Гуманитарные науки
53,027 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 52,411 - 52,440
-
Ұлттық тәрбие мәселесі; Ғылым мен білім
Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті https://sun9-27.userapi.com/c633324/v633324068/2a56e/uV7M-RCVdSU.jpg СӨЖ Факультеті: «Философия және саясаттану» Кафедрасы: Философия Мамандығы: Философия Тақырыбы: 1-ші тақырып бойынша: Ұлттық тәрбие мәселесі; Ғылым мен білім; Дін мәселесі; Кәсіпкерлік мәселесі; Өнер мен мәдениет мәселесі; патриотизм мәселесі 2-ші тақырып бойынша: Мемлекет теориясына шолу; Қазіргі мемлекеттік құрылымда
Рейтинг:Слов: 320 • Страниц: 2 -
Ұлттық тәрбие пәнінің мақсаты мен өзектілігі. Болашақ мамандардың ұлттық өзіндік санасы құрылымындағы «Ұлттық тәрбие» пәнінің нәтижесі
№1 дәріс. Ұлттық тәрбие пәнінің мақсаты мен өзектілігі. Болашақ мамандардың ұлттық өзіндік санасы құрылымындағы «Ұлттық тәрбие» пәнінің нәтижесі 1.Қоғамның тарихи және мәдени тәжірибені ұрпақтан ұрпаққа берумен байланысты қызметі: А.патриотизм B.тәрбие C.өзін-өзі дамыту D.этносқалыптастыру E.әлеуметтану 2.Ағылшын философы Д.Локкттың есептеуінше, тәрбиелік идеал: А.өзін-өзі тану B.ақыл мен ерік жігердің дамуы C.тамаша дайындалған әскер
Рейтинг:Слов: 1,011 • Страниц: 5 -
Ұлттық қауіпсіздікті қамтамасыз етудегі – Қазақстандық тәжірибесі
,,ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ АБЫЛАЙ ХАН АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҚАТЫНАСТАР ЖӘНЕ ӘЛЕМ ТІЛДЕРІ УНИВЕРСИТЕТІ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҚАТЫНАСТАР КАФЕДРАСЫ ОРТАЛЫҚ АЗИЯ ЕЛДЕРІНІҢ ҰЛТТЫҚ ҚАУІПСІЗДІК МӘСЕЛЕСІ Диплом жұмысы Диплом жұмысын орындаған: 4 курс студенті ЖАНИБЕКОВА ЛАУРА МАРАТҚЫЗЫ МАҚ қорғауға жіберілді “Халықаралық қатынастар” Ғылыми жетекші: кафедрасының меңгерушісі аға оқытушы, с.ғ.д., профессор Жабина
Рейтинг:Слов: 20,537 • Страниц: 83 -
Ұлттық қол өнерді заманауи насихаттау жолдары
Түркістан облысы Ордабасы ауданы Қайнар ауылы «М. Әуезов атындағы жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Ғылыми жоба тақырыбы: «Ұлттық қол өнерді заманауи насихаттау жолдары» Жұмыстың дайындаған бағыты: гуманитарлық Ғылыми жобаны дайындаған: Шымат Сезім 8-сынып оқушысы Ғылыми жобаның жетекшісі: Касмурзаева Несібелі Сарсенбекқызы Көркем еңбек пәні мұғалімі Жұмыс орындалған жыл: 2020-2021ж
Рейтинг:Слов: 5,685 • Страниц: 23 -
Ұлттық қуіпсіздікті қамтамасыз ету; өзін өзі қорғай алуы; егемендік және территориялық тұтастық
СӨЖ-13. Ұлттық қуіпсіздікті қамтамасыз ету; өзін өзі қорғай алуы; егемендік және территориялық тұтастық; аймақтық және жаһандық қауіпсіздік аспектілерін ескере отырып, Қазақстанның сыртқы саясатына баға беріңіз Еліміздің саяси-экономикалық, мəдени-əлеуметтік дамуы, ең алдымен, ұлттық қауіпсіздікті қамтамасыз етумен тығыз жүзеге асады. Сол себепті Қазақстан 1992 жылы ерікті түрде ядролық қарудан бас тартып, қарусыздану
Рейтинг:Слов: 299 • Страниц: 2 -
Ұлттық құндылық деген ұғымды қалай түсінуге болады?
