Гуманитарные науки
52,974 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 23,521 - 23,550
-
Музичний аналіз Аріозо Германа «Я имени ее не знаю» з опери П.І Чайковського «Пікова Дама»
________________ КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ХЕРСОНСЬКИЙ ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВ» ХЕРСОНСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ Музичний аналіз Аріозо Германа «Я имени ее не знаю» з опери П.І Чайковського «Пікова Дама» виконала: студентка IV НПМб Міллер Інна Сергіївна 1. Історична довідка (епоха, стиль, час створення, місце твору у творчій еволюції композитора). Романтизм – ідейний
Рейтинг:Слов: 1,152 • Страниц: 5 -
Музично-теоретичний аналіз
ІІ. Музично-теоретичний аналіз Жанр: духовний хоровий концерт Форма: чотирьохчастинна, тісно пов’язана з канонічним текстом твору. Кожна частина вміщає одну строфу псалму. І частина (1-8т.) ІІ частина (9-16т.) ІІІ частина (17-22т.) ІV частина (23-35т.) 2 речення (4+4) 2 речення (4+4) 1 речення (6 т.) 2 речення (7+6) В цілому, формі І
Рейтинг:Слов: 2,095 • Страниц: 9 -
Музично-теоретичний аналіз твору "Пливе човен"
І. Загальні відомості про хоровий твір. Твір, що аналізується – українська народна пісня в обробці Миколи Дмитровича Леонтовича – «Пливе човен». Жанр твору - хорова мініатюра. Мініатюра належить до малих музичних форм, але представляє собою їх особливий різновид, адже далеко не кожен твір малої форми може бути названий мініатюрою, та
Рейтинг:Слов: 5,443 • Страниц: 22 -
Музично-теоретичний аналіз Фуга (№23 Chor) – чотириголосна
Г. Ф. Гендель Творчість Особливості стилю Про «Der messias Музично-теоретичний аналіз Фуга (№23 Chor) – чотириголосна. Тональність фуги- f moll. Фуга є модулюючою до тональності C-dur. Тема фуги (проводиться вперше у сопрано) охоплює 4 такти, вона є однотональною (f moll), контрастною. Тематичне ядро знаходиться у першій частині теми (1-2 тт.).
Рейтинг:Слов: 383 • Страниц: 2 -
Музично-теоретичний та хорознавчий аналiз "Ангел вопiяше" М. Вербицький
Міністерство освіти та науки України Київський національний університет культури і мистецтв Спеціалізація «академічне хорове мистецтво» МУЗИЧНО-ТЕОРЕТИЧНИЙ ТА ХОРОЗНАВЧИЙ АНАЛІЗ «АНГЕЛ ВОПІЯШЕ» М. ВЕРБИЦЬКИЙ Виконала студентка 3 курсу Групи ТДА-19 Спеціалізації «академічне хорове мистецтво» Заверюха Сусанна Клас викладача – Лисенка В.В. Київ 2021 Михайло Вербицький – один із перших композиторів-професіоналів у
Рейтинг:Слов: 1,069 • Страниц: 5 -
Музично-теоретичнийта виконавський аналiз хору "Осiнь" Iвана Лаврiвського на слова Миколи Устияновича
МіністерствоосвітитанаукиУкраїни КиївськийнаціональнийуніверситеткультуриімистецтвФакультетмузичногомистецтва Кафедрамузичногомистецтва Освітньо-професійнапрограма«Диригентсько-хоровемистецтво(академічне)» МУЗИЧНО-ТЕОРЕТИЧНИЙТАВИКОНАВСЬКИЙАНАЛІЗХОРУ“ОСІНЬ” ІВАНА ЛАВРІВСЬКОГО НА СЛОВА МИКОЛИУСТИЯНОВИЧА Виконав:ТарановОлексійЄвгенійовичстудент3курсу,групиТДА-19 Класвикладача:БояраОлексіяСергійовича Київ–2022 ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ1.ІванЛаврівськийтаМиколаУстиянович-життєвийтатворчийшляхукраїнськихмитцівХІХстоліття. 1. ІванЛаврівський-життєвийтатворчийшлях 2. МиколаУстиянович-життєвийтатворчийшлях 3. АналізлітературноготекстуВИСНОВОК РОЗДІЛ2.МУЗИЧНО-ТЕОРЕТИЧНИЙАНАЛІЗ 1. Жанртвору 2. Аналізхоровоїфактури 3. Ладо-тональнийплан 4. Метро-ритмічніособливості 5. ФорматворуВИСНОВОК РОЗДІЛ3.ХОРОЗНАВЧИЙТАВИКОНАВСЬКИЙАНАЛІЗ 1. Діапазонихоровихпартійтааналізтеситурнихумов 2. Аналізінтонаційнихтруднощів,хоровийстрій 3. Аналізскладнощівхоровогоансамблю 4. Принципизвуковедення 3.5 Диригентські труднощіВИСНОВОК ВИСНОВКИ СПИСОКВИКОРИСТАНИХДЖЕРЕЛ ВСТУП У другій
Рейтинг:Слов: 933 • Страниц: 4 -
Музы
Эссе на тему: «Музы» Музы – это девять дочерей, которые родились у верховного бога Зевса и у богини памяти Мнемозины. Имя каждой несет в себе особый смысл, определенный вид искусства. 1. Поэзия: * Эпическая - Каллиопа, изображалась с навощенной дощечкой и стилем — палочкой для писания. Эта муза вызывала в
