Логика
290 Точные науки Бесплатные рефераты: 211 - 240
-
Практичноi роботи з "Юридичноi логiки"
ПРАКТИЧНОЇ РОБОТИ З ЮРИДИЧНОЇ ЛОГІКИ (13.04.2023 р.) 1. Чи існує між засновками і висновками недедуктивних міркувань відношення логічного слідування ? Так, тому що у повній індукції аналізується кожний предмет певного класу, а не лише декілька предметів певного класу 2. Чи можна за допомогою недедуктивних міркувань отримати: За допомогою недедуктивних методів
Рейтинг:Слов: 414 • Страниц: 2 -
Предмет и значение логики
МГЮА Министерство образования и науки РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московская государственная юридическая академия имени О.Е. Кутафина» кафедра философских и социально-экономических дисциплин Реферат по логике на тему: Предмет и значение логики Подготовила: студентка 2 группы, 1 курса, Института судебных экспертиз, очной формы обучения, Шлогова Анна Андреевна
Рейтинг:Слов: 1,750 • Страниц: 7 -
Предмет и история логики
Практикум 1. Предмет и история логики 1. Предмет и задачи логики. Логика (logos – буквально с греческого переводится и как слово и как мысль) изучает человеческое мышление. Основателем логики в древнегреческой философии считается древнегреческий философ Аристотель. Он подверг анализу человеческое мышление, его формы – понятие, суждения, умозаключения. Задача логики -
Рейтинг:Слов: 1,405 • Страниц: 6 -
Предмет изобретения. Формула изобретения
1.Предмет изобретения Способ сушки композиционных материалов, например, многослойного гофрированного картона, путем подогрева приклеиваемого покровного слоя, отличающийся тем, что, с целью уменьшения коробления композиционного материала, последний при изготовлении и сушке изгибают в сторону, противоположную приклеиваемому покровному слою по кривой, являющейся функцией от величины разности усадок слоев композиционного материала. принцип предварительного антидействия
Рейтинг:Слов: 316 • Страниц: 2 -
Предмет логики
Предмет логики Логика – это наука о законах и формах правильного мышления, как средства объективного познания окружающего мира. Объект изучения логики не физическая (объективная) реальность, а наше мышление (как особая реальность). Сфера идеальной реальности. Философия изучает мышление как средство познания окрмира, а логика изучает мышление только в познавательной функции. Предмет
Рейтинг:Слов: 3,522 • Страниц: 15 -
Предмет традиционной логики, ее значение
ФГБОУ ВО НОВОСИБИРСКИЙ ГАУ Экономический факультет Кафедра истории и философии РЕФЕРАТ По дисциплине: Логика Тема: Предмет традиционной логики, ее значение. Выполнил: студент 2 курса, группы 4203 Дядык С. С. Проверила: доцент Софиенко М. Б. Новосибирск 2021 Оглавление Введение 3 1. Виды простых суждений 5 2. Логические отношения между простыми суждениями
Рейтинг:Слов: 3,358 • Страниц: 14 -
Пригожин И, Стенгерс И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой
Учреждение образования «МИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И ЛОГИКИ ЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА Контрольная работа «Пригожин И, Стенгерс И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой» Выполнила: Павлюкевич Виктория Анатольевна, студентка 2 курса, 205/1 группы факультета межкультурных коммуникаций Проверила: Севостьянова Надежда Григорьевна, доцент кафедры философии и логики Минск 2021
Рейтинг:Слов: 640 • Страниц: 3 -
Приемы и уловки спора
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» (Финансовый университет) Факультет «Финансовый» Департамент гуманитарных наук ЭССЕ по дисциплине «Логика. Теория аргументации» на тему: «Приемы и уловки спора». Подготовил: студент группы ФФ22-12 Черемисов Назар Вячеславович Проверила: преподаватель Департамента гуманитарных наук Пржиленская Юлия Геннадьевна ОЦЕНКА и ПОДПИСЬ
