Математика сабағында өзіндік рефераты и научные статьи
1,249 Математика сабағында өзіндік Бесплатные рефераты: 526 - 550 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Контрольная работа по "Высшей математике"
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «Уральский государственный экономический университет» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА» Вариант №9 Исполнитель: Черноскутова М. А. Группа:ЭКИП-18 Т Руководитель: Шитиков С.А. Преподаватель Екатеринбург 2020 Для изготовления сапог, ботинок и кроссовок используется сырье трех видов. Запаса сырья известны и равны соответственно: 350,392 и 408. Количество сырья необходимое для производства сапог соответственно равны: 14,14 и 6 т; для ботинок: 5,8 и 12 т; а для кроссовок: 12, 6
Рейтинг:Размер документа: 3,807 Слов / 16 СтраницОтправлено: Апрель 22, 2020 -
Контрольная работа по "Финансовой математике"
Оборотные активы и текущие обязательства Компании на 31.12.2018 г. следующие (в тыс. долл.): Запасы 5 700 Дебиторская задолженность 6 5 Итого ОА 12 2 ------ Кредиторская задолженность 2 137 Овердрафт 4 682 Итого КО 6 819 На 31.12.2018 года выручка Компании составила $40 млн., при этом себестоимость продаж составила $26 млн. На 31.12.2019 года ожидается, что выручка останется на уровне $40 млн., в то время как себестоимость продаж снизится до 60% от выручки. Предполагается, что
Рейтинг:Размер документа: 715 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 25, 2020 -
Контрольная работа по "Высшей математике"
Используя формулу трапеций, формулу прямоугольников и формулу Симпсона вычислить значения интегралов, разбив отрезок интегрирования на 10 частей. Метод средних прямоугольников А) Дано: 1. а=0,6 b=1,6 n=10 2. Вычислим шаг разбиения: 3. Вычислим значения в точках по следующей формуле: Значения функции f(x) в серединах отрезков интервала разбиения находим по формуле: Найдём значения функции со значениями i=1..10 i=1: i=2: Аналогично находим значения и до i=10. Результаты всех вычислений представлены в сводной таблице. i 1 2 3 4
Рейтинг:Размер документа: 608 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 29, 2020 -
Нетрадиционные формы проведения уроков математики в начальной школе как средство повышения уровня познавательной активности учащихся
ГБПОУ «КУДЫМКАРСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: Нетрадиционные формы проведения уроков математики в начальной школе как средство повышения уровня познавательной активности учащихся ПМ. Выполнила: Мелюхина Вероника Александровна Специальность: 44.02.02.- «Преподавание в начальных классах» Форма обучения: очная Курс: 3, группа: 301 Руководитель: Дерябина Н.Н. 2019 Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 1. Теоретические основы применения нетрадиционных форм обучения в начальной школе…………………………………………………………………..5 1.1 Сущность понятия « Нетрадиционные формы обучения»………………… 5 1.2 Нестандартные формы работы на уроках математики……………………11 1.3 Требования к нестандартному
Рейтинг:Размер документа: 7,862 Слов / 32 СтраницОтправлено: Апрель 29, 2020 -
Контрольная работа по "Высшей математике"
Задание№1. Дана система трех линейных алгебраических уравнений с тремя неизвестными. Требуется: 1) найти ее решение с помощью правила Крамера; 2) записать систему в матричной форме и решить ее средствами матричного исчисления, при этом правильность вычисления обратной матрицы проверить используя матричное умножение; 3) решить методом Гаусса. Решение: 1. Найдем решение с помощью правила Крамера. Матрица коэффициентов при неизвестных и расширенная матица коэффициентов имеют вид: , . Найдем: , , -196, . Так как Δ≠0, система совместна
Рейтинг:Размер документа: 856 Слов / 4 СтраницОтправлено: Апрель 30, 2020 -
Тест по "Высшей математике"
Вариант 11 1.Каким свойством обладает единичная матрица? Ответ: Определитель единичной матрицы равен 1. 2.В каких случаях определитель равен 0? Ответ: Определитель равен нулю, если он имеет две равные строки (столбца). 3.Какая матрица называется невырожденной? Ответ: Невырожденная матрица ― квадратная матрица, определитель которой отличен от нуля. 4.Перечислите преобразования матрицы не меняющие её ранга. Ответ: а)Транспонирование; б)Умножение ряда на число; в)Прибавление к любому ряду соответствующих элементов другого ряда; г)Удаление из матрицы нулевого ряды. 5.Какая система называется несовместной?
