Психология
6,698 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 301 - 330
-
Аутоагрессия и человек
Оглавление 1.Аутоагрессия и человек. - Что такое аутоагрессия, и её виды. -Симптомы Аутоагрессии. -Проявление Аутоагресии. -Причины Аутоагрессии. -Лечение Аутоагрессии. 2.Исследование. -Опыт 1. -Опыт 2. 3.Заключение. и памятка. -Приложения -Введение Актуальность, цель работы. Актуальность проблемы. Каждый человек хотя бы раз в жизни бывает искушаем свободой выбора смерти. Тело как «большой разум»
Рейтинг:Слов: 1,295 • Страниц: 6 -
Аутоагрессия подростков
СОДЕРЖАНИЕ: Введение ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ САМОПОВРЕЖДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ И АУТОАГРЕССИИ У ПОДРОСТКОВ 1.1. Самоповреждающее поведение подростков как форма проявления агрессии 1.2. Особенности развития подростков с аутоагрессией 1.3. Особенности проявления самоповреждающего поведения в подростковом возрасте 1.4. Этапы, формы и методы профилактики аутоагрессии у подростков 1.5. Причины проявления самоповреждающего поведения в
Рейтинг:Слов: 12,046 • Страниц: 49 -
Афазия. Причины. Симптомы и классификация
Афазия-это нарушение акта речи, связанное с дисфункцией соответствующей части коры головного мозга. В отличие от дизартрии, эта патология не связана с некачественным произношением слов и звуков. Это не позволяет пациенту полностью сформировать собственную речь и воспринимать обращенные к нему слова. Обычно афазия является неспецифическим признаком заболеваний головного мозга-от нарушений кровообращения
Рейтинг:Слов: 577 • Страниц: 3 -
Афозии
афозия большой класс речевых расстройств носит названия афозии, под афозии понимается нарушение уже сформировавшиеся речи возникающие при локальных поражений коры левого полушария у правшей и представляющие собой системные расстройством различных форм речевой деятельности. Афозии проявляются в виде нарушений фонематической, морфологической и синтаксической структуры собственной речи и понимания обращённой речи при
Рейтинг:Слов: 809 • Страниц: 4 -
Аффекты және психикалық қасиеттер
«Батыс Қазақстан инновациялық-технологиялық университеті “Тілдер және менеджмент” факултеті “Есеп және қаржы кафедрасы” “Әлеуметтік саяси білім модулі” пәнінен РЕФЕРАТ Аффекты және психикалық қасиеттер Орындаған: Алтай Жанель Тобы: Ф-111 Тексерген: Аға-оқытушы магистр Калкенова Г.Б 2021-2022ж Аффект (лат. аффект – «құмарлық, эмоционалдық толқу») – науқастың эмоциялары мен сезімдерінің сыртқы көрінісін білдіретін психиатриядағы ұғым;
Рейтинг:Слов: 714 • Страниц: 3 -
Ақыл - ойы кем жасөспірімдердің әлеуметтік дезадаптациялану мәселесі
Кіріспе Қоғамдағы болып жатқан өзгерістердің барлығы әрбір адамның, әсіресе жасөспірімдердің дүниеге деген көзқарасында, психикалық қалыпта бейнеленеді. Жасөспірімдердің мәселелерін шешуде тек жасөспірімдерді қарастыруға болмайды. Оның өмір сүретін қоғамдық ортасының қалпын да зерттеу қажет. Қазіргі жасөспірім әлеуметтену тенденциясы мен мазмұны жағынан күрделі әлемде өмір сүруде. Бұл біріншіден, жас адамдарға жаңа талаптар қоятын
