Математика сабағында өзіндік рефераты и научные статьи
1,249 Математика сабағында өзіндік Бесплатные рефераты: 651 - 675 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Контрольная работа по "Высшей математике"
Контрольная работа Вариант 4 Задание 1. Графический метод решения задачи линейного программирования Решить графическим методом задачу линейного программирования. Z = 2x1 + 2x2 → max x1 ≥ 0, x2 ≥ 0. Решение: Геометрический (графический) метод решения задачи состоит в следующем. Строится допустимый многоугольник решений системы неравенств. Сначала в декартовой системе координат строим прямые, уравнения которых получаются в результате замены в ограничениях знаков неравенств на знаки точных равенств: Каждое ограничение-неравенство определяет координатную полуплоскость. В зависимости от
Рейтинг:Размер документа: 703 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 4, 2021 -
Контрольная работа по «Дополнительной главы элементарной математики»
РОСЖЕЛДОР Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Ростовский государственный университет путей сообщения (ФГБОУ ВО РГУПС) Кафедра: «Высшая математика» Контрольная работа По дисциплине: «Дополнительные главы элементарной математики» Выполнил студент Балибардин В.А. Группы ЗТС-1-718 Проверил: Доц. Солоп С.А. г. Ростов – на – Дону 2020 1. Решить неравенство: 1. 2. + - + Знаки -3.6 0.6 + - + Знаки -5 1 + - + - + Знаки -5 -3.6 0.6 1 Решим неравенства -5 -3.6
Рейтинг:Размер документа: 2,379 Слов / 10 СтраницОтправлено: Апрель 4, 2021 -
Задачи по "Высшей математике"
Задание 1. Найти неопределенные интегралы: а) методом замены переменной б) методом интегрирования по частям dx dx dx Задание 2. Вычислить определенные интегралы (ответ записать с точностью до двух знаков после запятой) Задание 3:Дана функция f(x,y). Найти : * Полный дифференциал dz * Частные производные второго порядка , * Убедиться в том, что , 1. z = 5x4 y2 − 7x3 y + 2y3x − 3x2 y2 2. z = arctg ( xy) 3. z =
Рейтинг:Размер документа: 375 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 5, 2021 -
Математика в логистической деятельности
УДК.51 МАТЕМАТИКА В ЛОГИСТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Назаров Данил Игоревич Кутуева Юлия Анатольевна ГАПОУ Уфимский топливно-энергетический колледж Аннотация Актуальность выбранной темы статьи связана с активным развитием логистики в современном мире. Важно отметить, что логистика связана с математикой, так как использует математические методы при решении многих задач. Объект исследования - роль математических знаний и умений в профессии логиста. Цель исследования: выявить необходимость получения математических знаний и умений для их применения в будущей профессии. Рассматривается определение логистики, функциональные обязанности
Рейтинг:Размер документа: 909 Слов / 4 СтраницОтправлено: Апрель 9, 2021 -
Контрольная работа по "Высшей математике"
Задание 6 Решение: , где - среднее квадратическое отклонение в выборке; n – объем выборочной совокупности. По условию, . Расчет средней ошибки выборки: руб. , где – коэффициент доверия, зависящий от вероятности , с которой можно гарантировать определенные размеры предельной ошибки. Значения t вычислены заранее для различных доверительных вероятностей и протабулированы (таблицы функции Лапласа). При доверительной вероятности = 0,9 (90%) коэффициент доверия = 1,645: Расчет предельной ошибки выборки: 1,645×15,81 = 26,01 руб. где – выборочная
Рейтинг:Размер документа: 360 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 13, 2021 -
Қазақ тілі мен әдебиеттік оқу пәні сабақтарында тілдік төрт дағдыны қалыптастыру
Қазақ тілін оқыту әдістемесі пәні мен Өзін-өзі тану пәнін интеграцияланған сабақ жоспары Колледж: Мерзiмі: Оқытушы: Топ: Білім алушылар саны: Тақырып: Қазақ тілі мен әдебиеттік оқу пәні сабақтарында тілдік төрт дағдыны қалыптастыру Құндылық: дұрыс әрекет Қасиеттер: әділеттілік, адалдық, көрегенділік. Мақсаты: Қазақ тілі мен әдебиеттік оқу пәні сабақтарында тілдік төрт дағдыны (айтылым, тыңдалым, оқылым, жазылым) қалыптастыру мақсатында оқыту формаларының тиімді тәсілдерін қолдану. Болашақ педагогтардың ізгілікті дүниетанымын дамыту, олардың бойында өзін-өзі тұлғалық және кәсіби дамытуда педагогикалық қолдау көрсету,
