Задачи по Высшей математике рефераты и научные статьи
3,151 Задачи по Высшей математике Бесплатные рефераты: 226 - 250 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Контрольная работа по "Высшей математике"
Тобы: ММОК-233 Орындаған: Мауленқұл Данагүл 1 есеп. Шешуі: Жауабы: 1000 2 есеп. Құрамында 729 литр қышқыл бар толық резервуардан а литр төгіліп, су қосылды. Мұқият араластырғаннан кейін олар а литр ерітіндіні төгіп, қайтадан су қосты. Процедура тағы 4 рет қайталанғаннан кейін, резервуардағы ерітіндіде 64 литр қышқыл болды. а шамасын табыңыз. Шешуі: Егер резервуардан а литр қышқыл құйып алып, оған а литр су қосса, онда (729-a) литр қышқыл ыдыста қалады, ал резервуардағы қышқылдың концентрациясы болады. Енді
Рейтинг:Размер документа: 366 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 25, 2024 -
Задачи по "Финансовой математике"
Задание № 11 Определить значение индекса инфляции за 18 месяцев, если : А) темп инфляции составляет 2,8% в месяц? Б) темп инфляции составляет 1,8% в первый месяц и увеличивается на 1,58% в месяц. Дано: А) Б) Найти: Решение Рассчитаем значение индекса инфляции за 18 месяцев по формуле: где – индекс инфляции; – ежемесячный темп инфляции, в долях единицы; – продолжительность расчетного периода, месяцев. Далее определим значение индекса инфляции за 18 месяцев, если темп инфляции в
Рейтинг:Размер документа: 655 Слов / 3 СтраницОтправлено: Январь 8, 2018 -
Задачи с параметром в школьном курсе математики
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) ТюмГУ Кафедра физико-математических дисциплин и профессионально- технического образования КУРСОВАЯ РАБОТА Задачи с параметром в школьном курсе математики. Направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование профиль подготовки: «Математика, физика» Выполнила работу: Студент 4 курса очной формы обучения Сидоров.А.С Проверил: Оценка___________ к.п.н. доцент ___________ Мамонтова.Т.С (подпись) Ишим 2017 Содержание Введение………………………………………………………………………...3 ГЛАВА 1 . ЗАДАЧИ С ПАРАМЕТРАМИ
Рейтинг:Размер документа: 6,036 Слов / 25 СтраницОтправлено: Январь 16, 2018 -
Задачи по "Финансовой математике"
1) Сбербанк выплачивает по пенсионному вкладу «Сохраняй» 7,25 % годовых (простых). Вычислить какая сумма будет через шесть месяцев на счете пенсионера, положившего на счет 10 000 руб. РЕШЕНИЕ При наращении по простой ставке наращенная сумма находится по формуле: S=P(1+n⋅i) где Р – первоначальная сумма S – наращенная сумма n-срок операции в годах i-ставка процента В данном случае срок операции n=0.5 лет, Р=10000 руб., i=0.0 S=10000(1+0.5⋅0.0)= 103 руб. ОТВЕТ: через 6 месяцев на счете будет 103
Рейтинг:Размер документа: 779 Слов / 4 СтраницОтправлено: Апрель 3, 2018 -
Задачи по "Финансовой математике"
Задача 1. Рассчитать возраст в единицах годовой шкалы по схемам 30/360 и точной. Точность представления данных – три десятичных знака. Исходные данные – 25.08.1994 и 01.07.2015 г. Решение: Точное число дней между датами, определяется по следующей формуле: , где , d – день, m – месяц, y – год; – порядковый номер даты в стандартном году; k – число високосных дат между и . Рассчитаем возраст в единицах годовой шкалы по точной схеме применяя исходные
Рейтинг:Размер документа: 336 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 13, 2018 -
Застосування комплексних чисел при розв’язанні задач з елементарної математики
Рівненський державний гуманітарний університет Кафедра вищої математики КУРСОВА РОБОТА з вищої математика на тему: «Застосування комплексних чисел при розв’язанні задач з елементарної математики » Студента(ки) ІІІ курсу групи МЕІ-31 напряму підготовки 6.040201 «Математика» Луценя Б.В м. Рівне – 2018 рік ЗМІСТ ВСТУП Пункт 1. Історія виникнення та розвиток комплексних чисел ................3 Пункт 2. Застосування властивостей модуля комплексного числа до розв’язання арифметичних задач.........................................................................10 Пункт 3. Геометрична інтерпретація комплексних чисел та її застосування до розв’язання геометричних задач.............................................15
Рейтинг:Размер документа: 3,359 Слов / 14 СтраницОтправлено: Май 1, 2018 -
Работа над нестандартными задачами в курсе математики в начальных классах в системе Л.В. Занкова
Работа над нестандартными задачами в курсе математики в начальных классах в системе Л.В. Занкова Сегодня педагоги ведут активный поиск улучшения методической системы, в особенности содержания и методов обучения математике в начальных классах. Так как для младших школьников математика довольно сложный предмет, модернизация технологии нацелена в основном на активизацию познавательной деятельности детей. Нестандартные задачи служат одними из значимых средств повышения эффективности преподавания арифметики. Работа по формированию умения решать задачи начинается с первых дней обучения в школе.
