Гуманитарные науки
53,831 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 7,861 - 7,890
-
Внедрение инклюзивных практик в систему образования
Эссе на тему: «Внедрение инклюзивных практик в систему образования" Инклюзивное образование – планомерны этап в развитии системы образования в нашей стране. Внедрение инклюзива, стало важным вопросом мирового образования еще во второй половине прошлого века, в XXI этот вопрос стал особенно актуальным. Инклюзия предусматривает создания благоприятной воспитательной и образовательной среды для
Рейтинг:Слов: 1,560 • Страниц: 7 -
Внедрение инновационных педагогических технологий и методик обучения в образовательный процесс
«Мирас» университеті Педагогика және психология, дефектология, бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі, информатика секторы \ Сектор педагогики и психологии, дефектологии, педагогики и методики начального обучения, информатики КУРСТЫҚ ЖҰМЫС (ЖОБА) КУРСОВАЯ РАБОТА Курстық жұмыс тақырыбы Тема курсовой работы Внедрение инновационных педагогических технологий и методик обучения в образовательный процесс Пән/Дисциплина Инновационные методики в
Рейтинг:Слов: 3,494 • Страниц: 14 -
Внедрение искусственного интеллекта в структуру труда: преимущества и риски в экономике и социальной сфере
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Факультет социальных наук Департамент социологии Эссе по дисциплине: Современность под увеличительным стеклом на тему: «Внедрение искусственного интеллекта в структуру труда: преимущества и риски в экономике и социальной сфере» Выполнила студентка гр. БП21ДЗ03: Баран Я.В. Преподаватель к. фил.
Рейтинг:Слов: 1,317 • Страниц: 6 -
Внедрение использования мобильного приложения в процесс изучения английского языка
Внедрение использования мобильного приложения в процесс изучения английского языка Цель: поддержание и расширение знаний по иностранному языку с помощью ИКТ (мобильного приложения) Исполнители: министерство образования, программисты, учителя; может быть исполнено на региональном уровне и внедрено в школы этого региона, либо на локальном объекте – в определенной школе, например, с уклоном
Рейтинг:Слов: 387 • Страниц: 2 -
Внедрение коммуникативного подхода в процесс обучения иностранного языка
УДК 371.3 Батчаева Залина Хаджи-Исхаковна студентка 22 группы Института филологии e-mail: jorida.purie@ya.ru Научный руководитель: Тамбиева Софья Исмаиловна e-mail: sofiya.tambieva@mail.com Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева, г. Карачаевск, Россия ВНЕДРЕНИЕ КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА В ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Аннотация. Преподавание языка с использованием эффективных теорий, направлений и способов обучения является жизненно важной
Рейтинг:Слов: 1,385 • Страниц: 6 -
Внедрение креативных образовательных технологий в практику начальной школы
ВНЕДРЕНИЕ КРЕАТИВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРАКТИКУ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Аннотация В статье рассматриваются возможности использования в практике начального звена общеобразовательных учебных заведений креативных образовательных технологий, которые выступают важным фактором в процессе творческого развития младших школьников. Представлены методические рекомендации для внедрения в учебно-воспитательный процесс начальной школы интеграции разных видов искусства, коллективной творческой
Рейтинг:Слов: 2,070 • Страниц: 9 -
Внедрение современных методов организации научно-познавательной деятельности с целью повышения эффективности урока и развития интеллек
Babenko Nataliia Sergiivna, deputy headmaster for curriculum and discipline; Communal Enterprise “Kharkiv School No. 167” of the Kharkiv Regional Council in Kharkiv Region; Kharkiv, Garibaldi 9 Khorolska Liudmyla Mykolaivna, deputy headmaster for curriculum and discipline; Communal Enterprise “Kharkiv School No. 167” of the Kharkiv Regional Council in Kharkiv Region; Kharkiv,
Рейтинг:Слов: 4,238 • Страниц: 17 -
Внедрение ЭКНИС в процесс судовождения
