Гуманитарные науки
53,765 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 6,991 - 7,020
-
Взаимосвязь социального интеллекта со стрессом у служащих федеральной службы войск национальной гвардии РФ
АЛОНЦЕВА А. И., КУЗНЕЦОВА У. В., КУЗНЕЦОВА В. В. ВЗАИМОСВЯЗЬ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА СО СТРЕССОМ У СЛУЖАЩИХ ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ВОЙСК НАЦИОНАЛЬНОЙ ГВАРДИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Новокузнецкий институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Кемеровский государственный университет» (Россия, Новокузнецк) АННОТАЦИЯ В статье приводятся данные психологического исследования на тему социального интеллекта и
Рейтинг:Слов: 1,282 • Страниц: 6 -
Взаимосвязь спорта и психического состояния личности
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ ИМЕНИ ПАТРИСА ЛУМУМБЫ Институт иностранных языков Кафедра социальной педагогики «Допустить к защите» Директор НИЯ РУДН ___________И.Л. Соколова «____» ___________ 2024г. КУРСОВАЯ РАБОТА На тему: ВЗАИМОСВЯЗЬ СПОРТА И ПСИХИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ЛИЧНОСТИ Направление 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» профиль «Психология образования» Разработчик студентка
Рейтинг:Слов: 4,757 • Страниц: 20 -
Взаимосвязь стресса и ценностных ориентаций у врачей
Взаимосвязь стресса и ценностных ориентаций у врачей Врачебная профессия, несомненно, является одной из самых ответственных и стрессовых среди всех существующих. Каждый медицинский работник сталкивается с неизбежными вызовами и эмоциональными нагрузками, стоя перед сложными ситуациями, связанными с жизнью и смертью. В этом контексте, взаимосвязь между стрессом и ценностными ориентациями врачей представляет
Рейтинг:Слов: 1,734 • Страниц: 7 -
Взаимосвязь суицидального поведения с соматическими и психическими заболеваниями
Суицидальное поведение – это проявление суицидальной активности – мысли, намерения, высказывания, угрозы, попытки, покушения. Множество исследований говорят нам о том, что суицидальное поведение очень тесно связано как с соматическими (телесными) заболеваниями, так и с психическими. Но каким же образом устроена данная взаимосвязь? Значительная доля совершённых и несовершённых суицидов приходится на
Рейтинг:Слов: 340 • Страниц: 2 -
Взаимосвязь темперамента и поведения
Содержание Введение3 Глава 14 1. Темперамент: понятие, свойства и основные типы4 2. Характер, как совокупность психологических свойств, проявляющихся в поведении человека13 3. Поведение. Подходы к изучению поведения16 Вывод18 Глава 219 2.1. Исследование взаимосвязи темперамента, поведения, характера и деятельности 19 Вывод 22 Заключение 24 Список литературы 25 ________________ ВЗАИМОСВЯЗЬ ТЕМПЕРАМЕНТА И
Рейтинг:Слов: 5,340 • Страниц: 22 -
Взаимосвязь темперамента с общими способностями
Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет» Факультет Психологии Направление «Психология» Профиль «Организационная психология» КУРСОВАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА «Взаимосвязь темперамента с общими способностями» Автор Иванова Влада Валерьевна, 2 курс, 21 группа Научный руководитель Бариляк Ирина Анатольевна Допущен(а) к защите: Руководитель ОП: _____________________Жалагина Т. А. (подпись, дата) Заведующей кафедрой
Рейтинг:Слов: 7,510 • Страниц: 31 -
Взаимосвязь типов ударения и его функций в разных языках
Содержание Введение…………………………………………………………………………..3 1. Понятие «ударение» в современном языкознании. Типология ударений….4 2. Взаимосвязь типов ударения и его функций в разных языках………...……8 2.1 Фразовое ударение……………………………………………………...…….8 2.2 Тактовое ударение……………………………………………………...……..9 2.3 Словесное ударение и его разновидности……………………………...……9 3. Структурные типы ударений и их функции в языке…………………….….12 4. Многофункциональность ударений……………………………………...…..15 4.1 Типология акцентологических функций……………………………..…….15 4.2 Характеристика
Рейтинг:Слов: 3,538 • Страниц: 15 -
Взаимосвязь традиционных и современных средств обучения в начальной школе
Министерство образования и науки Российской Федерации БЕЛГОРОДСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Психолого-педагогический факультет Кафедра дошкольного и начального образования КУРСОВАЯ РАБОТА по педагогике начального образования Взаимосвязь традиционных и современных средств обучения в начальной школе Проверил: Сизганова Е.Ю. Выполнил: Лукошко А.А. Белгород 2016
