Обучение оглохших и слабослышащих рефераты и научные статьи
1,040 Обучение оглохших и слабослышащих Бесплатные рефераты: 76 - 100 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Методика проблемного обучения на уроках русского языка в 5 классе
ВВЕДЕНИЕ В Федеральном государственном образовательном стандарте одной из приоритетных задач личностного развития является воспитание читателя – высоконравственного человека, гражданина, стремящегося к активному и творческому участию в жизни современного общества. Изучение лирики в школе составляет органическую часть воспитательного процесса. Лирика – это род литературы, который формирует душевный мир, тонко и глубоко влияя на человека. Чтобы наметить принципы и приемы аналитической работы над лирикой, необходимо отчетливо осознать своеобразие художественной природы лирического произведения. Наблюдения над художественной формой помогут
Рейтинг:Размер документа: 5,496 Слов / 22 СтраницОтправлено: Апрель 28, 2018 -
Обучение грамматике английского языка
ЧГПУ им. Яковлева Реферат на тему: «Обучение Грамматике Английского Языка» Научный руководитель: Семенова Е.С. Работу выполнила: Макова Юлия, Студентка 3 курса, группы А Чебокары 2017 ________________ Содержание Введение 1.1. Отбор и организация языкового материала 1.2. Характеристика грамматических навыков в различных видах речевой деятельности 1.3. Методика работы над активным грамматическим минимумом 1.4. Методика работы над пассивным грамматическим минимумом 1.5. Систематизация грамматического материала 1.6. Последовательность действий преподавателя при формировании грамматических навыков Вывод Список литературы ________________ Введение Работа
Рейтинг:Размер документа: 5,197 Слов / 21 СтраницОтправлено: Апрель 28, 2018 -
Методология и методы оценки интеллектуальной готовности дошкольников к обучению в школе
Содержание ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….…..4 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. Изучение методологии и методов оценки интеллектуальной готовности дошкольников к школьному обучению….7 1. Теоретические аспекты формирования интеллектуальной готовности ребенка к обучению в школе………………………………………………..…7 2. Методы оценки интеллектуальной готовности дошкольников к школьному обучению………………………………………………………………………..23 3. Методики исследования интеллектуальной готовности ребенка к школьному обучении…………………………………………………………..25 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….35 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………………….....40 Введение Фундамент интеллектуальной готовности к школе и будущих личностных качеств закладывается постепенно, с раннего детства, и родители играют в этом процессе ведущую роль. Подготовка детей к школе включает
Рейтинг:Размер документа: 7,434 Слов / 30 СтраницОтправлено: Апрель 29, 2018 -
Разработка концептуальной и логической модели web-приложения для развития наглядно-образного мышления при обучении математике
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» Институт математики, физики и информационных технологий Кафедра «Прикладная математика и информатика» 09.03.03 Прикладная информатика программа «Прикладная информатика в социальной сфере» КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ-2» на тему «Разработка концептуальной и логической модели web-приложения для развития наглядно-образного мышления при обучении математике» Студент(ка) В.Э. Абдурахманова Руководитель С.В. Мкртычев Тольятти 2016 ________________ Институт математики, физики и информационных технологий Кафедра «Прикладная математика и информатика» Утверждаю______________20__г. ________________ Очеповский
Рейтинг:Размер документа: 3,726 Слов / 15 СтраницОтправлено: Апрель 29, 2018 -
Интерактивные методы обучения на уроках информатики
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАФЕДРА ИНФОРМАТИКИ КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Теория и методика обучения информатике» НА ТЕМУ: «Интерактивные методы обучения на уроках информатики» Выполнила студентка 4 курса группы И-06-1 Научный руководитель: Липецк 2010 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..3 ГЛАВА I МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ……..6 1.1 Понятие методов обучения и их классификация………..….................6 1.2 Интерактивные методы обучения……………………………………..12 1.3 Использование интерактивных методов на уроках
Рейтинг:Размер документа: 7,930 Слов / 32 СтраницОтправлено: Апрель 30, 2018 -
Использование метода «погружения» при обучении английскому языку младших школьников
Использование метода «погружения» при обучении английскому языку младших школьников. Одним из наиболее интересных методов преподавания в рамках данной методики является метод погружения. Исследования и опыт лингвистов давно показали, что полное погружение в языковую среду способствует более успешному и интенсивному изучению языка. Метод погружения активно используется европейскими методистами и педагогами при обучении иностранным языкам, большинство зарубежных учебников построено на методике dipping (дословно «окунание»). Чем интересен метод погружения, предложенный авторами учебника? Во-первых, обучающийся с первых уроков попадает