Рейтинг:Слов: 19,060 • Страниц: 77 -
Ақыл есі кем балаларды сезіну және қабылдау процестерінің жалпы сипаттамасы
Әл-Фараби атындары Қазак Ұлттык Университеті Философия және саясаттану факультеті Жалпы және қолданбалы психология кафедрасы Психология мамандығы Файл:Logotip KazNU.gif — Википедия Тақырыбы: Орындаған:Тоқтанаева А.Е. Тексерген: Жубаназарова Н. С. Алматы 2022 Жоспар 1. Ақыл есі кем балаларды сезіну және қабылдау процестерінің жалпы сипаттамасы; 2. Көру және есту қабылдауының ерекшеліктері; 3. Кеңістік пен
Рейтинг:Слов: 995 • Страниц: 4 -
Ақыл-ойы кем балалардың түйсігі мен қабылдауы
Ақыл-ойы кем балалардың түйсігі мен қабылдауы. Түйсік пен қабылдау – қоршаған ортаны танудың алғашқы сатысы.Бұл саты барлық өмір жолында маңызды болып қала береді. Ақыл-ойы кем балалардың тежелген, шектелген қабылдау қабілеттері оның психикалық даму барысына, орасан зор әсер етеді. Ақыл-ойы кем балалардың қабылдау және сезіну қабілеттерін, белгілі психологтар И. М. Соловьев,
Рейтинг:Слов: 797 • Страниц: 4 -
Б.Г. Ананьева бойынша психологиялық әдістердің классификациясы
Б.Г. Ананьева бойынша психологиялық әдістердің классификациясы Әдістің атауы Әдістің шарты Кемшілігі Артықшылығы I Ұйымдастырушылық әдісі Салыстырмалы әдіс - ағымдағы жай-күйдің бір немесе бірнеше кесіндісін алу болып табылады (сапа даму деңгейі, қатынастар және т.б.). Лонгитюдті - зерттеу объектісін белгілі бір уақыт ішінде және осы кезеңдегі жүйелі кесінділерді бақылау болып табылады. Кешенді-салыстырмалы
Рейтинг:Слов: 1,859 • Страниц: 8 -
Бiздiн эмоцияларымыздын палитрасы
Жасына, жынысына, тұқым қуалаушылығына және кәсібіне қарамастан, біз бәріміз эмоцияның қолындамыз. Мүмкін оларсыз бізге оңайырақ болар. Бірақ біз ашулануды немесе қайғы-қасіретті ғана емес, сонымен бірге таңдануды, қуанышты немесе махаббатты сезінуді доғарып, бақытты бола алмаймыз.Біздің бүкіл өміріміз эмоциялармен бірге жүреді-біз таңданамыз, қуанамыз, уайымдаймыз, қайғырамыз. Біреу өз эмоцияларын көрсетуге дағдыланған, біреу оларды
Рейтинг:Слов: 442 • Страниц: 2 -
Бiлiм берудегi психологиялык кенес берудiн ерекшелiктерi
БІЛІМ БЕРУДЕГІ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ КЕҢЕС БЕРУДІҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ Жанабай Б.С., Алекенова Ж.Ғ. Қазтұтынуодағы Қарағанды университеті, Қарағанды қ., Қазақстан Республикасы baursak0420@gmail.com Психологиялық кеңес беру – адамдарға консультациялар мен кеңестер түрінде психологиялық көмек көрсетумен байланысты психолог қызметінің саласы. Кеңес берудің психологиялық мәні - адамға мәселені өзі шешуге көмектесу, тек осылай ғана кеңес алатын адам