Рейтинг:Слов: 7,324 • Страниц: 30 -
Взаимосвязь тревожности и кцентуаций характера подростков
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования «Брестский государственный университете имени А.С. Пушкина» Психолого-педагогический факультет Кафедра психологии КУРСОВАЯ РАБОТА ВЗАИМОСВЯЗЬ ТРЕВОЖНОСТИ И АКЦЕНТУАЦИЙ ХАРАКТЕРА ПОДРОСТКОВ Студент: Старовойтова Яна Геннадьевна, 4 курс, Б группа Научный руководитель: Губарева Г.А., старший преподаватель кафедры психологии Защищена с отметкой ___________________Дата_____________ Члены комиссии_________________________________________ Подпись Ф.И.О. Брест 2023
Рейтинг:Слов: 4,888 • Страниц: 20 -
Взаимосвязь тревожности и общительности в младшем школьном возрасте
Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Могилевский государственный университет имени А.А. Кулешова» Институт повышения квалификации и переподготовки кадров Взаимосвязь тревожности и общительности в младшем школьном возрасте Курсовая работа По психодиагностике Слушателя специальности Психология заочной формы обучения гр. П-18А Ивановой Елены Ивановны Научный руководитель доцент кафедры специальных психолого-педагогических дисциплин, кандидат психологических
Рейтинг:Слов: 7,490 • Страниц: 30 -
Взаимосвязь тревожности и самооценки у детей 6-10 лет с задержкой психического развития
НОУ ВО «Московский социально-педагогический институт» Направление подготовки 37.03.01 «Психология» Курсовая Взаимосвязь тревожности и самооценки у детей 6-10 лет с задержкой психического развития. Выполнил: студент 2 курса Талызин А.В. Принял: кандидат психологических наук, доцент Мартьянова Г.Ю. Москва 2017 Содержание Введение………………………………………………………………3 Глава 1 Теоретические аспекты проблемы самооценки и уровня тревожности у детей
Рейтинг:Слов: 7,923 • Страниц: 32 -
Взаимосвязь тревожности и типа акцентуации характера у современных школьников
КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: на тему: «Взаимосвязь тревожности и типа акцентуации характера у современных школьников» 2017 Содержание Введение РАЗДЕЛ I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОЯВЛЕНИЙ ТРЕВОЖНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 1.1 Понятие тревожности и учение об акцентуации характера и особенностях его формирования, основные теоретические подходы 1.2 Особенности тревожности в подростковом возрасте 1.3Специфика формирования
Рейтинг:Слов: 10,616 • Страниц: 43 -
Взаимосвязь удовлетворенности браком и материнского отношения
Оглавление ВВЕДЕНИЕ 2 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЗАИМОСВЯЗИ ТИПА МАТЕРИНСКОГО ОТНОШЕНИЯ И УРОВНЯ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ БРАКОВ 5 1.1 Родительское отношение 5 1.2 Удовлетворенность браком 16 1.3 Взаимосвязь родительских отношений с удовлетворенностью брака 23 ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХОТНОШЕНИЙ И УРОВНЕМ УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬЮ БРАКОМ 28 2.1 Организация эмпирического исследования 28 Для данного
Рейтинг:Слов: 10,058 • Страниц: 41 -
Взаимосвязь ума и финансового состояния
Содержание Введение 3 1. Богатства мира — в руках горстки людей. Модель Плучино. 5 2. Почему умные люди редко оказываются богатыми? 8 3. Что на самом деле делает человека богатым? 13 Заключение 16 Список использованных источников 18 Введение «Если ты такой умный, почему такой бедный?». Эта фраза не дает покоя
Рейтинг:Слов: 3,943 • Страниц: 16 -
Взаимосвязь уровня притязаний и степени выраженности основных человеческих потребностей у молодых людей в период ранней взрослости
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………..... стр.3 1.ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ВЗАИМОСВЯЗИ УРОВНЯ ПРИТЯЗАНИЙ И СТЕПЕНИ ВЫРАЖЕННОСТИ ОСНОВНЫХ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ПОТРЕБНОСТЕЙ У МОЛОДЫХ ЛЮДЕЙ В ПЕРИОД РАННЕЙ ВЗРОСЛОСТИ ………….. стр.5 1.1 Особенности периода ранней взрослости .................................. стр.5 1.2 Понятие уровня притязаний в психологии ………………….... стр.6 1.3 Жизненные потребности человека. Основные концепции теории А. Маслоу …….................................
