Логика
298 Точные науки Бесплатные рефераты: 151 - 180
-
Логические парадоксы
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. Парадокс и логика 4 2. Апорий Зенона 5 3. Парадокс Рассела 8 4. Парадоксы Греллинга и Берри 10 5. Парадоксы неточных понятий 12 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 16 ВВЕДЕНИЕ Хорошо известно, что постановка проблемы часто является более важной и сложной, чем ее решение. В
Рейтинг:Слов: 2,940 • Страниц: 12 -
Логические парадоксы
Введение Откуда берутся парадоксы? Что это такое? Можно ли решить парадокс? В данном эссе я рассмотрю данные вопросы и попробую сформулировать собственные ответы на них. Для начала мне кажется необходимым дать определение логике. Это абстрактная наука, фундаментальные основы и правила которой исходят из реального мышления. Особенностью логики является то, что
Рейтинг:Слов: 2,067 • Страниц: 9 -
Логические парадоксы
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова» __________________________ ВШЭНиГ________________________ (наименование высшей школы / филиала / института / колледжа) ЭССЕ По дисциплине Логика На тему Логические парадоксы Выполнил обучающийся: (Ф.И.О.) Направление подготовки / специальность: 13.03.01 Теплоэнергетика и
Рейтинг:Слов: 1,188 • Страниц: 5 -
Логические парадоксы
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 4 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 6 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ 7 ________________ ВВЕДЕНИЕ Логика является абстрактной наукой, она исходит из анализа реального мышления без экспериментов или каких-то фактов. Когда ученый создаёт новую теорию, он опирается на факты и некий опыт. Однако никогда не следует забывать об одном:
Рейтинг:Слов: 932 • Страниц: 4 -
Логические правила и приёмы построения текстов
Логические правила и приёмы построения текстов В своей повседневной жизни мы в той или иной мере сталкиваемся с текстом: мы разговариваем, используя предложения, из которых получается связный текст, мы учимся, читаем и многое другое. Текст является неотъемлемой частью нашей жизни. Но мы должны понимать, что текст – это прежде всего
Рейтинг:Слов: 1,106 • Страниц: 5 -
Логические правила процесса аргументации
Тема: Логические правила процесса аргументации. План изучения темы: 1. Обоснование и критика как способы аргументации. 2. Формы выражения критики: неявная и явная. Виды явной критики: деструктивная критика (критика тезиса, аргументов и демонстрации); конструктивная критика (обоснование собственного тезиса), смешанная (конструктивно-деструктивная композиция, деструктивно-конструктивная композиция). 3. Правила и ошибки в аргументации. 1. Цель
Рейтинг:Слов: 3,312 • Страниц: 14 -
Логические связки
Параграф 2 Логические связки 1. «если…, то…»; (условное предложение/импликация); где «(если)…» - условие; «(то)…» - заключение; 1. «…или…»; (неисключающая альтернатива/дизъюнкция); 2. «…и…»; (конъюнкция); 3. «…либо…»/ «либо только…, либо только…»; (исключающая альтернатива); 4. «ни…, ни…»; (одновременное отрицание); 5. «…тогда и только тогда, когда…»; (эквивалентность); 6. «неверно, что…»/ «…не…»; (отрицание); Пример описания
Рейтинг:Слов: 3,003 • Страниц: 13 -
Логический анализ
ЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ 1.Формализация текста: Простые суждения: Сложные суждения: Заинтересованность(A(S)) в сделке имеется(B(P)). Утвердительное, единичное, общеутвердительное. “Все S есть P”. SaP. Подчинение. https://studfiles.net/html/713/92/html_LdREKREsXB.h5Eo/img-v45pOg.jpg Если сделка(A(S)) совершена(B(P)) (в процессе осуществления хозяйственной деятельности), то требует(B(P)) (одобрения общего собрания акционеров). “Если и только если S есть P1, то P2”. (Эквивалентность выражается a ≡ b).
