Компетентностный подход к обучению рефераты и научные статьи
1,513 Компетентностный подход к обучению Бесплатные рефераты: 476 - 500 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Методика обучения иноязычной диалогической речи учащихся II ступени общего среднего образования
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………… … 3 Глава 1. Теоретические основы коммуникативного обучения иноязычной диалогической речи учащихся II ступени общего среднего образования…………………………………………………………………… .. 6 1.1 Цели обучения иноязычной диалогической речи учащихся II ступени общего среднего образования ……………………………..…………………… 6 1.2 Диалогическая речь как форма устно-речевого общения………………… 8 Глава 2. Методика обучения иноязычной диалогической речи учащихся II ступени общего среднего образования…………………………………. 11 2.1 Способы обучения иноязычной диалогической речи…………………… 11 2.2 Упражнения для обучения иноязычной диалогической речи учащихся II ступени
Рейтинг:Размер документа: 6,473 Слов / 26 СтраницОтправлено: Апрель 4, 2019 -
Подходы к контролю над трудовым процессом
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный университет им А.Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство)» Институт социальной инженерии наименование Института Социологии и рекламных коммуникаций наименование кафедры КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: Подходы к контролю над трудовым процессом наименование темы работы Специальность: 39.03.01. Социология наименование специальности Профиль Социология в индустрии моды наименование профиля подготовки Выполнил(а) студент(ка) группы Ссоц-114 3 курса очной формы обучения очной, очно-зачной, заочной Сон Виктория Георгиевна подпись
Рейтинг:Размер документа: 12,411 Слов / 50 СтраницОтправлено: Апрель 5, 2019 -
Формирование социологических понятий в обучении обществознанию в старшей школе
ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ В ОБУЧЕНИИ ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………..……..……3 Глава 1. Теоретические основы формирования социологических понятий………………………………………….……………………………..…..9 1.1 Состояние проблемы формирования понятий в научной литературе....9 1.2 Особенности формирования социологических понятий.......…..…….24 Выводы по первой главе ……………………..………………….…..……..41 Глава 2. Методические условия формирования социологических понятий в обучении обществознанию в старшей школе…………….…....43 2.1 Ориентация УМК по обществознанию 10-11 классов на формирование социологических понятий….…………………………………………………..…43 2.2 Методические рекомендации по формированию социологических понятий на уроках обществознания………………………………………….…62 Выводы по второй главе…………………………………………..…..……. Заключение…………………………………………………………..….....…76
Рейтинг:Размер документа: 17,240 Слов / 69 СтраницОтправлено: Апрель 6, 2019 -
Обучение горцев Дагестана во второй половине XIX века
Во второй половине XIX века царские власти выделяли определенное количество вакансий для горцев Дагестана, желавших поступить на учебу и в Бакинскую гимназию, преобразованную позднее в реальное училище. В ней с 1868 г. по 1888 г. для выходцев из Дагестана было выделено 47 вакансий. Из них только 10 человек окончили курс. И все они поступили на военную службу. Это было очень мало, но все же это сыграло определенно положительную роль в деле подготовки грамотных людей из
Рейтинг:Размер документа: 1,698 Слов / 7 СтраницОтправлено: Апрель 6, 2019 -
Дистанционное обучение предмета "истории" в условиях общеобразовательной школы как средство преодоления недостатков традиционных форм о
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «АРМАВИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра теории, истории педагогики и образовательной практики КУРСОВАЯ РАБОТА «ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ПРЕДМЕТА «ИСТРОИИ» В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ КАК СРЕДСТВО ПРЕОДОЛЕНИЯ НЕДОСТАТКОВ ТРАДИЦИОННЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ В 5-7 КЛАССАХ» Выполнила студентка исторического факультета, направление подготовки «Педагогическое образование» «История и География» группы ВИ-ИГ-2-1 Кукушкина Елизавета Евгеньевна Научный руководитель: к.п.н., доцент Сечкарёва Г.Г Армавир,2018 Содержание Введение…………………………………………………………………………3 ГЛАВА 1. Дистанционное обучение как новая
