Педагогическая дорога фронтовика рефераты и научные статьи
811 Педагогическая дорога фронтовика Бесплатные рефераты: 801 - 811
-
Психолого-педагогические проблемы социализации ребенка в неполных семьях
Аккредитованное образовательное частное учреждение высшего образования «Московский финансово-юридический университет МФЮА» (МФЮА) КАФЕДРА «_________________________________________________» (полное наименование кафедры) УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой (ученая степень, ученое звание) (подпись) (Фамилия И.О.) «____»____________ 20__г. (дата) КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: «Психология развития и возрастная психология» на тему: «Психолого-педагогические проблемы социализации ребенка в неполных семьях.» Направление подготовки (специальность) (код, наименование направления подготовки (специальности) Профиль (специализация) (наименование профиля (специализации) Автор Рахимова А. Ю. «__»_______20__ г. (Фамилия И.О.) ИНС (дата) курс группа Руководитель работы «__»_______20__
Рейтинг:Размер документа: 4,303 Слов / 18 СтраницОтправлено: Март 5, 2024 -
Отчет по педагогической практике
«Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті» КеАҚ Жаратылыстану ғылымдары факультеті Химия кафедрасы ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПРАКТИКА БОЙЫНША ЕСЕП 6В05306 - Органикалық заттар мен полимерлер химиясы Орындаған ___________ А.Б. Сахан 4-курс студенті Кафедрадан практика жетекшісі х.ғ.к., доцент ___________ Ж.Қ. Жатқанбаева Астана, 2024 МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ......................................................................................................3 ӘДЕБИ ШОЛУ ................................................................................................. 4 2. НЕГІЗГІ БӨЛІМ ............................................................................................. 5 2.1 «Электртерістілік» тақырыбы бойынша ашық сабақ.................5 1. Ашық сабағының жұмыс жоспары ............................................ 6 2. Ашық сабақ өткізу методикасы .................................................. 7 8 сынып оқушыларына «Коваленттік байланыс»
Рейтинг:Размер документа: 3,400 Слов / 14 СтраницОтправлено: Март 5, 2024 -
Об актуальности проблемы педагогического сопровождения профессионального самоопределения старшеклассников
УДК 371 Маршинина Елизавета Викторовна Marshinina Elizaveta Viktorovna Аспирант Graduate student Сургутский государственный университет Surgut State University Сургут, Россия Surgut, Russia Уварина Наталья Викторовна Uvarina Natalia Viktorovna Доктор педагогических наук, профессор Doctor of Pedagogical Sciences, Professor Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет South Ural State University of Humanities and Education Челябинск, Россия Chelyabinsk, Russia ОБ АКТУАЛЬНОСТИ ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ ON THE RELEVANCE OF THE PROBLEM OF PEDAGOGICAL SUPPORT FOR PROFESSIONAL SELF-DETERMINATION OF HIGH SCHOOL
Рейтинг:Размер документа: 1,506 Слов / 7 СтраницОтправлено: Март 20, 2024 -
Психолого-педагогические основы эстетического воспитания дошкольников
Титульный лист ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1 Психолого-педагогические основы эстетического воспитания дошкольников 6 1.1 Эстетическое воспитание дошкольников как педагогическая проблема 6 1.2 Основные формы и методы эстетического воспитания 9 Глава 2 Организация исследования эстетического воспитания дошкольников на примере изобразительной деятельности средствами природы 13 2.1 Первичное диагностирование по выявлению эстетических представлений дошкольников 13 2.2 Содержание работы по эстетическому воспитанию в БАЗА ИССЛЕДОВАНИЯ 15 2.3 Сравнительный анализ результатов первичной и контрольной диагностик исследования 16 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ
Рейтинг:Размер документа: 3,970 Слов / 16 СтраницОтправлено: Март 25, 2024 -
Дети «группы риска». Социально – педагогические технологии работы с детьми «группы риска»
«Дети «группы риска». Социально – педагогические технологии работы с детьми «группы риска». Современная школа остро нуждается в поддержке и развитии системы социально-психологического сопровождения учащихся. Отсутствие системы общечеловеческих ценностей у подрастающего поколения (толерантности, умения общаться, культуры), рост детской преступности, подростковая наркомания, компьютерная зависимость, – все эти проблемы остро стоят перед школой, и всем обществом в целом. Дети «группы риска» - это та категория детей, которая в силу определенных обстоятельств своей жизни более других категорий подвержена
Рейтинг:Размер документа: 1,175 Слов / 5 СтраницОтправлено: Май 1, 2024 -
Обучение студентов педагогического образования формированию информационной безопасности школьников
