Тест по "Психологии"
Автор: Julia108 • Июнь 7, 2018 • Тест • 734 Слов (3 Страниц) • 551 Просмотры
ТЕСТ
Составила: ……………………………….
1. Здоровье, определяющее личность в целом и связанное с высшим проявлением человеческого духа.
а) психическое;
б) психологическое;
в) физическое;
г) нравственное.
2. Какой вид психологической помощи в деятельности психологической службы оказывается в образовательных учреждениях для детей нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи на районном или городском уровне?
а) первичная помощь;
б) специализированная помощь;
в) скорая помощь;
г) квалифицированная помощь.
3.Что НЕ относится к основным направлениям деятельности психологической службы?
а) аналитическое направление;
б) научное направление;
в) прикладное направление;
г) практическое направление.
4. Пронумеруйте по порядку (по мере подчинения) структуру психологической службы.
а) городская психологическая служба; (4)
б) районная психологическая служба; (3)
в) заведующий, директор; (2)
г) региональная (областная) психологическая служба; (5)
д) педагоги-психологи образовательных учреждений. (1)
5.Что включают в себя педагогические умения педагога-психолога?
а) обучать других повседневным жизненным навыкам, умение воздействовать на подопечных, стимулировать положительные проявления в поведении своих подопечных, умение передавать клиенту знания, полученные в процессе своего обучения;
б) умения ставить конкретные задачи, организовывать своих подопечных, рациональное распределение времени, умение планировать свою работу и организовывать работу под конкретного клиента;
в) изучать личность, анализировать конкретные жизненные ситуации, анализировать полученные данные в ходе диагностики и бесед, умение перерабатывать полученную информацию;
г) умение контролировать себя.
6) В каком году произошло зарождение детской психологии, педологии.
а) 1907 г.;
б) 1908 г.;
в) 1918 г.;
г) 1928 г.
7) Время появления первых психологических центров, которые стали соединять теорию и практику.
а) 1925 - 1928 гг.
б) 1918 - 1924 гг.
в) 1932 - 1936 гг.
г) 1908 - 1917 гг.
8) В каком году было разработано положение о психологической службе в образовании в России, которое до сих пор имеет место быть, лишь с некоторыми поправками.
а) 1989 г.;
б) 1988 г.;
в) 1979 г.;
г) 1929 г.
9) Объективные показатели психического здоровья (соотнесите понятия).
1. | Мотивационно-потребностный блок. | Нравственная позиция. (3) |
2. | Блок общих способностей. | Определённые навыки, соответствующие возрасту. (4) |
3. | Блок системы ценностей. | Наличие познавательных, коммуникативных и рефлексивных способностей. (2) |
4. | Возрастная компетентность. | Активность личности, желание развиваться, самосовершенствоваться и расти. (1) |
10) Виды деятельности педагога-психолога в образовании (соотнесите).
1. | Психологическое просвещение. | Вид деятельности психолога, представляющий собой совокупность методов и средств по информированию лиц, заинтересованных в психологических знаниях и имеющих отношения к воспитанию и обучению детей. (1) |
2. | Психологическая профилактика. | Вид деятельности психолога по изучению индивидуально-психологических особенностей личности с использованием специальных методов и методик. (4) |
3. | Психологическое консультирование. | Вид деятельности психолога, направленный на решение различного рода психологических проблем, где основным средством воздействия является психологическая беседа. (3) |
4. | Психологическая диагностика. | Деятельность психолога по исправлению особенностей психического развития несоответствующих оптимальной модели, которая отражает возрастную норму и обуславливается индивидуальными возможностями ребёнка. (5) |
5. | Психологическая коррекция. | Вид деятельности психолога, направленный на сохранение, укрепление и развитие психологического здоровья всех участников образовательного процесса. (2) |
...