Ведение В начале 80-х годов прошлого века на судах появились навигационные системы с использованием электронных карт. Сама идея представления информации о месте судна, которую можно было получить визуально без отрыва от процесса судовождения на экране дисплея без переноса данных с датчиков местоположения (GPS или ГЛОНАСС) на бумаж-ную карту, показала удобство
Рейтинг:Слов: 1,473 • Страниц: 6 -
Внезапное обрушение зданий
Тема урока: Внезапное обрушение зданий План урока: 1. Дать определение понятию «обрушение здания» 2. Обсудить, что делать до угрозы обрушения здания 3. Действия при готовящемся обрушении здания 4. Что делать, если вы не можете покинуть разрушающееся здание? 5. Что делать если вы оказались под завалами? 6. Последствия разрушений 7. Проверка
Рейтинг:Слов: 685 • Страниц: 3 -
Внеклассная работа в коррекционной школе
«Внеклассная работа в коррекционной школе» СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………... 3 1 Теоретический аспект внеклассной работы в коррекционной школе.. 5 1. Сущность понятия «внеклассная работа» ………………………….. 5 1.2 Основные формы и методы проведения внеклассной работы в коррекционной школе……………………………………………………. 9 2 Практический аспект организации внеклассной работы обучающихся с ОВЗ в коррекционной школе…………………………… 13 2.1
Рейтинг:Слов: 5,260 • Страниц: 22 -
Внеклассная работа в курсе окружающего мира
ВВЕДЕНИЕ Актуальность проблемы исследования. Внеклассная работа формирует и развивает личность ребёнка. Управлять воспитательным процессом – это не только развитие и совершенствование уже имеющихся в человеке особенностей, корректирование намечающихся отрицательных отклонений в его поведении и сoзнании, но и привитие ему потребности в непрерывном саморазвитии, самореализации физических и духовных сил, ведь каждый
Рейтинг:Слов: 4,129 • Страниц: 17 -
Внеклассная работа по биологии в современной школе
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени И.С. ТУРГЕНЕВА» Факультет (институт) естественных наук и биотехнологии___________________________________ (наименование факультета (института)) Кафедра ботаники физиологии и биохимии растений_______________________________________ (наименование кафедры) КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине (модулю) Методика обучения биологии . (наименование дисциплины (модуля)) Тема
Рейтинг:Слов: 9,804 • Страниц: 40 -
Внеклассная работа по математике во вспомогательной школе: ее виды, значение, содержание и методика проведения
Лекция №3 Внеклассная работа по математике во вспомогательной школе: ее виды, значение, содержание и методика проведения план: 1. Организация внеклассной работы по математике. 2. Формы внеклассной работы по математике: • математические игры; • минутки интересной арифметики; • кружковая работа по математике; • математическая газета; • математический уголок; • математическая викторина;
Рейтинг:Слов: 2,856 • Страниц: 12 -
Внеклассная работа по французскому языку и ее организация
Содержание Введение…………………………………………………………………………3 Глава I. Внеклассная работа и ее организация §1. Теоретические основы внеклассной работы 1.1. Понятие внеклассной работы, ее цели и задачи………..….....….…..5 1.2. Сущность внеклассной работы по иностранному языку……....……7 1.3. Принципы организации внеурочной деятельности по иностранному языку..……………………………………………………………...………11 1.4. Особенности внеклассной работы по иностранному языку в начальной школе……………………………….……………………........13 Глава II Внеклассная
Рейтинг:Слов: 5,531 • Страниц: 23 -
Внеклассная работа посвященная 175 –и летию великому казахскому поэту Абаю Кунанбаеву
Абай и Пушкин Внеклассная работа посвященная 175 –и летию великому казахскому поэту Абаю Кунанбаеву. Цель Рассмотреть этап творчества А.С.Пушкина. Сопоставить творчества А.С.Пушкина и Абая Кунанбаева. Прививать интерес к творчеству двух поэтов. Орг. Момент. Дорогие учителя и гости. Наша внеклассная работа посвящается к творчеству Абая и Пушкина. Это мерроприятие будет необычное
Рейтинг:Слов: 261 • Страниц: 2 -
Внеклассная работа учителя истории
