ №6 13 ЗАДАНИЕ №7 16 ЗАДАНИЕ №8 20 ЗАДАНИЕ №9 22 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 24
Рейтинг:Размер документа: 1,230 Слов / 5 СтраницОтправлено: Декабрь 7, 2018 -
Контрольная работа по "Финансовой математике"
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «МИСиС» ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ ПРОМЫШЛЕННЫМИ ПРЕДПРИЯТИЯМИ КАФЕДРА ПРОМЫШЛЕННОГО МЕНЕДЖМЕНТА___________________________ ФИНАНСОВАЯ МАТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1 Выполнила: Е. И. Колбасова гр. МЭ-14-2Д Принял: ассистент Н.А. Трофимова Москва 2017 г. Задача 1 1)Ежегодная выплата основного долга: 860000/4=215000 2) Процентный платеж: 1-го года: 860000*0,17=146200 2-го года: (860000-215000)*0,17=109650 3-го года: (645000-215000)*0,18=77400 4-го года: 215000*0,18=38700 3) Общая величина процентных платежей: 146200+109650+77400+38700=371950 4) Амортизационный
Рейтинг:Размер документа: 634 Слов / 3 СтраницОтправлено: Декабрь 8, 2018 -
Контрольная работа по "Математике"
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н.И. ЛОБАЧЕВСКОГО» Институт экономики и предпринимательства Кафедра менеджмента и государственного управления Контрольная работа по математике Выполнила студентка группы 35173-М-1к заочного отделения Нагиева Э.Э. __________________ (подпись) Руководитель Лаврентьев В.А. _____________________ (подпись) Нижний Новгород, 2018 Неоднородные системы линейных алгебраических уравнений. Общее решение неоднородной системы линейных уравнений равно сумме общего решения приведенной однородной системы и любого частного решения неоднородной
Рейтинг:Размер документа: 890 Слов / 4 СтраницОтправлено: Декабрь 9, 2018 -
Проблема истины в математике
Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» Кафедра философии ПРОБЛЕМА ИСТИНЫ В МАТЕМАТИКЕ РЕФЕРАТ Исполнитель: ___________________ Сафонова В.А. магистрант кафедры алгебры и геометрии Рецензент: ___________________ Калмыков В.Н. профессор, д. филос. н. Гомель 2012 СОДЕРЖАНИЕ Введение …………………………………………………………………. 3 1 Истина в математике. Материальная и формальная истина ……………………………………………………… 5 2 Вопрос о критерии истины в математике. Критерий непротиворечивости математической теории …………….. 9 3 Критерий практики как критерий полезности математической теории …………………………………………………. 14
Рейтинг:Размер документа: 3,992 Слов / 16 СтраницОтправлено: Декабрь 9, 2018 -
Әл-Фараби мен Абай шығармашылығындағы үндестігі
Логотип_дурысы Тақырыбы: Әл-Фараби мен Абай шығармашылығындағы үндестігі. Орындаған: Қазақ тілі мен әдебиеті мамандығының ,101-топ студенті: Алдонғар Сымбат. Тексерген: Есіркепова Гүлмира Ербатырқызы 2017-2018 оқу жылы Әл-Фараби мен Абай шығармаларының үндестігі. «Әл-Фарби мен Абайды» зерттеу Абайтанудың тыңнан салынған соны соқпағы ғана емес, қазақтың мың жылдық мәдениетін танудағы ренессанстық бастамасы,- деп ҚПҒА академигі, профессорШамшиден Абдраман айтқан болатын. Міне , дәл осы тұста адам ойына «Абай Әл-Фарабиды білді ме?»-деген ой келеді. Бұл зерттеуді Ә.Қоңыратбаев пен Ақжан әл-Машани екеуі бірдей
Рейтинг:Размер документа: 2,071 Слов / 9 СтраницОтправлено: Декабрь 12, 2018 -
Развитие познавательного интереса младших школьников на уроках математики при обучении решению задач
Содержание Введение………………………………………………………………………..3 Глава 1. Теоретические основы познавательного интереса 1. Сущность понятия интерес………………………………………………..5 2. Виды и уровни познавательного интереса……………………………….9 3. Условия и приемы развития познавательного интереса………………..12 Выводы по 1 главе…………………………………………………………….15 Глава 2. Особенности использования задач на уроках математики в начальной школе 2.1. Приемы развития познавательного интереса………………………….16 2.2. Виды задач в начальной школе при развитии познавательного интереса на уроках математики……………………..……………………..……………17 Выводы по 2 главе……………………………………………………………..26 Заключение……………………………………………………………………..27 Список использованной литературы………………………………………….29 Введение Проблема развития познавательного интереса в обучении не нова.
Рейтинг:Размер документа: 4,654 Слов / 19 СтраницОтправлено: Декабрь 12, 2018 -
Контрольная работа по "Финансовой математике"
Кафедра «Математика» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине: Финансовая математика Вариант: 23 Выполнила: Руководитель: Студентка группы ЭБС – 211 ст. преп. Солдатенко Я. Ю. Сирош М. М. Москва 2018 Вариант: N – 23 F – 10 I – 3 Задача 1. Определить простую ставку процентов, при которой первоначальный капитал в размере 330 000 руб. достигает через 180 дней суммы 350 000 руб. Дано: Решение: P = 330 000 руб. S = 350 000 руб. = 0,12 =
Рейтинг:Размер документа: 2,299 Слов / 10 СтраницОтправлено: Декабрь 12, 2018 -
Практический опыт развития вариативности мышления на уроках математики с использованием проектных задач
Введение Глава 1. Теоретические основы развития вариативности мышления младших школьников с использованием проектных задач на уроках математики. 1.1 Сущность вариативности мышления младших школьников. 1.2. Теоретические основы использования проектных задач на уроках математики в развитии вариативности мышления младших школьников. Глава 2. Практический опыт развития вариативности мышления на уроках математики с использованием проектных задач. 2.1. Исследование вопроса развития вариативности мышления младших школьников на уроках математики 2.2. Комплекс мероприятий по формированию вариативности мышления младших школьников с использованием проектных
Рейтинг:Размер документа: 8,081 Слов / 33 СтраницОтправлено: Декабрь 13, 2018 -
Роль математики в современном мире
УДК РОЛЬ МАТЕМАТИКИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ Сухорукова Д.С., бакалавр 2 курса направления подготовки 38.03.01.-«,Экономика» Научный руководитель: доцент, кандидат наук Волобуева Т.А ФГБОУ ВО Орловский ГАУ АННОТАЦИЯ В данной статье исследуется влияние математики на различные сферы жизни человека, ведь мало кто задумывается, где она может пригодится но она является частью человеческой культуры и используется в различных сферах деятельности человека. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА Современная математика, деятельность человека, общечеловеческая культура, орудие исследования, ключ к наукам, математические методы. ABSTRACT This
Рейтинг:Размер документа: 782 Слов / 4 СтраницОтправлено: Декабрь 14, 2018