Гуманитарные науки
51,783 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 7,771 - 7,800
-
Возрастная психология
Краткие сведения об авторе. Кулагина Ирина Юрьевна кандидат психологических наук, профессор кафедры возрастной психологии имени профессора Л.Ф. Обуховой Московского городского психолого-педагогического университета. В 1975 году закончила факультет психологии МГУ имени Ломоносова. С 1975 года сотрудник Психологического института РАО (младший научный сотрудник, старший научный сотрудник, ученый секретарь института, ведущий научный сотрудник).
Рейтинг:Слов: 1,151 • Страниц: 5 -
Возрастная психология
В настоящее время знание фактов и закономерностей психологического развития в детстве, юности, зрелости и старости, типичных возрастных проблем, предсказуемых возрастных кризисов и способов выхода из них нужны широкому спектру специалистов. Помимо психологов, педагогов, учителей и различных социальных работников, знания о возрастной психологии нужны и обычным родителям. Воспитание детей очень трудный
Рейтинг:Слов: 510 • Страниц: 3 -
Возрастная психология
Возрастная Периодизация Э. Эриксона Стадии развития Психосоциальная стадия Предмет конфликта развития Социальные условия Психосоциальный исход (Младенчество 0-1 год). Младенчество (оральная стадия) – формирование базового доверия к миру, преодоление чувства разобщенности и отчуждения. Может ли ребенок доверять миру, безопасен ли он? 1.Поддержка, удовлетворение основных потребностей, преемственность. 2.Отсутствие поддержки, депривация, непоследовательность 1.Доверие
Рейтинг:Слов: 761 • Страниц: 4 -
Возрастно-половые и статусные особенности представленности в сознании студентов и менеджеров различных аспектов коммуникативной сферы
ВОЗРАСТНО-ПОЛОВЫЕ И СТАТУСНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРЕДСТАВЛЕННОСТИ В СОЗНАНИИ СТУДЕНТОВ И МЕНЕДЖЕРОВ РАЗЛИЧНЫХ АСПЕКТОВ КОММУНИКАТИВНОЙ СФЕРЫ. AGE, SEX AND STATUS CHARACTERISTICS REPRESENTATION IN THE MINDS OF STUDENTS AND MANAGERS OF DIFFERENT ASPECTS OF COMMUNICATIVE SPHERES. Ермолин А.В., к. психол. н., СНС Кировского филиала РАНХиГС Солуянова А.Г., студентIIIкурса факультета экономики и управления РАНХиГС,
Рейтинг:Слов: 1,106 • Страниц: 5 -
Возрастное влияние игры на развитие ребенка
Содержание Ведение……………………………………………………………………… 1.Теория игры……………………………………………………………… 1.1.Социальная природа игры…………………………………………… 1.2.Классификация игр…………………………………………………… 2. Возрастное влияние игры на развитие ребенка 2.1. Игры детей дошкольного возраста…………………………………. 2.2 Игры детей младшего школьного возраста………………………… 2.3 Игры детей подросткового возраста………………………………… 2.4Педагогическое руководство организаций игр……………………… Заключение…………………………………………………………………. Список использованной литературы…………………………………….. Введение Сейчас, как никогда обширно осознается обязанность общества за образование
Рейтинг:Слов: 5,765 • Страниц: 24 -
Возрастные возможности дошкольников в музыкально-ритмическая деятельности
24.10 2 этап-слушание музыки, последовательный показ с объяснениями ,многократное повторение . цель: углубленное разучивание движений, уточнение элементов. словесный, наглядный, практический. 3 этап- закрепление Объяснение отдельных элементов, эмоционально- выразительное исполнение. цель: поощрять детей за самостоятельные движения. Практический метод. Возрастные возможности дошкольников в музыкально-ритмическая деятельности. методическая применения зависят от: 1. от различных
Рейтинг:Слов: 287 • Страниц: 2 -
Возрастные и индивидуальные особенности памяти
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение Кафедра психологии ВОЗРАСТНЫЕ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПАМЯТИ Реферат по общей психологии . Работу выполнил(а) САМАРА 2013 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………….……………………………………………………3 1. Понятие памяти, его основные характеристики……….....…………4 2. Индивидуальные различия памяти….………………………………..10 2.1. Количественные различия..…………….............................15 2.2. Качественные различия……...…………..…………………..19 2.3. Мнемические
Рейтинг:Слов: 4,209 • Страниц: 17 -
Возрастные и индивидуальные особенности развития