Рейтинг:Размер документа: 786 Слов / 4 СтраницОтправлено: Май 13, 2018 -
Формирование умения решение задач на движение у младших школьников на уроке математике
Государственное образовательное учреждение высшего образования «Государственный социально-гуманитарный университет» Педагогический факультет Кафедра Начального и дошкольного образования Курсовая работа по методике обучения младших школьников. «Формирование умения решение задач на движение у младших школьников на уроке математике.» Студент-практикант - Серегина Мария Андреевна 4 курса гр. ДОШ НАЧ 41, форма обучения, Направление подготовки – «Педагогическое образование», Профили – «Дошкольное образование», «Начальное образование» Групповой руководитель – ст. преподаватель Тюкмаева Татьяна Васильевна. Коломна 2017 СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1. Теоретические основы формирования
Рейтинг:Размер документа: 5,243 Слов / 21 СтраницОтправлено: Май 29, 2018 -
Задачи по "Финансовой математике"
Задача 1 Используя исходные данные, представленные в таблице, определить простой и дисконтированный срок окупаемости проекта. № варианта Капитальные затраты, тыс. руб. Экономический эффект по годам, тыс. руб. 1 2 3 4 5 6 8 800 150 200 225 245 250 2 PP 144,17 176,67 192,92 205,92 209,17 225,42 PV 125,36 133,59 126,85 117,73 103,99 97,45 Ставка дисконтирования R=15%. Ставка налога на прибыль Н=35%. Коэффициент амортизации А определить в соответствии со сроком жизни проекта, равным 6
Рейтинг:Размер документа: 427 Слов / 2 СтраницОтправлено: Октябрь 6, 2018 -
Развитие познавательного интереса младших школьников на уроках математики при обучении решению задач
Содержание Введение………………………………………………………………………..3 Глава 1. Теоретические основы познавательного интереса 1. Сущность понятия интерес………………………………………………..5 2. Виды и уровни познавательного интереса……………………………….9 3. Условия и приемы развития познавательного интереса………………..12 Выводы по 1 главе…………………………………………………………….15 Глава 2. Особенности использования задач на уроках математики в начальной школе 2.1. Приемы развития познавательного интереса………………………….16 2.2. Виды задач в начальной школе при развитии познавательного интереса на уроках математики……………………..……………………..……………17 Выводы по 2 главе……………………………………………………………..26 Заключение……………………………………………………………………..27 Список использованной литературы………………………………………….29 Введение Проблема развития познавательного интереса в обучении не нова.
Рейтинг:Размер документа: 4,654 Слов / 19 СтраницОтправлено: Декабрь 12, 2018 -
Практический опыт развития вариативности мышления на уроках математики с использованием проектных задач
Введение Глава 1. Теоретические основы развития вариативности мышления младших школьников с использованием проектных задач на уроках математики. 1.1 Сущность вариативности мышления младших школьников. 1.2. Теоретические основы использования проектных задач на уроках математики в развитии вариативности мышления младших школьников. Глава 2. Практический опыт развития вариативности мышления на уроках математики с использованием проектных задач. 2.1. Исследование вопроса развития вариативности мышления младших школьников на уроках математики 2.2. Комплекс мероприятий по формированию вариативности мышления младших школьников с использованием проектных
Рейтинг:Размер документа: 8,081 Слов / 33 СтраницОтправлено: Декабрь 13, 2018 -
Анализ работы учителя по использованию моделирования при решении текстовых задач на уроках математики в 3 классе по программе «Школа Росс
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МОДЕЛИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ РЕШЕНИЯ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 8 1.1. Моделирование как обобщенный прием работы над задачей 8 1.2. Виды моделей, применяемые для решения текстовых задач и методика работы с ними 14 1.3. Использование метода моделирования при решении текстовых задач 22 II. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА МОДЕЛЕЙ ПРИ РЕШЕНИИ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 27 2.1. Анализ работы учителя по использованию моделирования при решении текстовых задач
Рейтинг:Размер документа: 5,160 Слов / 21 СтраницОтправлено: Март 15, 2019 -
Задачи по "Финансовой математике"
Задача 1. Вексель номиналом 20000 рублей учтен в банке за 2 месяца (60 дней) до погашения. Определите сумму, полученную владельцем векселя, если ставка учетного процента равна 18% годовых. Дано : N = 20000, t = 60, d = 0,18 Найти : P’ Решение Учетная цена векселя определяется по формуле : P’ = N * 1- d*t360 где: N - номинал векселя; d - ставка дисконта (учетная вексельная ставка); t - число дней до его погашения
Рейтинг:Размер документа: 1,304 Слов / 6 СтраницОтправлено: Март 17, 2019 -
Задачи по "Финансовая математика"
Вариант_4 Задача_1. Определить размер депозита, размещенного на четыре месяца под 10% годовых, если инвестор в конечном итоге получил 8 тыс. рублей. Решение. При начислении процентов 1 раз в год размер депозита в конечном итоге рассчитывается по формуле где – начальный размер депозита; – конечный размер депозита; – ставка дохода или процентная ставка; – число периодов накоплений, в годах. Рассчитаем начальный размер депозита: Задача_2. Средства в сумме 5000 руб. размещены на депозите сроком на три месяца.