Рейтинг:Размер документа: 659 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 16, 2021 -
Тест по "Математике"
$$$ Көбейту амалын орында: $$ $$$ Көбейткіштерге жікте: $$ $$$ Амалдарды орындап, ықшамдаңдар: $$ $$$ Амалдарды орындап, ықшамдаңдар: $$ $$$ Амалдарды орындап, ықшамдаңдар: $$ $$$ Амалдарды орындап, ықшамдаңдар: $$ $$$ Түзудің жалпы теңдеуі . Бұрыштық коэффициентін табыңыз $$ $$$ Түзудің жалпы теңдеуі . Бұрыштық коэффициентпен берілген теңдеуін жаз $$ $$$ Түзу жалпы теңдеумен берілген . Бұрыштық коэффициентпен берілген теңдеуін жаз $$ $$$ Тақ функциияларды көрсет: , , , $$ , $$$ Аргументтің қандай мәнінде мына
Рейтинг:Размер документа: 320 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 20, 2021 -
Место и роль математики в медицине
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный медицинский университет им. В.И. Разумовского» Министерства здравоохранения Российской Федерации Медицинский колледж ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ Специальность 34.02.01 «Сестринское дело» Учебная дисциплина Математика НА ТЕМУ: «Место и роль математики в медицине» Студентки: Жаналиевой Альбины Мухамматовны 1 курса 101 группы Руководитель: Преподаватель Фатоян Мерали Титалович САРАТОВ 2018 г. СОДЕРЖАНИЕ Введение.......................................................................................................................3 Глава 1. Историческая справка...................................................................................5 Глава 2. Математические методы, используемые в медицине................................7 2.1. Статистика..............................................................................................8 2.2. Математическое моделирование.........................................................10 Глава 3. Применение математических
Рейтинг:Размер документа: 3,218 Слов / 13 СтраницОтправлено: Апрель 20, 2021 -
Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірігейлік
Эссе «Тарихи жады негізінде мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірігейлік». Әлемдік тарихтың құрамдас, ажырамас бөлігі ретінде тарихи мұраны ұғыну, ұлттық тарихты зерттеу және зерделеу, мәдени сабақтастық және ұлттық-азаматтық бірігейлікті сақтау және де қазақстандық қоғамның дамуындағы тарихи сананы жаңғыртудың рөлі мен маңызын талдау қазіргі таңда үлкен маңызға ие. Тарихи сана ұлтаралық қоғамның құндылық бағдарларын қалыптастыруға әсер етеді, этностық өзіндік сана - сезімді нығайтуға, этностардың әлеуметтік - мәдени дәстүрлері мен әдет-ғұрыптарының өзіндік ерекшелігін құрметтеуге және сақтауға ықпал етеді.
Рейтинг:Размер документа: 524 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 22, 2021 -
Тест по "Высшей математике"
№ 1 Балл: 2 / 2 Ответ студента: C Правильный ответ: C Вопрос: Төмендегі жиындар үшін https://univer.kaznu.kz/content/test/3373_6yurrowu/x.files/image260.gif Ответы: A. https://univer.kaznu.kz/content/test/3373_6yurrowu/x.files/image265.gif B. https://univer.kaznu.kz/content/test/3373_6yurrowu/x.files/image261.gif C. https://univer.kaznu.kz/content/test/3373_6yurrowu/x.files/image262.gif D. https://univer.kaznu.kz/content/test/3373_6yurrowu/x.files/image266.gif E. https://univer.kaznu.kz/content/test/3373_6yurrowu/x.files/image247.gif F. https://univer.kaznu.kz/content/test/3373_6yurrowu/x.files/image267.gif № 2 Балл: 1 / 2 Ответ студента: BC Правильный ответ: AC Вопрос: https://univer.kaznu.kz/content/test/3373_6yurrowu/x.files/image715.gif түзуі төмендегі функция үшін асимптота болады: Ответы: A. https://univer.kaznu.kz/content/test/3373_6yurrowu/x.files/image720.gif B. https://univer.kaznu.kz/content/test/3373_6yurrowu/x.files/image719.gif D. https://univer.kaznu.kz/content/test/3373_6yurrowu/x.files/image721.gif E. https://univer.kaznu.kz/content/test/3373_6yurrowu/x.files/image716.gif F. https://univer.kaznu.kz/content/test/3373_6yurrowu/x.files/image723.gif № 3 Балл: 0 / 2 Ответ студента: B Правильный ответ: CD Вопрос: https://univer.kaznu.kz/content/test/3373_6yurrowu/x.files/image956.gif