Рейтинг:Размер документа: 8,460 Слов / 34 СтраницОтправлено: Апрель 6, 2019 -
Особенности проявления мотивации к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста
Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 Глава 1. Теоретические основы изучения особенностей проявления мотивации к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста……..6 1.1. Мотивационная готовность к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………….6 1.2. Возрастная характеристика детей старшего дошкольного возраста…….11 Глава 2. Практико-ориентированные основы изучения особенностей проявления мотивации к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………………………...15 2.1. Выявление видов мотивов к обучению в школе детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………...15 2.2. Методические рекомендации по формированию мотивации к обучению в школе детей
Рейтинг:Размер документа: 8,965 Слов / 36 СтраницОтправлено: Апрель 6, 2019 -
Решение задач с применением затратного подхода
Практическая работа №6 Тема: Решение задач с применением затратного подхода. Цель: отработать на практике методику решения задач с применением затратного подхода Приобретаемые умения и навыки: алгоритм решения задач с применением методов затратного подхода , работа с накопительным материалом. Порядок выполнения работы: Содержание работы и последовательность выполнения операций 1.Рассмотрите решение задач по определению стоимости земельных участков методами затратного подхода. 2.Определите какими методами можно решить данные задачи? 3.Опишите процесс решения каждым методом. 4.Решите поставленные задачи подходящими методами
Рейтинг:Размер документа: 329 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 7, 2019 -
Современные подходы к управлению знаниями
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ОмГПУ») Факультет экономики, менеджмента, сервиса и туризма Кафедра экономики, менеджмента и маркетинга Курсовая работа Современные подходы к управлению знаниями Направление подготовки 38.03.02 Менеджмент Направленность (профиль) Менеджмент организации Дисциплина ___________________________________________________________ Выполнила: Александра Горбунова _______________________ (подпись) Научный руководитель: Василий Сергеевич Щербаков, к.э.н. Оценка ________________ «__» _______________ 20___г. _________________________ (подпись) Омск, 2018 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………..………..………..………..………..………..………..……….. 3 Глава 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВРЕМЕННЫХ ПОДХОДОВ К УПРАВЛЕНИЮ
Рейтинг:Размер документа: 6,866 Слов / 28 СтраницОтправлено: Апрель 7, 2019 -
Инновации в туризме: сущность, подходы к определению
Содержание Реферат 2 ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ СФЕРА ТУРИЗМА В РОССИИ 5 1.1 Понятие и виды туристических услуг 5 1.2 Анализ уровня туристических потоков в современной России 9 1.3 Существующие проблемы развития российского туристического рынка 14 ГЛАВА 2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОСНОВНЫХ ТЕНДЕНЦИЙ ТУРИСТСКОЙ ИНДУСТРИИ РФ 21 2.1 Инновации в туризме: сущность, подходы к определению 21 2.2 Тенденции развития туризма в России 26 2.3 Перспективы развития туристической отрасли в России 30 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Рейтинг:Размер документа: 8,347 Слов / 34 СтраницОтправлено: Апрель 7, 2019 -
Контрольная работа по "Методике профессионального обучения"
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт гуманитарного и социально-экономического образования Кафедра профессионально-экономического обучения Контрольная работа по дисциплине «МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ» Выполнил: ст. Фатюнин С.А. гр. ЗЭУ-301 Проверил: доцент кафедры проф. педагогики Старикова Л.Д. Екатеринбург РГППУ 2019 План 1. План учебного занятия…………………………………………………….3 2. Теоретические вопросы……………………………………………………9 1. Результат процесса обучения, показатели (критерии) достижения результата, соотнесение полученного результата с поставленными целями……………………………..………………9 2. Лабораторно-практические занятия. Функции