Рейтинг:Слов: 1,164 • Страниц: 5 -
Біздің өміріміздегі конфликтілер
Тақырып 13. Біздің өміріміздегі конфликтілер (13 апта) 1.Конфликт қиын жағдайдың түрі ретінде Конфликт – күрделі және көпсалалы әлеуметтік феномен болып табылады. Мұнда бірнеше тараптан бір немесе бірнеше ортақ қызығушылықтармен біріккен қатысушылар болады: индивидтер, әлеуметтік топтар, ұлттық-этникалық топтар, мемлекеттер, мемлекеттер тобы. Конфликттер әр түрлі себептерге және мотивтерге байланысты болады, мысалы: психологиялық,
Рейтинг:Слов: 658 • Страниц: 3 -
Білім алушылардың болашақ мамандықтарына акмеологиялық дайындық деңгейін анықтау эксперименті
ҒЫЛЫМИ – ЗЕРТТЕУ ЖОБАСЫ Тақырыбы: БОЛАШАҚ ПЕДАГОГТАРДЫҢ АКМЕОЛОГИЯЛЫҚ ДАЙЫНДЫҒЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЖӘНЕ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ЖОЛДАРЫ Жоба авторының аты-жөні: Макажанова Жулдыз Максутовна Топ: ПиП-22 Мазмұны Кіріспе 3 I тарау БОЛАШАҚ ПЕДАГОГТАРДЫҢ АКМЕОЛОГИЯЛЫҚ ДАЙЫНДЫҒЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЖӘНЕ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ МӘСЕЛЕЛЕРІ 7 1. Педагогтардың дайындығын қалыптастырудың педагогикалық, психологиялық негіздері 7 1. Болашақ педагогтарды акмеологиялық тұрғыдан
Рейтинг:Слов: 6,074 • Страниц: 25 -
Білім беру мекемелеріндегі психологиялық қызмет
Ф.7.04-02 ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ М.ӘУЕЗОВ АТЫНДАҒЫ ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ «Психология және дефектология» кафедрасы Курстық жұмыс ТҮСІНДІРМЕ ЖАЗБАСЫ Пәні: Білім беру мекемелеріндегі психологиялық қызмет Жұмыс тақырыбы: Бастауыш мектеп оқушыларын белсенді оқыту негізінде танымдық іс-әрекетін бағалау жұмыстарын ұйымдастыру Мамандығы: 5В010300-Педагогика және психология Орындаған : Темірханқызы Д ФК-16-3к1 (
Рейтинг:Слов: 14,139 • Страниц: 57 -
Білім беру ұйымы басшысының психологиялық портреті
«Семей қаласының Шәкәрім атындағы университеті» КЕАҚ СРО №3 Тақырып: «Білім беру ұйымы басшысының психологиялық портреті» Орындаған: Шериазданова Б. Топ:ПД-001 Тексерген: Айтуарова А.М. 2022г Білім беру ұйымы басшысының психологиялық портретін жасаңыз. Мен Шериазданова Баян шәкәрім университетінің студентімін және Шәкәрімнің белсенді өміріне өз үлесімді қосқанмын. Белсенді өмірге қадам басқаннан бастап Университеттің Проректор
Рейтинг:Слов: 456 • Страниц: 2 -
Білім сапасын басқаруда педагогикалық өлшемдердің әдістемелік негіздер
Мазмұны Нормативтік сілтемелер ………………………………………………….…. 3 Қысқартулар ………………………………………………………………… 4 Кіріспе ……………………………………………………………………….. 5 1 Білім сапасын басқарудың теориялық негіздері …………………………. 8 1.1 «Білім сапасы», «Білім сапасын басқару», «Педагогикалық өлшемдер» ұғымдарының мәні мен мазмұны …………………………….. 8 1.2 Білім сапасын басқаруда педагогикалық өлшемдердің рөлі …………. 13 1.3 Жоғарғы оқу орындарында жүргізілетін өлшемдердің сипаттамасы ..