Рейтинг:Размер документа: 397 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 1, 2018 -
Методика обучения решению текстовых задач в рамках обновленного содержания школьного образования
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РК «ПАВЛОДАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА МАТЕМАТИКИ И ФИЗИКИ Курсовая работа По дисциплине: Методика преподавания математики Тема: Методика обучения решению текстовых задач в рамках обновленного содержания школьного образования Работу выполнила: студентка группы МФ-32 Керимбекова Меруерт Сабитовна «Допущена к защите» Руководитель: Найманова А.Б. Руководитель: Найманова А.Б. (подпись) Дата защиты: « » _______2018г Оценка:______ Павлодар 2018г. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ПАВЛОДАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра математики и физикки З А Д
Рейтинг:Размер документа: 5,834 Слов / 24 СтраницОтправлено: Май 1, 2018 -
Техническая подготовка юных футболистов на начальных этапах обучения
МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА» Гуманитарный колледж специальность 050141 Физическая культура ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (ДИПЛОМНАЯ РАБОТА) студентки группы 11к1 ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ЮНЫХ ФУТБОЛИСТОВ НА ЭТАПЕ НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ «Допущена к защите» Зам. директора по УР Малашенко К.В., к.п.н. _________________ (подпись) «_____» _______ 2015 г. Научный руководитель: преподаватель Гуманитарного колледжа Григорьев С.К. _____________________ (подпись) «_____» ________________ 2015 г. Дата защиты: «__» _______
Рейтинг:Размер документа: 6,613 Слов / 27 СтраницОтправлено: Май 1, 2018 -
Методика обучения коммуникативной грамматики
Содержание Введение……………………………………………………………..……..3 1. Характерные особенности коммуникативной грамматики 1. Понятие «коммуникативная грамматика» и ее отличительные особенности……………………………………………………………….6 2. Различия между научными грамматиками и специфическими грамматиками иностранного языка………………………………….....11 3. Коммуникативный подходы к обучению коммуникативной грамматике и его принципы…………………………………………….12 4. Коммуникативный метод обучения иностранным языкам……..18 1. Практическое применение коммуникативного метода при обучении грамматики……………………………………………………………….20 Заключение………………………………………………………………...26 Список использованных источников……………………………………27 ВВЕДЕНИЕ В современном обществе возрастает роль интернационального воспитания. И здесь предмет «иностранный язык» обладает большими возможностями, чем другие предметы школьного цикла. Сейчас,
Рейтинг:Размер документа: 6,006 Слов / 25 СтраницОтправлено: Май 1, 2018 -
Методика обучения технике метания молота
Содержание Введение стр.3 1. История стр.5 2. Правила стр.7 3. Методика обучения технике метания молота стр.8 Заключение стр.12 Список литературы стр.13 Интернет-ресурсы стр.14 Приложение стр.15 Введение Легкая атлетика существует почти три тысячи лет. За такой колоссальный период времени легкая атлетика не только не утратила своей популярности, но ещё и завоевала титул королевы спорта! В Чем секрет? Почему человечество почти три тысячелетия идет на стадионы, чтобы узнать, кто же выше, быстрее, сильнее? Первые документально зафиксированные сведения
Рейтинг:Размер документа: 2,042 Слов / 9 СтраницОтправлено: Май 2, 2018 -
Проблемы воспитания в контексте психологических теорий обучения
ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ТЕОРИЙ ОБУЧЕНИЯ Воспитание является наиболее острой и запущенной проблемой современного образования. И дело тут не только в сложной экономической и социальной ситуации в стране, но и в проблемах понятийного аппарата воспитания. Как справедливо заметил А.А. Вербицкий [1], чаще всего в научной и учебной литературе понятие воспитания и обучения ставятся в один ряд и авторы говорят о наличии «воспитывающего обучения» или «обучающего воспитания». При этом не принимается во внимание, что воспитание,
Рейтинг:Размер документа: 587 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 3, 2018 -
Педагогические технологии в обучении студентов-дизайнеров средствами компьютерной анимации/графики
Педагогические технологии в обучении студентов-дизайнеров средствами компьютерной анимации/графики. ________________ В современном мире благодаря быстрорастущим технологиям в информационной сфере стало возможным и усовершенствование существующей модели образования для достижения более высокого уровня подготовки специалистов для их дальнейшей деятельности. Подобный шаг требует значительных изменений в устоявшихся подходах и принципах обучения студентов, и подготовке специалистов. Это весьма актуальная тема поскольку модернизация принципов обучения и подготовки студентов — это важный и ответственный шаг в подготовке будущих специалистов в своей области.
