Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Влияние стресса на подростков

Автор:   •  Май 5, 2022  •  Реферат  •  5,365 Слов (22 Страниц)  •  613 Просмотры

Страница 1 из 22

                                       МБОУ ЛСТУ  №2        г.Пенза

                       

       

                                           Проект на тему:

             

             «Влияние стресса на подростков»

 

                Выполнила:

   Ученица 10 «Е» класса

      Ханаева Екатерина

                  Проверил:

 Педагог-психолог МБОУ ЛСТУ №2

  Мацупко Татьяна Сергеевна

                                                                      2020 г.

                                                         

 Содержание

Введение………………………………………………..…………………………3

Глава 1.  Особенности проявления стресса в подростковом возрасте

1.1 Главные понятия в определении стресса……………………..…..…………5

1.2 Физиология проявления стресса…………………………………….............7

1.3 Влияние стресса на физиологическое и психологическое здоровье   подростка…...........................................................................................................8

1.4 Причины возникновения стресса в подростковом возрасте……………...11

1.5 Методы борьбы со стрессом (профилактика)……………………..............12

Глава 2. Практическое  изучение стресса подростков

2.1 Методика экспериментального исследования………………..…...……….15

2.2 Результаты изучения стресса подростков………………………………….18

2.3 Выводы ………………...………………………………………………….…21

Заключение

Библиографический список


                                               Введение

Стресс – одна из самых распространённых болезней нашего века. Считается, что в дальнейшем количество людей, страдающих  им, будет только расти. Каждый человек подвержен стрессу независимо от пола, места проживания и социального положения. Также научно доказано , что именно стресс является причиной 80% заболеваний.

Раньше считалось, что стресс  исключительно проблема взрослых, но сейчас она все больше распространяется на мир подростков. Физическое  здоровье  детей тесно связано с эмоциональным состоянием. В настоящее время доказано, что стрессы и негативные жизненные ситуации  определяют  увеличение дистресса у детей и подростков, а также снижают их способность к самоконтролю. Подростковый возраст является наиболее эмоциогенным и критическим периодом развития, который сопровождается специфическими эмоциональными трудностями. Для многих подростков эмоциональный стресс может мешать нормальному психологическому и социальному развитию.

Актуальность исследования:  есть необходимость изучения причин возникновения эмоционального стресса и разработка мер его предотвращение , так как научно доказано, что именно в подростковом возрасте закладываются основные черты характера, привычки, жизненные ориентиры и т.д. И дальнейшая взрослая жизнь человека будет зависеть от того, каким образом  был пройден этот этап. Ведь перенесенный стресс в подростковом возрасте может помешать нормальному развитию личности, что является большой проблемой.

Цель исследования: изучение влияния стресса на подростков.

Объект исследования: подростковые стрессы.

Предмет исследования: влияние стресса на организм и психическое состояние подростков.

Гипотеза исследования : стресс  в подростковом возрасте влияет на состояние подростка, на его психическую и социальную жизнь и может негативно сказываться на его дальнейшем развитии.

Задачи исследования :

  1. Изучить литературу по исследуемой проблеме.
  2. Изучить особенности проявления и возникновения стресса.
  3. Определить последствия для подростка, который перенес стресс.
  4. Изучить уровень стресса у подростков и его доминирующее состояние.
  5. Проанализировать исследования, направленные на изучения влияния стресса на психофункциональное состояние  человека.
  6. Осуществить эмпирическое исследование, направленное на изучение уровня стресса и причин его возникновения.
  7. Проанализировать и обобщить результаты исследования.

Методы и методики исследования. В ходе исследования использовались такие методы , как анализ литературных источников, анкета, метод тестов : « Методика определения доминирующего состояния» Л.В.Куликов, « Шкала психологического стресса PSM-25» Лемура-Тесье-Филлиона. Выборка исследования: учащиеся 10 классов МБОУ ЛСТУ №2, 20 человек в возрасте 16-18 лет  (8 мальчиков и 12 девочек).

...

Скачать:   txt (71.3 Kb)   pdf (446.4 Kb)   docx (269.7 Kb)  
Продолжить читать еще 21 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club