Джакаева Мадина Ербосыновна ЦТ Эссе Ұлттық құндылық деген ұғымды қалай түсінуге болады? Елбасымыздың айтқанындай«Ұлттық құндылық салт-дәстүрлеріміз, тіліміз бен музыкамыз, әдебиетіміз, жоралғыларымыз, бір сөзбен айтқанда ұлттық рухымыз бойымызда мәңгі қалуға тиіс», яғни ұлттық құндылық- атадан балаға мирас болып берілген, елімізді қорғаушы , кемел болашаққа жетелеуші көмекшіміз болып есептеледі. Ұлттық құндылық бізді
Рейтинг:Слов: 292 • Страниц: 2 -
Ұлттық құндылықтар студенттердiн бойына сiнiру жолдары
ҰЛТТЫҚ ҚҰНДЫЛЫҚТАРДЫ СТУДЕНТТЕРДІҢ БОЙЫНА СІҢІРУ ЖОЛДАРЫ Ұлттық құндылықтар – қандай да бір этникалық қауым өкілдерінің өзіндік тарихи көрінісі бар рухани мұраттарының жиынтығы. Ұлттық құндылықтардың әрбір халықтың өмірінде алатын орны өзгеше екені белгілі. Сондықтан да әрбір жаңа ұрпақ үшін мәнді тәрбие – ұлттық тұрғыдағы тәрбие үлгісі болып табылады. Көп жылдық тарихи
Рейтинг:Слов: 2,081 • Страниц: 9 -
Ұлттық өзіндік сана
Баяндама Ұлттық өзіндік сана “Ұлттфқ өзіндік сана” ұғымына анықтама беру оңай емес. Бұл ұжымдық сәйкестіліктің бір түрі, яғни жеке адамдар немесе қауымдастықтар өздерін неғұрлым кең топтарда қалай қабылдауы жайлы жалпы түсінік. Яғни бұл түсінік жеке ойлар мен қабылдауларға байланысты және объективті және нақты фактілерге негізделмейді.Алайда, ұлттық өзін – өзі танудың
Рейтинг:Слов: 340 • Страниц: 2 -
Ұлттың мәдени кодын сақтаудағы қазақ тілі мен қазақ мәдениетінің рөлі
Ұлттың мәдени кодын сақтаудағы қазақ тілі мен қазақ мәдениетінің рөлі. Біздің Қазақ мәдениетімізге көп жыл болды. Бұрын біздің елімізде ұлттық дәстүрлер,өмір,әдет-ғұрып және тіл өте дамыған болатын. Кеңес өкіметі кезінде Қазақстанда тұрған қазақстандық ақындардың көптеген кітаптары ұлттық дәстүрлерді ұмытып, жоюға тырысты. Бірақ қазіргі уақытта халық өз дәстүрлерін еске алып, тілін нығайтуға
Рейтинг:Слов: 594 • Страниц: 3 -
Ұлттың мәдени кодын сақтаудағы қазақ тілі мен қазақ мәдениетінің рөлі
Кіріспе Қазіргі заманда мәдени кодты сақтау және беру ұлттардың тұрақтылығы мен бірегейлігінің ажырамас бөлігі болып табылады. Мәдени код, тұрақты тіл сияқты, халықтың құндылықтарын, дәстүрлері мен бірегейлігін жеткізудің негізгі құралы болып табылады. Бұл мәдени мұраның үздіксіздігі мен эволюциясын қамтамасыз ететін ұрпақтар арасындағы көпір. Бұл тұрғыда ұлттың мәдени кодына сәйкес келетін
Рейтинг:Слов: 2,445 • Страниц: 10 -
Ұлттың ұлы ұстазы - Ахмет Байтұрсынұлы 150 жыл
Тақырыбы: Ұлттың ұлы ұстазы - Ахмет Байтұрсынұлы 150 жыл Мақсаты: Ахмет Байтұрсыновтың шығармашылығы, кітаптары, ғылыми еңбектері туралы мағлұмат беру. Ақын өмірін оқушыларға үлгі ете отырып, өз елін сүюге, оның көркеюіне үлес қосуға тәрбиелеу. Оқушылардың танымдық деңгейін дамыту. Көрнекілігі: Ахмет Байтұрсынұлының портреті, ақынның қанатты сөздері, А4 парақтары. Тәрбие сағатының барысы: І.