Рейтинг:Размер документа: 1,870 Слов / 8 СтраницОтправлено: Май 3, 2018 -
Особенности методики обучения лексике с использованием корпусного подхода в средней школе (на примере 9-11 классов)
Оглавление Введение…………………………………………………………………….3 Глава 1. Корпусный подход к изучению языка…………………………..5 1.1 Основы корпусной лингвистики…………………………………...…5 1.2 Принципы и методы обучения лексике английского языка в современной школе……………………………………………………………...10 1.3 Особенности изучения лексики английского языка с применением корпусного подхода…………………………………………………………..…15 Выводы к главе 1………………………………………………………….19 Глава 2. Особенности методики обучения лексике с использованием корпусного подхода в средней школе (на примере 9-11 классов)………...….22 2.1 Особенности отбора методических материалов на основе корпуса……………………………………………………………………………22 2.2 Примеры упражнений с использованием корпусного подхода при обучении лексике в средней
Рейтинг:Размер документа: 6,933 Слов / 28 СтраницОтправлено: Май 4, 2018 -
Изготовление традиционных национальных изделий на профессиональном уровне, а также предоставление услуг по обучению кройки и шитья
БИЗНЕС - ПРОЕКТ Изготовление традиционных национальных изделий на профессиональном уровне, а также предоставление услуг по обучению кройки и шитья в рамках Программы «Дорожная карта бизнеса 2020» на получение государственного гранта Проект представляет ________________________________ ____________________________________ Кызылорда 2018 г. СОДЕРЖАНИЕ 1. ВВЕДЕНИЕ 2. ИНФОРМАЦИЯ О ПОЛУЧАТЕЛЕ 3. РЕЗЮМЕ ПРОЕКТА 4. ОПИСАНИЕ ПРОДУКЦИИ 5. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ 6. МАРКЕТИНГОВЫЙ РАЗДЕЛ 7. ФИНАНСОВЫЙ РАЗДЕЛ 8. РАЗДЕЛ АНАЛИЗА РИСКОВ 9. ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ВВЕДЕНИЕ В настоящее время, особое место занимает интерес
Рейтинг:Размер документа: 3,705 Слов / 15 СтраницОтправлено: Май 5, 2018 -
Обучение лепке в детском саду
Обучение лепке в детском саду Оглавление Введение……………………………………………………………………………...3 1. Лепка - вид изобразительной деятельности……………………………………..5 2. Особенности лепки в детском саду……………………………………………...9 3. Материалы и оборудование для лепки…………………………………………11 4. Методика проведения занятий лепкой ᴄ детьми………………………………12 Заключение………………………………………………………………………….29 Список использованной литературы……………………………………………...31 Введение В детском саду ɪɪроводят много интересньɪх занятий, на которьɪх дети ɪɪолучаɪот знания, умения, навьɪки, развиваɪотся физически и умственно. Восɪɪитатели формируɪот на этих занятиях отношение ребенка к собьɪтиям и явлениям реального мира, учат ɪɪонимать форму, цвет, величину, число, ɪɪространственньɪе
Рейтинг:Размер документа: 6,935 Слов / 28 СтраницОтправлено: Май 5, 2018 -
Обучение в команде и обучение в сотрудничестве как формы организации в высшей школе
УО "БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М. ТАНКА" ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ, КАФЕДРА СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ РЕФЕРАТ НА ТЕМУ "ОБУЧЕНИЕ В КОМАНДЕ И ОБУЧЕНИЕ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ КАК ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ" по учебной дисциплине "Введение в учебную деятельность студента" Выполнила: Жмакина Инна Олеговна, 100 группа (Социальная работа) Руководитель: Ст. преподаватель. Куницкая О.С. Минск, 2017 Реферат: Обучение в команде и обучение в сотрудничестве как формы организации в высшей школе ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. Методы активного обучения, используемые
Рейтинг:Размер документа: 5,442 Слов / 22 СтраницОтправлено: Май 6, 2018 -
Проблема определения объёма и структуры лингвострановедческой компетенции в процессе обучения английскому языку в средней общеобразова