Внеклассная работа учителя истории Аннотация: В статье рассматриваются методы, формы и особенности проведения внеклассной образовательной деятельности учителя истории. Проводится обоснование важности и необходимости проведения внеурочной работы по истории в школе. А также влияние внеклассных занятий на развитие индивидуальных задатков, интересов, склонностей учащихся. Ключевые слова: урок, история, внеурочная деятельность, учитель, школьник,
Рейтинг:Слов: 762 • Страниц: 4 -
Внеклассные музыкальные занятия как средство развития положительных эмоций младших школьников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ) ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РС (Я) «ЯКУТСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. С.Ф. ГОГОЛЕВА» ПМ. 04. «Методическое обеспечение процесса музыкального образования» МДК. 04. 01. «Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя музыки и музыкального руководителя» ВНЕКЛАССНЫЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ЭМОЦИЙ МЛАДШИХ
Рейтинг:Слов: 5,095 • Страниц: 21 -
Внеклассные формы обучения, их виды, особенности и значение
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное Образовательное учреждение высшего образования «Чеченский государственный педагогический университет» КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: «Внеклассные формы обучения, их виды, особенности и значение» Выполнена студентом (кой) __ курса ____ группы _____________________________форма обучения Профиль ____________________________________ Ф.И.О. студента_____________________________ ___________________________________________ Ф.И.О. руководителя _________________________ ____________________________________________ Работа допущена к
Рейтинг:Слов: 7,124 • Страниц: 29 -
Внеклассные формы организации обучения
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Гжельский государственный университет» (ГГУ) Факультет44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» Кафедра психологии и педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: ВНЕКЛАССНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ Работу выполнила: Рязанова Татьяна Юрьевна Студентка 1 курса ППО-БЗ-18 Заочной формы обучения Научный руководитель: Павлова Светлана Александровна Кандидат педагогических наук, доцент кафедры
Рейтинг:Слов: 5,826 • Страниц: 24 -
Внеклассные формы организации обучения
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Гжельский государственный университет» (ГГУ) Факультет44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» Кафедра психологии и педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: ВНЕКЛАССНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ Работу выполнила: Рязанова Татьяна Юрьевна Студентка 1 курса ППО-БЗ-18 Заочной формы обучения Научный руководитель: Павлова Светлана Александровна Кандидат педагогических наук, доцент кафедры
Рейтинг:Слов: 5,826 • Страниц: 24 -
Внеобщественный человек не может иметь морали
Вольтер, известный философ, утверждал: «Внеобщественный человек не может иметь морали». Прочитав высказывание , не могу не согласиться с мыслью автора. Действительно , общество играет огромную роль в процессе социализации индивида , благодаря которой человек осваивает нормы морали, приобретает социально-значимые качества. Люди, изолированные от общественной жизни, зачастую не имеют нравственных установок
Рейтинг:Слов: 380 • Страниц: 2 -
Внесок Л.С. Виготського в дитячу психологію
Міністерство освіти і науки України ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет» Кафедра загальної психології Навчальна дисципліна – Вікова педагогічна психологія Реферат на тему: Внесок Л.С. Виготського в дитячу психологію. Консультант: Чернякова Олеся Володимирівна Виконавець: Студент 2 курсу філологічного факультету (російсько-українське відділення) Радужан Микола Дмитрович Слов’янськ – 2016. ________________ Зміст Вступ 3
Рейтинг:Слов: 1,764 • Страниц: 8 -
Внесок Пирогова в історію розвитку анатомії