Рейтинг:Размер документа: 4,405 Слов / 18 СтраницОтправлено: Апрель 7, 2019 -
Роль мастера производственного обучения в формировании здорового образа жизни студента
Речь на защиту 1 Здравствуйте, уважаемые члены государственной итоговой аттестационной комиссии, коллеги! Вашему вниманию представляется защита дипломной работы РОЛЬ МАСТЕРА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ СТУДЕНТА 2 Актуальность темы не вызывает сомнений, поскольку значительную часть времени студенты проводят в образовательном учреждении, то от мастеров производственного обучения требуется в рамках ФГОС не только осуществлять организацию и проведение учебно-производственного процесса на уроках производственного обучения, овладевая основами профессий, но и формировать культуру здоровьесбережения путем использования различных
Рейтинг:Размер документа: 569 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 8, 2019 -
Специфика реализации принципов Метода активизации в программе обучения русскому языку студентов Летней школы Мидлбери, США
С.И.Титкова titkova@hotmail.com кандидат педагогических наук доцент Центра интенсивного обучения иностранным языкам МГУ им. М.В.Ломоносова Москва, Россия Специфика реализации принципов Метода активизации в программе обучения русскому языку студентов Летней школы Мидлбери, США (из опыта преподавания) В настоящей статье мы постараемся изложить некоторые соображения, связанные с возможностью применения Метода активизации (МА) в академической программе обучения иностранным языкам, в частности русскому языку как иностранному, и описать собственный опыт использования методических принципов МА в ходе преподавания русского языка в
Рейтинг:Размер документа: 4,648 Слов / 19 СтраницОтправлено: Апрель 8, 2019 -
Обучение пациентов принципам рационального питания и его значение для выздоровления пациента
Министерство здравоохранения Свердловской области Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Свердловский областной медицинский колледж» Кафедра лечебного дела КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине «Младшая медицинская сестра по уходу за больными» На тему: Обучение пациентов принципам рационального питания и его значение для выздоровления пациента Выполнила: Студентка 1 курса, группы №103-Ф, Полежаева В.А. Руководитель: Старшая медицинская сестра, Зорина И.С. Екатеринбург, 2019 Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 Глава 1. Рациональное питание 1.1 Рациональное питание и его значение……………………………………....5 1.2 Принципы рационального питания…………………………………….……9 Глава
Рейтинг:Размер документа: 3,471 Слов / 14 СтраницОтправлено: Апрель 10, 2019 -
Основы коррекционного обучения
________________ Содержание: Введение………………………………………………………………………….………..3 1. История развития коррекционного образования…………………………………..…4 2. Понятие «коррекционное обучение», «коррекционное развитие»……….…………9 3. Отклонения в развитии ( классификация, виды).……………………..……….……11 Заключение…………………………………………………………………….……..…..16 Список использованной литературы………………………………………….….…….17 ________________ Введение Сегодня одним из наиболее щекотливых направлений в образовательной практике и педагогической науке показывается область коррекционной педагогики. Вряд ли кто из педагогов еще десять лет назад задумался об организации особенной помощи детям с ограниченными возможностями в условиях массовых детских садов и обыкновенных общеобразовательных школ. Создание системы коррекционного обучения и
Рейтинг:Размер документа: 3,330 Слов / 14 СтраницОтправлено: Апрель 11, 2019 -
Методические аспекты обучения 3D-графике в школе
Министерство образования и молодёжной политики Ставропольского края Государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Психолого-педагогический факультет Кафедра математике и информатике Курсовая работа по дисциплине « Методика обучения информатики» тема: «Методические аспекты обучения 3D-графике в школе» Выполнила: студентка 4 курса группы ПН4К Сапрыкина Алёна Александровна Научный руководитель: доцент кафедры математики и информатики Кулевская Екатерина Сергеевна Оценка: ________ _________ (подпись) г. Ставрополь,2016г. Содержание Введение………………………………………………………………………….….3-5 Глава 1. Глава 1. 3d графика в современном обществе…………………………..6
