Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Гуманитарные науки

52,815 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 46,531 - 46,560

  • Формирование когнитивного мышления дошкольников при подготовке к школьному обучению

    Формирование когнитивного мышления дошкольников при подготовке к школьному обучению

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВО БАЛТИЙСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И. КАНТА ИНСТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ КУРСОВАЯ С ПРАКТИКОЙ На тему: «Формирование когнитивного мышления дошкольников при подготовке к школьному обучению». Работу выполнила: студентка третьего курса, обучающаяся по программе бакалавриата 44.03.01 «Педагогическое образование» профиль подготовки «Дошкольное образование», Диёрова Диёрахон Умид

    Рейтинг:
    Слов: 7,737  •  Страниц: 31
  • Формирование коллектива младших школьников

    Формирование коллектива младших школьников

    Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Омский государственный педагогический университет» Факультет дошкольного, начального и специального образования Кафедра педагогики и психологии детства ФОРМИРОВАНИЕ КОЛЛЕКТИВА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРОЕКТ по дисциплине «Методика обучения и воспитания в области начального образования» Выполнил: студент 227 группы очной формы обучения, факультета начального, дошкольного и специального

    Рейтинг:
    Слов: 2,664  •  Страниц: 11
  • Формирование коммуникативной компетентности обучающихся среднего профессионального образования посредством использования метода прое

    Формирование коммуникативной компетентности обучающихся среднего профессионального образования посредством использования метода прое

    Утверждаю заведующий кафедрой _______________________________ (наименование кафедры) _______________________________подпись инициалы, фамилия «____»__________________20__г. ЗАДАНИЕ на выполнение курсовой работы студенту___________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество) по направлению подготовки___________________________________________ 1.Тема курсовой работы: Формирование коммуникативной компетентности обучающихся среднего профессионального образования посредством использования метода проектных задач по техническим дисциплинам 2. Срок сдачи студентом работы «____» ___________ 201___ г. 3.

    Рейтинг:
    Слов: 6,618  •  Страниц: 27
  • Формирование коммуникативной компетентности у детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения

    Формирование коммуникативной компетентности у детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения

    КУРСОВАЯ РАБОТА Формирование коммуникативной компетентности у детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К РАЗВИТИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ 8 1.1. Коммуникативные компетенции младшего школьника 8 2. Разнообразие форм общения младших школьников на уроках литературного чтения 12

    Рейтинг:
    Слов: 9,606  •  Страниц: 39
  • Формирование коммуникативной компетенции младших школьников через межличностное взаимодействие в сети Интернет

    Формирование коммуникативной компетенции младших школьников через межличностное взаимодействие в сети Интернет

    Формирование коммуникативной компетенции младших школьников через межличностное взаимодействие в сети Интернет (Курсовая работа по профилю за 3 курс) Научный руководитель Автор работы 2016 г. СЛОВАРЬ 1. Интернет - Всемирная система объединённых компьютерных сетей для хранения и передачи информации. 2. Компетенция - (от лат. competentia – согласованность частей, соразмерность, сочетание), описывающая

    Рейтинг:
    Слов: 4,638  •  Страниц: 19
  • Формирование коммуникативной компетенции на уроках английского языка с применением технологии развития критического мышления

    Формирование коммуникативной компетенции на уроках английского языка с применением технологии развития критического мышления

    «Формирование коммуникативной компетенции на уроках английского языка с применением технологии развития критического мышления» Красникова Юлия Юрьевна Учитель английского языка Западно – Казахстанская область, Район Бәйтерек, СОШ имени Т. Бигелдинова Нет необходимости объяснять значение изучения нескольких языков. Как мы знаем, казахский язык – Государственный язык РК. Знать казахский язык – долг

    Рейтинг:
    Слов: 1,147  •  Страниц: 5
  • Формирование коммуникативной компетенции на уроках русского языка

    Формирование коммуникативной компетенции на уроках русского языка

    Введение Одной из самых актуальных проблем современной педагогики и методики является повышение качества обучения школьников, развитие личности, способной к эффективной реализации себя, своего потенциала в сфере будущей профессиональной деятельности. Особенно пристальное внимание учёные обращают на проблему обучения русскому языку, проблему формирования и развития коммуникативной компетентности школьников в процессе изучения русского