Рейтинг:Слов: 520 • Страниц: 3 -
Ұлтына, жұртына қызмет ету – білімнен емес, мінезден
ӘЛИХАН НҰРМҰХАМЕДҰЛЫ БӨКЕЙХАННЫҢ РУХТЫ ТҰЛҒА ҚАЛЫПТАСТЫРУ ЖОЛЫНДАҒЫ ЕҢБЕГІ Байдүйсен Ақмерей Нұрсұлтанқызы «Абай Құнанбаев атындағы Саран жоғары гуманитарлы-техникалық колледжі» КМҚК Жетекшісі: Қозыбағаров Амангелді Ибадуллаұлы Тарих және қоғамдық пәндер оқытушысы «Ұлтына, жұртына қызмет ету – білімнен емес, мінезден» деп Әлихан Бөкейханның рухты тұлға қасиеттеріне баса назар аударғаны байқалады. Рухани тұлға дегеніміз кім?
Рейтинг:Слов: 1,247 • Страниц: 5 -
Ұлтық экомадениет
МАРАТ ОСПАНОВ АТЫНДАҒЫ БАТЫС ҚАЗАҚСТАН МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ Студенттің өзіндік жұмысы Тақырып: Ұлтық экомадениет Мамандығы: Жалпы медицина Пән:Қазақ тілі Кафедра:Тілдер Курс: I – 122 топ Б Орындау формасы: Мәнжазба Орындады:Жолдыбаева Индира Тексерді: Молдашева Лиза Жұмабайқызы Ақтөбе, 2019 Жоспар 1. Кіріспе 2. Негізгі бөлім * Экомәдениет туралы негізгі түсініктер * Ұлтық экомадениет
Рейтинг:Слов: 2,400 • Страниц: 10 -
Ұлы ағартушылар мен педагогтардың педагогика ғылымының қалыптасуы мен дамуына қосқан үлестері
http://kaznpu.kz/docs/logotip.jpg Абай атындағы қазақ ұлттық педагогикалық университеті Реферат Пәні: Бастауыш мектеп педагогикасы Тақырыбы: “Ұлы ағартушылар мен педагогтардың педагогика ғылымының қалыптасуы мен дамуына қосқан үлестері” Орындаған: Қанатова.Д Тексерген: Омарова.Г Алматы, 2024 Мазмұны І. КІРІСПЕ ІІ. НЕГІЗГІ БӨЛІМ 1. Педагогикалық ғылымдар жүйесі 2. Педагогика ғылымының қалыптасуына үлес қосқан орыс педагогтары ІІІ. ҚОРЫТЫНДЫ
Рейтинг:Слов: 1,259 • Страниц: 6 -
Ұлы билеуші
«Ұлы билеуші» Шыңғыс хан - Бүкіл Азияда ең алғаш бір тұтас мемлекет құрып, өз заманындағы азулы ер болған қолбасшы. Шын есімі - Темучин. 1154 жылы маңғол тайпасында дүние есігін ашқан. Балалық шағында Темучин кедейлікті, аштықты, сатқындық пен құлдықты барлығын көрді. Мұның бәрі әлемдегі ең үлкен империяның болашақ билеушісінің кейінгі өмірінде
Рейтинг:Слов: 434 • Страниц: 2 -
Ұлы географиялық ашылулар
ЭССЕ Пән атауы: Әлеуметтік-экономикалық және саяси географияға кіріспе. Тақырыбы: Ұлы географиялық ашылулар. Ұлы географиялық ашылулар кезеңі XV ғ. соңы мен XVII ғ. ортасын қамтиды. Бұл кезең еуропалықтардың жаңа жерлердің ашылуымен сипатталады. Яғни, құрлықтар, мұхиттар, көптеген теңіздердің, жаңа аралдардың ашылуымен. Еуропалықтардың жаңа жерлерді ашуы тікелей теңіз жолдарын іздеумен байланысты болды. Менің
Рейтинг:Слов: 372 • Страниц: 2 -
Ұлы дала
Ұлы ойшыл ғалым «ғылым»-«білім»-«тәрбие» деген үш ұғымды философиялық, психологиялық және әлеуметтік тұрғыдан дәйектей отырып, олардың тұлға қалыптастырушылық мәнін айқындаған. «Білімсіз адамгершілік молаймайды, білімсіз адам өзгенің абзал қасиеттерін тани алмайды. Жан дүниені тәрбиелемей, үлкен жетістікке жету жоқ. Ғылым мен тәрбие ұштасса ғана рухани салауаттылыққа жол ашылмақ. Мінез-құлқын түзей алмаған адамның ақиқат
Рейтинг:Слов: 429 • Страниц: 2 -
Ұлы дала
Ұлы дала ежелгі дәуірден-ақ тайпалық одақтар мен мемлекеттердің,алпауыт державалардың құрамында болған тарихи жер .Сондықтан,тарих сахынасында үлкен рөл ойнаған ата-бабаларымыздың тарихын білу әрбір ұрпақтың парызы деп ойлаймын.Ең алдымен , Дешті қыпшақ даласында орын тепкен алғашқы мемлекеттіктердің тарихын білген дұрыс! Әрине,мемлекет болмаса да ,мемлекеттіктің бастауы болған тайпалық одақ құрған сақ тайпаларынан бастауымыз