Рейтинг:Слов: 419 • Страниц: 2 -
Музы А.С. Пушкина
«Музы А.С. Пушкина» Автор: Титкова Алина Владимировна, ученица 10 класса. Организация: МОУ гимназия №7 г. Балтийск Руководитель: Рыжкова Светлана Ильинична, учитель русского языка и литературы. Вашему вниманию предоставляется выступление на тему «Музы А.С.Пушкина». Свою цель мы видим в том, чтобы доказать, что лирические признания поэта не сугубо житейские и бытовые,
Рейтинг:Слов: 2,550 • Страниц: 11 -
Музыка
Музыка нам строить и жить помогает, так ведь? Поэтому напишу несколько зарисовок на тему музла, которое меня цепляло последнее время. 1. На самом деле все банально. Стою такой злой в Перекрестке, слышу по радио песню. "..И прошел бы мимо при встрече, если бы не пятница, если бы не пятница вечер."
Рейтинг:Слов: 479 • Страниц: 2 -
Музыка
Музыка – это важная составляющая нашей жизни. Многим она помогает пережить трудные ситуации в жизни, другим дарит нам радость, позитив, заряд энергии и бодрости. Иногда она приносит спокойствие и умиротворение, а иногда заставляет нас плакать. Неужели музыка и вправду помогает человеку выразить свои эмоции? Именно об этом в своем тексте
Рейтинг:Слов: 580 • Страниц: 3 -
Музыка
Му́зыка (греч. μουσική, субстантивированное прилагательное от греч. μούσα — муза) — вид искусства. Согласно А. Н. Сохору (МЭ 3, 1976 г.), этот вид «отражает действительность и воздействует на человека посредством осмысленных и особым образом организованных по высоте и во времени звуковых последований, состоящих в основном из тонов»[1]. В БРЭ (2013
Рейтинг:Слов: 272 • Страниц: 2 -
Музыка
Музыка — это искусство звукового оформления и передачи эмоций. Она может выражать самые разнообразные настроения и идеи. Музыка может быть написана в различных жанрах - поп, рок, джаз, классическая, электронная и т.д. Композиторы создают музыку, сочетая звуки различных инструментов и голосов. Они используют ноты и аккорды, чтобы структурировать и организовать
Рейтинг:Слов: 413 • Страниц: 2 -
Музыка - источник силы
В представленном для анализа тексте русский писатель, поэт, переводчик, Александр Алексеевич Крестинский, затрагивает проблему музыки в годы войны. В данной легенде о музыкантах следует обратить внимание на предложения 8, 15 и 18, в которых говорится о том, что флейтист, трубач, кларнетист и скрипач во время блокады играли каждый день, несмотря
Рейтинг:Слов: 351 • Страниц: 2 -
Музыка в Вашей жизни
Музыка в Вашей жизни Текст A Люди во всем мире любят музыку. Они слушают музыку, Они танцуют под музыку, они учатся играть на музыкальных инструментах, Есть много разных видов музыки. Некоторые из них появились давным-давно, а некоторые – современные. Например, народная музыка появилась давно, но она все еще жива. В
Рейтинг:Слов: 461 • Страниц: 2 -
Музыка в моей жизни
Эссе на тему «Музыка в моей жизни» Музыка и звуки окружают человека на протяжении всей его жизни. Мелодии составляют неотъемлемую часть жизни любого человека. Но где мы слышим эту музыку? Только ли в наушниках? Пусть не всегда вокруг себя мы слышим именно музыку, но каждая сфера жизни имеет свой уникальный
Рейтинг:Слов: 578 • Страниц: 3 -
Музыка в моей жизни
В социальных сетях практически у каждого второго человека на странице есть цитаты типа "без музыки как без кислорода" или "наушники в уши и боль музыкой глушим". И вот вопрос: почему люди так любят слушать музыку? Правда ли, что без музыки невозможно жить? Но я думаю, что это отнюдь не риторические
Рейтинг:Слов: 707 • Страниц: 3 -
Музыка в наши дни
От случайно услышанных отрывков музыкальных композиций порой возникают тревожные мысли о молодежной музыке и ее влиянии на молодые и неокрепшие умы. В наши дни найти любимых исполнителей довольно просто – нужен только доступ в интернет. На некоторых музыкальных ресурсах можно скачать музыку бесплатно без регистрации, на других требуется регистрация. Относительно