    Рейтинг:
    Слов: 18,142  •  Страниц: 73
  • Формирование коммуникативной культуры младших школьников во внеурочной и внеклассной деятельности

    Формирование коммуникативной культуры младших школьников во внеурочной и внеклассной деятельности

    ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ................................................................................... ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ аспекты (основы) ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 1. Понятие коммуникативной культуры .Содержание коммуникативной культуры ,этапы и критерии формирования. 1.2. Внеурочная и внеклассная деятельность как фактор формирования коммуникативной культуры младших школьников…………………………………………………………………… 1.3. . Социально – педагогическиая деятельность по …(средства формирования коммуникативной культуры у младших школьников

    Рейтинг:
    Слов: 8,733  •  Страниц: 35
  • Формирование коммуникативных компетенций на уроках музыки через технологию сотрудничества

    Формирование коммуникативных компетенций на уроках музыки через технологию сотрудничества

    Бюджетное учреждение профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Нижневартовский социально-гуманитарный колледж» КУРСОВАЯ РАБОТА «ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА УРОКАХ МУЗЫКИ ЧЕРЕЗ ТЕХНОЛОГИЮ СОТРУДНИЧЕСТВА» студента 312А Н группы Ганиятуллиной Алии специальность 050130 «Музыкальное образование» Руководитель: ХуланховаЗ.А. Нижневартовск, 2015 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..4-6 ГЛАВА1. ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ШКОЛЬНИКОВ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 1.1.Теоретические подходы к формированию коммуникативных

    Рейтинг:
    Слов: 7,837  •  Страниц: 32
  • Формирование коммуникативных компетенций у подростков на занятиях изобразительного искусства

    Формирование коммуникативных компетенций у подростков на занятиях изобразительного искусства

    Министерство образования и науки Удмуртской Республики Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Удмуртской Республики Удмуртский Республиканский социально-педагогический колледж РЕФЕРАТ Тема: Формирование коммуникативных компетенций у подростков на занятиях изобразительного искусства. Выполнила: студентка 3 курса 631 группа Специальности 44.02.04 «Педагогика дополнительного образования в области изобразительной деятельности» Главатских Евгения Андреевна Руководитель: к.п.н преподаватель психолого-педагогических наук

    Рейтинг:
    Слов: 2,071  •  Страниц: 9
  • Формирование коммуникативных навыков клиентоориентированного персонала

    Формирование коммуникативных навыков клиентоориентированного персонала

    Министерство науки и высшего образования Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Омский государственный технический университет Факультет элитного образования и магистратуры Кафедра туризма, гостиничного и ресторанного бизнеса Реферат По дисциплине «Методология клиентоориентированного подхода» Тема: Формирование коммуникативных навыков клиентоориентированного персонала Выполнил: студент гр.ЗГДм-181 Искакова Акжан Проверил: старший преподаватель Солодовникова

    Рейтинг:
    Слов: 2,510  •  Страниц: 11
  • Формирование коммуникативных навыков старших дошкольников

    Формирование коммуникативных навыков старших дошкольников

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кемеровский государственный университет» Институт образования Межвузовская кафедра общей и вузовской педагогики Киселева Наталья Алексеевна ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ Выпускная квалификационная работа (диплом) по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование направленность (профиль) подготовки «Дошкольное образование и иностранный

    Рейтинг:
    Слов: 24,471  •  Страниц: 98
  • Формирование коммуникативных умений детей 4-5 лет посредством сюжетно-ролевой игры

    Формирование коммуникативных умений детей 4-5 лет посредством сюжетно-ролевой игры

    Введение ГЛАВА I. Теоретические основы формирования коммуникативных умений у детей 4-5 лет………………………………………………………………………6 1.1Современные психолого-педагогические исследования проблемы формирования коммуникативных умений детей 4-5 лет……………………………………………………………………………………6 1.2 Особенности формирования коммуникативных умений детей 4-5 лет…..11 1.3Средства формирования коммуникативных умений детей 4-5 лет…………18 ГЛАВА II. Формирование коммуникативных умений детей 4-5 лет посредством сюжетно-ролевой игры……………………………………………..24 2.1Значение сюжетно-ролевой

    Рейтинг:
    Слов: 11,754  •  Страниц: 48
  • Формирование коммуникативных умений дошкольников ( 6-7 лет) в проектной деятельности