Рейтинг:Размер документа: 664 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 2, 2020 -
Практическая работа по "Финансовой математике"
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «МОСКОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ БИЗНЕС-ТЕХНОЛОГИЙ» (ГБПОУ КБТ) специальность 38.02.06 «Финансы» ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 1 по дисциплине Финансовая математика Выполнил: студент группы Букина Дарья Николаевна (ФИО студента) Проверил: (ФИО преподавателя дисциплины) (оценка) (подпись преподавателя) Задание практической работы 1. Предприниматель обратился в банк с просьбой о предоставлении ссуды в размере 950 000 рублей сроком на 4 года. Банк предоставил ему эту ссуду под простую годовую процентную
Рейтинг:Размер документа: 915 Слов / 4 СтраницОтправлено: Май 2, 2020 -
Ислам ахлағында жаман мінездер
9 тақырып. Ислам ахлағында жаман мінездер лекция мақсаты мен міндеті: Ислам ахлағында жеке адам мен қоғам шырқын бұзатын, тыныштығы мен бақытына сыза түсіретін жаман мінездерге орын беріледі және олардан аулақ болу жолдары ұсынылаты. Бұл лекцияда осындай жаман мінездерге талдаулар жасалып, білімгерлерге таныстырылады. Лекция мазмұны: Жанда ақыл қуатының басым болуымен туындаған әрекеттер «ізгілікті», ашу-ыза мен шахуат күштері басымдыққа ие болу нәтижесінде дүниеге келген әрекеттер «өнегесіз» деп аталады. Ізгілік – орта жол, өнегесіздік осы орта жолдың екі
Рейтинг:Размер документа: 2,519 Слов / 11 СтраницОтправлено: Май 3, 2020 -
Контрольная работа по "Высшей математике"
Вариант 1 Комплексные числа а) выполнить действия: б) найти корни уравнения: Тригонометрическая форма: Общее выражение для корня z: ________________ Пределы Найти пределы функций, не пользуясь правилом Лопиталя а) б) в) , I замечательный предел г) , II замечательный предел ________________ Исследование функции на непрерывность Задание: Задана функция y=f(x). Найти точки разрыва функции, если они существуют. Сделать чертеж. функция неразрывна функция неразрывна функция имеет разрыв ________________ Производные Задание: Найти производные данных функций. а) б) в) г)
Рейтинг:Размер документа: 397 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 5, 2020 -
Контрольная работа по "Математике"
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Уральский государственный экономический университет КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Математика» 6 вариант Исполнитель: студент группы ИНО ЗБ УП-19- 3 Никонова Ольга Сергеевна Руководитель: Лаптева Анна Викторовна, доцент, кандидат технических наук Екатеринбург 2020 ЗАДАЧА 1 Для изготовления двух видов соков используются слива, черника и клубника. Общее количество сливы - 300 кг, черники - 270 кг, клубники - 400 кг. На сок 1 вида расход продуктов в частях составляет соответственно 2:1:4,
Рейтинг:Размер документа: 694 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 6, 2020 -
Контрольная работа по "Математике"
Контрольная работа 1 по математики № задания Вариант ответа Решение 1 2 ===3,98 2 1 3 3 4 3 =x; 2x+8= -+2x+8=0 X1= X2= где D= ; a=1 b=2 c=8 То D=-4*(-1)*8=36 т.к D>0,то уравнение имеет 2 корня X1===-2 X2= =4 5 4 Решите уравнение : =216, Исходное уравнение= Оно имеет вид, равносильно 2x-3=3 2x=3+3 2x=6 X=6/2 X=3 6 1 . -4*2(+1)=1 X1= X1= 7 1 X=заработная плата % выплаты за 6960 р.= 100%-13%=87% X=
Рейтинг:Размер документа: 377 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 6, 2020 -
Домашняя работа по "Математике"
Домашняя работа. № 1 Магический квадрат. 100 120 140 90 110 130 80 100 120 №2 Магический квадрат. 31 36 29 30 32 34 35 28 33 №3 Головоломка. ? ? ? + = - 32 = 18 74 - = Решение: 1) 18 + 32 = 50 - 50 2) 74 – 50 = 24 - 24 3) 50 – 24 = 26 - 26 № 4 2см2 2см2 Решение: Обе фигуры можно разделить
Рейтинг:Размер документа: 723 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 10, 2020 -
Развитие познавательного интереса у младших школьников на уроках математики в процессе выполнения занимательных заданий