Рейтинг:Слов: 289 • Страниц: 2 -
Музыка в семье искусств
ФГБОУ ВО «Курский государственный университет» Сценарий внеурочного мероприятия для 7 класса на тему «Музыка в семье искусств» Подготовила Токарева Полина Игоревна, студентка 3 курса факультета искусств и арт-педагогики Курск, 2018 Сценарий внеурочного мероприятия для 7 класса на тему «Музыка в семье искусств» Цель: создание условий для формирования эстетических представлений о
Рейтинг:Слов: 2,498 • Страниц: 10 -
Музыка в современном мире
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия №1 имени Героя Советского Союза Д.З.Тарасова» г. Балаково Саратовской области Исследовательский проект по предмету: «Искусство» Тема: «Музыка в современном мире» Работу выполнила: Попкова Варвара Дмитриевна, ученица 9 «В» класса Руководитель проекта: Федулова Л.Н. г. Балаково 2023 Содержание: 1.Современная музыка и различные ее направления 2.Проблема популярной
Рейтинг:Слов: 1,232 • Страниц: 5 -
Музыка делает нас сильнее
Музыка делает нас сильнее Расширение физических возможностей и выносливости — тщательно изученный факт. В ходе многолетних исследований учёные выяснили, как музыкальное воздействие на человека улучшает работоспособность мышц во время физических нагрузок. При прослушивании музыки прослеживается улучшение результатов спортсменов и деятельности людей, чья работа связана с тяжёлым физическим трудом. Это объясняется
Рейтинг:Слов: 343 • Страниц: 2 -
Музыка Древней Греции
С давних времен человечество осознавало незримую связь между музыкой, искусством и устройством мира. Музы, богини вдохновения и искусств в древнегреческой мифологии, олицетворяли эту связь, даруя творцам способность выразить гармонию мироздания в своих творениях. Земное искусство-воспроизведение небесного. Мусические искусства, объединяющие музыку, поэзию, театр и танец, были не просто развлечением, но действенным
Рейтинг:Слов: 311 • Страниц: 2 -
Музыка Есенинских стихов
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Березовская средняя общеобразовательная школа №2» «Музыка Есенинских стихов». Работу выполнил: Канов Глеб ученик 9 «в» класса ________________ Содержание Паспорт проекта 3 Введение 4 Основная часть 5 Заключение 7 Источники информации 8 Приложение 1 9 Приложение 2 21 Паспорт проекта Название ОО МБОУ «Берёзовская средняя общеобразовательная школа
Рейтинг:Слов: 2,594 • Страниц: 11 -
Музыка к кинофильму "Гамлет" Д.Д. Шостаковича
Министерство культуры Свердловской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловское музыкальное училище им. П. И. Чайковского (колледж) Реферат на тему: Музыка к кинофильму "Гамлет" Д.Д. Шостаковича Выполнил: студент IV Курса отделения оркестровые струнные инструменты Пермяков Роман Преподаватель: Хан Елена Владимировна ________________ Оглавление ВВЕДЕНИЕ 1 ГЛАВА 1. Киномузыка в творчестве Шостаковича
Рейтинг:Слов: 2,446 • Страниц: 10 -
Музыка к кинофильму "Гамлет" Д.Д. Шостаковича
Министерство культуры Свердловской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловское музыкальное училище им. П. И. Чайковского (колледж) Реферат на тему: Музыка к кинофильму "Гамлет" Д.Д. Шостаковича Выполнил: студент IV Курса отделения оркестровые струнные инструменты Пермяков Роман Преподаватель: Хан Елена Владимировна ________________ Оглавление ВВЕДЕНИЕ 1 ГЛАВА 1. Киномузыка в творчестве Шостаковича
Рейтинг:Слов: 2,446 • Страниц: 10 -
Музыка как жизнь
Эссе-размышление на тему: «Музыка как жизнь» Музыка – это явление порой недооцененное. Многие воспринимают ее как нечто простое и прозрачное, в то время как она таит за собой целый клад своих нюансов, особенностей восприятия и секретов. Чтобы понимать музыку, не всегда достаточно быть человеком чувственным, ее немаловажно понимать и анализировать.
