Гуманитарные науки
52,657 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 10,651 - 10,680
-
Дневник Твардовского как объект исследования идентичности
Оглавление Введение 3 Глава 1 Дневник как объект исследования идентичности. 7 1.1. Идентичность и самоидентичность в науке. 7 * 1.2. Жанровое определение дневника 10 Глава 2. Репрезентация образа поэта в русской культуре. 16 2. 1. Репрезентация образа А. Т. Твардовского в русской культуре 16 2.2. Репрезентация образа А. Т. Твардовского
Рейтинг:Слов: 8,170 • Страниц: 33 -
Дневник эфемерной жизни
Эссе: «Дневник эфемерной жизни» Любовь к мужу, ревность, светские развлечения, тоскливое одиночество, волнения о будущности своих детей - эти и подобные им темы не теряют своей актуальности во все времена. Каким же образом женская дневниковая проза в японской литературе средних веков была причастна к ним, какими формами лирического самовыражения затрагивала
Рейтинг:Слов: 1,821 • Страниц: 8 -
Дневник Юсупа Абдрахманова как источник истории Кыргызстана
1 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ КЫРГЫЗСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СТРОИТЕЛЬСТВА, ТРАНСПОРТА И АРХИТЕКТУРЫ ИМЕНИ Н.ИСАНОВА ИНСТИТУТ ИННОВАЦИОННЫХ ПРОФЕССИЙ РЕФЕРАТ На тему: «Дневник Юсупа Абдрахманова как источник истории Кыргызстана» Выполнил (а): Курманкалиева Айдай Группа : Д3-20 Проверила: Джумабаева А.М Бишкек 2021 2 План 1. Введение (стр. 3) 2.1. Начало кыргызской
Рейтинг:Слов: 2,697 • Страниц: 11 -
Дневник-отчет по практике "Создание элемента предметно-развивающей среды"
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Тюменской области «Тюменский педагогический колледж» Дневник-отчет по учебной практике ПМ 04. Методическое обеспечение образовательного процесса УП 04.01. Практика по анализу и созданию учебно-методических материалов и предметно- развивающей среды База практики: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Тюменской области «Тюменский педагогический
Рейтинг:Слов: 8,366 • Страниц: 34 -
Дневники командиров Великой Отечественной войны как исторический источник
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Курганский государственный университет» Кафедра «История и документоведение» КУРСОВАЯ РАБОТА Дневники командиров Великой Отечественной войны как исторический источник Разработал студент гр. ГИВ-30217 ______________ / Чернышева Е.В./ Направление 44.03.05 «Педагогическое образование» с двойным профилем подготовки (профиль «История и
Рейтинг:Слов: 7,828 • Страниц: 32 -
Дней Александровых прекрасное начало
"Дней Александровых прекрасное начало". 11 марта 1801 года в Российский империи произошел последний дворцовый переворот: с престола был свергнут сын Екатерины II Павел I. Его место занял двадцатичетырехлетний энергичный сын Павла – Александр. Александр Пушкин в своем стихотворении «Послание цензору» 1822 г. назвал начало правления нового императора «Дней Александровых прекрасное
Рейтинг:Слов: 726 • Страниц: 3 -
Днепра-дзвінская культура: этнас, культурныя сувязі і рэлігія
Днепра-дзвінская культура: этнас, культурныя сувязі і рэлігія Вераванні. Матэрыялы, якія характарызуюць вераванні днепра-дзвінскіх плямёнаў у раннім жалезным веку, вельмі абмежаваныя. У сувязі з гэтым шырокае выяўленне спецыфікі рэлігійнага светапогляду даволі цяжкае. Аднак трэба мець на ўвазе, што рэлігійныя ўяўленні насельніцтва днепра-дзвінскай культуры ў цэлым былі блізкія да ўяўленняў, распаўсюджаных у
Рейтинг:Слов: 3,169 • Страниц: 13 -
До и после ЕГЭ: что нового открылось мне в университете за первый месяц учебы, и что мне с этим делать
Эссе на тему «До и после ЕГЭ: что нового открылось мне в университете за первый месяц учебы, и что мне с этим делать». Я не знала с самого детства кем я хочу стать в будущем, как многие дети. Мои интересы менялись со скоростью света, то я хотела стать балериной, то
Рейтинг:Слов: 1,225 • Страниц: 5 -
До переможного кінця!
