Гуманитарные науки
52,816 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 23,521 - 23,550
-
Музыкальное искусство Мордовии
Музыкальное искусство Мордовии Формирование современного профессионального музыкального искусства Мордовии происходило поэтапно. В 1920–30-е гг. мордовская профессиональная музыка не выходила за рамки народных мелодий, композиторы вводили в свои сочинения народные напевы почти в нетронутом виде. Появился ряд самодеятельных коллективов, которые строили свой репертуар исключительно на мордовских народных песнях. Во главе таких
Рейтинг:Слов: 849 • Страниц: 4 -
Музыкальное образование школьников в трудах педагогов и психологов
Музыкальное образование школьников в трудах педагогов и психологов. Н.Л. Гродзенская под влиянием идей Б.В. Асафьева в музыкальном образовании школьников делала упор на развитии восприятия музыки у учащихся. В статьях Гродзенской, в сборнике "Вопросы музыки в школе" (1926 г.), она пишет о создании ведущего в школьном образовании учебного предмета "Слушание музыки".
Рейтинг:Слов: 259 • Страниц: 2 -
Музыкальные вкусы современной молодежи
Содержание Введение стр. 3-4 Глава 1. Музыкальное разнообразие 1. Музыкальные жанры и направления стр. 5-7 2. Музыкальные стили стр. 7-9 3. Классификация жанров стр. 9-11 4. Различия направлений стр. 11-16 5. Восприятие современной музыки в наше время стр. 16 6. Влияние музыки стр. 16-20 Глава 2. Музыкальные вкусы современной молодежи
Рейтинг:Слов: 6,880 • Страниц: 28 -
Музыкальные занятия как комплексный процесс воспитания, обучения и всестороннего развития личности ребёнка
титульный лист Тема: Музыкальные занятия как комплексный процесс воспитания, обучения и всестороннего развития личности ребёнка ________________ Содержание Введение……………………………......................................................................3 Глава 1. Роль музыки в социально-личностном развитии детей………...4 Глава 2. Роль музыкальных уроков в социально-личностном развитии детей…………………………………………………………………………….....6 Глава 3. Духовно-нравственное воспитание на уроках музыки…………..8 Глава 4. Воспитание патриотизма на уроках музыки…………………….10 Заключение……………………………...............................................................13
Рейтинг:Слов: 2,736 • Страниц: 11 -
Музыкальные инструменты античности
Музыкальные инструменты античности Многие музыкальные инструменты древности берут свое начало из соседних культур (область Малой Азии, Ближнего Востока и Средиземноморья). В Греции, однако, были разработаны особенные инструменты, которые в результате развития приобрели классический вид и стали основой для создания новых современных видов инструментов. Изучая музыкальные инструменты Древней Греции, их можно
Рейтинг:Слов: 1,361 • Страниц: 6 -
Музыкальные предпочтения старшеклассников
Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение Средняя Общеобразовательная школа № 5 Музыкальные предпочтения старшеклассников Исполнитель: Щербина Тимофей Романович – 10 класс, МБОУ «СОШ№5» Руководитель: Гашева Ирина Алексеевна– педагог МБОУ «СОШ№5» г. Чусовой Пермский край 2020 ________________ Оглавление Введение 3 1. Обзор литературы 4 1.1. Классификация жанров и направлений в музыке 4 1.2.