ПРИВАТНЕ АКЦІОНЕРНЕ ТОВАРИСТВО «ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «МІЖРЕГІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ» КИЇВСЬКИЙ ІНСТИТУТ РЕФЕРАТ з предмету «Історія медицини та медичної психології » на тему: «Внесок Пирогова в історію розвитку анатомії» Виконала студентка групи МФ-9-20-М1МдП(6.0д) Муржанах Лейла Айманівна м. Київ – 2020 рік зміст Вступ......................................................................................... 3 Глава 1. Літературний огляд ........................................................ 4
Рейтинг:Слов: 5,137 • Страниц: 21 -
Внесок українських діячів в розвиток освіти, науки та культури. Внесок Миколи Пимоненка в розвиток образотворчого мистецтва
Внесок українських діячів в розвиток освіти, науки та культури. Внесок Миколи Пимоненка в розвиток образотворчого мистецтва Українська культура славиться багатьма відомими особами, які збагатили її своїм талантом та залишили свій внесок у її історії. Однією з таких осіб є живописець Микола Корнилович Пимоненко. Творчість згаданого художника посідає провідне місце в
Рейтинг:Слов: 634 • Страниц: 3 -
Внестилевая форма художественного мышления. Микеланджело Караваджо и его реалистическое искусство
Описание: Герб ФГБОУ ВПО "ЮУрГГПУ" МИНИСТЕРСТО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ЮЖНОУРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ») Реферат на тему: «Внестилевая форма художественного мышления. Микеланджело Караваджо и его реалистическое искусство». Выполнила: студенткаV курса исторического факультета Букачёва А. О. Руководитель:Доц. кафедры всеобщей истории
Рейтинг:Слов: 3,368 • Страниц: 14 -
Внестилевая форма художественного мышления. Микеланджело Караваджо и его реалистическое искусство
Описание: Герб ФГБОУ ВПО "ЮУрГГПУ" МИНИСТЕРСТО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ЮЖНОУРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ») Реферат на тему: «Внестилевая форма художественного мышления. Микеланджело Караваджо и его реалистическое искусство». Выполнила: студенткаV курса исторического факультета Букачёва А. О. Руководитель:Доц. кафедры всеобщей истории
Рейтинг:Слов: 3,368 • Страниц: 14 -
Внеуличные пешеходные переходы
Оглавление 1. Внеуличные пешеходные переходы…………………………………………………………...2 2. Типы транспортных пересечений в разных уровнях и их классификация….2 3. Понятие тектоники……………………………………………………………………………………….11 1.Внеуличные пешеходные переходы Внеуличные пешеходные переходы, к которым относятся пешеходные тоннели и мостики, устраивают на магистральных улицах и улицах непрерывного движения при интенсивности пешеходного потока через проезжую часть более 3000 чел./ч, а
Рейтинг:Слов: 2,561 • Страниц: 11 -
Внеурочная деятельность
Цель внеурочной деятельности: создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций.Задачи внеурочной деятельности:- изучить пакет материалов, разработанных в рамках ФГОС нового поколения;- определить основные направления и ценностные основы воспитания и социализации учащихся начальных классов;-отработать механизм, обеспечивающий выбор учащимися внеурочных
Рейтинг:Слов: 324 • Страниц: 2 -
Внеурочная деятельность (ВД) и её субъекты
Лекция 6. Внеурочная деятельность (ВД) и её субъекты Внеурочная деятельность-это дятельность, организуемая педагогами и учащимися во внеурочное время с целью создания условий для общения, совместного досуга, участия в общественно полезной работе, реализации способностей и интересов. Цель внеурочной деятельности: способствовать устойчивому, творческому и гармоничному развитию детей. Задачи: 1.Выявление интересов, способностей. 2.
Рейтинг:Слов: 5,968 • Страниц: 24 -
Внеурочная деятельность в школе
Внеурочная деятельность в школе – это неотъемлемая часть образовательного процесса, расширяющая горизонты учащихся за рамками учебного плана. Она направлена на развитие творческих способностей, формирование социальной активности и укрепление здоровья детей. Разнообразие форм и направлений Внеурочная деятельность охватывает широкий спектр направлений: от спортивных секций и танцевальных кружков до научных обществ и
Рейтинг:Слов: 397 • Страниц: 2