Рейтинг:Слов: 949 • Страниц: 4 -
Логический анализ текста Л. Филатова «Про Федота-стрельца удалого молодца»
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова» Высшая школа социально-гуманитарных наук и международной коммуникации _____________________________________________________ (наименование высшей школы / филиала / института / колледжа) ЭССЕ По дисциплине/междисциплинарному курсу/модулю «Логика (гуманитарный кластер)» На тему Логический анализ текста
Рейтинг:Слов: 1,969 • Страниц: 8 -
Логический квадрат
ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНЕЦКАЯ АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ГЛАВЕ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ» ФАКУЛЬТЕТ СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ И МЕЖДУНАРОДНОГО БИЗНЕСА КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Реферат по дисциплине «Логика» на тему: «Логический квадрат» Выполнила: студентка группы МВД-18-2 Анищик Е.С. Проверил: к.филос.н.,
Рейтинг:Слов: 1,900 • Страниц: 8 -
Логическое понятие определения понятия
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт истории и государственного управления _____________________________________________________________ Кафедра государственного управления КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине: Логика на тему: «Логическое понятие определения понятия» Выполнила: Студентка 3 курса заочной формы обучения Направление подготовки/специальность 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» _________________/
Рейтинг:Слов: 4,271 • Страниц: 18 -
Математическое планирование и обработка результатов эксперимента
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет СТРОИТЕЛЬНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра технологии строительных материалов и метрологии Контрольная работа по дисциплине «Основы научных исследований» на тему «Математическое планирование и обработка результатов эксперимента» Выполнил: Группа СДВКм-1 Принял: к.т.н., доц. каф. ТСМиМ Хренов Г. М. Санкт-Петербург 2025 г
Рейтинг:Слов: 537 • Страниц: 3 -
Метод мозгового штурма и его современные разновидности
Метод мозгового штурма и его современные разновидности СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 Понятие и сущность метода мозгового штурма 5 2 Этапы и правила проведения мозгового штурма 6 3 Модификации метода мозгового штурма 8 ЗАКЛЮЧНИЕ 12 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 13 ________________ ВВЕДЕНИЕ «Мозговой штурм» или «Мозговая атака» как метод генерирования идей и
Рейтинг:Слов: 2,565 • Страниц: 11 -
Метод мозговой атаки
Министерство образования и науки Российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уфимский государственный нефтяной технический университет» Механический факультет Кафедра «Машины и оборудование нефтегазовых промыслов» ОТЧЕТ о лабораторной работе № 1 по дисциплине: «Методология научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ» на тему: «МЕТОД МОЗГОВОЙ АТАКИ» Выполнил студ. гр. ММП 22-16-01 А.Г.
Рейтинг:Слов: 1,381 • Страниц: 6 -
Методика оценки эффективности функционирования системы производственной логистики
Министерство образования, науки и молодежной политики Нижегородской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Дзержинский индустриально-коммерческий техникум" Специальность: 38.02.03 «Операционная деятельность в логистике» КУРСОВАЯ РАБОТА по ПМ 02 МДК 02.01. «Основы управления логистическими процессами в закупках, производстве и распределении» на тему «Методика оценки эффективности функционирования системы производственной логистики» Выполнил: студент группы
Рейтинг:Слов: 5,415 • Страниц: 22 -
Методы принятия решений: смещенного идеала и перестановок
Федеральное агентство по образованию РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Белгородский Государственный Технологический Университет им В. Г. Шухова Кафедра программного обеспечения вычислительной техники и автоматизированных систем. Лабораторная работа № 1 Методы принятия решений: смещенного идеала и перестановок Выполнила: Студентка группы ПВ-41 Скобченко Евгения Принял: Синюк Василий Григорьевич Белгород 2018
Рейтинг:Слов: 433 • Страниц: 2 -
Мови, Граматики, Автомати
Тема: Мови, Граматики, Автомати. Мета: Вивчити формальні породжувальні граматики, типи граматик, дерева виведення, форми Бекуса-Наура, скінченні автомати з виходом та без виходу, методи подання мов. Варіант №21 Порядок виконання завдання: Скласти комп’ютерні програми із зазначеними вхідними даними та результатами для завдань 1-3. Завдання № 1 Задано множину продукцій у формі
Рейтинг:Слов: 416 • Страниц: 2 -
Моделирование транспортных процессов
Содержание Введение…………………………………………………………………………….6 Цель работы………………………………………………………………………..7 1 Модели транспортных сетей………………………………………….8 2 Метод Дейкстры (потенциалов) расчёта кратчайших расстояний и пути проезда….…………………………………………………………………11 3 Постановка транспортной задачи, математическая модель…..14 4 Построение матрицы оптимальных грузопотоков……………….15 Заключение………………………………………………………………………18 Список литературы……………………………………………………………..19 Введение Транспортная сеть (или линейный граф) состоит из определенного числа узлов (вершин) и дуг, соединяющих различные пары узлов.
Рейтинг:Слов: 1,579 • Страниц: 7 -
Мышление, язык и коммуникационный вопрос
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Уфимский филиал Кафедра «Философия, история и право» Департамент гуманитарных наук ЭССЕ по дисциплине «Логика и теория аргументации» На тему: «Мышление, язык и коммуникационный вопрос» Подготовила: Студент группы 110БЭ-БАНА Пальмер В.В. Проверил: Доцент, к.ф.н. Глуховцев В.О. Уфа –
Рейтинг:Слов: 1,466 • Страниц: 6 -
Н. Әлімқұловтың «Нысапсыздар» аңыз поэмасының идеялық мазмұны
Н. Әлімқұловтың «Нысапсыздар» аңыз поэмасының идеялық мазмұны Нұрхан Әлімқұловтың «Нысапсыздар» аңыз поэмасы – адамгершілік, әділдік, парасаттылық сияқты мәңгілік құндылықтарды көтерген, терең философиялық ойға жетелейтін шығарма. Поэманың негізгі идеялық мазмұнын төмендегідей ашуға болады: * Әділдік пен зұлымдықтың күресі: Поэмада жақсылық пен жамандықтың, әділдік пен зұлымдықтың мәңгілік қарама-қайшылығы аңыздық сюжет арқылы көрсетіледі.