ВКР.153001582.ТД МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тихоокеанский государственный университет» Факультет начального, дошкольного и дефектологического образования Кафедра теории и методики педагогического и дефектологического образования Направление 44.03.01 Педагогическое образование Профиль Начальное образование «ДОПУСТИТЬ К ЗАЩИТЕ» Зав. кафедрой _________ Луковенко Т. Г.. подпись ФИО . дата ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Тема Развитие познавательного интереса у младших школьников на уроках математики в процессе выполнения занимательных заданий Студент ___________ Гилёва О.К.______ ____ подпись
Рейтинг:Размер документа: 17,802 Слов / 72 СтраницОтправлено: Май 11, 2020 -
Задачи по "Высшей математике"
Содержание Задание 1 3 Задача 2 6 Задача 3 8 Задача 4 9 Задание 5 11 Задание 6 13 Задание 7 15 Задание 8 18 Задание 9 20 Задача 10 22 Список литературы 24 ________________ Задание 1 Даны вершины A(-5;0); B(0;7); C(7;-1) треугольника. Найти: 1. длину стороны AC; 2. уравнение высоты, проведенной через вершину B; 3. внутренний угол A в градусах с точностью до 0,01 градуса; 4. уравнение медианы, проведенной через вершину B; 5. длину
Рейтинг:Размер документа: 1,422 Слов / 6 СтраницОтправлено: Май 18, 2020 -
Принципи навчання математики
ЗМІСТ ВСТУП 3 РОЗДІЛ 1. ПРИНЦИПИ ДИДАКТИКИ У НАВЧАННІ МАТЕМАТИКИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ 5 1.1 Основні принципи навчання математики молодших школярів 5 1.2 Освітні, виховні й розвивальні завдання навчання математики в початкових класах 9 РОЗДІЛ 2. ЗАСОБИ НАОЧНОСТІ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ МАТЕМАТИКИ 12 2.1 Значення засобів наочності при навчанні молодших школярів математики 12 2.2 Практичне використання наочних посібників з математики 17 РОЗДІЛ 3. МЕТОДИКА РЕАЛІЗАЦІЇ ПРИНЦИПІВ МАТЕМАТИКИ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ 21
Рейтинг:Размер документа: 6,408 Слов / 26 СтраницОтправлено: Май 20, 2020 -
Основные принципы организации обучения математики в классах с углубленным изучением математики
«Основные принципы организации обучения математики в классах с углубленным изучением математики» ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 4 1.1 Особенности углубленного изучения математики в школе 4 1.2 Принципы организации обучения математики в классах с углубленным изучением математики 5 1.3 Система работы в классах с углубленным изучением математики 6 2 ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 9 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 15 ________________ ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. Важнейшей задачей современного обучения математике и, особенно, в классах с углубленным
Рейтинг:Размер документа: 2,575 Слов / 11 СтраницОтправлено: Май 21, 2020 -
Задачи по "Высшей математике"
C:\Users\user\Desktop\фон.jpg МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» _______________________________ Институт машиностроения_____________________________ (институт) ________________ Высшая математика и математическое моделирование______________________ (кафедра) ЗАДАНИЕ №_1_ по учебному курсу «Высшая математика» Вариант __15__ (при наличии) Студент В.Н. Чуркин (И.О. Фамилия) Группа ТБбд-1703а (И.О. Фамилия) Преподаватель О.А. Кузнецова (И.О. Фамилия) Тольятти 2019 Задача 1 1. Найдем собственные числа из характеристического уравнения: = - λ3 + 13* λ2 – 29* λ-63 λ1
Рейтинг:Размер документа: 1,429 Слов / 6 СтраницОтправлено: Май 23, 2020 -
Контрольная работа по "Высшей математике"
1.Исследовать на сходимость ряда с положительными членами. . Решение: . Сравним заданный ряд с рядом: . Находим предел отношений двух рядов. Предел отношений не равен нулю или бесконечности, а, следовательно, ряды ведут себя одинаково, либо одновременно расходятся, либо сходятся. Ряд - гармонический, а следовательно, расходится. В соответствии с предельным признаком сравнения, исходный ряд также расходится. Ответ: расходится. 2.Исследовать на абсолютную и условную сходимость знакопеременного ряда . Решение: Заметим . Исходный ряд можем переписать как: .