Рейтинг:Слов: 591 • Страниц: 3 -
Ұлы дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастардың алғашқы кезеңдері
Ұлы дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастардың алғашқы кезеңдері. (Б.з.б.III-б.зII) Жоспар: 1. Ежелгі адамадр және көшпелі өркениеттің қалыптасуы 2. Түркі өркениеті және ұлы дала 3. Ұлы Дала Алтын Ордалық кезеңде (XIII-XV ғғ.) 4. Көшпелі және отырықшы мәдениеттердің өзара байланысы 5. Сауда -экономикалық қарым-қатынастар жүйесіде көшпелі
Рейтинг:Слов: 1,780 • Страниц: 8 -
Ұлы Дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы мен көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастарының алғашқы кезеңдері
Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Әл - Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті Картинки по запросу әл фараби университет Факультеті «____Ақпараттық технологиялар___________» Кафедрасы «_____Ақпараттық жүйелер 22-01________» СӨЖ Тақырыбы: Ұлы Дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы мен көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастарының алғашқы кезеңдері. Орындаған: Бекмурат Бекарыс Тексерген: Жоспар: - Ұлы
Рейтинг:Слов: 1,532 • Страниц: 7 -
Ұлы Дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы мен көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастарының алғашқы кезеңдері
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТІРЛІГІ ӘЛ-ФАРАБИ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ «Экономика және бизнес жоғары мектебі»факультеті «Менеджмент және басқару» кафедрасы C:\Documents and Settings\Администратор\Рабочий стол\2GrcTmFWCD4.jpg СӨЖ Тақырыбы: Ұлы Дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы мен көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастарының алғашқы кезеңдері (б.з.д. ІІІ ғасыр – б.з. ІІ ғасыры) Оқытушы: Ноянов
Рейтинг:Слов: 1,700 • Страниц: 7 -
Ұлы дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы мен көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастарының алғашқы кезеңдері
Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Әл - Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті Описание: Картинки по запросу әл фараби университет География және табиғатты қорғау факультеті Кафедрасы «Туризм және Мейрамхана ісі және қонақүй бизнесі » СӨЖ Тақырыбы: Ұлы дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы мен көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастарының алғашқы
Рейтинг:Слов: 754 • Страниц: 4 -
Ұлы Дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы мен көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастарының алғашқы кезеңдері
Қaзaқстaн Республикaсының білім және ғылым министрлігі Әл-Фaрaби aтындaғы Қaзaқ Ұлттық Университеті Фaкультеті: Биология және биотехнология Кaфедрaсы: Биоалуантүрлілік және биоресурстар СӨЖ Тaқырыбы:Ұлы Дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы мен көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастарының алғашқы кезеңдері(б.з.д 3ғ-б.з 2ғ) Орындаған:Қантөре Ж Қабылдаған:Дауытбекова М Алматы-2022 Кіріспе «Ұлы Дала»ұғымы-баяғыдан бар ұғым.Ұлы Дала ұғымына мынау
Рейтинг:Слов: 5,651 • Страниц: 23 -
Ұлы Дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы мен көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастарының алғашқы кезеңдері (б.