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОНБАССКАЯ АГРАРНАЯ АКАДЕМИЯ» КАФЕДРА ЗАРУБЕЖНОЙ И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ФИЛОЛОГИИ Допущена к защите Протокол №__от_______20___г. Заведующий кафедрой ___________________________ канд.филол.н., доц. Педерсен А.А. Ковальчук Надежда Витальевна Проблема определения объёма и структуры лингвострановедческой компетенции в процессе обучения английскому языку в средней общеобразовательной школе Дипломная работа бакалавра Научный руководитель: канд.филол.наук, доцент Педерсен А.А. Макеевка, ДонАгра -2018 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. РОЛЬ ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКОГО АСПЕКТА В СОДЕРЖАНИИ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОЙ
Рейтинг:Размер документа: 10,374 Слов / 42 СтраницОтправлено: Май 6, 2018 -
Профилактика дезадаптации младших школьников к обучению в школе
Содержание Введение ………………………….……………….............................3 Глава 1. Состояние проблемы дезадаптация младших школьников к обучению в школе в психолого-педагогической литературе ……………………………………………………………..................6 1.1. Состояние проблемы дезадаптация младших школьников к обучению в школе в психолого-педагогической литературе ….………..………………………………………………..................6 1.2. Сравнение уровни психической зрелости дошкольников и младших школьников…...………..……............................................................12 1.3. Деятельность педагога по профилактике дезадаптации младших школьников к обучению в школе………………………………….17 Выводы по 1 главе…………………………………………………..20 Глава 2. Экспериментально изучить уровень адаптации младших школьников к обучению в школе………………………………….22 2.1. Экспериментально изучить уровень адаптации младших
Рейтинг:Размер документа: 7,882 Слов / 32 СтраницОтправлено: Май 7, 2018 -
Опыт европейских университетов по внедрению модульной системы обучения
ОПЫТ ЕВРОПЕЙСКИХ УНИВЕРСИТЕТОВ ПО ВНЕДРЕНИЮ МОДУЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ Кокебаева Г. К., КазНУ им. аль-Фараби, доктор исторических наук, профессор, kokebayeva@mail.ru Одной из характеристик Болонского процесса является необходимость перехода на модульную систему организации обучения. Термин «модуль» (от латинского слова modulus – мера) означает название какой-нибудь особо важной величины или коэффициента [1, с. 326]. В сфере образования модули применяются как элемент обучения. В научно-методической литературе и на практике различают три варианта модулей: модуль как элемент учебного плана, модуль
Рейтинг:Размер документа: 1,616 Слов / 7 СтраницОтправлено: Май 7, 2018 -
Методические и технологические аспекты обучения детей младшего школьного возраста Борецкой росписи
Оглавление Введение 3 Глава 1.Теоретические аспекты обучения детей младшего школьного возраста Борецкой росписи. 6 1.1.Возрастные особенности детей младшего школьного возраста. 6 1.2.История и развитие Борецкой росписи. 8 Вывод 13 2. Глава Методические и технологические аспекты обучения детей младшего школьного возраста Борецкой росписи 15 2.1. Методические рекомендации обучения детей младшего школьного возраста Борецкой росписи. 15 2.2.Технологические аспекты обучения детей младшего школьного возраста основам Борецкой росписи. 19 Вывод 20 Заключение 21 Литература 23 Приложение 26 Введение
Рейтинг:Размер документа: 4,574 Слов / 19 СтраницОтправлено: Май 8, 2018 -
Обучение диалогической речи на уроках иностранного языка в основной школе на основе деятельностного подхода