Сабақ № __1_ Занятие № _1__ Сабақты өткізу күні және топ: Дата проведения занятия и группа: _____группа СР-2-15__________ Тақырыбы: Тема: Возрастные и индивидуальные особенности развития Сабақтың мақсаты: Цель занятия: познакомить студентов с возрастными и индивидуальными особенностями развития Сабақтың міндеттері: Задачи занятия: 1. изучение и овладение новым материалом; освоение учащимися системы
Рейтинг:Слов: 1,634 • Страниц: 7 -
Возрастные кризисы: психологическая сущность, структура и содержание
НЕГОСУДАРТСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОСТОЧНАЯ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ (Академия ВЭГУ) ИНСТИТУТ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАНИЯ Направление 030300.62 Психология Профиль - Клиническая психология Мусагитов Тимур Филарствоич КУРСОВАЯ РАБОТА Возрастные кризисы: психологическая сущность, структура и содержание Научный руководитель: УФА 2014 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. СУЩНОСТЬ ПОНЯТИЯ «ВОЗРАСТНОЙ КРИЗИС» В ПСИХОЛОГИИ 5
Рейтинг:Слов: 5,999 • Страниц: 24 -
Возрастные особенности духовно-нравственного развития младших школьников
ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Кошанова Лязат Ахмадияровна учитель начальных классов средней школы № 25 г. Астана lkoshanova@bk.ru Аннотация. В данной статье анализируются теоретические источники по проблеме духовно-нравственного развития младших школьников с учетом возрастных особенностей. В Республике Казахстан духовно-нравственное воспитание является первостепенной задачей современной системы образования. Закономерности возраста способствуют
Рейтинг:Слов: 1,960 • Страниц: 8 -
Возрастные особенности и проблема формирования самооценки в подростковом возрасте
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра«Педагогика и психология» Курсовая работа по дисциплине «Психология» на тему «Возрастные особенности и проблема формирования самооценки в подростковом возрасте» Направление подготовки: 44.03.01. Педагогическое образование Профиль подготовки: Математика Выполнила студентка: Кузина Наталья Александровна Группа: 17ФПМ-1 Руководитель: Назарова Ольга Михайловна Работа защищена
Рейтинг:Слов: 6,174 • Страниц: 25 -
Возрастные особенности младших школьников
Возрастные особенности младших школьников Особое значение имеет период младшего школьного возраста, потому что он занимает особое место в детском развитии. «Данный этап содержит значительные изменения в психике ребенка. Все, что он вбирает в себя от окружающего мира: представления, знания - способствует формированию теоретического мышления в понятных или легкоусвояемых для данного
Рейтинг:Слов: 554 • Страниц: 3 -
Возрастные особенности школьников в развитии умений и навыков по сохранению здоровья
Оглавление Введение 2 Значение развития умений и навыков ведения здорового образа жизни школьников в общеобразовательных учреждениях 4 Характеристика умений и навыков по сохранению здоровья в процессе обучения 7 Возрастные особенности школьников в развитии умений и навыков по сохранению здоровья 10 Заключение 14 Список использованной литературы и источников 16 Введение Актуальность
Рейтинг:Слов: 2,664 • Страниц: 11 -
Возрастные периоды
Возрастной Период Ощущение Восприятие Внимание Память Вообоажение Мышлене Ведущий вид деятельности Возрастной кризис сензитивный период Новооб- разование Младенчество (0-1 год) К моменту рождения состояние центральной нервной системы ребенка способно обеспечить начало его психической жизни. Поэтому новорожденный реагирует на запах, болевые, тактильные и температурные раздражения, на световые и звуковые стимулы. Однако
Рейтинг:Слов: 8,204 • Страниц: 33 -
Возрождение в Германии
Тема 9 . Возрождение в Германии Лекция: Гуманисты и их творчество. 1. Введение 2. Характеристика Возрождения в Германии и Нидерландах. Предпосылки к культурному перелому 3. Себастиан Брант. 4. Ульрих фон Гуттен 5. Эразм Роттердамский. 6. “Дурацкая литература” 7. Заключение 8. Источники Практическое занятие: Введение Если Италия уже в XIV столетии
Рейтинг:Слов: 1,671 • Страниц: 7 -
Возрождение и Реформация как два исходных социокультурных комплекса в генезисе современности в странах Западной Европы
1. Возрождение и Реформация как два исходных социокультурных комплекса в генезисе современности в странах Западной Европы Возрождение Реформация Хронологические рамки Конец XIII – XIV вв. – Проторенессанс. XV в. – Ранний Ренессанс. Конец XV – начало XVI в. – Высокий Ренессанс. Середина и вторая половина XVI в. – Поздний Ренессанс.