Постулат. 2023. №12 ISSN 2414-4487 УДК 004 Обучение студентов педагогического образования формированию информационной безопасности школьников Сатарова Асель Аманалиевна Средняя общеобразовательная школа №4 имени Э.Ибраева города Нарын Кыргызской Республики Учитель информатики Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема Студент Аннотация В статье рассматривается разработка курса для студентов педагогического образования в области информационной безопасности, а также их готовности к работе со школьниками в современной информационной среде, умению не только самому правильно вести себя в этой среде, но и оказывать
Рейтинг:Размер документа: 1,273 Слов / 6 СтраницОтправлено: Май 13, 2024 -
Психолого-педагогические условия развития мотивации в процессе учения учащихся
«Психолого-педагогические условия развития мотивации в процессе учения учащихся» Введение В современном обществе успешность обучения зависит не только от интеллектуальных способностей учащегося, но и от его мотивации к получению знаний и умений. Мотивация играет ключевую роль в образовательном процессе, поэтому важно изучать и развивать этот аспект личности учащихся. Целью данной дипломной работы является изучение психолого-педагогических условий, способствующих развитию мотивации учащихся в процессе обучения. Для достижения данной цели в работе будет проанализированы теоретические аспекты развития мотивации, а
Рейтинг:Размер документа: 7,333 Слов / 30 СтраницОтправлено: Май 13, 2024 -
Теоретические основы социально-педагогической деятельности
МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М. АКМУЛЛЫ» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ Кафедра профессионального и социального образования Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, Направленность (профиль) «Психология и социальная педагогика» Курс II, ОЗО, группа ЗППОСП 22 – 21 Габидуллина Олеся Владимировна ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КУРСОВАЯ РАБОТА по модулю: «Теория социальной педагогики» Научный руководитель: д.п.н., профессор Гайсина Г.И. № регистрации по журналу учета курсовых работ______________ Дата защиты______________________ Оценка___________________________ УФА 2023 Содержание
Рейтинг:Размер документа: 4,651 Слов / 19 СтраницОтправлено: Май 28, 2024 -
Нравственная культура школьников как педагогическая проблема
MORAL CULTURE OF SCHOOLCHILDREN AS A PEDAGOGICAL PROBLEM Antonina Andreevna Mazurova, a student, Belgorod National Research University, Belgorod Svetlana Sergeevna Maslova, a student, Belgorod National Research University, Belgorod НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА ШКОЛЬНИКОВ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА Антонина Андреевна Мазурова, студентка, Белгородский национальный исследовательский университет, г. Белгород E-mail: amazurova70@gmail.com Светлана Сергеевна Маслова, студентка, Белгородский национальный исследовательский университет. г. Белгород E-mail: lanama5lowa@yandex.ru Annotation In the article the issue of importance of culture and morality in modern education is considered.
Рейтинг:Размер документа: 2,412 Слов / 10 СтраницОтправлено: Май 30, 2024 -
Практическое задание по «Педагогической психологии»
Практическое задание по дисциплине «Педагогическая психология» ФИО Направление 37.03.01 Психология Москва 2024г. Практическое задание по дисциплине «Педагогическая психология» Задание: Вам необходимо разработать план-схему диагностики и анализа возрастных и индивидуальных особенностей учащегося (воспитанника) в контексте обозначенной проблемы. Проблему Вам необходимо выбрать и описать самостоятельно (подробно). Проблема: Коррекция поведенческих особенностей детей с ОВЗ 1. Основные принципы и способы предотвращения нежелательного поведения: * Оказывать внимание за хорошее поведение * Игнорировать негрубые нарушения поведения * Уходить от конфликтов *
Рейтинг:Размер документа: 338 Слов / 2 СтраницОтправлено: Июнь 3, 2024 -
Интеллектуальная готовность к школе как психолого-педагогическая проблема
1.1. Интеллектуальная готовность к школе как психолого-педагогическая проблема Изменения в когнитивной, волевой сферах и в мотивационной структуре индивида, а также в социальной среде при поступлении детей в школьное учреждение, были предметом мультидисциплинарного анализа как в области педагогики, так и в домене психологической науки, подчеркивая трансформации, сопутствующие началу образовательного процесса. Важность понимания психологической готовности к академическому обучению стимулирует детальное исследование этих изменений [23]. С вступлением в школьную среду детская жизнь претерпевает трансформацию, которая включает изменение темпа
Рейтинг:Размер документа: 1,775 Слов / 8 СтраницОтправлено: Июнь 22, 2024