Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Психология

6,573 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 5,911 - 5,940

Перейти на страницу
  • Физическое воспитание ребенка

    Физическое воспитание ребенка

    Физическое воспитание ребенка. Специфика физического воспитания в дошкольных учреждениях определяется особенностями развития детей, обусловленными нарушением зрения. Необходимость создания специального коррекционного режима в процессе физического воспитания предусматривает использование комплекса всех средств физического воспитания для коррекции двигательной сферы детей, преодоления имеющихся недостатков, активизации зрительных функций. Основными формами коррекционно-педагогической работы в процессе физического

    Рейтинг:
    Слов: 465  •  Страниц: 2
  • Физическое, психическое и социальное здоровье

    Физическое, психическое и социальное здоровье

    Часть I Физическое, психическое и социальное здоровье Задание 1. Оценка физического состояния Вводные замечания.Физическое состояние определяется как минимум: * здоровьем (соответствием показателей жизнедеятельности возрастной норме и степенью устойчивости организма к неблагоприятным внешним воздействиям); * телосложением; * состоянием физиологических функций. Поскольку физическое состояние определяется морфологическими и функциональными показателями, отражающими состояние основных

    Рейтинг:
    Слов: 5,286  •  Страниц: 22
  • Философские и психологические основы педагогики в работах И.Ф.Гербарта

    Философские и психологические основы педагогики в работах И.Ф.Гербарта

    СОДЕРЖАНИЕ Введение......................................................................4 Глава 1. Философские и психологические основы педагогики в работах И.Ф.Гербарта * 1.1 Психологические основы педагогики по Гербарту.................................................................8 * 1.2 Философские основы педагогики по Гербарту..................................................................10 Глава 2. Некоторые основы обучения по идеям И.Ф. Гербарта * 2.1 Общее представление И.Ф Гербарта о процессе обучения...................................................................11 * 2.2 Роль интересов в процессе

    Рейтинг:
    Слов: 8,006  •  Страниц: 33
  • Философско-методологические основания психологии

    Философско-методологические основания психологии

    Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования Могилевский государственный университет имени А.А. Кулешова Кафедра психологии и коррекционной работы Контрольная работа по дисциплине Методология психологического исследования Тема: «Философско-методологические основания психологии» Выполнила студентка 2 курса Дневная форма обучения Высшего образования Специальности психология, Группы П-21 Петрова Мария Алексеевна Проверил кандидат психологических наук, доцент, заведующая

    Рейтинг:
    Слов: 3,298  •  Страниц: 14
  • Фильм "Бен Икс"

    Фильм "Бен Икс"

    Ответы на вопросы: 1. Какие проблемы подняты в фильме «Бен Икс» 1. Проблема жизни людей с синдромом Аспергера 2. Проблема жестокости людей (в особенности детей) к людям (детям) с какими-либо отклонениями. 3. Проблема игровой зависимости, которая влечет за собой потерю с реальностью 2. Каковы причины интолерантного отношения учащихся к главному

    Рейтинг:
    Слов: 1,062  •  Страниц: 5
  • Фильм "В погоне за счастьем"

    Фильм "В погоне за счастьем"

    Фильм "В погоне за счастьем" непрерывно пронизан эмоциями и насчитывает немало глубоких мыслей. Давайте взглянем на него с другой стороны и выделите уникальные аспекты: Особенность вдохновления: Этот фильм предоставляет мастер-класс в поиске источника вдохновения. Главный герой Крис, в своей нескончаемой погоне за мечтой, олицетворяет решимость и уверенность в собственных силах.