Рейтинг:Слов: 5,476 • Страниц: 22 -
Взаимосвязь уровня развития эмпатии и статуса подростка в классе
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВО «ЧелГУ») Факультет заочного и дистанционного обучения Кафедра общей и профессиональной педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Взаимосвязь уровня развития эмпатии и статуса подростка в классе. Выполнил студент Андреева Валерия Владиславовна группа 15ПЗ-201, заочной
Рейтинг:Слов: 8,858 • Страниц: 36 -
Взаимосвязь уровня самооценки старшего дошкольника с уровнем его готовности к школе
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сахалинский государственный университет» Институт психологии и педагогики Кафедра психологии Медюкова Евгения Николаевна Взаимосвязь уровня самооценки старшего дошкольника с уровнем его готовности к школе. 1. Курсовая работа по психологии 2. студентки 2 курса заочной формы обучения 44.03.02
Рейтинг:Слов: 5,542 • Страниц: 23 -
Взаимосвязь уровня тревожности и социометрического статуса у подростков
Дерко И.А. (Научный руководитель - Циркунова Н.И., старший преподаватель) Республика Беларусь, г. Витебск, ВГУ имени П.М. Машерова ВЗАИМОСВЯЗЬ УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИ И СОЦИОМЕТРИЧЕСКОГО СТАТУСА У ПОДРОСТКОВ Введение. В настоящее время взаимосвязь агрессивного поведения и статуса подростка в группе сверстников является одной из актуальных проблем. Психологический портрет подростка был бы явно неполным,
Рейтинг:Слов: 811 • Страниц: 4 -
Взаимосвязь уровня тревожности с успеваемостью у студентов
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СИБИРСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ – ФИЛИАЛ РАНХиГС Факультет государственного и муниципального управления Кафедра психологии КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Психология» ВЗАИМОСВЯЗЬ УРОВНЯ ТРЕВОЖНОСТИ С УСПЕВАЕМОСТЬЮ У СТУДЕНТОВ Выполнила: Медведева А.В., студентка гр. 14114,
Рейтинг:Слов: 5,271 • Страниц: 22 -
Взаимосвязь уровня школьной тревожности и интеллекта у подростков
МИНЕСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УО «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М. ТАНКА» факультет психологии кафедра общей педагогической психологии КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ПСИХОЛОГИИ «ВЗАИМОСВЯЗЬ УРОВНЯ ШКОЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ И ИНТЕЛЛЕКТА У ПОДРОСТКОВ» Работу выполнила: Иванова Ольга Владимировна студентка 5-го курса группы 0-51 заочного отделения Научный руководитель: Сакович Валентина Алексеевна Минск, 2008 ОГЛАВЛЕНИЕ
Рейтинг:Слов: 14,022 • Страниц: 57 -
Взаимосвязь уровня экстраверсии и степени выраженности лидерских качеств у юношей и девушек в подростковом возрасте
АЛМАТИНСКИЙ ФИЛИАЛ НЕГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕРЕТБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ» Факультет: культуры Кафедра: обще- образовательных дисциплин Курсовая работа по дисциплине: Социальная психология на тему: «Взаимосвязь уровня экстраверсии и степени выраженности лидерских качеств у юношей и девушек в подростковом возрасте». Выполнил студент: группы курса Специальности «Психология» Очного отделения Проверила:
Рейтинг:Слов: 6,210 • Страниц: 25 -
Взаимосвязь условий жизнедеятельности человека со здоровьем и производительностью труда
МИНИСТЕРСТВО ПО РАЗВИТИЮ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И КОММУНИКАЦИЙ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН ТАШКЕНТСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ИМЕНИ МУХАММАДА АЛЬ-ХОРЕЗМИ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА НА ТЕМУ: «Взаимосвязь условий жизнедеятельности человека со здоровьем и производительностью труда.» Проверил(а): Борисова Е.А. Выполнил(a): Юлдашев А.Х. Группа: 813-20 Телерадиовещание Ташкент-2022 СОДЕРЖАНИЕ Введение_______________________________________________________ 3-4 1.Безопастность_________________________________________________ 5-6 2. Производственный микроклимат_________________________________7-14 3. Комфортные условия
Рейтинг:Слов: 3,783 • Страниц: 16 -
Взаимосвязь феномена зависимости - независимости личности и самоотношения