Рейтинг:Слов: 1,365 • Страниц: 6 -
Музыкальные фестивали с позиции объектов событийного туризма
Содержание Введение……………………………………………………………………………...3 Глава I. Особенности организации событийного туризма в Республики Беларусь………………………………………………………………………………5 Глава II. Музыкальные фестивали Республики Беларусь как объекты событийного туризма………………………………………………………………12 Технологическая карта экскурсии «Архитектурные и исторические памятники Мира и Несвижа»………………………………………………………………......18 Заключение………………………………………………………………………….28 Список используемых источников………………………………………………..30 Приложение I. Индивидуальный текст экскурсии «Архитектурные и исторические памятники Мира и Несвижа»…………………………………… 32 ВВЕДЕНИЕ Цель
Рейтинг:Слов: 2,252 • Страниц: 10 -
Музыкальный анализ школьной песни «Добрый жук»
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего образования «Вологодский государственный университет» Музыкальный анализ школьной песни «Добрый жук» Выполнила студентка ПМДО-1 - Чехова Е.Н. Преподаватель – Соболева Н.А. г.Вологда 2018г. Анализ школьной песни «Добрый жук» (муз. А.Спадавеккиа (сокр.редакция), сл. Е.Шварца) Музыку на данную песню сочинил Антонио Эммануилович Спадавеккиа
Рейтинг:Слов: 605 • Страниц: 3 -
Музыкальный синтаксис
Музыкальный синтаксис Музыкальный синтаксис — совокупность и взаимодействие мелких осмысленных частей музыкального произведения, которые образуют в конечном итоге строение музыкального произведения или музыкальную форму. Изучает строение музыкальной речи. Музыка начинается с пульсаций. Единица пульсации — доля. Есть сильные доли, на которых делается акцент, и слабые, которые группируются вокруг сильных. То,
Рейтинг:Слов: 1,279 • Страниц: 6 -
Музыкальный тематизм
Paradise River.jpg МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕМАТИЗМ Средства музыкальной выразительности (мелодия, гармония, ритм и др.) взаимодействуют в музыкальном материале произведения. По степени индивидуальной выразительности музыкальный материал принято делить на рельефный и фóновый. Рельефный музыкальный материал (иначе: тематический, индивидуализированный) отличается интонационной яркостью, опирается на характерные, запоминающиеся своим мелодическим и ритмическим своеобразием обороты. Он способен
Рейтинг:Слов: 2,773 • Страниц: 12 -
Музыкальный фольклор и жанры народной музыки
Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО «Тверской государственный университет» Институт педагогического образования и социальных технологий Кафедра музыкального образования РЕФЕРАТ Музыкальный фольклор и жанры народной музыки. Выполнила студентка II курса 22 группы ИПОСТ Н.В. Бекасова Научный руководитель – Н. Р. Скребнева. Тверь 2020 Оглавление. 1. Общие понятия. Что такое фольклор? Что
Рейтинг:Слов: 2,398 • Страниц: 10 -
Музыканы
Білесіздер ме, өнер менің өмірімде ерекше бір орын алады. Айтады ғой, шығармашылық болмаса, адамның өмірі қызықсыз өтеді. Сол сөздің шын екеніне талай рет көзім жетті. Шынымен егер сурет салу, музыка жазу, кино түсіру, рөлдерді сомдау сияқты заттар болмаса, адам көптеген жақсы заттарды әлі күнге дейін білмей өтетін сиқты. Бұл тек
Рейтинг:Слов: 543 • Страниц: 3 -
Музыканың адамға әсері
Музыканың адамға әсері Адамзат баласының өмірінде өнердің, оның ішінде музыканың алатын орны ерекше. Тарихта болған талай ұлы адамдар, өздерінің адам игілігіне қалдырып кеткен ұлы істері үстінде еш уақытта өнерден алыс кетпеген. Карл Маркс жас кезінде өнерді тыңдау, бағалаумен шектелмей өзі де өлең жазған. Ал фортепьяноның бірінші рет тарих бетінде көрінуін,
Рейтинг:Слов: 1,635 • Страниц: 7 -
Музыканың бала өміріндегі рөлі мен пайдасы
Музыканың бала өміріндегі рөлі мен пайдасы Соңғы кездері ата-аналар балаларының музыкалық білімі туралы аз ойлайды. Ата-аналардың көбісі балаға өмірде білім беру ғана пайдалы деп санайды. Аудармашы болғың келсе – тіл үйрен, заңгер болғың келсе – тарих, ережелерді үйрен деп айтады. Бірақ көбінесе ата аналар балаларының қызығушылықтарын ескере бермейді. Баласымен отырып,
Рейтинг:Слов: 285 • Страниц: 2 -
Музыкотерапия
1 Слайд. Вступление. 2 слайд О том, что звуки музыки помогают излечению, люди знали ещё давно. Еще Пифагор, Аристотель и Платон утверждали, что музыка восстанавливает нарушенную болезнями гармонию в человеческом теле. Пифагор считал, что музыка подчиняется строгим законам математики и восстанавливает гармонию в организме человека. С помощью музыки ему удалось
