Особенности проблемных переживаний старших подростков в зависимости от их локуса контроля

Курсовая работа на тему «Особенности проблемных переживаний старших подростков в зависимости от их локуса контроля»

Содержание

Введение                                                                                                 3

Глава 1 Теоретическое обоснование проблемы исследования                           6

1.1 Психологические особенности подросткового возраста                               6

1.2 Особенности проблемных переживаний в подростковом возрасте           12

1.3 Понятие локус контроль и его виды                                                        17

Глава 2 Эмпирическое исследование особенностей проблемных

переживаний подростков                                                                          22
2.1 Программа исследования                                                                        22

2.2 Обзор методик исследования                                                                 24

Выводы                                                                                                 32

Заключение                                                                                          33

Список источников                                                                                 34

Введение

Современное социальное пространство, характеризуясь изменчивостью, задает новые перспективы в реализации личности, одновременно требуя от нее высокой активности. Актуальность темы продиктована в первую очередь глобальными метаморфозами в социуме. Современный подросток оказался в ситуации предельной нестабильности общественного сознания, неуверенности в завтрашнем дне и смятения, когда нет приемлемых идеалов в прошлом, но ещё не найдены новые ориентиры для предстоящего развития, личностного и профессионального самоопределения.

В психологической науке накоплен обширный материал о воспитании подростков, их общении со взрослыми и сверстниками, о самовоспитании подростков. Однако в практической работе обнаруживается, что этих знаний о характерных проблемах, которые волнуют современных подростков недостаточно, а иногда они просто не соответствуют сегодняшней реальности.

Отношения с подростками родителям и педагогам необходимо строить, зная индивидуально-психологические особенности современных подростков. Одной из важных интегральных характеристик самосознания, которое связывает чувство ответственности, готовность к активности и переживания «Я», является качество личности, которое получило название локус контроля.

Локус контроля является особой личностной характеристикой, в зависимости от которой индивиды делятся на тех, кто более чувствителен к ситуационным воздействиям, и тех, чье поведение в основном определяется личными диспозициями. Принадлежность человека к тому или иному типу локализации контроля оказывает влияние на многообразные характеристики его поведения и психики.

Проблема описания переживаний подростков проводится в исследованиях классических (Л.И.Божович, М.Р.Гинзбург, О.С.Гозман, И.С.Кон, Б.С.Круглов, Р.Н.Немов, В.А.Ядов) и современных социальных психологов (И.В.Архипова, А.В.Белоножко, О.М.Лавренчук, Т.Н.Медведева). Так, становлению личности в подростковом возрасте посвящены работы Р.Н.Немова. Он изучает проблемы нравственного выбора, социальных установок, формирование разных аспектов мировоззрения, значение психологических новообразований подросткового возраста для дальнейшей судьбы человека. И.С. Кон в книге «Психология старшеклассника» дает систематическое изложение основных психологических проблем старших подростков. Б.С.Круглов и В.А.Ядов изучают ценностные ориентации подростков, которые определяют характер и особенности отношений личности с окружающей действительностью и тем самым в определенной мере детерминируют ее поведение. Учитывая, что наиболее ярко самосознание личности актуализируется в старшем подростковом возрасте, в ряде исследований показана взаимосвязь временной перспективы, интернальности и смысложизненных ориентаций. Выявлены положительные корреляции между интернальным локус контролем, наличием смысла жизни и ответственностью. Во многих исследованиях установлено, что интерналы более благожелательны, уверены в себе и спокойны,  более популярны, а экстерналов отличает повышенная тревожность, конформность, меньшая терпимость к другим и к себе, имеются данные о связи делинквентности и локуса контроля.