Рейтинг:Размер документа: 5,876 Слов / 24 СтраницОтправлено: Апрель 11, 2019 -
Теоретические подходы к глобальной торговли ресурсами
1.2 Теоретические подходы к глобальной торговли ресурсами Глобализация меняет роль государства как института организации жизнедеятельности общества. Однако сам факт наличия торговых глобальных взаимосвязей свидетельствует о противоречии национальных приоритетов и глобального масштаба организации не только экономики, но и всей общественной жизнь. Ведущие государства мира вопреки любой степени глобализации сохраняют собственный силовой и экономический потенциал. Глобализация не смягчает, а усиливает мировую неравенство и создает дополнительные торгово-экономические возможности большим производственным компаниям. Крупные корпорации для лучшего понимания окружающей среды,
Рейтинг:Размер документа: 4,657 Слов / 19 СтраницОтправлено: Апрель 11, 2019 -
Деятельность медицинской сестры в обучении пациентов самоконтролю состояния здоровья
ГБПОУ ЛО «Выборгский медицинский колледж» Курсовая работа по ПМ.01 «Проведение профилактических мероприятий» Тема: Деятельность медицинской сестры в обучении пациентов самоконтролю состояния здоровья Специальность 34.02.01 «Сестринское дело», базовый уровень Руководитель: Харченко Яна Николаевна Оценка ____________________ «___»_________ 2017 г. ___________________________ (подпись руководителя) Студентка Северцева Ксения Максимовна Группы 30С г. Выборг, 2017г. СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава 1. Теоретические основы самоконтроля состояния здоровья пациентов 5 1.1. Что такое самоконтроль здоровья 5 1.2. Деятельность медицинской сестры в сфере обучения
Рейтинг:Размер документа: 4,485 Слов / 18 СтраницОтправлено: Апрель 16, 2019 -
Ян Амос Коменский - всеобщее обучение. Система школ, содержание образования
Ян Амос Коменский Н.А.Константинов, Е.Н.Медынский, М.Ф.Шабаева, "История педагогики" Тема урока: Ян Амос Коменский - всеобщее обучение. Система школ, содержание образования. Формаурока: РКМЧП Цели: образовательные: дать понятие о всеобщем обучении; дать представление о возрастной переодизации Коменского; раскрыть сущность содержания образования развивающие: развить устную и письменную речь учащихся; развивать умение работать с текстом воспитательные: формировать у детей навыки совместной деятельности,самоанализа,самооценки УУД: Личностные: смыслообразование, каждый обучающийся усваивает материал по своему. Учитель выстраивает общение с классом, вступает в диалог
Рейтинг:Размер документа: 1,028 Слов / 5 СтраницОтправлено: Апрель 17, 2019 -
Процессный подход
МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТРАНСПОРТА (МИИТ) Институт международных транспортных коммуникаций Кафедра «Международный бизнес» РЕФЕРАТ По дисциплине Теория организации на тему: «Процессный подход» ВЫПоЛНИЛ: студ. гр. ОМЛ - 211 Сеничкин В.В. ПРоВЕРИЛ: ст. преп. Гришина Н.В. Москва 2019 Оглавление Введение Глава 1. Процессный подход 1.1 Функции Процесса управления 1.2 Связующие Процессы Принятие решений. Глава 2. Сущность процессного подхода 2.1 Принципы 2.2 Вклад учёных в процессный подход Заключение
Рейтинг:Размер документа: 3,631 Слов / 15 СтраницОтправлено: Апрель 17, 2019 -
Дидактическая игра как средство обучения младших школьников
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ И МЕТОДИКИ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ Начальное образование Курсовая работа ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Работу выполнила студентка ZS421 группы направления 44.03.01 Педагогическое образование профиль «Начальное образование» Зверева Кристина Константиновна ________________ подпись Допущена к защите в ГЭК» Зав. кафедрой ____________ ___________ дата подпись Руководитель: Ст. преподаватель Балашова Юлия Львовна ________________ подпись Пермь 2019
Рейтинг:Размер документа: 6,061 Слов / 25 СтраницОтправлено: Апрель 18, 2019 -