Рейтинг:Слов: 592 • Страниц: 3 -
Наивное вопрошание древнегреческой философии и вопросы детей: необходимость приобщения философии в детском возрасте
Минестерство образования и науки Российской Федерации НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ "НИНХ" Факультет Базовой Подготовки РЕФЕРАТ По дисциплине "Логика и критическое мышление" На тему "Наивное вопрошание древнегреческой философии и вопросы детей: необходимость приобщения философии в детском возрасте" Для начала стоит разобраться в чем же заключается наивность древнегреческой философии? Древнегреческая
Рейтинг:Слов: 701 • Страниц: 3 -
Нарушение основных законов логики в софизмах
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова» Высшая Инженерная Школа (наименование высшей школы / филиала / института / колледжа) ЭССЕ По дисциплине/междисциплинарному курсу/модулю Логика На тему Нарушение основных законов логики в софизмах Выполнил (-а) обучающийся (-аяся):
Рейтинг:Слов: 1,715 • Страниц: 7 -
Неклассический этап развития науки и особенности его формирования
Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий _____________________________________________________________ ФГБВОУ ВО «Академия гражданской защиты МЧС России» Кафедра философии, истории и культурологии КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по учебной дисциплине «Логика и методология науки» Тема: «Неклассический этап развития науки и особенности его формирования» Выполнил: Слушатель 1 – го
Рейтинг:Слов: 3,495 • Страниц: 14 -
Неточные понятия. Неясные понятия. Многозначность
МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ» (ФГБОУ ВО «НГУЭУ», НГУЭУ) Кафедра философии и гуманитарных наук РЕФЕРАТ Неточные понятия. Неясные понятия. Многозначность. Дисциплина: Логика и критическое мышление Ф.И.О студента: Бондаренко Юлия Романовна Выберите направление / специальность 38.04.01 Экономика Выберите направленность /
Рейтинг:Слов: 2,593 • Страниц: 11 -
Обобщение и ограничение понятий
ТЕОРИЯ ПРО Обобщение и ограничение понятий. №24 Обобщите понятия: a) Криминология – юридическая наука (правовая наука) б) Дезертирство – военное преступление b) Прокуратура - организация по защите законности г) Повесть - жанр литературы д) Антарктида – континент c) Электрон – элементарная частица ж) Министр – государственный деятель 3) Музей –
Рейтинг:Слов: 288 • Страниц: 2 -
Образование наречий в русском языке
ОГЛАВЛЕНИЕ Введе-ние…………………………………………………………………...............3 Глава 1. Наречие как часть речи 1.1. Понятие наречия в морфологии. Общая характеристи-ка…………6 1.2. Разряды наречий по значе-нию……………………………..……...11 1.3. Особенности грамматических свойств наречий на –о…………...13 Глава 2. Образование наречий в русском языке 2.1. Разряды наречий по образова-нию……….…………………….....17 2.2. Переход наречий в другие части ре-чи…………………….………22 2.3. Пути образования наре-чий………………………………………...23
Рейтинг:Слов: 1,088 • Страниц: 5 -
Объемные отношения между несколькими понятиями
Шапка Кафедра ___Психологии, педагогики и социально-гуманитарных дисциплин_________________________ Рейтинговая работа _________________Реферат______________________ по дисциплине _______________________Логика______________________ Задание/вариант № ___4____ Тема* _________ Объемные отношения между несколькими понятиями__________ Выполнена обучающимся группы __ЭД 32.1/Б-17______ _____________Петрова Юлия Сергеевна _____________________ Преподаватель_________Коробкова Юлия Евгеньевна______________ Москва – 2018 г. Введение Окружающий нас мир по своей природе – очень сложная система.
Рейтинг:Слов: 3,561 • Страниц: 15 -
Ограничения рационального выбора
IV. Ограничения рационального выбора Критика абсолютно рационального выбора «человека экономического» ведется сразу по нескольким направлениям. Наиболее, на наш взгляд, существенные из них, это: Во-первых, признание ограниченности познавательных и аналитических способностей самого человека. Во-вторых, признание различных информационных проблем и несовершенств. Рассмотрим представленные элементы критики более подробно. Понятие и причины когнитивных искажений.
Рейтинг:Слов: 5,555 • Страниц: 23 -
Основные законы логического мышления
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» (Финансовый университет) Факультет «…………………………………………………….» Департамент гуманитарных наук ЭССЕ по дисциплине «Логика и теория аргументации» на тему: «Основные законы логического мышления» Подготовил: Студент группы ……. ФИО студента Проверил: Ученое звание, ученая степень и ФИО преподавателя Москва 2021 Оглавление
Рейтинг:Слов: 2,021 • Страниц: 9 -
Основные законы логического мышления
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» (Финансовый университет) Факультет «Финансовый» Департамент гуманитарных наук ЭССЕ по дисциплине «Логика и теория аргументации» на тему: «Основные законы логического мышления» Подготовил: Студент группы Проверил: Кандидат философских наук, доцент Москва 2023 Оглавление Введение 3 Основная часть 4 Заключение
Рейтинг:Слов: 1,620 • Страниц: 7