    Рейтинг:
    Слов: 264  •  Страниц: 2
  • Фильм «За бортом» (1987 год), и развернуто опишите социализацию главной героини фильма

    Фильм «За бортом» (1987 год), и развернуто опишите социализацию главной героини фильма

    Задание контрольной работы: Посмотрите фильм «За бортом» (1987 год), и развернуто опишите социализацию главной героини фильма, опираясь на следующие вопросы: Социализация героини. Какие институты социализации демонстрируются в фильме? В фильмы показаны следующие институты социализации: Семья (отношения мужа и жены на яхте, отношения нового мужа и героини в новой семье, отношения

    Рейтинг:
    Слов: 1,769  •  Страниц: 8
  • Фильм «Клеймо»

    Фильм «Клеймо»

    Клеймо Наш мир огромен. И все люди в нем разные. Многие ценят свою жизнь, стремятся в ней достичь лучшего,стать кем-то. Кто-то обесценивает свою жизнь, ничего не ждет от нее,надеется на судьбу или кого-то другого. Но, к сожалению, есть люди, которые хотят жить полноценной жизнью, исполнять свои мечты и желания, совершенствовать

    Рейтинг:
    Слов: 340  •  Страниц: 2
  • Фильм «Кушетка в Нью-Йорке»

    Фильм «Кушетка в Нью-Йорке»

    Фильм «Кушетка в Нью-Йорке» Главный герой фильма доктор Генри Харристон. Он работает психоаналитиком в Нью-Йорке и имеет большую известность, как среди коллег, так и среди обычных жителей города. Но в какой-то момент понимает, что нужно что-то поменять. Генри переезжает в квартиру знакомой ему лишь по переписке в объявлении Беатрис Солье,

    Рейтинг:
    Слов: 523  •  Страниц: 3
  • Фильм «Эксперимент»

    Фильм «Эксперимент»

    Посмотрите фильм «Эксперимент» (реж. Оливер Хиршбигель, 2000). Из-за чего, на ваш взгляд, ситуации, показанные в фильмах, вышли из-под контроля исследователей? Возможно ли было предотвратить трагический исход и в первом эксперименте, и во втором? Фильм «Эксперимент» Эксперимент представляет собой психологическое исследование реакции человека на ограничение свободы, на условия тюремной жизни, и

    Рейтинг:
    Слов: 304  •  Страниц: 2
  • Флешмоб как социальное явление

    Флешмоб как социальное явление

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Астраханский государственный университет им. В.Н.Татищева» Филиал АГУ им. В.Н.Татищева в г. Знаменске Астраханской области Кафедра педагогики, психологии и гуманитарных дисциплин очная форма обучения ФЛЕШМОБ КАК СОЦИАЛЬНОЕ ЯВЛЕНИЕ Курсовая работа по дисциплине «Социальная психология» Выполнил: студент гр. СП

    Рейтинг:
    Слов: 6,309  •  Страниц: 26
  • Фобия

    Фобия

    Тақырыбы: "Фобия" Әдісі: топтық жұмыс, пікірталас, ойын. Мақсаты: Жалпы фобия жайлы түсінік беру, оның түрлерімен таныстыру, фобияның пайда болу жолдары мен одан арылу жолдарын айтып өту, студенттерде қандай фобия түрі бар екенін анықтау. Көрнекілігі: интерактивті тақта, суреттер, плакаттар 1. Кіріспе сөз 2. Топқа бөлу 3. "Фобия" жайлы видеоролик 4. Топқа

    Рейтинг:
    Слов: 708  •  Страниц: 3
  • Форми i методи ресоцiалiзацii осiб, засуджених за скоэння злочину

    Форми i методи ресоцiалiзацii осiб, засуджених за скоэння злочину

    НАЦІОНАЛЬНИЙ АВІАЦІЙНИЙ УНІВЕРСИТЕТ Факультет лінгвістики та соціальних комунікацій Кафедра соціальної роботи К У Р С О В А Р О Б О Т А (ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА) з дисципліни “Соціальна робота з сім’ями” ФОРМИ І МЕТОДИ РЕСОЦІАЛІЗАЦІЇ ОСІБ, ЗАСУДЖЕНИХ ЗА СКОЄННЯ ЗЛОЧИНУ ВИКОНАВ: студентка 316 СР групи Раздобрєєва О. В. НАУКОВИЙ