Рейтинг:Слов: 1,697 • Страниц: 7 -
Приемы логико-математического развития детей 5-6 лет (в условиях дополнительного образования)
СОДЕРЖАНИЕ Введение ……………………………………………………………… Глава 1. Теоретические аспекты проблемы исследования……………………………………………………………………... 1.1. Особенности математического развития современных дошкольников …………………………………………………………… 1.2. Серия пособий «Учимся решать задачки» как ориентировочная основа действий педагога для определения спектра приемов логико-математического развития детей 5-6 лет» Глава 2. Практические аспекты проблемы исследования 2.1. Входная диагностика логико-математического развития детей. 2.2. Система
Рейтинг:Слов: 5,980 • Страниц: 24 -
Применение логики в научном исследовании
МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МВД РОССИИ ИМЕНИ В.Я. КИКОТЯ» Конкурс на лучшую научно-исследовательскую работу среди курсантов и слушателей Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя Номинация: ________________________________________________________________________________________________________________________________ Кафедра ________________________ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА на тему «Применение логики в научном исследовании» Научный
Рейтинг:Слов: 8,940 • Страниц: 36 -
Принципы критического мышления. Критическое мышление и «неформальная логика»
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова» Высшая школа педагогики, психологии и физической культуры ____________________________________________________ (наименование высшей школы / филиала / института / колледжа) ЭССЕ По дисциплине/междисциплинарному курсу/модулю Логика На тему Принципы критического мышления. Критическое мышление
Рейтинг:Слов: 1,246 • Страниц: 5 -
Програма для спеціалізованого обчислювача за зразком
_____________________________________________________________________________ Лабораторна работа №1 Завдання: розробити програму для спеціалізованого обчислювача за зразком. При виконанні врахувати наступні умови: * Розрядність даних: 8 двійкових розрядів. * Формати команд: одноадресні та безадресні команди. Хід виконання роботи: 1. Ознайомитися з лекційним матеріалом (лекції 1-3), а також прикладом виконання завдання до лабораторної роботи №1. 2.
Рейтинг:Слов: 973 • Страниц: 4 -
Проектирование схем комбинационной логики
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования “САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АЭРОКОСМИЧЕСКОГО ПРИБОРОСТРОЕНИЯ” ПРОЕКТ "Цифровые кафедры" ОТЧЕТ ЗАЩИЩЕН С ОЦЕНКОЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ассистент Б. К. Акопян должность, уч. степень, звание подпись, дата инициалы, фамилия ОТЧЕТ О ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ №2 Проектирование схем комбинационной логики по курсу:
Рейтинг:Слов: 623 • Страниц: 3 -
Проектная мощность шахты
1 Проектная мощность шахты Учитывая исходные данные, то есть отработка по схеме шахта лава, посчитаем проектную мощность шахты. Определяем среднесуточную нагрузку на очистной забой [27]: где ― средняя относительная метанообильность рабочих пластов, м3/т; ― продолжительность добычной смены, мин; ― число смен в сутки; ― длина лавы, м; ― средняя мощность
Рейтинг:Слов: 3,630 • Страниц: 15 -
Промышленная и пожарная безопасность на объектах нефтегазодобычи
МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный технический университет» (ФГБОУ ВО «СамГТУ») Практическая работа «Расчет молниезащиты» «Промышленная и пожарная безопасность на объектах нефтегазодобычи» Выполнил студент: Савостенко Е.Ю. ____________ (подпись) Проверил: Фамилия И.О. ___________ (подпись) Самара 2022 г. ________________ РАСЧЕТ МОЛНИЕЗАЩИТЫ Исходные данные (вариант 16): Категория объекта