Рейтинг:Размер документа: 1,777 Слов / 8 СтраницОтправлено: Май 24, 2020 -
Авторлық және сабақтас құқықтардық қылмыстық құқықтық қорғау
КІРІСПЕ Дипломдық жұмыстың жалпы сипаттамасы. Дипломдық жұмыста Қазақстан Республикасының авторлық және сабақтас құқықтар туралы заңнамасына шолу жасалып, авторлық және сабақтас құқықтарды қорғау жолдары аталып өтті. Қазақстан Республикасының Авторлық және сабақтас құқықтарды бұзу қылмыстық құқық бұзушылығына сипаттама беріліп, осы салада бұзушылықтарды болдырмау жөніндегі ұсыныстар тұжырымдалды. Зерттеу тақырыбының өзектілігі. Интеллектуалдық меншік құқығы демократиялық, құқықтық мемлекеттердің басты белгілерінің бірі болып табылады. Интелектуалдық меншік құқықтың бір саласы ретінде авторлық және сабақтас құқықтар жатады. Авторлық және сабақтас құқықтар ғылыми және
Рейтинг:Размер документа: 20,004 Слов / 81 СтраницОтправлено: Май 27, 2020 -
Задачи по "Финансовой математике"
Вариант 7 1. Банк принимает вклады до востребования по ставке 10% годовых. Определите накопленную сумму и сумму начисленных процентов при схеме ACT/ACT для вклада 500 тыс. руб., размещенного на срок с 14.05.13 г. по 25.12.13 г. Решение Схема начисления процентов АСТ/АСТ представляет собой расчет с точным количеством дней. Воспользуемся таблицей порядковых номеров дней в году: 14.03.13 – 73-й день в году; 25.12.13 – 359-й день. Таким образом, срок составит: 359-73=286 дней Проведем расчет по формуле:
Рейтинг:Размер документа: 425 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 28, 2020 -
Задача по "Высшей математике"
B1 B2 B3 B4 Запасы A1 1 5 7 6 15 A2 10 11 4 2 50 A3 8 3 12 9 15 Потребности 25 25 25 25 Математическая модель транспортной задачи: F = ∑∑cijxij, при условиях: ∑xij = ai, i = 1,2,…, m, ∑xij = bj, j = 1,2,…, n, xij ≥ 0 Ограничения: x11 + x12 + x13 + x14 ≤ 15 x21 + x22 + x23 + x24 ≤ 50 x31 +
Рейтинг:Размер документа: 580 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 29, 2020 -
Использование сказки на уроках математики
Бижанова С.А., г. Оренбург, Научный руководитель: д. п. н., к. ф.–м. н., доцент. Игнатушина И. В. Сказка как способ представления материала на уроках математики в средней школе Аннотация: В статье проанализировано использование приема сюжетной сказки на уроках математики в средней школе. Ключевые слова: преподавание математики в 5-7 классах, сюжетная сказка на уроках математики. Математика сопровождает нас повсюду. Невозможно представить жизнь человека без элементарных знаний о счете и других простейших операциях. Будучи одной из фундаментальных наук,
Рейтинг:Размер документа: 965 Слов / 4 СтраницОтправлено: Июнь 1, 2020 -
Контрольна робота з "Математики"
Підсумкова контрольна робота з математики за ІІ семестр 5 клас 1.Яка з числових рівностей є правильною? а) ; б) 1 ‹ ; в) ‹ ; г) 1 › 2.Подайте у вигляді десяткового дробу 9м 3см=…м а)9,3м; б)9,03м; в) 93,0м; г)9,003м. 3.Обчислити а) = ; б) 1 - = 4.Середнє арифметичне чисел 4,3 і 6,5 дорівнює … а)10,8; б)2,7; в)5; г)5.4. 5. Знайти 40% від числа 200. 6.Знайти значення виразу 52 – (22,95:2,7+3,4) ∙2,8 = 7.
Рейтинг:Размер документа: 365 Слов / 2 СтраницОтправлено: Июнь 2, 2020 -
Использование мультимедийных средств при изучении массы в начальном курсе математики
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «КОНСТАНТИНОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Выпускная квалификационная работа Тема: «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ СРЕДСТВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАССЫ В НАЧАЛЬНОМ КУРСЕ МАТЕМАТИКИ» Автор: Студентка 4 – А курса______________Ибрагимова Арзу Суннатиллаевна подпись ФИО специальность 44.02.02. Преподавание в начальных классах Научный руководитель________________ Алексей Юлия Вадимовна подпись ФИО Допущена к защите ______________________ Зам. директора подпись по УР Кравцова Т.В. Константиновск, 2020 ВВЕДЕНИЕ Изучение величин имеет большое значение, так как
Рейтинг:Размер документа: 6,054 Слов / 25 СтраницОтправлено: Июнь 6, 2020 -
Контрольная работа по "Высшей математике"
Вариант 6 Решение: Решение: Область определения задается двойным неравенством . Решение первого неравенства: Решение второго неравенства: Решением системы является пересечение решений неравенств. Пересечением является интервал Ответ: Решение: Чтобы найти область определения данной функции, нужно решить неравенство: Область определения Для всех из области определения выполняется неравенство . Так как функция возрастающая при , то знаменатель дроби принимает значения от 1 до . Знаменатель дроби равен 1, при . При этих значениях дробь равна 1. Следовательно, область
Рейтинг:Размер документа: 694 Слов / 3 СтраницОтправлено: Июнь 8, 2020