    Рейтинг:
    Слов: 7,416  •  Страниц: 30
  • Форми контролю емоцій

    Форми контролю емоцій

    Форми контролю емоцій( завдання №14.1) 1.Придушення * мені не подобається, коли люди бачать мене сумною, тому, якщо так трапляється, що я відчуваю сум або відчай – я намагаюся це не показувати, придушувати ці емоції. * якщо буває, що мені заздрісно ( так, хоч і не часто, але і таке буває,

    Рейтинг:
    Слов: 292  •  Страниц: 2
  • Формирование воинского коллектива в подразделениях войск национальной гвардии Российской Федерации

    Формирование воинского коллектива в подразделениях войск национальной гвардии Российской Федерации

    Войска национальной гвардии Российской Федерации НОВОСИБИРСКИЙ ВОЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ ГЕНЕРАЛА АРМИИ И.К. ЯКОВЛЕВА ВНГ РФ Кафедра военной педагогики и психологии (наименование кафедры) Военная педагогика (наименование учебной дисциплины) Курсовая работа Формирование воинского коллектива в подразделениях войск национальной гвардии Российской Федерации Выполнил: курсант 2 взвода 14 роты рядовой Дегтярев К.Н. Научный руководитель:

    Рейтинг:
    Слов: 7,172  •  Страниц: 29
  • Формирование гибких навыков у старших дошкольников (на примере навыка преодоления стресса)

    Формирование гибких навыков у старших дошкольников (на примере навыка преодоления стресса)

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) Тюменского государственного университета Кафедра теории и методики начального дошкольного образования КУРСОВАЯ РАБОТА ТЕМА: «Формирование гибких навыков у старших дошкольников (на примере навыка преодоления стресса)» Работу выполнила: студентка

    Рейтинг:
    Слов: 7,837  •  Страниц: 32
  • Формирование готовности к сотрудничеству детей дошкольного возраста в условиях дошкольной организации

    Формирование готовности к сотрудничеству детей дошкольного возраста в условиях дошкольной организации

    Формирование готовности к сотрудничеству детей дошкольного возраста в условиях дошкольной организации Аннотация. Статья посвящена описанию исследования формирования готовности к сотрудничеству детей дошкольного возраста в условиях дошкольной организации. Дан анализ результатов проведенного эксперимента. Охарактеризована программа занятий, направленная на формирование готовности к сотрудничеству детей дошкольного возраста. Ключевые слова: готовность к сотрудничеству, исследование,

    Рейтинг:
    Слов: 923  •  Страниц: 4
  • Формирование готовности обучающихся к преодолению стресса и осмысленного поведения в чрезвычайных ситуациях

    Формирование готовности обучающихся к преодолению стресса и осмысленного поведения в чрезвычайных ситуациях

    ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ПРЕОДАЛЕНИЮ СТРЕССА И ДЕЙСТВИЯМ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ 1.1. Понятие стресса и стрессоустойчивости. Стресс при чрезвычайных ситуациях 1.2. Значение предмета «Безопасность жизнедеятельность» в современной подготовке обучающихся к преодолению стресса и к действиям при ЧС 1.3. Тренинг как эффективное средство формирования стрессоустойчивости обучающихся

    Рейтинг:
    Слов: 1,743  •  Страниц: 7
  • Формирование духовно-нравственных ценностей подрастающего поколения в условиях народного студенческого театра «Молодые зодчие»

    Формирование духовно-нравственных ценностей подрастающего поколения в условиях народного студенческого театра «Молодые зодчие» Преподаватель театральных дисциплин ОГБОУ СПО «Рязанский колледж культуры», режиссер народного студенческого театра «Молодые зодчие» И.В. Дульщиков, преподаватель специальных дисциплин ОГБОУ СПО «Рязанский колледж культуры», художник-постановщик народного студенческого театра «Молодые зодчие» Е.А. Кудинова Начало XXI века в России началось