Рейтинг:Размер документа: 11,951 Слов / 48 СтраницОтправлено: Апрель 24, 2021 -
Қазақ мемлекеттілігінің тарихи бастаулары мен сабақтастығы: ежелгі және ортағасырлар, жаңа дәуір
Алматы Технологиялық университеті Инжиниринг және ақпараттық технологиялар факультеті Кәсіптік оқыту және қоғамдық ғылымдар кафедрасы «KKZT 1101 Қазақстанның қазіргі заман тарихы» пәнінен дәрістер жинағы Алматы, 2020 Дәріс № 1 Пәнге кіріспе. Отандық тарихты оқудың тұжырымдамалық негіздері. Қазақ мемлекеттілігінің тарихи бастаулары мен сабақтастығы: ежелгі және ортағасырлар, жаңа дәуір. Дәріс жоспары: 1. Мемлекеттің саяси, әлеуметтік-экономикалық және мәдени дамуының заңдылықтары. 2. Қазақстанның қазіргі заман тарихының басты мәселелерінің өзектілігін айқындау. «Қазақстан Республикасында тарихи сананы қалыптастырудың тұжырымдамасы». 3. Әлемдік-тарихи үдерістер мән-мәтініндегі
Рейтинг:Размер документа: 34,328 Слов / 138 СтраницОтправлено: Апрель 25, 2021 -
Тест по "Высшей математике"
МАТЕМАТИКА, МАТЕМАТИКА-1, МАТЕМАТИКА-2 1.Екінші ретті анықтауыш тең (определитель равен) A) 2.Үшінші ретті анықтауыш тең (определитель равен) B) 3.Егер анықтауыштың екі жатық жолдарын ауыстырсақ, онда оның мәні (при перемене местами рядов) C) таңбасын өзгертеді (изменится знак) 4.n-ші ретті анықтауыштың қандай да бір жатық жолын k санына көбейтсе, онда анықтауыштың мәні (при умножении ряда значение определителя) D) k−есе өседі (умножится на k) 5.Анықтауышты есептеңіз (вычислить) D) -5 5.1 тең (равен) 1 135 5.2 тең (равен) 1 225
Рейтинг:Размер документа: 3,954 Слов / 16 СтраницОтправлено: Май 3, 2021 -
Контрольная работа по "Высшей математике"
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Задача №1. Решить систему линейных уравнений: Решение. Решим систему уравнений методом Крамера. Найдем определитель матрицы коэффициентов системы уравнений: Найдем 1-ый определитель матрицы коэффициентов, для этого вместо первого столбца подставим столбец свободных членов Найдем 2-ой определитель матрицы коэффициентов, для этого вместо второго столбца подставим столбец свободных членов Найдем 3-ий определитель матрицы коэффициентов, для этого вместо третьего столбца подставим столбец свободных членов Решение системы уравнений найдем по формулам: Задача №2. Составить уравнение прямой линии на
Рейтинг:Размер документа: 446 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 5, 2021 -
Використання алгоритмiв на уроках математики в початковiй школi
Міністерство освіти і науки України Харківська обласна рада Департамент науки і освіти Харківської обласної державної адміністрації Балаклійська філія Комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради Циклова комісія з теоретичної та практичної підготовки спеціальності 013 Початкова освіта КУРСОВА РОБОТА з навчальної дисципліни «Педагогіка» на тему ВИКОРИСТАННЯ АЛГОРИТМІВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ Студентки VI курсу 43 групи напряму підготовки 0101 Педагогічна освіта спеціальності 5.01010201 Початкова освіта денної форми навчання Черних Вікторії Едуардівни Керівник: ПІБ
Рейтинг:Размер документа: 4,520 Слов / 19 СтраницОтправлено: Май 11, 2021 -
Тест по "Высшей математике"
4. НҰСҚА 1. Егер анықтауыштың қандай да бір жол элементтеріне сәйкес басқа жол элементтерін k санына көбейтіп қоссақ, онда анықтауыш A) таңбасы өзгереді B) өзгермейді C) таңбасы өзгермейді D) k −есе артады E) k −есе азаяды 2. Егер үйлесімді теңдеулер жүйесінің рангісі белгісіздер санына тең болса, онда теңдеулер жүйесінің A) біртекті B) шексіз көп шешімдер жиыны бар 3. бір шешімі бар D) екі шешімі бар E) шешімі жоқ 3. Шаршы матрица ерекше емес деп аталады,
Рейтинг:Размер документа: 24,303 Слов / 98 СтраницОтправлено: Май 13, 2021 -
Тест по "Высшей математике"