Рейтинг:Слов: 485 • Страниц: 2 -
Музыкотерапия
ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Донецкая Республиканская Малая Академия Наук учащейся молодёжи» Отделение: гуманитарных дисциплин – музыка Секция: Музыка «Музыкотерапия» Работу выполнил: Цонев-Пискун Даниил, ученик 6-В класса МОУ «Школа №102 г. Донецка» Научный руководитель: Кшеминская Татьяна Сергеевна, учитель музыки специалист МОУ «Школа №102 г. Донецка»
Рейтинг:Слов: 5,857 • Страниц: 24 -
Музыкотерапия в ДОУ и ее роль в развитии дошкольников
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение……………………………………………………………………….с. 3 Глава 1 Теоретические основы музыкального воспитания детей дошкольного возраста 1.1 Музыкальное воспитание………………………………………………….с. 5 1.2 Особенности музыкального воспитания дошкольников………………..с. 8 Глава 2 Роль и место музыки в жизни детского сада 2.1 Структура, виды и формы музыкальной деятельности детей дошкольного возраста в жизни детского сада……………………………………………...с. 11 2.2 Музыка на
Рейтинг:Слов: 6,756 • Страниц: 28 -
Музыкотерапия как метод реабилитации и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
8Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 12 имени Маршала Жукова муниципального образования город-курорт Геленджик Учебный проект по теме: «Музыкотерапия как метод реабилитации и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)» Проект выполнил: ученик 10 «Б» класса МАОУ СОШ№12 им. Маршала Жукова Марчук Савелий Денисович Руководитель: заместитель директора по
Рейтинг:Слов: 6,822 • Страниц: 28 -
Мукан Тулебаев. Опера «Биржан и Сара»
Мукан Тулебаев. Опера «Биржан и Сара» Премьера в Алматы 7 ноября 1946 года. Действующие лица: Биржан-народный поэт и певец(тенор) Мать Биржана(меццо-сопрано) Отец Биржана(баритон) Естай-друг Биржана(тенор) Девушка Алтынай(сопрано) Сара-народная певица(сопрано) Жиенкул-бай(баритон) Жанбота-местный правитель(баритон) Серик-телохранитель Жанботы(тенор) Опера относится к лирико-драматическому жанру. Состоит из 4 действий. Либретто К.Жумалиев. 1 действие появляются линии сюжета:
Рейтинг:Слов: 692 • Страниц: 3 -
Мукъачу а, мукъазчу а аьзнийн керлачу бакъонашца нийсайаздар
Мукъачу а, мукъазчу а аьзнийн керлачу бакъонашца нийсайаздар ________________ Чулацам Д1адолор 3 1. Мукъачу аьзнийн керлачу бакьонашца нийсаяздар 5 2. Нохчийн меттан мукъазчу аьзнийн нийсаяздаран бакъонаш 15 Дерзор 18 Пайдаэцна литература 19 ________________ Д1адолор Нахски къаьмнаш чу нохчий, гIалгIай, бацой богIу. Вайнехан меттанаш Iилманца талларна хьалха дуьйна тIе тидам бахийтина
Рейтинг:Слов: 4,127 • Страниц: 17 -
Мультидисциплинарный анализ и создание музыкальной композиции
Мультидисциплинарный анализ и создание музыкальной композиции Цели и задачи: Детальный анализ музыкального фрагмента: Исследуйте предоставленный фрагмент музыкального произведения, анализируя его гармоническую структуру, мелодию, ритм, темп, динамику, инструментацию и стилистические особенности. Определите, как эти элементы взаимодействуют для создания уникального музыкального языка произведения. Теоретический анализ и исторический контекст: Изучите теоретические аспекты музыкального
Рейтинг:Слов: 255 • Страниц: 2 -
Мультикультурализм в Азербайджане
Мультикультурализм в Азербайджане. Идеи мультикультурализма на примере поэмы Низами Гянджеви «Семь красавиц» В прочитанном мною произведении, автор расскрывает тему не только мультикультурализма, но и толерантном отношении к людям. Это очень сложное, но в тоже время многогранное произведение в котором прослеживаются различные проблемы. К ним относятся моральные и социально-этические. В поэме
Рейтинг:Слов: 764 • Страниц: 4 -
Мультикультурализм в России, удобством Фанции, Канаде
Содержание Введение поставка ………………………………………………………………………..2 1. Понятие мультикультурализма увязать …….…………………………….…….4 2. Мультикультурализм в России, удобством Фанции, Канаде..…………………….4 3. Мультикультурализм розничной сегодня…………… …………………………….6 Заключение……………………………………………………………………..8 Список степени литературы………………………………………………………...… 9 Введение Мы спроса живем в обществе, развивающейся которое совмещает закупочной в себе массу предприятия культур и их развивающейся наследий. Обмен культурами особенности на
Рейтинг:Слов: 1,715 • Страниц: 7 -