    Формирование коммуникативных умений дошкольников ( 6-7 лет) в проектной деятельности

    КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: Формирование коммуникативных умений дошкольников (6-7лет) в проектной деятельности Выполнил: студент группы 33-А, специальности 44.22.01 Дошкольное образование Руководитель: Ижевск, 2017 г. СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………….…………………..3 Часть I. Теоретические основы формирования коммуникативных умений дошкольников (6-7 лет) в проектной деятельности……….............................6 1.1. Понятие «коммуникативные умения», их сущность и значение............6 1.2. Содержание и

    Рейтинг:
    Слов: 7,480  •  Страниц: 30
  • Формирование коммуникативных умений младших школьников во внеурочной деятельности

    Формирование коммуникативных умений младших школьников во внеурочной деятельности

    ТИТУЛ ________________ АНОТАЦИЯ ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………….. ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ………………………. 1.1. Проблема исследования формирования коммуникативных умений младшего школьника в отечественной педагогике……………………………… 1.2 Индивидуальные особенности развития коммуникативных умений младшего школьника в образовательном процессе…………………………….. ГЛАВА II ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ

    Рейтинг:
    Слов: 9,220  •  Страниц: 37
  • Формирование коммуникативных умений старших дошкольников посредством сюжетно-ролевой игры

    Формирование коммуникативных умений старших дошкольников посредством сюжетно-ролевой игры

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….2 ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА……………...5 1. Проблема формирования коммуникативных умений старших дошкольников в психолого-педагогической теории и практике………………5 1.2. Психолого-педагогические особенности сюжетно-ролевой игры и ее роль в формировании коммуникативных умений старших дошкольников........................................................................................................13 1.3. Психолого-педагогические условия формирования коммуникативных умений старших дошкольников…………………………..20 ВЫВОДЫ

    Рейтинг:
    Слов: 12,840  •  Страниц: 52
  • Формирование коммуникативных умений у младших слабовидящих школьников посредством театрализованной деятельности

    Формирование коммуникативных умений у младших слабовидящих школьников посредством театрализованной деятельности

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВПО «ЧГПУ») Факультет коррекционной педагогики Кафедра специальной педагогики, психологии и предметных методик Формирование коммуникативных умений у младших слабовидящих школьников посредством театрализованной деятельности Выпускная квалификационная работа Выполнила: студентка отделения заочного образования специальность

    Рейтинг:
    Слов: 21,839  •  Страниц: 88
  • Формирование коммуникативных умений у младших школьников в процессе сюжетно-ролевой игры

    Формирование коммуникативных умений у младших школьников в процессе сюжетно-ролевой игры

    МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА» Факультет физической культуры и спорта Кафедра …………… КУРСОВАЯ РАБОТА ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ Автор курсовой работы: ФИО, студента IV курса группы ПЗМ–118 заочной формы обучения _____________________________________ дата,

    Рейтинг:
    Слов: 9,023  •  Страниц: 37
  • Формирование коммуникативных умений у обучающихся при изучении прав человека в курсе «Право» в школе

    Формирование коммуникативных умений у обучающихся при изучении прав человека в курсе «Право» в школе

    Департамент образования и науки города Москвы Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт права и управления Школа права Кафедра гражданско-правовых дисциплин Михальченко Ирина Игоревна Формирование коммуникативных умений у обучающихся при изучении прав человека в курсе «Право» в школе ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Направление подготовки 44.03.05

    Рейтинг:
    Слов: 12,271  •  Страниц: 50
  • Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у детей 6-7 лет

    МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВПО «ВГСПУ») Факультет дошкольного и начального образования Кафедра педагогики и психологии начального образования Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у детей 6-7 лет Дипломная работа по специальности 050706 Педагогика и психология специализация Психология возрастного развития «Допущена

    Рейтинг:
    Слов: 27,048  •  Страниц: 109
  • Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников

    Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кемеровский государственный университет» Институт образования Межвузовская кафедра общей и вузовской педагогики Начальное образование КУРСОВАЯ РАБОТА по педагогике «Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников» Выполнила: студентка 2 курса, группы ПОНз-221 Паленова Татьяна Викторовна Научный руководитель: канд.

