Гуманитарные науки
51,857 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 49,801 - 49,830
-
Я учитель
Эссе «Я - учитель» Уча других, мы учимся сами. Луций Анней Сенека В нашем мире всё стремительно меняется. Мир профессий - не исключение. Одни безвозвратно исчезают, на их место появляются новые, которые со временем становятся привычными для всех. Есть модные и престижные профессии. Но есть профессии вечные, не подвластные времени,
Рейтинг:Слов: 956 • Страниц: 4 -
Я учитель русского языка и литературы
Эссе на тему: «Я учитель русского языка и литературы». Русский язык и литературу, в последние два года моего обучения в школе, преподавала замечательная учительница — Краснова Ирина Сергеевна. На ее уроках было интересно и познавательно. Ирина Сергеевна всегда умела заинтересовать класс, так как очень доступно преподносила материал урока, который легко
Рейтинг:Слов: 348 • Страниц: 2 -
Я учитель" номинация "Лучший учитель
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №1 имени Героя Советского Союза П.И. Николаенко» Ставропольского края Степновского муниципального района, с. Степное ЭССЕ «Я УЧИТЕЛЬ» НОМИНАЦИЯ «ЛУЧШИЙ УЧИТЕЛЬ» Автор: учитель русского языка и литературы Деревянко Светлана Сергеевна 2020 год Учитель работает над самой ответственной задачей – он формирует человека. Педагог - это инженер
Рейтинг:Слов: 832 • Страниц: 4 -
Я хочу быть врачом
Однажды мама спросила меня, кем я хочу стать, когда вырасту? Этот вопрос заставил меня задуматься, ведь никогда раньше я не думал о том, какую профессию выберу в будущем. Я долго думал, сначала решил, что буду полицейским, потом захотел быть пожарным, позже подумал, что лучше быть архитектором. Но потом мне в
Рейтинг:Слов: 292 • Страниц: 2 -
Я – козацького роду
Я – козацького роду День видався погожим: степове різнотрав’я поглинало сонячне тепло і випромінювало неймовірні пахощі, на горбках ріс духмяний чебрець, купками роїлись та квітли васильки, терпко пахнув деревій, ковила засліплювала своїм шовковим блиском. Та не радувала ця краса трьох побратимів-козаків, що відірвались від загону запорожців і заблукали. Крутобокі балки
Рейтинг:Слов: 703 • Страниц: 3 -
Я – особистість і фахівець
Есе на тему: «Я – особистість і фахівець» Закінчуючи навчання в школі, я визначила для себе напрямок своєї майбутньої професії. Мені хотілось допомагати людям, бути корисною суспільству, а саме, бути корисною майбутньому поколінню – дітям, особливо тим, які потребують цього найбільше, тобто малюкам з особливими потребами. Адже підростаюче покоління –
Рейтинг:Слов: 262 • Страниц: 2 -
Я – практичний психолог
ЕСЕ (нарис-самохарактеристика) Я – практичний психолог Ми живемо в такий час, що впевненості в завтрашньому дні майже немає, нас постійно супроводжують нестабільність, стреси та переживання. Ми маємо певні страхи, тривоги та труднощі у відносинах з оточуючими. Настав такий період людства, коли без допомоги спеціаліста люди інколи не можуть обійтись, і
Рейтинг:Слов: 344 • Страниц: 2 -
Я – преподаватель высшей школы
Бақытбекқызы Іңкәр 6М042000 – Архитектура Дата сдачи: 13.03.2019 г Эссе на тему: «Я – преподаватель высшей школы» Профессия преподавателя на сегодняшний день одна из востребованных профессий с древних времен. Представляя себя в роли преподавателя высшей школы, меня перехватывает одновременно и страх, и осознание большой ответственности. Смогу ли я быть достойным
Рейтинг:Слов: 337 • Страниц: 2 -
Я – преподаватель высшей школы
Эссе на тему: «Я – преподаватель высшей школы» Я всегда задумывался над вопросами: Кто такой преподаватель высшей школы? Чем он отличается от обычного учителя средней школы? Я всегда преклонялся перед людьми, которые посвящают свою жизнь обучению других, разделяют с ними радость победы, отдают свое тепло и доброту совершенно другим людям,
Рейтинг:Слов: 434 • Страниц: 2 -
Я – учитель будущего
Районный конкурс молодых педагогов общеобразовательных организаций «Первые шаги в профессии» Участник конкурса учитель математики – Сарчакова Лариса Николаевна Конкурсное задание - эссе: «Я – учитель будущего». «То, что запомнил, - уйдет, то, что понял, - останется» Народная мудрость В настоящий момент, когда я пишу эти строки, меня занимает вопрос, какой
Рейтинг:Слов: 516 • Страниц: 3 -
Я- будущий учитель