Рейтинг:Слов: 18,740 • Страниц: 75 -
Білімнің салтанат құруы
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ М.ӘУЕЗОВ АТЫНДАҒЫ ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН УНИВЕРСИТЕТІ Эссе ТАҚЫРЫБЫ: Білімнің салтанат құруы. ТОБЫ: ЕП 20-3К4 ОРЫНДАҒАН: Сәрсенбай Е. ҚАБЫЛДАҒАН: Рсымбетова Л. Білімнің салтанат құруы Рухани жаңғыру – адам баласының оның ішкі жан дүниесінің жаңғыруы, санасы, түсінігі жаңа өзгерістерді саралап, дұрыс қабылдай білуінде. Рухани жаңғырудың бірнеше бағыттарының
Рейтинг:Слов: 374 • Страниц: 2 -
Біографічні методи, техніка використання
Біографічні методи, техніка використання Біографічні методи - способи дослідження, діагностики, корекції та планування життєвого шляху особистості. Спочатку біографічні методи обмежувалися описом минулих етапів життя живих людей або всього життєвого шляху людей, які вже пішли з життя. Поступово методи стали включати аналіз актуальних і передбачуваних в майбутньому подій, а також дослідження
Рейтинг:Слов: 595 • Страниц: 3 -
Бірінші сынып оқушыларының мектепке бейімделуі
Бірінші сынып оқушыларының мектепке бейімделуі Қазіргі заманда 6 жасар балаларды мектепке оқытуға дайындау өзекті мәселелердің бірі болып табылады. Алты жасар баланың алғаш рет мектепке келуі - балаға да және оның ата-анасына да өте жауапкершілікті кезең болып саналады. Оқу әрекетіне еш ауыртпалықсыз әрі табысты кірісіп кету үшін баланың дені сау және
Рейтинг:Слов: 2,013 • Страниц: 9 -
Бірінші сыныпқа келген балалардың дайындықтарын анықтайтын психологиялық зерттеу бойынша қорытынды
Бірінші сыныпқа келген балалардың дайындықтарын анықтайтын психологиялық зерттеу бойынша қорытынды (2018 қыркүйек ) Мақсаты: оқушылардың даму деңгейін , бейімделуін анықтау Әдістемелік құралдар: Н.Семагоның; А.Г Лидерстің « Бастауыш мектепке келген балалардың даму деңгейін анықтап білу» Респонденттер саны: 1 сыныптың 31 оқушы Өткізу мерзімі: қыркүйек Зерттеу жұмысының қорытындысы: Мектеп психологінің 2018-2019 ж.ж
Рейтинг:Слов: 518 • Страниц: 3 -
Бабушка и дедушка
Родные бабушка и дедушка - очень близкие люди для каждого человека. Между ними и внуками всегда существует особенная взаимосвязь, построенная на доверии и любви. Во многих культурах уровень взаимосвязи семьи с прародителями достаточно высокий. Крайг показывает, что роль бабушек и дедушек может быть особенно важна в случае неполных семей (в
Рейтинг:Слов: 346 • Страниц: 2 -
Базовые принципы организации и функционирования нервной системы
Задание к контрольной работе «Анатомия ЦНС и нейрофизиология» Тема контрольной работы: «Базовые принципы организации и функционирования нервной системы» Цель контрольной работы: закрепление знаний по теме 2 («Общие принципы организации ЦНС») и теме 4 («Базовые принципы функционирования ЦНС. Координация нервных процессов в ЦНС»). Выполнение контрольной работы, с одной стороны, позволит студентам
Рейтинг:Слов: 787 • Страниц: 4 -
Бала психикасының дамуына жеке дара ерекшеліктерінің рөлі
МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ........................................................................................................3 1 МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢ ПСИХИКАЛЫҚ ДАМУЫНЫҢ ҒЫЛЫМИ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ 1.1. Бала психикасы дамуының негізгі заңдылықтары.........................................................................................................5 1.2. Жас шағына сай бала психикасының дамуын кезеідерге бөлу ерекшеліктері...... .........................................................................................9 1.3. Бала психикасының дамуына жеке дара ерекшеліктерінің рөлі..12 2 ІС-ТӘЖІРИБЕЛІК БӨЛІМ 2. 2.1. Бала психикасының жеке дара ерекшелігіндегі қызығушылық пен қабілеттің