УЧРEЖДEНИE OБРAЗOВAНИЯ «БEЛOРУCCКИЙ ГOCУДAРCТВEННЫЙ ПEДAГOГИЧECКИЙ УНИВEРCИТEТ ИМEНИ МAКCИМA ТAНКA» Инcтитут пoвышeния квaлификaции и пeрeпoдгoтoвки Фaкультeт дополнительного профессионального образования Кaфeдрa андрагогики ВЗАИМОСВЯЗЬ ФЕНОМЕНА ЗАВИСИМОСТИ– НЕЗАВИСИМОСТИ (КОНФОРМНОСТИ – НОНКОМФОРНОСТИ) ЛИЧНОСТИ И САМООТНОШЕНИЯ Курcoвaя рaбoтa cлушaтeля II гoдa oбучeния группы ПCO - 161 cпeциaльнocти пeрeпoдгoтoвки «Пcихoлoгия ceмeйных oтнoшeний» зaoчнoй фoрмы пoлучeния oбрaзoвaния Кондеранда
Рейтинг:Слов: 12,540 • Страниц: 51 -
Взаимосвязь философии и науки
Взаимосвязь философии и науки Для того, чтобы ответить на данный вопрос и дать фундамент для дальнейший рассуждений, я считаю необходимым обозначить определения для двух понятий «философия» и « наука». Философия-форма общественного сознания, вырабатывающая систему знаний о фундаментальных принципах бытия и месте человека в мире. Наука-система знаний о закономерностях в развитии
Рейтинг:Слов: 582 • Страниц: 3 -
Взаимосвязь ценностно-ориентационного единства неформальной группы и статусные характеристики ее членов в юношеском возрасте
Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВПО «Югорский государственный университет» Гуманитарный институт Кафедра педагогики и психологии Курсовая работа На тему «Взаимосвязь ценностно-ориентационного единства неформальной группы и статусные характеристики ее членов в юношеском возрасте». Студента 2 курса группы 3531б бакалавриата по направлению подготовки 050400 – Психолого-педагогическое образование Горох Мария Сергеевна Руководитель:
Рейтинг:Слов: 3,972 • Страниц: 16 -
Взаимосвязь ценностных ориентаций и копинг-стратегий личности
Шагова Анна, магистрант гр.18-МПЛ Научный руководитель: Щетинина Е.В., к.п.н., доцент каф. ОПиСК Взаимосвязь ценностных ориентаций и копинг-стратегий личности. Аннотация: В данной статье анализируется проблема взаимосвязи ценностных ориентаций и копинг-стратегий личности, рассмотрены основные теории копинг-стратегий и ценностей в работах зарубежных и отечественных авторов, а также изложена позиция автора. Ключевые слова: смысложизненные
Рейтинг:Слов: 1,170 • Страниц: 5 -
Взаимосвязь экологического образования и воспитательной деятельности
ВЗАИМОСВЯЗЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В.С. Яковлева, А.А. Богомазова Стерлитамакский филиал УУНиТ, Yakovleva.vicka@mail.ru Одновременно с развитием науки, техники и технологий наблюдается стремительный прогресс общества, урбанизации и демографического взрыва. Все это приводит к интенсивному использованию природных ресурсов, нанесению ущерба биосфере и ее экосистемам, большому количеству отходов и ухудшению здоровья людей.
Рейтинг:Слов: 407 • Страниц: 2 -
Взаимосвязь эмоционального благополучия дошкольников и стиля семейного воспитания
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» Педагогический факультет Кафедра дошкольной педагогики и психологии Направление подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование Профиль подготовки: Дошкольное образование КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: «Взаимосвязь эмоционального благополучия дошкольников и стиля семейного воспитания» Работа выполнена студентом: (Группа 66127, заочная форма)
Рейтинг:Слов: 10,008 • Страниц: 41 -
Взаимосвязь эмоционального выгорания и субъективного переживания экзистенциальной исполненности у педагогов общеобразовательной школы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный университет» Кафедра «Психология» ВЗАИМОСВЯЗЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ И СУБЪЕКТИВНОГО ПЕРЕЖИВАНИЯ ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНОЙ ИСПОЛНЕННОСТИ У ПЕДАГОГОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ Текстовый документ курсовой работы по дисциплине «Психодиагностика» КР.160001401.ТД Выполнил студент Астафьева Н.В. Факультет, группа ФПСГТ,группа ППО(аб)з 61 Руководитель работы
Рейтинг:Слов: 7,404 • Страниц: 30 -
Взаимосвязь эмоционального интеллекта и выбора стратегии стрессовых ситуаций у студентов заочной формы обучения
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Академия социального управления» Факультет образовательных программ Кафедра психологии и педагогики Курсовая работа по дисциплине «Общий психологический практикум» ТЕМА: «Взаимосвязь эмоционального интеллекта и выбора стратегии стрессовых ситуаций у студентов заочной формы обучения» Руководитель курсовой работы (научный руководитель): Тужба Татьяна Евгеньевна (ФИО) уч. степень,
Рейтинг:Слов: 7,846 • Страниц: 32