    Рейтинг:
    Слов: 2,090  •  Страниц: 9
  • Формирование знаний, умений, опыта эмоционально-ценностных отношений и творческой деятельности в процессе преподавания биологии

    Формирование знаний, умений, опыта эмоционально-ценностных отношений и творческой деятельности в процессе преподавания биологии

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3 ГЛАВА 1. Тeoрeтичecкиe ocнoвы изучeния биoлoгии в современной школе.5 1.1. Предмет, структура, cпeцификa и зaдaчи мeтoдики прeпoдaвaния биoлoгии …………………………………………………………………………..5 1.2. Связь методики прeпoдaвaния биoлoгии c другими диcциплинaми.9 ГЛАВА 2. Формирование знаний, умений, опыта эмоционально-ценностных отношений и творческой деятельности в процессе преподавания биологии..12 2.1. Концепция методов обучения ………………………………………12 2.2.

    Рейтинг:
    Слов: 5,772  •  Страниц: 24
  • Формирование и проявление личности

    Формирование и проявление личности

    [Пересланное сообщение] Фрося Миронова, 23 декабря 2019 в 21:35 Начало личности наступает на много позже, чем начало индивида. Б.Г. Ананьев Смысл высказывания Б.Г. Ананьева состоит в том, что появление и формирование личности наступает куда позже, чем появление индивид. Ведь человек становится индивидом сразу после рождения, а личность человека связана с

    Рейтинг:
    Слов: 496  •  Страниц: 2
  • Формирование и развитие мотивации человека в онтогенезе

    Формирование и развитие мотивации человека в онтогенезе

    Министерство науки и высшего образования российской федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт психологии, педагогики и социальных технологий Кафедра общей психологии 37.03.01 Психология Контрольная работа «Формирование и развитие мотивации человека в онтогенезе» Дисциплина « Общая психология» г. Ижевск , 2021 год. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ Глава I.

    Рейтинг:
    Слов: 7,048  •  Страниц: 29
  • Формирование и стадии развития психотерапевтической группы

    Формирование и стадии развития психотерапевтической группы

    Содержание Введение 3 1. Определение понятий «групповая психотерапия» и «психотерапевтическая группа» 4 2. Формирование психотерапевтической группы 5 3. Этапы развития психотерапевтической группы 8 3.1 Ранние стадии развития 10 3.2 Заключительные стадии развития 10 Заключение 10 Список использованных источников 11 Приложение 12   Введение Человек, как не только биологическое, но и

    Рейтинг:
    Слов: 3,177  •  Страниц: 13
  • Формирование изобразительных умений посредством нетрадиционных техник у детей 3-4 лет

    Формирование изобразительных умений посредством нетрадиционных техник у детей 3-4 лет

    СОДЕРЖАНИЕ Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НЕТРАДИЦИОННЫХТЕХНИК РИСОВАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ……………………………………………………………..6 1. 1. Особенности формирования изобразительных умений у детей 3-4 лет…………………………………………………………………………………..6 1. 2. Нетрадиционные техники рисования рисования в детском саду………………………………………………………………………………..11 ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПОСОЗДАНИЮ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ФОРМИРОВАНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ СРЕДСТВАМИ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК…………………………………………….14 2. 1. Методика

    Рейтинг:
    Слов: 4,796  •  Страниц: 20
  • Формирование имиджа гостиничного предприятия и проблема расширения клиентской базы

    Формирование имиджа гостиничного предприятия и проблема расширения клиентской базы

    Содержание Введение………………………………………………………………………… Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы формирования имиджа гостиничного предприятия………………………. 1.1. Понятие имиджа и особенности его анализа в современных научных исследованиях…………………………………… 1.2. Основные этапы и средства формирования имиджа объектов гостиничной индустрии…………………………. 1.3. Особенности формирования имиджа гостиничного предприятия……. Выводы по первой главе……………………… Глава 2. Формирование имиджа гостиничного предприятия и