Рейтинг:Размер документа: 780 Слов / 4 СтраницОтправлено: Март 28, 2019 -
Задачи по "Финансовой математике"
Вариант 7 1. Банк принимает вклады до востребования по ставке 10% годовых. Определите накопленную сумму и сумму начисленных процентов при схеме ACT/ACT для вклада 500 тыс. руб., размещенного на срок с 14.05.13 г. по 25.12.13 г. Решение Схема начисления процентов АСТ/АСТ представляет собой расчет с точным количеством дней. Воспользуемся таблицей порядковых номеров дней в году: 14.03.13 – 73-й день в году; 25.12.13 – 359-й день. Таким образом, срок составит: 359-73=286 дней Проведем расчет по формуле:
Рейтинг:Размер документа: 425 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 28, 2020 -
Задача по "Финансовой математике"
(a) Покупка машины На момент покупки оборудования (1 апреля 2018 г), обменный курс валют (франки к доллару), составляет – 10 франков к 1 доллару. В то же время, договорная цена машины составляет 20 млн. франков. В соответствии с обменным курсом, в основные средства (ОС) “Эпсилон” будут включены 2 млн. долларов (20,000,000/10). Балансовая стоимость (2 млн. долларов) останется неизменной, вне зависимости от изменения обменного курса валют в течение отчётного периода, так как основные средства являются немонетарной
Рейтинг:Размер документа: 688 Слов / 3 СтраницОтправлено: Август 12, 2020 -
Задачи по "Финансовой математике"
1) Портфель состоит из двух бумаг А и В. Ожидаемые доходности равны 0,6 и 0,4, а риски 0,1 и 0,5. Коэффициент корреляции равен -0,3. Найдите портфель минимального риска и его доходность. x=〖0,5〗^2/(〖0,4〗^2+〖0,5〗^2 );〖0,4〗^2/(〖0,4〗^2+〖0,5〗^2 )= X=(0,6098;0,3902) u=(0,6*〖0,5〗^2+〖0,1〗^2*〖0,4〗^2)/(〖0,4〗^2+〖0,5〗^2 )= u = 0,3698 ОТВЕТ: портфель минимального риска X=(0,6098;0,3902) и его доходность u = 0,3698 2) Портфель состоит из двух бумаг А и В. Ожидаемые доходности равны 0,5 и 0,8, а риски 0,2 и 0,6. Коэффициент корреляции равен 0,5.