Моей мечтой было стать учителем. Учитель- это одна из самых древних в мире профессий. О ней сказано много слов великими писателями, учеными, мыслителями всех времен. Она воспета в поэзии, увековечена в прозе. Эту профессию можно охарактеризовать такими эпитетами как: почетная, благородная, высокая, полезная, необходимая обществу и так далее. Но несмотря
Рейтинг:Слов: 324 • Страниц: 2 -
Я- книга С. Т. Аксакова "Аленький цветочек"
Добрый день дорогие друзья! Я- книга С. Т. Аксакова "Аленький цветочек". Я живу в книжном шкафу девочки Лизы. Сергей Аксаков услышал эту историю в детстве во время своей болезни. Его скорому выздоровлению мешала бессонница. По совету тетушки, позвали ключницу Пелагею, которая была великая мастерица сказывать сказки и которую даже покойный
Рейтинг:Слов: 319 • Страниц: 2 -
Я-Європеєць
Я – європеєць «Я – європеєць». Ці слова повинні звучати відверто і упевнено. Але чи може український народ називати себе європейським, якщо не звертати уваги на агітацію? За розташуванням нашої держави в світі – так, ми можемо сміливо говорити, що ми – європейці, адже Україна розташована у Центрально-Східній Європі. Тобто,
Рейтинг:Слов: 583 • Страниц: 3 -
Я-європеець
Есе « Я-європеєць» Україна не залишиться на тому місті де є сьогодні. Є майбутнє, і я молюся щоб воно було яскравим… Моя Батьківщина- це Україна. Я люблю її за широкі лани, за квітучі сади з бджолами та медом, за колосся стиглої пшениці, за річку Дніпро з її мальовничими берегами. Я
Рейтинг:Слов: 478 • Страниц: 2 -
Я-концепция
Я-концепция – это сложный составной образ или картина, включающая совокупность всех представлений человека о себе, которые более менее осознаны и обладают определенной устойчивостью. Формируется она на протяжении жизни и основывается на взаимодействии с психологическим окружением и реализует мотивационно-регуляторную функцию в поведении личности. Я-концепция состоит из набора установок, направленных на самого
Рейтинг:Слов: 708 • Страниц: 3 -
Я-концепция как социально-психологический феномен
Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кемеровский Государственный Университет Кафедра Экономической теории Реферат Тема «Я-концепция как социально-психологический феномен» Выполнил: ФИО ___________________ Рецензент: ФИО, (указать ученую степень, ученое звание) подпись___________________ г. 2018 Содержание Введение 3 1. Сущность и содержание «Я-концепции» личности 4 2. Основные положения
Рейтинг:Слов: 2,866 • Страниц: 12 -
Я-концепция младшеклассника: сформированность в соответствии с возрастом
“Я-концепция младшеклассника: сформированность в соответствии с возрастом” Автор: Коробкина Е.С. Автор рассматривает взаимосвязь Я-концепции и тревожности, а также обосновывает точка зрения, что Я-концепция у дошкольников и млад- ших школьников формируется с учетом их ведущих возрастных потребностей. В статье доказывается, что отношение взрослых к ребенку определяет самооценку последнего, самооценка, в свою
Рейтинг:Слов: 251 • Страниц: 2 -
Я-Лидер!
Лидерство — это «влияние, то есть искусство или процесс влияния на людей с тем, чтобы они охотно и с энтузиазмом стремились к достижению групповых целей». - Кунц и Вейрих Я-Лидер! Кто же такой «Лидер»? Как гласит википедия:«Лидер (от англ. leader — ведущий, первый, идущий впереди): Лидер — лицо в какой-либо
Рейтинг:Слов: 357 • Страниц: 2 -
Я-педагог
Эссе «Я-педагог». Выполнила: Ульященко М.И Учитель начальных классов 2018 г УЧИТЕЛЬ – короткое слово, А смысл, как тугая коса, – Плетение с виду простое, Но так многогранна краса… Нельзя сказать, что с детства я мечтала стать учителем. Это будет нечестно по отношению к себе и вам. Когда я была маленькой,
Рейтинг:Слов: 744 • Страниц: 3 -
Я-учитель
Добрыднева Татьяна Вячеславовна Эссе «Я – учитель» Не для себя деревья плодоносят, И реки чистых вод своих не пьют, Не просят хлеба для себя колосья, Дома не для себя хранят уют. Себя мы с ними сравнивать не будем, Но каждый знает, эту жизнь любя, Что чем щедрее отдаешь ты людям,
Рейтинг:Слов: 2,324 • Страниц: 10 -
Я-учитель
Я - УЧИТЕЛЬ" «Вероятно, лишь один человек из тысячи страстно поглощен своей работой как таковой. Разница только в том, что про мужчину скажут: «Он увлечен своим делом», а про женщину: «Она какая-то странная.» Дороти Сейерз. Взглянув на дату моего рождения, наверное, трудно будет сказать, что я тот единственный человек из
Рейтинг:Слов: 658 • Страниц: 3 -