    Рейтинг:
    Слов: 10,419  •  Страниц: 42
  • Формирование индивидуального сознания в рамках культурно-исторической теории

    Формирование индивидуального сознания в рамках культурно-исторической теории

    ________________ Основные данные о работе Версия шаблона 3.1 Вид работы Эссе Название дисциплины Психология развивающего обучения Тема Формирование индивидуального сознания в рамках культурно-исторической теории Фамилия Бределева Имя Светлана Отчество Михайловна № контракта 5000014406457011-2017 ________________ Основная часть Л.С. Выготский представил детальную и главную теорию появления и становления высших, человеческих функций психики

    Рейтинг:
    Слов: 1,194  •  Страниц: 5
  • Формирование интеллектуальной готовности к школьному обучению старших дошкольников

    Формирование интеллектуальной готовности к школьному обучению старших дошкольников

    Содержание ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………... 4 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИСЛЕДОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕЛЕКТУАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ…....... 7 1.1 Понятие интеллектуальной готовности к школьному обучению старших дошкольников в психолого−педагогической литературе………………………….………………….………………. 7 1.2 Возрастные особенности интеллектуального развития старших дошкольников………………….………………….…………………... 13 1.3 Теоретическое обоснование модели формирования интеллектуальной готовности к школьному обучению старших дошкольников………………………….……………………………… 18

    Рейтинг:
    Слов: 16,608  •  Страниц: 67
  • Формирование интереса молодых подростков при помощи формирование в заданиях природоведения проблематичных обстановок

    Формирование интереса молодых подростков при помощи формирование в заданиях природоведения проблематичных обстановок

    ВВЕДЕНИЕ 3 1.УЧЕНО-АБСТРАКТНЫЕ ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА МОЛОДЫХ ПОДРОСТКОВ В ПРОБЛЕМАТИЧНОЙ СИТУАЦИИ 1.1.Характерные черты формирования интереса молодых школьников 6 1.2 Проблематичная обстановка и нее нравоучительные особенности 15 2. ФАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМАТИЧНЫХ ОБСТАНОВОК И ИХ ВОЗДЕЙСТВИЯ В ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕРЕСА МОЛОДЫХ ШКОЛЬНИКОВ 2.1 Технологии исследования воздействия проблематичных обстановок в формирование внимания молодых

    Рейтинг:
    Слов: 7,647  •  Страниц: 31
  • Формирование информационной культуры подростков средствами социально-культурной деятельности

    Формирование информационной культуры подростков средствами социально-культурной деятельности

    Государственное учреждение образования «Республиканский институт высшей школы» Кафедра философии и методологии университетского образования Допущена к защите: Зав. кафедрой __________ М.Г.Волнистая "____" ___________2018 г. ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Формирование информационной культуры подростков средствами социально-культурной деятельности Исполнитель: Василевский В.В. ______________ Руководитель Берков В.Ф., доктор философских наук, профессор Рецензент ______________________________ ______________________________ Минск 2018 г. ________________

    Рейтинг:
    Слов: 11,207  •  Страниц: 45
  • Формирование коммуникативных умений дошкольников ( 6-7 лет) в проектной деятельности

    Формирование коммуникативных умений дошкольников ( 6-7 лет) в проектной деятельности

    КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: Формирование коммуникативных умений дошкольников (6-7лет) в проектной деятельности Выполнил: студент группы 33-А, специальности 44.22.01 Дошкольное образование Руководитель: Ижевск, 2017 г. СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………….…………………..3 Часть I. Теоретические основы формирования коммуникативных умений дошкольников (6-7 лет) в проектной деятельности……….............................6 1.1. Понятие «коммуникативные умения», их сущность и значение............6 1.2. Содержание и

    Рейтинг:
    Слов: 7,480  •  Страниц: 30

Перейти на страницу
Поиск
Расширенный поиск