Обучение аудированию на начальном этапе обучения английскому языку
Введение Актуальность темы исследования. На современном этапе развития образования одной из стратегических задач определена необходимость формирования активной, творческой личности. На повышение уровня знаний английского языка большое влияние оказывает аудирование. В связи с интенсивным развитием нашего государства в стране постоянно растет спрос на изучение иностранных языков, и в первую очередь английского языка как наиболее значимого и распространенного среди всех языков международного общения, который приобрел статус планетарного, или глобального языка. Выявление, всестороннее развитие, психолого-педагогическое и социальное сопровождение
Рейтинг:Размер документа: 7,041 Слов / 29 СтраницОтправлено: Апрель 19, 2019 -
Исследование эффективности применения Интернет-ресурсов в обучении английскому языку
Содержание Введение 3 Глава I Теоретические основы использования Интернет-ресурсов при обучении в профильных школах 6 1.1.Новые информационные технологии в обучении при преподавании английского языка 6 1.2.Трудности использования Интернет-ресурсов в обучение английскому языку 14 1.3 Решение проблем внедрения методов обучения английскому языку с использования Интернет-ресурсов в образовательный процесс 29 Глава II. Исследование эффективности применения Интернет-ресурсов в обучении английскому языку 36 2.1.Диагностика исходного уровня мотивации учащихся при преподавании английского языка (констатирующий этап) 36 2.2.Применение Интернет-ресурсов в обучение
Рейтинг:Размер документа: 11,565 Слов / 47 СтраницОтправлено: Апрель 19, 2019 -
Применение анкетирования персонала в комплексном подходе к оценке состояния промышленной безопасности опасных производственных объекто
Применение анкетирования персонала в комплексном подходе к оценке состояния промышленной безопасности опасных производственных объектов Лапшина В.А. ООО «СУПР» Обеспечение промышленной безопасности опасных производственных объектов (ОПО) важная государственная задача, немаловажную роль в которой играет всесторонняя объективная оценка состояния промышленной безопасности. Существуют несколько подходов к оценке состояния промышленной безопасности ОПО: - основанные на количественной оценке риска аварий; - основанные на фактических показателях деятельности ОПО (абсолютной/относительной аварийности и травматизме на ОПО, результатах надзорной и контрольной деятельности) - основанные
Рейтинг:Размер документа: 912 Слов / 4 СтраницОтправлено: Апрель 19, 2019 -
Е.В. Колясниковой «Исторические аспекты развития диагностики результатов обучения в педагогической практике»
Реферат статьи Е.В. Колясниковой «Исторические аспекты развития диагностики результатов обучения в педагогической практике» Учет знаний и умений учащихся является обязательной практикой образования, поэтому развитие диагностики результатов в качестве контроля знаний определяют как необходимую составные часть любого обучения на всех ступенях образования. В XIX веке в Европе сложились 2 традиции контроля знаний обучающихся. Первая традиция - устные формы экзамена в присутствии комиссии. Вторая традиция - письменная форма контроля. Противоречивое отношение к тестовым методам диагностики заложила систему
Рейтинг:Размер документа: 351 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 19, 2019 -
Использование проблемных (или игровых) технологий в обучении бакалавров/магистров
Использование проблемных (или игровых) технологий в обучении бакалавров/магистров Всем известно, что современному миру необходимы высококвалифицированные специалисты. Так же известно, что в какой-либо деятельности значимы не только различные знания, умения и навыки, но и помимо прочих знаний студенту университета необходимо формирование высокопрофессионального мышления. Подготовка в ВУЗе должна сформировать у бакалавра/магистров как необходимые творческие способности, так и навыки, которые необходимы специалисту для будущей профессиональной деятельности. В связи с этим возникает проблема обеспечения качества образования за счет роста
Рейтинг:Размер документа: 495 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 20, 2019