Рейтинг:Слов: 406 • Страниц: 2 -
Возрождение после 1945 года
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Уральский государственный горный университет» КАФЕДРА УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ Возрождение после 1945 года. (реферат) Исполнитель: студент Гр.ГИГ - 18 Сметанин В.А. Преподаватель: к.и.н., доцент Батенев Л.М. Екатеринбург 2018 ВОЗРОЖДЕНИЕ ПОСЛЕ 1945 ГОДА ПЛАН Введение Глава 1. Мир после 1945 года Глава 2. Апогей сталинщины
Рейтинг:Слов: 476 • Страниц: 2 -
Возрождение, которого не было
ВОЗРОЖДЕНИЕ, КОТОРОГО НЕ БЫЛО Научный мир склонен к некоторой инертности мышления. История искусств не является исключением. Наскальные рисунки пещеры Альтамира в Испании, открытые в 1879 году археологом-любителем Марселино Санс де Саутуолой, из-за уровня их сохранности и художественности, были оценены научным миром как фальсификации, что привело к уничтожению его репутации, и
Рейтинг:Слов: 1,466 • Страниц: 6 -
Возрождения семейных традиций через социальное партнерство
ВВЕДЕНИЕ Актуальность.Семейные традиции – большая редкость в наши дни. Между тем ничто так не сплачивает семью, как традиции. Благодаря им в доме формируется благоприятный психологический климат, добрые взаимоотношения между всеми членами семьи. Учитывая это, родители должны вместе с педагогами развивать и возрождать семейные традиции. Для возвращения национальной памяти в содержание
Рейтинг:Слов: 10,508 • Страниц: 43 -
Возрождения. Понятие сознания в рационалистической теории Р. Декарта
Реферат Тема: « Возрождения. Понятие сознания в рационалистической теории Р. Декарта» Выполнил(а): ИФО, № группы г.(название города) 2023г Оглавление Введение 3 1. Философия эпохи Возрождения 4 2. Рене Декарт 15 3. Теория Рене Декарта 22 Заключение 26 Список используемых источников 27 Введение Актуальность. Философию Возрождения следует рассматривать как совокупность взглядов
Рейтинг:Слов: 6,121 • Страниц: 25 -
Война
Война... Сколько слез, горечи, одиночества и смерти несет в себе это слово! Война - всепожирающая сила, причиняющая страдания и боль. Она меняет судьбы миллионов, миллиардов людей, забирает их надежды на будущее и лишает жизней. Война – страдание матерей, множество погибших солдат, сотни семей без отцов, жуткие воспоминания. Большое значение во
Рейтинг:Слов: 400 • Страниц: 2 -
Война
Война-это страшное испытание для всех.Война - это смерть,страдания,потеря близких.Мы, молодое поколение,должны помнить о тех,кто отдал жизнь за мир и покой на земле. В данном тексте писатель Василь Быков уделяет внимание проблеме подвига людей в годы войны.Он хочет привлечь общественное внимание тому,что нужно показать беспримерный подвиг людей как на фронте ,так
Рейтинг:Слов: 296 • Страниц: 2 -
Война
ВАРИАНТ 24 Война – это самое страшное слово во всех языках мира. Война – это горькие слезы, это смерть, разлука. Ужасное и страшное слово, приносящее людям одни несчастья и только горе! Именно о вопросе жестокости войны задумывается советский писатель Лиханов Альберт Анатольевич в своем тексте. Автор рассматривает проблему жестокости и
Рейтинг:Слов: 293 • Страниц: 2 -