АБАЙ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ РЕФЕРАТ Тақырыбы: Ұлы Дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы мен көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастарының алғашқы кезеңдері (б.з.д. ІІІ ғасыр – б.з. ІІ ғасыры) Орындаған: Ерболатқызы Назерке Тобы: АП-124 Алматы 2024 МАЗМҰНЫ Кіріспе 1. Ұлы Даладағы мемлекеттіліктің қалыптасуы 2. Көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың
Рейтинг:Слов: 1,425 • Страниц: 6 -
Ұлы Дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы мен көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастарының алғашқы кезеңдері (б.
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі «Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті» Педагогика және психология кафедрасы БӨЖ Тақырыбы: Ұлы Дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы мен көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастарының алғашқы кезеңдері (б.з.д. ІІІ ғасыр – б.з. ІІ ғасыры). Орындаған: Сабит Ш.Т. АП-124 Қадылған: Тілебалды Ж.Қ. Алматы 2023 Мақсаты: б.з.д.
Рейтинг:Слов: 1,993 • Страниц: 8 -
Ұлы Дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы мен көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастарының алғашқы кезеңдері (б.
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті C:\Users\Huawei\AppData\Local\Packages\5319275A.WhatsAppDesktop_cv1g1gvanyjgm\TempState\ECCBC87E4B5CE2FE28308FD9F2A7BAF3\Изображение WhatsApp 2024-02-01 в 12.41.21_eb08d64c.jpg Факультеті: Журналистика Кафедрасы: Баспасөз және Электронды БАҚ Тақырыбы: Ұлы Дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы мен көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастарының алғашқы кезеңдері (б.э.д. ІІІ ғасыр – б.э. ІІ ғасыры). СӨЖ Орындаған:Мейірхан Нұржалғас Тексерген:
Рейтинг:Слов: 290 • Страниц: 2 -
Ұлы Дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы мен көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастарының алғашқы кезеңдері (б.
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті C:\Users\Huawei\AppData\Local\Packages\5319275A.WhatsAppDesktop_cv1g1gvanyjgm\TempState\ECCBC87E4B5CE2FE28308FD9F2A7BAF3\Изображение WhatsApp 2024-02-01 в 12.41.21_eb08d64c.jpg Факультеті: Журналистика Кафедрасы: БАҚ БӨЖ Тақырыбы: Ұлы Дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы мен көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастарының алғашқы кезеңдері (б.з.д. ІІІ ғасыр – б.з. ІІ ғасыры). Орындаған: Ақай Б Тексерген: Менситова Г.
Рейтинг:Слов: 1,670 • Страниц: 7 -
Ұлы Дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы, урбанизация мен көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастарының алғашқы
Рахимбаев Рамазан Тақырыбы: Ұлы Дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы, урбанизация мен көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастарының алғашқы кезеңдері (б.з.б. ІІІ ғасыр – б.з. ІІ ғасыры) Ұлы Дала аумағында мемлекеттіліктің қалыптасуы, урбандалудың алғашқы кезеңдері және біздің дәуірімізге дейінгі 3 ғасырдан б.з.б. 2 ғасырға дейінгі кезеңдегі көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың
Рейтинг:Слов: 296 • Страниц: 2 -
Ұлы Дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы. Урбанизация, көшпелі және отырықшы мәдениет
Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті Филология және көптілді білім беру институты С. Қирабаев атындағы қазақ тілі мен әдебиеті кафедрасы Описание: Описание: Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті — Уикипедия СӨЖ Пән: Қазақстан тарихы Тақырыбы: Ұлы Дала аумағындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы. Урбанизация, көшпелі және отырықшы мәдениет. Орындаған: Абенова Мадина Абайқызы Топ:
Рейтинг:Слов: 995 • Страниц: 4 -
Ұлы Дала аумғындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы мен көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастарының алғашқы кезеңдері (б.з
Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Әл - Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті Partner List | KazNU Факультет: Биология және биотехнология Кафедра: Биология 22-03 СӨЖ Тақырыбы: "Ұлы Дала аумғындағы мемлекеттіліктің қалыптасуы мен көшпелі және отырықшы мәдени аймақтардың өзара қатынастарының алғашқы кезеңдері (б.з.д. III ғасыр – б.з. II ғасыры)". Орындаған: Жумабекова
Рейтинг:Слов: 5,091 • Страниц: 21