Рейтинг:Слов: 385 • Страниц: 2 -
Простые структуры данных
ОТЧЕТ по лабораторной работе №1 по курсу «Логика и основы алгоритмизации в инженерных задачах» на тему «Простые структуры данных» Выполнили студенты Приняли 2022 Методические указания. Задание 1: написать программу, вычисляющую разницу между максимальным и минимальным элементами массива. Задание 2: написать программу, реализующую инициализацию массива случайными числами. Задание 3: написать программу,
Рейтинг:Слов: 2,388 • Страниц: 10 -
Психология научного творчества
МИНИСТЕРСТВО ЦИФРОВОГО РАЗВИТИЯ, СВЯЗИ И МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики Кафедра «Философии» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине: «Логика и методология науки» на тему: «Психология научного творчества» Выполнил: студент гр. ИСТмз-21 Пириг Денис Викторович Проверил: профессор Ипполитов Георгий Михайлович Самара,
Рейтинг:Слов: 3,408 • Страниц: 14 -
Публичный спор, его специфика и задачи
«СИБИРСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ» Зачетная работа Реферат на тему: «Публичный спор, его специфика и задачи» Дисциплина: Логика Выполнил: Воробьёв Денис Владимирович Группа: ЮС2,5 – 118 (2) Адрес: ________________________ Проверил:_____________________ Оценка:________________________ Дата:__________________________ 2021 г. Содержание Введение……………………………………………………………………. 3 Глава 1. Понятие публичного спора...…………………………………….. 4 Глава 2. Искусство публичного спора…………..…….………………….. 8
Рейтинг:Слов: 2,691 • Страниц: 11 -
Разработка алгоритма принятия решений по оптимизации маневрового обслуживания грузовых фронтов
ВВЕДЕНИЕ Железнодорожный транспорт играет огромную роль в экономике страны. От его работы зависят развитие и нормальное функционирование предприятий промышленности, сельского хозяйства, снабжения и торговли. Велико его значение во внешнеэкономических связях, в деле обороны страны, в освоении новых экономических районов. Первостепенная роль железнодорожного транспорта определяется экономическими и географическими особенностями: значительными расстояниями,
Рейтинг:Слов: 11,700 • Страниц: 47 -
Реализация в базисе
Вопрос: Реализация в базисе ИЛИ – НЕ: Y = (X1&X2) V(X3&X4) Ответ: Y = (X1&X2)V(X3&X4) = (X1&X2)V(X3&X4)=(X1VX2)V(X3VX4)=(X1VX2)V(X3VX4) X1 X1 (X1VX2) X2 (X1VX2)V(X3VX4) X2 (X1VX2)V(X3VX4)= X3 X3 (X1VX2) =(X1&X2)V(X3&X4) X4 X4
Рейтинг:Слов: 880 • Страниц: 4 -
Розробка керуючого автомату
Державний вищий навчальний заклад «Національний університет біоресурсів і природокористування України» КАФЕДРА «КОМП’ЮТЕРНИХ СИСТЕМ, МЕРЕЖ І КІБЕРБЕЗПЕКИ» КУРСОВИЙ ПРОЄКТ з курсу «КОМП’ЮТЕРНА ЛОГІКА» на тему: «Розробка керуючого автомату» Студентки 2 курсу КІ21012б групи спеціальність 123 Коваль Андрій Іванович Керівник доц., к.т.н, доц.Нікітенко Євгеній Васильович Національна шкала ________________ Кількість балів: __________Оцінка: ECTS
Рейтинг:Слов: 2,293 • Страниц: 10 -
Роль суждения в познании
Министерство образования и науки Российской Федерации НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ «НИНХ» Кафедра: Философии и гуманитарных наук РЕФЕРАТ По дисциплине: Логика и критическое мышление На тему: Роль суждения в познании Выполнил студент 1 курса Группы: Ю101 Очного отделения Мерзлякова Анна Вячеславовна Проверил преподаватель: Родичева Ирина Сергеевна Новосибирск 2021 ВВЕДЕНИЕ
Рейтинг:Слов: 618 • Страниц: 3 -
Самостоятельная работа по "Логике"
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО «Уральский государственный экономический университет» Центр дистанционного образования Самостоятельная работа по дисциплине: Логика Исполнитель: студент Направление Юриспруденция Профиль Гражданско-правовой Группа ЮР-15 КП Неволина К.А. Екатеринбург 2015 Практическое задание Задание 1. Дайте логическую характеристику следующих понятий (т.е. оцените, является ли каждое из них по