До переможного кінця! Війна, війна! І знов криваві ріки! І грім гармат, і шаблі дзвін. Могили, сироти, каліки І сум покинутих руїн. Війна… Страшне слово, яке зображує нам кровопролиття, смерть десятків тисяч людей, страх в очах та патріотизм, який проявляється на полі бою. Палають міста і села, фашист плюндрує
Рейтинг:Слов: 499 • Страниц: 2 -
До питання форми державного правлiння: полiтико-правовий аспект
Шмигелюк С.А., студентка ІV курсу історико-юридичного факультету, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя (м. Ніжин), Україна ДО ПИТАННЯ ФОРМИ ДЕРЖАВНОГО ПРАВЛІННЯ: ПОЛІТИКО-ПРАВОВИЙ АСПЕКТ У сучaсній політичній сфері існують тaкі предметні компоненти, які об`єднують у собі теоретичні та прaктичні зaсади. Однією із таких складних для політологічного дослідження предметних засад є формa
Рейтинг:Слов: 789 • Страниц: 4 -
![Добір мовленнєвого матеріалу для вдосконалення техніки мовлення на звук [Т]](/previews/00463/e3b00b5394a28cb9fef780026219d609.jpg "Добір мовленнєвого матеріалу для вдосконалення техніки мовлення на звук [Т]")
Добір мовленнєвого матеріалу для вдосконалення техніки мовлення на звук [Т]
Міністерство освіти і науки України Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова Факультет корекційної педагогіки та психології Кафедра логопедії Реферат з курсу «Риторика, культура та техніка мовлення корекційного педагога» на тему: «Добір мовленнєвого матеріалу для вдосконалення техніки мовлення на звук [Т]» студентки I курсу денної форми навчання групи 1л -4 Слісарчук
Рейтинг:Слов: 1,194 • Страниц: 5 -
Доби тоталітаризм у романі Івана Багряного «Сад Гетсиманський»
ЗМІСТ ВСТУП…………………………………………………………...……………3 РОЗДІЛ 1. ПРОБЛЕМАТИКА ТВОРЧОСТІ ІВАНА БАГРЯНОГО…5 1.1.Сприймання творчості Івана Багряного в історії української літератури……………………………………………………………………………5 1.2.Естетика неоромантизму в творчій спадщині Івана Багряного………10 РОЗДІЛ 2. ОБРАЗ ДОБИ У РОМАНІ «САД ГЕТСИМАНСЬКИЙ» ..18 2.1.Автобіографічна основа роману «Сад Гетсиманський»………………18 2.2.Викриття доби сталінізму в романі Івана Багряного «Сад Гетсиманський»…………………………………………………………………… 19 ВИСНОВКИ………………………………………………………………...27 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ
Рейтинг:Слов: 7,145 • Страниц: 29 -
Добр или зол человек по своей природе
Добр или зол человек по своей природе? Вопрос о природе человека является одним из центральных в философии. На протяжении тысячелетий философы спорили о том, есть ли в основе человека добро, развращенное обществом, или в основе человеческой сущности зло, которое общество держит под контролем. Как уже было сказано, этим вопросом мыслители
Рейтинг:Слов: 1,047 • Страниц: 5 -
Добро
Добро Я считаю, что добро - это правильное отношение к людям и бескорыстные поступки, совершённые человеком от чистого сердца, которые не только помогают другим, но и делают тебя счастливее. Дабы подтвердить это, приведу пример из своей жизни и прочитанного произведения. Во-первых, в сказке А.Сент-Экзюпери Маленький принц был добродушным мальчуганом. Он
Рейтинг:Слов: 261 • Страниц: 2 -
Добро
Добро – это одно из величайших и универсальных понятий, которое существует в мире. Это понятие не только является основой морали и этики, но и играет важную роль в жизни каждого человека и общества в целом. Добро – это нечто, что объединяет нас, делает мир лучше и привносит смысл в нашу
Рейтинг:Слов: 318 • Страниц: 2 -
Добро і зло
Все своє життя людина стоїть перед моральним вибором. І від того, чим він диктується – особистою вигодою чи прагненням стверджувати добре, світле, справедливе, залежить моральне значення кожного людського вчинку. Добро і зло … Поняття вічні і нероздільні. Не завжди носіями добра і зла бувають різні люди, особливої трагічності досягає ця
Рейтинг:Слов: 717 • Страниц: 3 -
Добро і зло - основні маральні категорії
Есе на тему: «Добро і зло - основні маральні категорії» Виникнення та дозрівання моральних норм пов'язують із часом виникнення людського суспільства. На основі звичаїв та традицій сформувалася система моральних цінностей (правил та зразків належної поведінки), але на відміну від них моральні норми визначаються категоріями добра, істини, справедливості, обов'язку. Усі галузі
Рейтинг:Слов: 807 • Страниц: 4 -
Добро і зло у нашому житті і житті наших близьких
Міністерство освіти і науки України Тернопільський національний педагогічний університет ім. В.Гнатюка Есе на тему: «Добро і зло у нашому житті і житті наших близьких » Виконала студентка групи М-32 Тераз Василина Василівна Перевірила: Павлишин Людмила Григорівна Тернопіль 2018 ________________ Примружує бабця Стефа очі від весняного сонця, що цього річ у
Рейтинг:Слов: 1,105 • Страниц: 5 -
Добро должно быть с кулаками