1.Көп айнымалды функцияның анықталу облысы Айдос Е.Ж-3 9.1(1) 2. функциясының нүктедегі осімен бұрыш жасайтын бағыттағы туындысын табу керек. 3. функциясының нүктедегі градиентін табу керек 4. Көп айнымалды функцияның дербес туындылары, толық дифференциалы Айдос Е.Ж-3 10.1ҮТ(2,3,4) 5.Көп айнымалды функцияның экстремумдары Айдос Е.Ж-3 10.2ҮТ(1,2,3,4) 6.Айнымалылары ажыратылатын дифференциалдық теңдеулер Айдос Е.Ж-3 10.ҮТ(1,2) 7.Коэффициенттері тұрақты екінші ретті біртекті сызықтық дифференциалдық теңдеулер. Айдос Е.Ж-3 10.3ҮТ(1) 8.Сан қатары ұғымы Жинақтылықтың қажетті шарты Жинақтылықтың жеткілікті белгілері (салыстыру,Даламбер) Айдос Е.Ж-3 12.1ҮТ(1,2,5) 9.Кошидың радиқалды
Рейтинг:Размер документа: 296 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 16, 2021 -
Реализация межпредметных связей в процессе обучения математике в X-XI классах посредством интегрированных уроков
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы межпредметных связей 5 1.1. Межпредметные связи: истоки развития, определение, функции 5 1.2. Пути реализации межпредметных связей в процессе обучения математики 14 Глава 2. Реализация межпредметных связей в процессе обучения математике в X-XI классах посредством интегрированных уроков. 18 2.1. Анализ учебных пособий Х-ХI классов 18 2.2. Разработка план-конспектов интегрированных уроков по математике в X-XI классах 20 Заключение 36 Список использованных источников и литературы 37 Приложения 41 Введение В
Рейтинг:Размер документа: 7,350 Слов / 30 СтраницОтправлено: Май 20, 2021 -
Роль дидактических игр в активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках математики в начальных классах
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Бузулукский гуманитарно-технологический институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Оренбургский государственный университет" Факультет экономики и права Кафедра педагогического образования КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине "Методика обучения математике" Роль дидактических игр в активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках математики в начальных классах БГТИ (филиал) ОГУ 44.03.01.4021.27 ОО Руководитель работы __________ Литвинова С.А. "____"______________2021 г. Исполнитель студент гр. з19ПО(б) НО(у) ___________ Ерицева Е.Н. "____"______________2021 г. Бузулук 2021 Утверждаю заведующий
Рейтинг:Размер документа: 13,455 Слов / 54 СтраницОтправлено: Май 25, 2021 -
Контрольная работа по "Высшей математике"
ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ № варианта Р1 Р2 Р3 1 6 4 5 2 7 5 5 3 6 7 5 4 7 5 7 5 6 6 5 6 7 5 4 7 6 4 6 8 7 5 6 9 6 4 5 10 7 6 5 Контрольная работа №1 1. Определить результаты действий А∪В, А∩В, А\В, В\A, А+В: 1. 2. ________________ 2. Найти (А∪В)∩С и (А∪В)\С, если 1. (А∪В)∩С = (А∩C)∪(B∩C) А∪C
Рейтинг:Размер документа: 540 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 26, 2021 -
Контрольная работа по "Математике"
Контрольная работа №1 по математике Контрольная работа №1 по математике Вариант 2 1. Вычислите . Решение: 1) 2) 3) 4) 2. Вычислите . Решение: 1) 2) 3) 4) 3. Решите неравенство . Решение: Наносим найденные точки на числовую ось и вычисляем знаки на каждом интервале: 1) 2) 3) 4) 4. Вычислите . Решение: 1) 2) 3) 4) 5. Решите уравнение . Решение: 1) 2) 3) 4) 6. Решите неравенство . Решение: 1) 2) 3) 4)
Рейтинг:Размер документа: 704 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 26, 2021 -
Математика в любви
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образование учреждение высшего образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» Краснодарский филиал РЭУ им. Г.В. Плеханова Отделение среднего профессионального образования Творческая работа На тему: Математика в любви Работу подготовила Студентка 1 курса 20-ОСПО-4Э Калугина Диана Руководитель: Золотарёва С.И. Краснодар 2021 Введение 1. Тесная связь между математикой и любовью. 1.1 Математика как особый вид восприятия. 1.2. Объяснение сочетания понятий. 2. Закономерности любви и математики. 2.1.