Война
Мы живём сейчас в мирное время. Прошли десятки лет с тех пор, как миновала Великая Отечественная война. За эту Победу мы благодарны своим родным, ведь в то время война задела всех. Наши прадеды и прабабушки сражались против фашистов... Четыре страшных года в истории нашей страны длилась Великая Отечественная Война, которая
Рейтинг:Слов: 277 • Страниц: 2 -
Война
Война- это самое страшное и тяжелое событие в истории человечества. Казалось бы , такое короткое слово , но услышу его каждый человек вздрагивает от ужаса , ведь сколько страданий, смерти, горе ,жестокости связано с ним. Внезапно начавшиеся в 1941 году Великая Отечественная Война подвергла всех людей в страшный ужас .Многие
Рейтинг:Слов: 328 • Страниц: 2 -
Война 1812 г. и Беларусь
Учреждение образования «БИП – Университет права и социально-информационных технологий» Кафедры теории и истории права Реферат По дисциплине «История» На тему: «Война 1812 г. и Беларусь» Выполнила: студентка 1 курса заочного обучения экономико-правового факультета: Тахмазова Арианна Игоревна Проверила: преподаватель кафедры Дёмина Е.Е. Минск, 2022 Содержание: 1. Введение 2. Начало и ход
Рейтинг:Слов: 3,415 • Страниц: 14 -
Война в Персидском заливе 1991г. и ее последствия
Война в Персидском заливе 1991г. и ее последствия ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Научный руководитель: к.и.н., ст. препод. Алиева А.Б. Работа допущена к защите ______________ Заведующий кафедрой ______________ Дата представления ______________ Дата защиты ______________ Оценка ______________ Махачкала 2011 План Введение………………………………………………………………………с.3 Глава I Причины военного конфликта в Персидском Заливе………..с.9 Глава II Агрессия Ирака
Рейтинг:Слов: 16,234 • Страниц: 65 -
Война в рассказах Бабеля
Исаак Эммануилович Бабель стал известен в русской литературе в 20-х годах XX века и до сих пор остался в ней явлением уникальным. Его роман-дневник «Конармия» – это сборник небольших рассказов о Гражданской войне, объединенных образом автора-повествователя. Важно сказать, что Бабель в 1920-х годах был военным корреспондентом газеты «Красный кавалерист» и
Рейтинг:Слов: 749 • Страниц: 3 -
Война в Сирии: проблемы и пути решения
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Комсомольский-на-Амуре государственный технический университет» Электротехнический факультет Кафедра «История государства и права» Реферат По дисциплине «История» Война в Сирии: проблемы и пути решения Студент группы 6СЭ-1 Бушуев А.В. Преподаватель Киба Д.В. 2016 Содержание Введение 3 1. Причины войны
Рейтинг:Слов: 3,862 • Страниц: 16 -
Война глазами детей (свидетельства 1940—1990-х гг. XX в.)
АЛМАТИНСКИЙ ФИЛИАЛ НЕГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ» Реферат по дисциплине «История» Тема: «Война глазами детей (свидетельства 1940—1990-х гг. XX в.)» Выполнила студентка: ДК18БПСИ2 группы Миронова Александра Проверил: Профессор Вдовин Валерий Николаевич Алматы 2019 ________________ Содержание: Введение. 3 Исторический обзор по проблеме исследования 4 I. Дети
Рейтинг:Слов: 3,827 • Страниц: 16