Доброта – одно из лучших качеств человека. Во все времена добрые люди уважались в обществе, потому что они помогали другим, не требуя отдачи. Добро порождает добро, и поэтому чем больше добрых людей, тем чище и лучше всё вокруг них. Но как может быть истинное добро «с кулаками»? Для доброго человека
Рейтинг:Слов: 330 • Страниц: 2 -
Добро и зло
Что же такое добро? Это то, что встретить в современном мире довольно-таки сложно, большинство людей так за всю жизнь могут и не встретиться лицом к лицу с истинным добром. Люди в наше время ищут во всем выгоду для себя, человек по своей природе эгоистичен. С детства каждому из нас в
Рейтинг:Слов: 800 • Страниц: 4 -
Добро и зло
Уверен, что каждый из нас хоть раз задавал себе вопрос о том, что такое добро и зло и в чем между ними разница. Эти понятия разнополярные, то есть их можно охарактеризовать как «хорошо» и «плохо». На мой взгляд, быть добрым означает не быть равнодушным, проявлять милосердие к людям, животным, окружающей
Рейтинг:Слов: 335 • Страниц: 2 -
Добро и зло
Эссе на тему «Добро и зло» Добро и зло представляются в нашем сознании обычно как две противоположные категории, хорошее и плохое, белое и чёрное. Однако наш мир не является чёрно-белым, каким его можно было увидеть на старинных дагерротипах или фотографиях. Мир полон красок, и у каждого цвета есть ещё свои
Рейтинг:Слов: 546 • Страниц: 3 -
Добро и зло - по каким критериям я их оцениваю
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСТЕТ ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ЭССЕ ДОБРО И ЗЛО – ПО КАКИМ КРИТЕРИЯМ Я ИХ ОЦЕНИВАЮ По учебной дисциплине «Интегрированный модуль «Философия: основы педагогики» Раздорских Любавы студентки 1 курса, 4 группы специальнось «Правоведение» заочная форма обучения Преподаватель: Звоник И.Я. Минск, 2021 Критериям оценки добра и зла
Рейтинг:Слов: 449 • Страниц: 2 -
Добро и зло в романе «Мастер и Маргарита»
Всемирноизвестный роман «Мастер и Маргарита» – является прекрасным мистическим философско-историческим произведением, где затронуты проблемы этики, нравственности и морали, человеческих ценностей, темы библии. Но самая главная тема этого романа – борьба между добром и злом. Добро и зло – есть главные понятия этики и морали. Мы понимаем, что такое добро, только
Рейтинг:Слов: 381 • Страниц: 2 -
Добро и зло в романе «Мастер и Маргарита»
Добро и зло в романе «Мастер и Маргарита» Всемирноизвестный роман «Мастер и Маргарита» – является прекрасным мистическим философско-историческим произведением, где затронуты проблемы этики, нравственности и морали, человеческих ценностей, темы библии. Но самая главная тема этого романа – борьба между добром и злом. Добро и зло – есть главные понятия этики
Рейтинг:Слов: 388 • Страниц: 2 -
Добро и зло зависят от того, с какой стороны смотреть. - Ж.Ж. Руссо
Добро и зло зависят от того, с какой стороны смотреть. - Ж.Ж. Руссо Тема добра и зла является одной из ключевых в развитии гуманитарной мысли с тех самых пор, когда она (мысль) только появилась и так или иначе является ключевой и сейчас. Поиск ответа ведут психологи, философы, теологи, религиозные служители
Рейтинг:Слов: 1,068 • Страниц: 5 -
Добро и зло: абсолютность и относительность понятий
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ Содержание Введение…………………………………………………………………….3 1. Понятия добра и зла…………………………………………………4 2. Природа и содержание добра и зла………………………………...7 3. Неоднозначность грани между добром и злом…………………..10 4. Конструктивна ли роль зла………………………………………...13 Заключение………………………………………………………………..15 Список использованных источников…………………………………....16 Введение Актуальность данной темы всегда находится на высоком уровне. Противостояние добра и зла имеют свое начало еще с
Рейтинг:Слов: 3,088 • Страниц: 13 -
Добро и зло: по каким критериям я их оцениваю
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра философии и методологии науки ДОБРО И ЗЛО: ПО КАКИМ КРИТЕРИЯМ Я ИХ ОЦЕНИВАЮ Контрольная работа Гурич Ангелины Павловны студентки 1 курса, 1 группы специальность «Правоведение» заочная форма обучения Минск, 2019 ________________ По моему мнению, добро это поступки, мысли, желания, которые
Рейтинг:Слов: 411 • Страниц: 2 -
Добро и помощь
Проблема добра и помощи очень актуальна для наших дней. В данном тексте она выражена особенно ярко. В образах костра, ручья и веток, можно заметить уже давно нам знакомые типы людей. Костер выступает в произведении как главный, но нуждающийся в помощи, герой. Жизнь в нем затухает и вот – вот
Рейтинг:Слов: 266 • Страниц: 2 -
Добро- это проявление силы или слабости?
Добро- это проявление силы или слабости? Ответить на этот вопрос я хочу строчкой из одной песни: «Не хотел бы жить там, где добро - это слабость». Добро-это действия, которые не причиняют вред и направлены на благо. Делая добро другим, человек проявляет силу своего характера, своей души, а злой человек, наоборот,
Рейтинг:Слов: 378 • Страниц: 2