Рейтинг:Слов: 1,291 • Страниц: 6 -
Музыка как средство эстетического воспитания дошкольников
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» БИРСКИЙ ФИЛИАЛ ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И МЕТОДИКИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЕЖСЕССИОННАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА» МУЗЫКА КАК СРЕДСТВО ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ ВЫПОЛНИЛА: студентка заочной формы обучения Мамедова Арзу Габиловна Уровень
Рейтинг:Слов: 3,850 • Страниц: 16 -
Музыка М.А. Парцхаладзе, слова В.Н. Семернина «Облака» Общий исполнительский анализ
Министерство культуры Пермского края ГБПОУ «Пермский музыкальный колледж» Музыка М.А. Парцхаладзе, слова В.Н. Семернина «Облака» Общий исполнительский анализ ________________ Содержание 1. Введение …………………………………………………………………………………………………… 2. Музыкально – теоретический анализ……………………………………………………….. 3. Вокально - хоровой анализ……………………………………………………………………….. 4. Заключение………………………………………………………………………………………………... 5. Список литературы…………………………………………………………………………………….. 6. Приложение………………………………………………………………………………………………. Введение Многие композиторы часто в своих произведениях обращались к миру
Рейтинг:Слов: 2,553 • Страниц: 11 -
Музыка миниатюры «Легенда»
Это чувственное стихотворение на библейский сюжет очень точно и чисто передает печальное настроение мрачных моментов жизни Иисуса Христа. Как будто в этом стихотворении заключена вся его жизнь: характер, поступки, дружбы и предательство. Первоначально произведение написано в 1883 году как песня для сольного голоса и фортепиано. В 1884 году она была
Рейтинг:Слов: 549 • Страниц: 3 -
Музыка С.Танеев, слова А. Хомяков «Вечерняя песня»
Музыка С.Танеев, слова А. Хомяков «Вечерняя песня» №10 1.Серге́й Ива́нович Тане́ев (1856 - 1915)— русский композитор, пианист, педагог, теоретик музыки, музыкально-общественный деятель. В русской музыке рубежа веков С. Танеев занимает совершенно особое место. Выдающийся музыкально-общественный деятель, педагог, пианист, первый в России крупный ученый-музыковед. Однако главное дело его жизни, композиторское творчество,
Рейтинг:Слов: 736 • Страниц: 3 -
Музыка сабағында музыкалық іс-әрекеттердің түрлері және олардың өзара байланысы
Курстық жұмыс Н 3-4-2021 1 баспа 05.01.2021 logo_DU2.png ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ М.Х. Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті _____________________Өнер және спорт_______________________________ факультеті ____________________«Музыка және қолданбалы өнер»____________________ кафедрасы КУРСТЫҚ ЖҰМЫС __________________Журналистік шеберлік _______________________ пәні бойынша Тақырыбы:____Музыка сабағында музыкалық іс-әрекеттердің түрлері және олардың______ ___өзара байланысы____________________________________________________ Білімгер ____Жаманқара Аяулым______ Тобы___ЖУР-19-1,3 ___________________
Рейтинг:Слов: 5,779 • Страниц: 24