Рейтинг:Слов: 909 • Страниц: 4 -
Силлогистика Аристотеля
Лабораторная работа № 2 Силлогистика Аристотеля Студент Группа Преподаватель Оценка Срок сдачи 1 модус:AAA Для 1 фигуры: Таблица Пример модуса для решения задачи Посылка 1 A(M, P) Посылка 2 A(S, M) Заключение A(S, P) Первая посылка соответствует соотношению, множеств M и P: M ⊆ P. Вторая посылка соответствует соотношению множеств
Рейтинг:Слов: 1,342 • Страниц: 6 -
Системный анализ школы
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калининградский государственный технический университет» Факультет автоматизации производства и управления Кафедра систем управления и вычислительной техники Расчетно- графическая работа на тему «Системный анализ школы» Работу принял: Работу выполнил: профессор, д.т.н. ст. гр. 15-ИЭ Л.М. Лукьянова Коваленок А.Ю. _____________________________________ (оценка) Подпись:__________________ Подпись:_____________ Дата:_____________________ Дата:_________________ Калининград
Рейтинг:Слов: 2,117 • Страниц: 9 -
Сложное суждение. Его материя и форма
Сложное суждение. Его материя и форма. Таблица истинности Сложное суждение (и предложение) образуется из одного или более чем одного простого категорического суждения с помощью логических операций (союзов) «и», «или», «если... то...» или др. Подобным образом сложные грамматические предложения образуются из простых с помощью грамматических союзов. Простые суждения (такие как SaP,
Рейтинг:Слов: 2,161 • Страниц: 9 -
Совершенствование процесса управления закупками в деятельности торговой организации ООО «Формат»
БПОУ ОО «Сибирский профессиональный колледж» ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ДР 38.02.03. 306. 12. ПЗ Тема: Совершенствование процесса управления закупками в деятельности торговой организации ООО «Формат» Студент __________ Ю.А. Лутошкина подпись Руководитель __________ А. В. Захарик подпись Нормоконтролер __________ Л.Ю. Гладилович подпись Зав. отделением __________ Л.Ю. Гладилович подпись Зам. директора по УР
Рейтинг:Слов: 10,237 • Страниц: 41 -
Совершенствование транспортной логистики предприятия доставки продуктов питания
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ» (ФГБОУ ВО ИРГУПС) Факультет менеджмент, логистика и таможенное дело Кафедра «Менеджмент» СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ТРАНСПОРТНОЙ ЛОГИСТИКИ ПРЕДПРИЯТИЯ ДОСТАВКИ ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ Отчет по преддипломной практике ОП.470100.38.03.02.1491541-2019.ПЗ Выполнил студент гр. Мп3-15-1 Кондакова Я.В. Проверил ст. преподаватель Черепанов Д.
Рейтинг:Слов: 5,559 • Страниц: 23 -
Создание функциональной модели в среде Process Modeler
МИНОБРНАУКИ РОССИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ЛЭТИ» ИМ. В.И. УЛЬЯНОВА (ЛЕНИНА) Кафедра РАПС ОТЧЁТ по лабораторной работе № 1 по дисциплине «Моделирование изначально сложных систем» Тема: Создание функциональной модели в среде Process Modeler Студент гр. 6431 Благодарь А.В. Профессор, д. т. н. Прокофьев Г.И. Санкт-Петербург 2023 Цель работы: изучение и
Рейтинг:Слов: 1,217 • Страниц: 5 -
Сокращенный категорический силлогизм. Полисиллогизмы и сориты
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова» Высшая школа информационных технологий и автоматизированных систем (наименование высшей школы / филиала / института / колледжа) ЭССЕ По дисциплине/междисциплинарному курсу/модулю Логика На тему Сокращенный категорический силлогизм. Полисиллогизмы и сориты
Рейтинг:Слов: 830 • Страниц: 4