Рейтинг:Размер документа: 379 Слов / 2 СтраницОтправлено: Октябрь 23, 2020 -
Задачи по "Дискретной математике"
Задание № 1. Дано: + + + ... + = Доказать равенство методом математической индукции. Доказательство: Для решения задания воспользуемся методом математической индукции.Пусть n = 1. Тогда исходное равенство примет вид: = ; = . Очевидно, при n = 1 исходное равенство является верным. Предположим, что для произвольного натурального числа k (k > 1) исходноеравенство выполняется, то есть: + + + ... + = . Покажем, что в этом случае равенство выполняется и для числа
Рейтинг:Размер документа: 414 Слов / 2 СтраницОтправлено: Февраль 18, 2021 -
Решение ситуационных задач по "Педагогике высшей школы"
Вам предлагаются проблемные задачи и ситуации. Постарайтесь решить их, используя полученные знания о требованиях к преподавателю вуза. Готовых ответов здесь не может быть, поэтому стремитесь найти не одно, а несколько альтернативных решений. Подумайте, какое из них может быть наиболее оптимальным и при каких условиях. Ситуация 1. Случайно Вы слышите, как студент говорит своим приятелям, что предмет, который Вы ведёте, совершенно не пригодится ему как будущему специалисту. Как поступите Вы в данной ситуации? 1. Соглашаетесь и
Рейтинг:Размер документа: 997 Слов / 4 СтраницОтправлено: Декабрь 1, 2021 -
Задачи по "Финансовой математике"
Задача 1 1.1. По ссуде в размере 2 млн. руб. общей продолжительностью 4 месяца в течение первых двух месяцев начисляются 30% годовых, затем ежемесячно процентная ставка увеличивается на 5%. Определить сумму к возврату. Решение. Согласно условию задачи рассматривается операция наращения разовой суммы по простой переменной ставке. Соответствующая формула имеет вид: . Здесь n – доля года: ; i – процентная ставка: . Получим Ответ. Сумма к возврату составит 2 225 000, 00 руб. 1.2. Какой
Рейтинг:Размер документа: 275 Слов / 2 СтраницОтправлено: Декабрь 15, 2021 -
Рецензия на книгу "Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее", автор Барбара Оакли
"Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее", автор Барбара Оакли Есть книги, читать которые полезно и в тоже время сложно, есть те, которые бесполезно, но просто и интересно. А есть те, которые читаются просто, с интересом и главное предоставляют нам полезную информацию, овладев которой в полной мере можно «свернуть горы» и изменить свой подход к освоению информации. К числу таких книг относится «Думай как математик» профессора Барбары Оакли. Если вы студент, который
Рейтинг:Размер документа: 525 Слов / 3 СтраницОтправлено: Декабрь 20, 2021 -
Использование комбинаторных задач в курсе математики начальной школы
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «КубГУ») Факультет педагогики, психологии и физической культуры Кафедра профессиональной педагогики, психологии и физической культуры КУРСОВАЯ РАБОТА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМБИНАТОРНЫХ ЗАДАЧ В КУРСЕ МАТЕМАТИКИ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ Краснодар 2020 СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1 Теоретические основы использования комбинаторных задач в курсе математики начальной школы 5 1.1 Понятие и основные типы комбинаторных задач в курсе математики начальной школы…………………………………………………………. 5 1.2 Назначение
Рейтинг:Размер документа: 5,433 Слов / 22 СтраницОтправлено: Март 28, 2022 -
Решение типовых задач по "Финансовой математике"
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный университет (Национальный исследовательский университет)» Институт открытого и дистанционного образования Кафедра «Современные образовательные технологии» Решение типовых задач: вариант 1 РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА ЮУрГУ – 38.03.02.2021.00079. РГР Нормоконтролер доцент кафедры СОТ ___________________А.В. Елисеев ___________________ 2021 г. Руководитель работы доцент кафедры СОТ __________________А.В. Елисеев ___________________ 2021г. Автор проекта студент группы ДО–130 ___________________А.В.Сорокина ___________________ 2021г. Работа защищена с оценкой ________________________ ___________________ 2021 г. Челябинск
Рейтинг:Размер документа: 1,775 Слов / 8 СтраницОтправлено: Июнь 6, 2022 -
Развитие эстетического воспитания учащихся в процессе решения задач на уроке математики
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ..............................................................................................................3 §1 Понятие и задачи эстетического воспитания в обучении математике..........5 §2 Понятие красоты в математике.........................................................................6 §3 Эстетическое воспитание учащихся в методико–математических исследованиях..........................................................................................................9 §4 Развитие эстетического воспитания учащихся в процессе решения задач на уроке математики, типология задач.....................................................................13 §5 Системы задач, ориентированные на эстетическое воспитание учащихся 5-6-х классов..............................................................................................................15 ЗАКЛЮЧЕНИЕ.....................................................................................................23 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК..................................................................24 ВВЕДЕНИЕ Современная школа ставит собой задачу взрастить в своих стенах гармонично и всесторонне развитую личность., как одну из основных целей всего образовательного процесса. Чтобы это
Рейтинг:Размер документа: 4,032 Слов / 17 СтраницОтправлено: Январь 16, 2023 -
Задачи по "Финансовой математике"
Задача: Вы вкладываете 10,000 долларов под 5% годовых на 10 лет. Какова будет итоговая сумма вашего вклада, если проценты капитализируются ежегодно? Решение по шагам: Шаг 1: Определение исходных данных Первоначальная сумма вклада (P) = 10,000 долларов Годовая процентная ставка (r) = 5% = 0.05 (в десятичной форме) Количество лет (t) = 10 Частота капитализации процентов в году (n) = 1 (поскольку капитализация ежегодная) Шаг 2: Использование формулы для расчета будущей стоимости вклада Формула для расчета
Рейтинг:Размер документа: 307 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 10, 2024