Мультикультурализм в США
Эссе на тему: «Мультикультурализм в США» Что определило американца до мультикультурализма? Американец был суверенным человеком; со свободой, но также и ответственностью, которая приходит с этой свободой; неограниченной возможностью быть кем бы вы ни были; преуспеть или потерпеть неудачу по своим собственным заслугам; быть независимым и самодостаточным; быть равным по закону;
Рейтинг:Слов: 1,056 • Страниц: 5 -
Мультилингуализм в Азербайджане с древних времен до ХХ века
Fikrat Jahangirov Azerbaijan University of Languages f.jahangirov@adu.edu.az Multilingualism in Azerbaijan since the ancient times up to the XX century Key words: Multilingualism, culture, state, literary language, diversity A very important part of culture is language culture. Language and culture have not been fundamentally researched either in linguistics or in philosophical
Рейтинг:Слов: 1,913 • Страниц: 8 -
Мультимедійні технології на уроках вивчення драматичних творів
МІНІСТЕРСТВО ОСВТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ БЕРДЯНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІНСТИТУТ ФІЛОЛОГІЇ ТА СОЦІАЛЬНИХ КОМУНІКАЦІЙ КАФЕДРА УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ТА КОМПАРАТИВІСТИКИ Мультимедійні технології на уроках вивчення драматичних творів Курсова робота студентки 51 групи відділення української та зарубіжної філології денної форми навчання ГЕДІКОВОЇ ДАРИНИ Науковий керівник кандидат філологічних наук, доцент
Рейтинг:Слов: 8,822 • Страниц: 36 -
Мультимедиалық журналистикадағы жаңа технологиялар
Студенттің өзіндік жұмысы Н 3-1.1.36 08.08.2023 logo_DU2.png МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ 1. ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАР ДӘУІРІНДЕГІ БҰҚАРАЛЫҚ КОММУНИКАЦИЯНЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ 2. ДӘСТҮРЛІ МЕДИАДАН ЖАҢА МЕДИАҒА ДЕЙІН 3. МУЛЬТИМЕДИЯЛЫҚ ФОРМАТТАР АУДИТОРИЯНЫ ТАРТУ ЖӘНЕ ҰСТАП ТҰРУ ҚҰРАЛЫ РЕТІНДЕ 4. МУЛЬТИМЕДИЯЛЫҚ СЮЖЕТТІК ФОРМАТТАҒЫ АРНАЙЫ ЖОБА ҚОРЫТЫНДЫ ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБЕТТТЕР ________________ КІРІСПЕ Мультимедиялық журналистика – қазіргі әлемдегі медиа коммуникацияның
Рейтинг:Слов: 6,008 • Страниц: 25 -
Мультимедийная презентация на занятиях как методический приём педагога в условиях инновационной среды
УДК 1082 Мультимедийная презентация на занятиях как методический приём педагога в условиях инновационной среды. Рекомендации к созданию презентаций Степанова Е.В., преподаватель б/кв. категории ГОУ «Тираспольский колледж бизнеса и сервиса» Выделены факторы, обусловливающие необходимость использования такого явления, как мультимедийная презентация на занятиях. Определены особенности мультимедийных презентаций. Определено, что мультимедийные занятия являются
Рейтинг:Слов: 1,103 • Страниц: 5 -
Мультимедийные средства обучения в обучении истории как компонент инноваций в сфере образования
Содержание Введение...................................................................................................................3 Глава 1. Теоретические аспекты инновационных процессов......................4 1.1 Понятие об инновациях в образовании, их классификация...........................4 1.2. Основные виды педагогической деятельности при применении интерактивных технологий...................................................................................8 Глава 2. Применение инноваций в системе образования............................18 2.1. Методика применения мультимедийных средств обучения истории в современной школе................................................................................................18 2.2. Метод проектов при обучении истории как педагогическая
Рейтинг:Слов: 8,601 • Страниц: 35 -
Мультимедийные средства обучения как фактор повышения эффективности образовательного процесса
Мультимедийные средства обучения как фактор повышения эффективности образовательного процесса Данная курсовая работа посвящена исследованию влияния мультимедийных средств обучения на эффективность образовательного процесса. В работе рассматриваются теоретические основы использования мультимедиа, их виды и характеристики, а также подходы к интеграции мультимедиатехнологий в учебный процесс. Анализируются методические рекомендации по внедрению мультимедиа в практику,
Рейтинг:Слов: 4,634 • Страниц: 19