Я.А. Коменский и традиционное образование
Ответы на вопросы по теме "Я.А. Коменский и традиционное образование" 1. Есть ли сходство в функционировании традиционной школы и типографского станка? Коменский говорил: «Я желал бы, чтобы метода обучения была доведена до совершенства, чтобы между ныне употребляемой, издавна употреблявшейся и этой новой формой обучения обнаружилось бы такое же различие, какое
Рейтинг:Слов: 540 • Страниц: 3 -
Явище кворум сенсингу у мікробних угрупованнях
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНИЙ АВІАЦІЙНИЙ УНІВЕРСИТЕТ Факультет екологічної безпеки, інженерії та технологій Кафедра біотехнології Реферат З дисципліни «Екологія мікроорганізмів» На тему: « Явище кворум сенсингу у мікробних угрупованнях ». Студентки групи ФБ – 206 Загурської Дар’ї Олександрівни Викладач: Говоруха Віра Михайлівна Київ 2021 ЗМІСТ Вступ……………………………………………………………………….3 1. Кворумм сенсинг:
Рейтинг:Слов: 3,072 • Страниц: 13 -
Явище синонімії у фразеології в англійській мові
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НТУ «Дніпровська політехніка» Кафедра перекладу Курсова робота на тему: “Явище синонімії у фразеології в англійській мові” Студента групи ФЛ-16-2 Щербакової Анастасії Романівни Науковий керівник: Орел Майя Василівна Дніпропетровськ 2018 ЗМІСТ ВСТУП…………………………………………………………………. 3 РОЗДІЛ 1. ЯВИЩЕ ФРАЗЕОЛОГІЇ В АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ........................................................................................................ 5 1.1 Предмет і завдання фразеології…………………………………..
Рейтинг:Слов: 6,315 • Страниц: 26 -
Явление "декаданса" в литературе конца XIX века как трагического художественного сознания
1. Введение Вторая половина XIX века стала тем временем, когда весь уклад жизни Старого Света начал претерпевать необратимые изменения. Традиционная европейская мораль, напрямую связанная с христианством, уже не могла в полной мере отвечать интересам общества, вступившего на путь технического прогресса и тотального потребления. Многовековое господство церкви, пронизывавшее все слои жизни
Рейтинг:Слов: 1,509 • Страниц: 7 -
Является ли история наукой, познаваема ли она и зачем нам изучать ее
Совсем недавно у меня спросили : “ Как ты думаешь является ли история наукой?”. Этот вопрос поставил меня в замешательство. Ведь с самого детства нам говорят, что история - это наука. Нам очень странно слышать, что многие люди придерживаются другого мнения. Мне стало интересно, чья же точка зрения больше
Рейтинг:Слов: 578 • Страниц: 3 -
Является ли история наукой?
Является ли история наукой? Хотя уже наступил двадцать первый век, но до сих пор общество не пришло к единому мнению1 касательно этого вопроса. Приводятся различные аргументы, которые по идее должны доказать правоту одной из сторон. Я придерживаюсь мнения, что историю все же можно считать полноценной наукой. Во-первых: у любой
Рейтинг:Слов: 421 • Страниц: 2 -
Является ли история учительницей жизни?
Является ли история учительницей жизни? Эту фразу Цицерона с древних времен повторяют люди, действительно в этих словах заключена великая мудрость. История – мудрый учитель, который может не только предупреждать ошибки, но и показывать красивые примеры. История – это одновременно светлая, прекрасная, и жестокая наука. Она показывает жизнь во всём её
Рейтинг:Слов: 317 • Страниц: 2 -
Является ли наш мир компьютерной симуляцией?
Мини-эссе. Является ли наш мир компьютерной симуляцией? Реален ли мир вокруг нас? Порой даже человек с абсолютно нормальной психикой воспринимает мир как игрушечный или вымышленный и задает себе такой вопрос. Еще в древности на основании этого переживания сложилось философское положение о том, что наш мир представляет собой чью-то идею или
Рейтинг:Слов: 762 • Страниц: 4 -
Является ли необходимостью принятие в Российской Федерации законопроекта об уголовном наказании должностных лиц за незаконное обогащени
Является ли необходимостью принятие в Российской Федерации законопроекта об уголовном наказании должностных лиц за незаконное обогащение? Впервые законодательные инициативы о введении уголовного наказания о необоснованном обогащении были выдвинуты в 1950-х годах в Гонконге и на Филиппинах, позже их примеру последует ряд других стран (Пакистан, Индия, Аргентина, Египет, Сенигал, Турция, Нигер).
Рейтинг:Слов: 895 • Страниц: 4