Рейтинг:Размер документа: 3,627 Слов / 15 СтраницОтправлено: Май 26, 2021 -
Контрольная работа по "Высшей математике"
Отсюда:Задание №26 Найти интегралы, пользуясь таблицей и простейшими правилами интегрирования. Правильность результата проверить обратным действием – дифференцированием. А) ∫▒〖(4^(x/2)/3〗+5/(x^2+2)-√3x)dx=1/3 ∫▒〖4^(x/2) dx〗+5∫▒〖dx/(x^2+2)-√3 ∫▒〖√x dx=1/3-2^x/ln2+C+5/√2 arctg x/√2+C—(2√3 √(x^3 ))/3=2^x/3ln2+5/√2 arctg x/√2-(2√(3x^3 ))/3〗+C1;〗 Дифференцируем ответ: А)(2^x/3ln2+5/√2 arctg x/√2-(2√(2x^3 ))/3+C1)^'=1/3ln2 (2x)^'+5/√2 (arctg x/√2)^'-(2√3)/3(〖√(x^3))〗^'==2^x/3+5/2-1/(1+x^2/2)-√3x=2^x/3+5/(2+x^2 )-√3x; Получили выражение подынтегральной функции. Значит, результат интегрирования правильный. Б) ∫▒〖(〖1-2x^(2))〗^3 dx=∫▒〖(1-6x^2+12x^4-8x^6 )dx=∫▒〖dx-6∫▒〖x^2 dx+12∫▒〖x^4 dx-8∫▒〖x^6 dx=x+c-2x^3+C+(12x^5)/5+C-(8x^7)/7〗〗〗〗〗〗+C=x-2x^3+(12x^5)/5-(8x^7)/7+C1 Дифференцируем ответ: Б) (x-2x^3+(12x^5)/5-(8x^7)/7+C1)=1-6x^2+12x^4-8x^6=(〖1-2x^2)〗^2 Получили выражение подынтегральной функции. Значит, результат интегрирования правильный. Задание№27 Применяя методы подстановки или интегрирования по частям,
Рейтинг:Размер документа: 547 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 31, 2021 -
Контрольная работа по "Высшей математике"
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» Многопрофильный колледж Специальность, шифр: 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям). Контрольная работа №1 По учебной специальности: Математика Вариант №4 Выполнила: Студентка Группа: Курс: 1 Дата сдачи контрольной работы______________ Дата проверки контрольной работы___________ Оценка___________________________________ Преподаватель: Магнитогорск 2020 г. 1. Вычислить пределы: = = = = = = ; = = = = = 2.
Рейтинг:Размер документа: 382 Слов / 2 СтраницОтправлено: Июнь 1, 2021 -
Контрольная работа по "Высшей математике"
№1 Вычислить неопределенные интегралы: а) ∫
Рейтинг:Размер документа: 341 Слов / 2 СтраницОтправлено: Июнь 4, 2021 -
Контрольная работа по "Высшей математике"
Задание 1. Упростить и вычислить Решение: Разложим данный определитель по элементам третьего столбца (т. к. третий столбец содержит наибольшее количество нулей): Ответ: -108 Задание 2. Решить систему методом Камера и Гаусса Решение: а) Решим систему методом Камера Решение системы: б) Решим систему методом Гаусса Составим расширенную матрицу данной системы и приведем ее к ступенчатому виду: Вернемся к системе уравнений, соответствующей последней матрице: Решение системы: Решение системы по формулам Крамера и методом Гаусса одинаковые. Ответ: :
Рейтинг:Размер документа: 723 Слов / 3 СтраницОтправлено: Июнь 5, 2021