Обучение диалогической речи на уроках иностранного языка в основной школе на основе деятельностного подхода Оглавление Введение……………………………………………………………………...3 Глава I. Теоретические основы использования ситуаций при обучении диалогической речи на уроках английского языка……………………………..6 1. Диалогическая речь как речевая деятельность……………………………………………………………….……...6 2. Способы использования ситуаций при обучении диалогической речи………………………………………………………………………………15 3. Психологические особенности учеников в процессе обучения диалогической речи………………………….…………………………….........26 Выводы к I главе……………………………………………………………30 Глава II. Практическое обоснование использования ситуаций при обучении диалогической речи учащихся на уроках английского языка…….33 2.1 Анализ учебно-методического
Рейтинг:Размер документа: 10,252 Слов / 42 СтраницОтправлено: Май 11, 2018 -
Использование проблемного метода обучения при развитии умений монологической речи у учащихся 10–11 классов
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА» Факультет иностранных языков Кафедра лингвистики и перевода КУРСОВАЯ РАБОТА «Использование проблемного метода обучения при развитии умений монологической речи у учащихся 10–11 классов». Автор курсовой работы: Т. В. Аношкина, студентка IV курса группы ЯДА-113 очной формы обучения _______________________________ дата, подпись Направление подготовки: 44.03.05 «Педагогическое образование» Профиль подготовки: «Иностранный язык (английский, немецкий)» Руководитель работы: Е. А. Давыдова,
Рейтинг:Размер документа: 10,324 Слов / 42 СтраницОтправлено: Май 11, 2018 -
Опыт организации творческой деятельности учащихся в процессе обучения литературы
Оглавление Введение…………………………………………………………………..2 Глава 1 . Теоретические основы организации творческой деятельности учащихся на уроке………………………………………………………….4 1.1. Представления о творческой деятельности. Творчество, творческий потенциал, креативность…………………………………………………...4 1.2. Условия для организации творческой деятельности учащихся………………………………………………………………….....7 Глава 2.Опыт организации творческой деятельности учащихся в процессе обучения литературы………………………………………………………12 2.1. Методические рекомендации по организации творческой деятельности………………………………………………………………...12 2.2. Анализ учебника по литературе под ред. В.Я. Коровина 5 класс……………………………………………………………………….15 2.3. Анализ учебника по литературе под ред. Т.Ф. Курдюмова 5 класс………………………………………………………………………..17 2.2. Разработка творческих заданий по литературе ……………………...21
Рейтинг:Размер документа: 5,052 Слов / 21 СтраницОтправлено: Май 11, 2018 -
Этапы обучение персонала на примере организации ООО Город Кафе
План Курсовой работы История «Город Кафе», этапы обучения персонала……………………………… стр. 1 Основные условия в компании для сотрудников………………………………… стр. 2 Основная Штатная Структура предприятия………………………………………. стр .5 Заключение…………………………………………………………………………….стр. 7 История создания "Город Кафе". В настоящее время индустрия общественного питания получила огромное развитие во всем мире и является одним из самых стабильных и доходных видов коммерческой деятельности. Нет более благородной и вечной миссии, как кормить людей. В последние годы все больше акцент делается на удовлетворение каждодневных потребностей населения,
Рейтинг:Размер документа: 1,670 Слов / 7 СтраницОтправлено: Май 12, 2018 -
Влияние психологической готовности ребенка на успешность адаптации к школьному обучению
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Забайкальский государственный университет» (ФГБОУ ВО «ЗабГУ») Факультет дополнительного профессионального образования Кафедра Дошкольное образование Курсовая работа по дисциплине: «Психология» на тему: «Влияние психологической готовности ребенка на успешность адаптации к школьному обучению» Выполнил студентка группы: ДОд-16 Жук Н.В. Проверил преподаватель кафедры дошкольное образование Виноградова Н.И. Чита 2018 СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………….3 1 Влияние психологической готовности на успешность адаптации ребенка к школе………………………………………………………………….5 1.1 Понятие адаптации как психолого-педагогического
Рейтинг:Размер документа: 8,488 Слов / 34 СтраницОтправлено: Май 15, 2018