Влияние строительно-конструктивных игр на мышление

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ        3

Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ОДИНОЧЕСТВА И СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ        6

1.1. Психологическая характеристика юношеского возраста        6

1.2.Одиночество: понятие, сущность, теоретические подходы        11

1.3. Социальная адаптация: понятие, сущность, основные теории        23

Глава 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ОДИНОЧЕСТВА НА СОЦИАЛЬНУЮ АДАПТАЦИЮ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА ВУЗа _        33

2.1. Исследование уровня одиночества среди студентов первого курса вуза        33

2.2. Исследование самооценки и ее влияние на социальную адаптацию студентов первого курса ВУЗа        35

2.3. Коррекционная программа «Я не один»        43

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        48

ЛИТЕРАТУРА        51

ПРИЛОЖЕНИЯ        54

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время интерес к проблеме  одиночества представляется вполне естественным. Это связано с характером сегодняшней социальной ситуации, которой свойственны неопределенность и нестабильность. Интенсивные изменения в политической, экономической, культурной сферах жизнедеятельности общества активно влияют на структуру межличностных отношений и самосознание человека. Переходный период (от традиционно российской коллективистической культуры - к индивидуалистической идеологии) приводит к трансформации психосоциокультурных структур, определяющих деловое и межличностное взаимодействие, ценности и социальную активность человека, его эмоциональное самочувствие. Одиночество – состояние  которое испытывает человек, когда количество и качество желаемых взаимодействий выше, чем количество и качество реально существующих. Одиночество ассоциируется с такими негативными эмоциями, как депрессия, беспокойство, несчастье, неудовлетворенность и застенчивость.

Состояние одиночества имеет различные нюансы, оттенки, и каждый индивид определяет состояние одиночества в зависимости от комплекса чувств, мыслей, поступков. Поэтому, когда человек говорит: «Я чувствую себя одиноким», он не обязательно понимает одиночество однозначно.

Проблема одиночества, равно важная для всех времён, стала предметом особого интереса в наши дни. Не только искусство, но и философия, физиология, социология и, разумеется, психология занимаются исследованием изменений, возникающих в психике личности, по тем или иным причинам испытывающей чувство одиночества. Проблему одиночества в психологии исследовали такие авторы, как Г. Зилбург, Д. Рисмен, П. Слейтер, К. Боумен, К Роджерс, Р. Вейс, И. Ялом, Дж. Фландерс и др [12; 12].

Анализ сложившейся ситуации учеными показывает, что в молодёжной среде наблюдается рост негативных социальных и психологических явлений: неуверенность в завтрашнем дне, увеличение стрессовых ситуаций, нарушение межличностных отношений, отчаяние, одиночество.

Одиночество является серьезной проблемой в среде студентов. После окончания школы изменяется объективное социальное положение юношей и девушек, структура их социальных и межличностных связей. Перед многими студентами встаёт задача вступления в новые социальные связи. Неудивительно поэтому, что одиночество является серьезной проблемой студентов, особенно на первом курсе их учёбы. Этим объясняется актуальность нашего исследования.

Цель исследования – изучение  состояния одиночества в юношеском возрасте и его влияние на  социальную адаптацию студентов на первом курсе обучения в ВУЗе.

Объект исследования – состояние одиночество в юношеском возрасте.

Предмет исследования – влияние  состояния одиночества на социальную адаптацию студентов обучающихся на первом курсе ВУЗа.

Гипотеза исследования:

 Студентам, испытывающим состояние одиночества, характерна низкая самооценка, что негативно влияет на процесс социальной адаптации.

В соответствии с поставленной целью и гипотезой в нашей работе решались следующие задачи: