Обучение оглохших и слабослышащих рефераты и научные статьи
1,040 Обучение оглохших и слабослышащих Бесплатные рефераты: 226 - 250 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Особенности программированного обучения
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ «УНИВЕРСИТЕТ СИНЕРГИЯ» Факультет электронного обучения КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Теории обучения и воспитания » на тему «Особенности программированного обучения» Работу выполнил (а) студент (ка) группы ОКП-1402ЕВП Специальность: Психолого - педагогическое образование Хамидуллина Гузаль Абубакировна Научный руководитель: МОСКВА 2018 ________________ Содержание Содержание 2 Введение 3 Глава 1. Сущность программированного обучения 6 1.1 Определение программированного обучения 6 1.2 Необихевиористская концепция Спиннера 7 1.3 Общая теория программированного обучения 9 Глава
Рейтинг:Размер документа: 6,392 Слов / 26 СтраницОтправлено: Декабрь 1, 2018 -
Выявление факторов влияния на процесс обучения студентов Новгородского филиала РАНХиГС
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРИЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОВГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе ______________И. И. Иванов «___»__________2016 г. АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ Статистические методы оценки качества обучения студентов ВЫЯВЛЕНИЕ ФАКТОРОВ ВЛИЯНИЯ НА ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ НОВГОРОДСКОГО ФИЛИАЛА РАНХиГС Ответственный исполнитель _____________________В. О. Киселева Великий Новгород 2017 Содержание ________________ Введение Процесс обучения и его оценка всегда будет актуальной темой для изучения. Реформы в системе образования
Рейтинг:Размер документа: 2,974 Слов / 12 СтраницОтправлено: Декабрь 1, 2018 -
Применение тестирования в электронном обучении
Реферат на тему «Применение тестирования в электронном обучении» ________________ Содержание Введение 3 1 Общая характеристика тестов 4 2 Специфика компьютерного тестирования 6 3 Online-тестирование, его преимущества и недостатки 8 Заключение 11 Список литературы 12 ________________ Введение Переходом к информационному обществу вызвал в системе образования следующий вопрос - как осуществить увеличение количества и при этом повысить качество информации для людей, обучающихся по инвариантному методу обучения. Одним из вариантов решения данной проблемы является использование метода тестирования. Данный
Рейтинг:Размер документа: 1,745 Слов / 7 СтраницОтправлено: Декабрь 2, 2018 -
Проблемное обучение и его роль в развитии интереса учащихся к географии как науки и школьному предмету
Курсовая работа по дисциплине «» " Проблемное обучение и его роль в развитии интереса учащихся к географии как науки и школьному предмету " ________________ СОДЕРЖАНИЕ: Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ………………………..4 1.1 Характеристика проблемного обучения и его технологий………………4 1.2. Характеристика уровней познавательного интереса учащихся и его развития…………………………………………………………………………16 Глава 2. ДИАГНОСТИКА РАЗВИТИЯ УРОВНЕЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ (ПОДРОСТКОВ) НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ……………………………………………………….20 2.1 Критерии развития познавательного интереса…………………………..20 2.2. Проблемное обучение на уроках географии……………………………21 2.3 Результаты диагностики
Рейтинг:Размер документа: 6,807 Слов / 28 СтраницОтправлено: Декабрь 3, 2018 -
Развитие навыка подбора аккомпанемента и ансамблевого исполнения на начальном этапе обучения в классе фортепиано
Протокол открытого урока преп. Зебольд О.М. Дата проведения: 17 декабря 2014 г. Время: 16.50 ч. Отделение: фортепианное Фамилия учащегося: Абдильдина Аида 2 класс Тема урока: «Развитие навыка подбора аккомпанемента и ансамблевого исполнения на начальном этапе обучения в классе фортепиано " Цель урока: обучающая: приобрести исполнительские навыки; развивающая: развить музыкальное и художественное мышление, творческую активность, эмоциональную и волевую сферу личности учащегося, создать мотивацию к получению знаний и навыков для достижения цели; воспитательная: воспитать устойчивый интерес к
Рейтинг:Размер документа: 2,731 Слов / 11 СтраницОтправлено: Декабрь 3, 2018 -
Психологический анализ средств обучения
Современный рынок труда, характеризующийся высокой инновационной динамикой, предъявляет новые требования к рабочим и специалистам [1]. Профессионализм и компетентность – это те качества, от которых зависят жизненные и трудовые успехи. У рабочих – профессионалов ценится умение творчески находить, усваивать информацию и пользоваться ею. Поэтому так важно сегодня создавать новые более эффективные средства обучения. Этому компоненту процесса обучения посвятили свои научные исследования: Занков Л.В., Выготский Л.С., Прессман Л.П., Пидкасистый П.И. и многие другие. Методика обучения определяет процессуальную
Рейтинг:Размер документа: 702 Слов / 3 СтраницОтправлено: Декабрь 3, 2018 -
Разработка учебно-технической документации на уроках производственного обучения в учреждениях СПО
Содержание ВВЕДЕНИЕ 2 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 3 1.1. Разработка учебно-технической документации 3 1.4 Методика применения учебно-технической документации на различных этапах урока производственного обучения 7 2. МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 8 2.1 Характеристика и учебно-воспитательные задачи изучения темы 8 2.2 Разработка перечня учебно-производственных работ 10 2.3 Разработка плана производственного обучения группы на месяц 14 2.4 Разработка графика перемещения обучающихся по рабочим местам 17 2.5 Подготовка материально-технического оснащения мастерской, к изучению темы 19 3. Практическая часть 21 3.2 Разработка
Рейтинг:Размер документа: 5,519 Слов / 23 СтраницОтправлено: Декабрь 3, 2018 -
Комплекс документов по обучению требованиям охраны труда
ТАМБОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г. Р. ДЕРЖАВИНА ФАКУЛЬТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ Кафедра библиотечно-информационных ресурсов КОМПЛЕКС ДОКУМЕНТОВ ПО ОБУЧЕНИЮ ТРЕБОВАНИЯМ ОХРАНЫ ТРУДА Курсовая работа Тамбов 2018 Содержание Введение 3 1. Понятие и общие требования к системе управления охраной труда, пакет необходимых документов 5 1.1. Порядок создания службы по охране труда предприятия 7 2. Документы, сопровождающие процесс обучения сотрудников охране труда 18 2.1. Разработка инструкций по охране труда 28 Заключение 35 Список использованных источников 39 Приложение 41
Рейтинг:Размер документа: 6,828 Слов / 28 СтраницОтправлено: Декабрь 3, 2018 -
Контроль обучения иностранным языкам на начальном этапе
Организация контроля Знаний Умений Навыков на начальном этапе обучения иностранному языку" МЕСТО ДЛЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………….. 3 Глава 1. Контроль обучения иностранным языкам на начальном этапе… 6 1.1 Функции контроля………………………………………….…….. 6 1.2 Особенности организации контроля на начальном этапе обучения иностранному языку………………………………………. 9 1.3 Исправление ошибок при организации контроля……………... 12 Выводы по главе 1……………………………………………………... 14 Глава 2. Метод и приемы компьютерных программ, предполагающих обучение лексике на уроке английского языка……………………………. 16 2.1 Spotlight English…………………………………………………….. 16
Рейтинг:Размер документа: 5,600 Слов / 23 СтраницОтправлено: Декабрь 4, 2018 -
Использование Интернет-ресурсов в обучении и развитии личности обучающихся
Содержание Ведение........................................................................................................ 3 1. Теоретический анализ понятий.................................................................. 5 1.1. Деятельность педагогическая..................................................... 5 1.2. Знание.......................................................................................... 7 1.3. Методика обучения..................................................................... 10 1.4. Навыки........................................................................................ 12 1.5. Проблема..................................................................................... 13 1.6. Суггестия..................................................................................... 15 1.7. Тренинг психолого-педагогический............................................. 16 1.8. Эффективность образования...................................................... 18 2. Основные положения теории интернет обучения.................................. 19 3. Использование интернет-ресурсов в обучении и развитии личности обучающихся.............................................................................................. 23 3.1. Преимущества применения интернет-ресурсов в образовании 23 3.2. Формы использования сетевых технологий в образовании...... 26 3.3. Использование интернет-ресурсов в обучении.......................... 27 4.
Рейтинг:Размер документа: 7,459 Слов / 30 СтраницОтправлено: Декабрь 5, 2018 -
Инновационные технологии обучения в вузе
Частное учреждение образовательная организация высшего образования «Омская гуманитарная академия» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА на тему: Инновационные технологии обучения в вузе по учебной дисциплине: педагогика высшей школы Выполнила: Кассис О.В. Фамилия И.О. Направление подготовки: Государственное и муниципальное управление Форма обучения: заочная Омск, 2018 Содержание контрольной работы РЕФЕРАТ НА ТЕМУ «ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ» ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………. 3 1.Проблема применения инновационных технологий обучения в вузе 4 2.Характеристика инновационных технологий применяемых в вузе…. 6 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………. 8 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………… 9 ОТВЕТ
Рейтинг:Размер документа: 2,137 Слов / 9 СтраницОтправлено: Декабрь 5, 2018 -
Проблемы и принципы обучения межкультурной коммуникации в школе
План: Введение…………………………………………………………….…..................3 Глава I. Понятие межкультурной коммуникации и компетенции в современной педагогической науке…………...…………………......….............5 1. Иноязычная коммуникативная компетенция……………….....................5 2. Роль преподавателя в процессе работы с межкультурной компетенцией...........….................................................................................8 Глава II. Проблемы и принципы обучения межкультурной коммуникации в школе......................................................................................................................14 2.1. Лингвострановедческая компетенция......................................................... 14 2.2. Процесс формирования фоновых знаний в изучении иностранного языка……………………………………………………………………………...18 Заключение………………………………………………………..……………..23 Литература………………………………………………………...……………..25 ________________ Введение. Наш мир сегодня подвержен постоянным изменениям, в числе которых глобализация, ускорение темпов развития общества, переход к постиндустриальному, информационному обществу, значительное расширение масштабов
Рейтинг:Размер документа: 6,799 Слов / 28 СтраницОтправлено: Декабрь 6, 2018 -
Наглядность в обучении истории
КУРСОВАЯ РАБОТА По методике обучения истории Тема: Наглядность в обучении истории Москва 2017 СОДЕРЖАНИЕ Введение 4 1. Понятие и виды наглядных пособий в обучении истории 5 2. Использование наглядных пособий на уроках истории 10 Заключение 20 Список литературы 21 ________________ Введение Наглядными методами обучения называют методы обучения, при которых усвоение учебной программы зависит от применения наглядных пособий и технических средств. Данные методы призваны развивать память, мышление, воображение, наблюдательность и речь. Систематическое использование наглядных материалов, способствует
Рейтинг:Размер документа: 3,620 Слов / 15 СтраницОтправлено: Декабрь 8, 2018 -
Технологии личностно-ориентированного обучения
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ "УТВЕРЖДАЮ" Зав. кафедрой «Педагогика и психология» _____________ М.А. Лыгина ЗАДАНИЕ на курсовую работу по дисциплине "Педагогика" «Технологии личностно-ориентированного обучения" 1. Подготовка обзора литературы, который освещает современное состояние проблемы, включает критический анализ публикаций по данной теме и служит необходимой предпосылкой для формирования в заключении обзора конкретной задачи исследования. 2. Подбор материалов и методов исследований, используемых в работе. 3. Анализ и изложение результатов исследования с приведением первичных
Рейтинг:Размер документа: 6,695 Слов / 27 СтраницОтправлено: Декабрь 9, 2018 -
Заинтересовывающее обучение
Заинтересовывающее обучение В наше время довольно мало детей, заинтересованных учебой. Но как правило такие случаи встречаются, и это в основном дети дошкольного возраста, которым действительно интересно узнать что-то новое, понять «Почему так?» Поэтому заинтересовать ребенка обучением – эта нелегкая задача учителя. Именно от его зависит, будет ли учеба и интересной для детей или они будут учиться только потому что «надо». Учитель должен постараться найти подход к каждому и с помощью различных способов сделать процесс обучения
Рейтинг:Размер документа: 688 Слов / 3 СтраницОтправлено: Декабрь 9, 2018 -
Процесс развития готовности преподавателя вуза к деятельности по реализации инновационных технологий обучения
К ВОПРОСУ О ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ ГОТОВНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ Урунбасарова Э.А., д.п.н., профессор кафедры Казахский и иностранные языки КазУЭФиМТ, г. Астана. Баимбетова Р.К., к.филос.наук, профессор кафедры социально-гуманитарных дисциплин Казахского университета технологии и бизнеса г.Астана Алькеева С.М., магистр, старший преподаватель "Медицинского университета Астана" г.Астана Баймагамбетова К.Н. магистр, старший преподаватель "Медицинского университета Астана" г.Астана Процесс развития готовности преподавателя вуза к деятельности по реализации инновационных технологий обучения включает целевой, содержательный, технологический и
Рейтинг:Размер документа: 2,522 Слов / 11 СтраницОтправлено: Декабрь 9, 2018 -
Методика обучения иностранному языку как второму
Западно – Казахстанский инновационно – технологический университет Факультет языков и менеджмента Кафедра: «Иностранные языки и переводческое дело» Специальность: «Иностранные язык: два иностранных языка» Курсовая работа на тему: "Методика обучения иностранному языку как второму" Выполнила:Ахметова А.М Проверила: Доукариева У.К Уральск, 2018 ________________ Рецензия На курсовую работу студентки 2 курса 211 группы, о/о Ахметовой Аксамал на тему: «Методика обучения английскому языку как второму иностранному» Данная работа была написана на русском языке и оформлена в соответствий с требованиями
Рейтинг:Размер документа: 5,929 Слов / 24 СтраницОтправлено: Декабрь 10, 2018 -
Кредитная технология обучения
Кредитная технология – это образовательная технология, повышающая уровень самообразования и творческого освоения знаний на основе индивидуализации и учета объема знаний в виде кредитов. Это кредитная технология является наиболее гибкой и эффективной она обеспечивает академическую мобильность и востребованность будущих специалистов в стремительно меняющихся условиях рынка труда. На сегодняшний день во всем мире включая Казахстан учатся по этой технологии. Как все методы обучения, кредитная технология имеет свои сильные и слабые стороны. Я считаю, что кредитная технология направлена
Рейтинг:Размер документа: 457 Слов / 2 СтраницОтправлено: Декабрь 11, 2018 -
Развитие познавательного интереса младших школьников на уроках математики при обучении решению задач
Содержание Введение………………………………………………………………………..3 Глава 1. Теоретические основы познавательного интереса 1. Сущность понятия интерес………………………………………………..5 2. Виды и уровни познавательного интереса……………………………….9 3. Условия и приемы развития познавательного интереса………………..12 Выводы по 1 главе…………………………………………………………….15 Глава 2. Особенности использования задач на уроках математики в начальной школе 2.1. Приемы развития познавательного интереса………………………….16 2.2. Виды задач в начальной школе при развитии познавательного интереса на уроках математики……………………..……………………..……………17 Выводы по 2 главе……………………………………………………………..26 Заключение……………………………………………………………………..27 Список использованной литературы………………………………………….29 Введение Проблема развития познавательного интереса в обучении не нова.
Рейтинг:Размер документа: 4,654 Слов / 19 СтраницОтправлено: Декабрь 12, 2018 -
Методические особенности обучения учащихся разделу «Технология изготовления швейных изделий»
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 2 Глава 1. Теоретические основы технологического образования учащихся 4 1.1 Проблемы технологического образования учащихся в новых социально-экономических условиях 4 1.2 Методы обучения в технологическом образовании учащихся. 8 1.3 Педагогический опыт технологического образования учащихся 12 Глава 2. Методические особенности обучения учащихся разделу «Технология изготовления швейных изделий» 19 2.1 Анализ программ по технологии 19 2.2 Исследование познавательного интереса учащихся на уроках технологии 21 2.3 Разработка системы уроков по разделу «Технология изготовления швейных изделий» 30 Выводы
Рейтинг:Размер документа: 8,094 Слов / 33 СтраницОтправлено: Декабрь 15, 2018 -
Перспективные направления информатики в обучении студентов-юристов
УДК 004.9 СкнарьД. А., студент Тараканова У. Г. студент ЦФ РГУП «Российский государственный университет правосудия», г. Воронеж, Воронежская область ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИНФОРМАТИКИ В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ−ЮРИСТОВ Аннотация: В статье рассматривается проблема перспективных направлений информатики в обучении студентов−юристов. Решены 2 задачи: теоретические особенности информационных направлений в юридической деятельности и применение перспективных информационных направлений в обучении студентов−юристов. Ключевые слова: Информатика, обучение студентов−юристов, информационные технологии, автоматизированные информационные системы. Annotation: In the article the problem of perspective directions of computer
Рейтинг:Размер документа: 1,118 Слов / 5 СтраницОтправлено: Декабрь 22, 2018 -
3 метода организации обучения
3 метода организации обучения, их особенности, и почему интерактивный метод является наиболее актуальным. На сегодняшний день (по форме взаимодействия) выделяют три основных модели (метода) обучения: пассивная, активная и интерактивная. Пассивной моделью обучения называют форму взаимодействия, в которой преподаватель является основным действующим лицом и управляющим ходом учебного процесса, а обучающиеся выступают в роли пассивных слушателей. Связь в пассивной модели осуществляется посредством опросов, самостоятельных, контрольных работ, тестов и т. д. С точки зрения современных педагогических технологий и
Рейтинг:Размер документа: 1,024 Слов / 5 СтраницОтправлено: Декабрь 22, 2018 -
Обучение правильному звукопроизношению детей
ЧА.СТНОЕ ОБРАЗОВА.ТЕЛЬНОЕ УЧР.ЕЖДЕНИЕ ВЫС.ШЕГО ОБР.АЗОВАНИЯ ВОСТО.ЧНАЯ ЭКОНО.МИКО-ЮРИД.ИЧЕСКАЯ ГУМ.АНИТАРНАЯ АКАДЕМИ.Я (Акаде.мия В.ЭГУ) Напра.вление - 44.03.01 "Пед.агогическое обра.зование" П.рофиль – Дош.кольное образо.вание Сюткина Елена Анатольевна КУРС.ОВАЯ РАБО.ТА Те.ма «Об.у.чение пра.ви.льному зву.ко.произношению де..тей» Научный руков.одитель к.п.н., профессор Панова Лариса Викторовна У.ФА 20.18 ОГЛ.АВЛЕНИЕ ВВЕДЕ.НИЕ…………………………………………………………………….. 3 1. ТЕОРЕТИЧ.ЕСКИЕ АСП.ЕКТЫ ИССЛЕДО.ВАНИЯ ПР.ОЦЕССА ПРЕОДОЛЕ.НИЯ НАРУШЕ.НИЙ ПРАВИЛ.ЬНОГО ЗВУКОП.РОИЗНОШЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИ.КОВ……………………… 8 1.1 Ист.ория ста.новления метод.ики раз.вития ре.чи дет.ей дошк.ольного в.озраста…………………………………………………………………………. 8 1.2 Речево.е развит.ие дошкольни.ков в ус.ловиях введе.ния ФГОС ДО ……15 1.3
Рейтинг:Размер документа: 17,215 Слов / 69 СтраницОтправлено: Декабрь 23, 2018 -
Современные педагогические технологии обучения географии
ООО Учебный центр «ПРОФЕССИОНАЛ» Реферат по дисциплине: «Теория и методика обучения географии. Современные педагогические технологии и ИКТ» По теме: «Современные педагогические технологии обучения географии» Исполнитель: Москва 2018 год Содержание Введение (с.3) 1. Современные подход к организации образовательного процесса (с.4) 2. Современные педагогические технологии обучения географии (с.5) 3. Классификация педагогических технологий, применяемых в географии (с.7) Заключение (С.13) Список литературы (с.14) Введение В современном мире методика обучения, как и вся дидактика, переживает сложный период. Претерпели изменения цели
Рейтинг:Размер документа: 1,955 Слов / 8 СтраницОтправлено: Декабрь 25, 2018 -
Особенности обучения детей с РАС (умственной отсталостью)
казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Леушинская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Сообщение: «Особенности обучения детей с РАС (умственной отсталостью)» Подготовила: Шевченко Анжелика Владимировна, учитель начальных классов Леуши, 2018 Слайд 1 Особенности организации процесса обучения детей с РАС Слайд 2 Обучение детей, страдающих расстройствами аутистического спектра (умственной отсталостью), очень длительна и кропотлива, и должна осуществляться поэтапно. Слайд 3 1.Этап. Установление первичного контакта. Организация комфортной ситуации общения. Этап начинается с момента первого прихода учителя.
Рейтинг:Размер документа: 2,217 Слов / 9 СтраницОтправлено: Декабрь 27, 2018