Рейтинг:Слов: 8,290 • Страниц: 34 -
Бала психологиясы
Бала психологиясы, біз білетініміздей, жас ерекшелігі психологиясының негізгі бөлімі болып табылады. Сапалы өзгерістермен сипатталатын "даму" ұғымы күнделікті ойлауда да, ғылыми мәтіндерде де жиі кездесетін "өсу" және "жетілу" ұғымдарынан айтарлықтай ерекшеленеді. Адам психикасының дамуы философияның категориясы ретінде дамудың барлық қасиеттеріне ие, атап айтқанда өзгерістердің қайтымсыз сипаты, олардың бағыты (яғни, өзгерістерді
Рейтинг:Слов: 1,264 • Страниц: 6 -
Балалар мен жасөспірімдердің психикалық дамуының жас ерекшеліктері
4 практикалық жұмыс 4 Тақырып:Балалар мен жасөспірімдердің психикалық дамуының жас ерекшеліктері. 1-тапсырма Сұрақтар Бұл жағдайда сипатталған құбылыс қалай аталады? Бұл құбылыстың мәні неде? Балалардың бұл мінез-құлқын қай жаста байқауға болады? Қарым-қатынас логикасына деген қабілетсіздік Пікірдің салыстырмалылығын түсінбеу Туғаннан бастап 7-8 жасқа дейін 2 Тапсырма Сәби не ересек өзінің қаћарман, өнертапқыш
Рейтинг:Слов: 348 • Страниц: 2 -
Балалар психологиясының мәселелері, пәні мен міндеттері
2 ДӘРІСТЕР ТЕЗИСТЕРІ № апта Дәріс тақырыбы және тезистер Сағат көлемі № 1 дәріс Дәріс№ 1. 1.Балалар психологиясының мәселелері, пәні мен міндеттері. Қарастырылатын сұрақтар: 1. Балалар психологиясының даму тарихы, теориялары туралы негізгі түсініктер. 2. Балалар психологиясы – бала психикасының даму заңдылықтары туралы ғылым. 3. Қазіргі балалар психологиясының теориялық және практикалық
Рейтинг:Слов: 35,791 • Страниц: 144 -
Балалар типологиясы
Ғалламов Азат эссе Кез-келген нәресте - бұл жеке тұлға, ол айтарлықтай күшеймесе де, өзінің жеке мінез-құлқы арқылы ерекше. Егер сіз балалар тобын қарасаңыз, онда сіз балалардың кейбіреулері эмоцияларын, қарым-қатынас жасау және ортақ тіл таба білу қабілеттерімен ұқсас екенін байқайсыз. Психологтар бірнеше «типологиялар» бар, олар арқылы сіз баланың жеке ерекшеліктерін анықтай
Рейтинг:Слов: 608 • Страниц: 3 -
Балалардың есін дамытудағы жұмыстар
Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым Министрлігі Ақтөбе көпсалалы АГУ Тарлан колледжі Мамандығы:0111013 «Қазақ тілі мен әдебиет» Курс: 3 Пәні: Психология КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: Балалардың есін дамытудағы жұмыстар Орындаған: Қожықов Б. Т. Тексерген: Курмантаева А.А. Ақтөбе 2021 ж МАЗМҰНЫ Кіріспе...............................................................................................................3-4 І Ес психологиясының теориялық негіздері 1.1. Естің психологиялық ерекшеліктері.......................................................5-8 1.2. Естің
Рейтинг:Слов: 11,541 • Страниц: 47 -
Балалардың жас ерекшелігіне қарай ойлау үрдісін зерттеудің психодиагностикалық әдістері
ОҢТҮСТIК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТIК ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ БӨЖ Тақырыбы:Балалардың жас ерекшелігіне қарай ойлау үрдісін зерттеудің психодиагностикалық әдістері. Орындаған: Сауранбай Әсел Қабылдаған: Сейдаева А.Н Топ: 1703-21 Жоспар: 1. Кіріспе: Ойлау 2. Балалардың ойлау үрдісін зерттеу. 3. Қорытынды 4. Пайдаланылған әдебиеттер Адам айналадағы заттарды көріп, естіп сезіп сипапа білп жатамыз. Ал біз өзіміз көрмеген
Рейтинг:Слов: 688 • Страниц: 3 -
Балалардың сөйлеу тілінің бұзылуы түзету жолдары
Балалардың сөйлеу тілінің бұзылуы түзету жолдары Баланың тілі мектепке дейінгі кезеңде қалыптасады. Бұл кезеңде ағзаның барлық бөліктері және жүйелері қарқынды дамып, баланың қалыпты дене және ой дамуына қажетті қозғалыстағы таным іскерлігі қалыптасады. Соңғы кезде балалар арасында сөйлеу тілінің бұзылуы жиі кездесетін құбылысқа айналып барады. Сөйлеу тілі бұзылған баланың белсенді қозғалуына
Рейтинг:Слов: 426 • Страниц: 2