    Рейтинг:
    Слов: 9,626  •  Страниц: 39
  • Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках русского языка

    Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках русского языка

    СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 ГЛАВА I. Теоретические основы формирования коммуникативных универсальных учебных действий на уроках русского языка 6 1.1 Сущность понятия "коммуникативные универсальные учебные действия" 6 1.2 Особенности формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников 15 1.3 Способы формирования коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников на уроках русского языка 20

    Рейтинг:
    Слов: 7,674  •  Страниц: 31
  • Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у обучающихся начальных классов при изучении фразеологических оборотов на

    Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у обучающихся начальных классов при изучении фразеологических оборотов на

    Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ХАКАССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н.Ф. КАТАНОВА» КОЛЛЕДЖ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАТИКИ И ПРАВА ПЦК школьной педагогики и психологии Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ОБОРОТОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

    Рейтинг:
    Слов: 14,562  •  Страниц: 59
  • Формирование коммуникативых навыков в подростковом возрасте

    Формирование коммуникативых навыков в подростковом возрасте

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Кафедра социальной работы и реабилитологии КУТОВСКОЙ Ольги Дмитриевны ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ Дипломная работа Научный руководитель: кандидат социологических наук, доцент Н.Н. Красовская Допущена к защите «____» __________2015 г. Зав. кафедрой социальной работы и реабилитологии Кандидат

    Рейтинг:
    Слов: 16,617  •  Страниц: 67
  • Формирование коммуникации детей в работе социального педагога

    Формирование коммуникации детей в работе социального педагога

    РЕФЕРАТ Кокшарова Ю.А. Формирование социально-коммуникативной компетентности старших дошкольников в работе социального педагога. Руководитель ВКР – . Выпускная квалификационная работа. Объём работы 63 с. 3 рисунок, 3 таблиц, 45 источников, 3 приложения. Ключевые слова: компетентность, социальная компетентность, коммуникативная компетентность. Цель исследования: формирование социально-коммуникативной компетентности старших дошкольников за счет профилактической работы социального

    Рейтинг:
    Слов: 15,515  •  Страниц: 63
  • Формирование консервативно- монархического, либерального, революционных движений

    Формирование консервативно- монархического, либерального, революционных движений

    Глава 2. Фор мирование ко нсервативно- монархичес кого, либер ального, ре волюционны х движений 2.1. Движе ние декабр истов В истории об щественной м ысли Росси и XIX век з анимает свое особое место. В этот пер иод быстры ми темпами ш ло разруше ние феодал ьно-крепост нической с истемы

    Рейтинг:
    Слов: 6,845  •  Страниц: 28
  • Формирование контрольно-оценочной самостоятельности в процессе реализации ФГОС

    Формирование контрольно-оценочной самостоятельности в процессе реализации ФГОС

    Учитель начальных классов Романова Валерия Владимировна. МБОУ «СОШ № 23» г. Абакан. «Формирование контрольно-оценочной самостоятельности в процессе реализации ФГОС» Ключевой компетенцией, определяющей новое качество образования, считается контрольно-оценочная самостоятельность учащихся. Базовым умением в осуществлении оценочной функции ребенка должна стать сформированная готовность к самоконтролю и самооценке собственной деятельности и деятельности партнера. Система

    Рейтинг:
    Слов: 791  •  Страниц: 4
  • Формирование конфликтологической компетентности младших школьников

    Формирование конфликтологической компетентности младших школьников

    Зарегистрировано «___»__________2019 г. ________ _____________ подпись (расшифровка подписи) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (СОФ НИУ «БелГУ») ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ Кафедра педагогики и физической культуры Формирование конфликтологической компетентности младших школьников Допущен к защите «___»_________________2019 г. ________ ____________________ Подпись (расшифровка подписи) Оценка______________________ «___»____________2019 г. ________ ____________________

    Рейтинг:
    Слов: 5,356  •  Страниц: 22
  • Формирование концепции веротерпимости и этнической консолидации в образовательных форматах современного Казахстана

    Формирование концепции веротерпимости и этнической консолидации в образовательных форматах современного Казахстана

    Аналитический обзор научно-исследовательских программ, способствующих решению задач проекта. Актуальность реализации проекта «Формирование концепции веротерпимости и этнической консолидации в образовательных форматах современного Казахстана» определяется необходимостью разработки научно-методологических основ государственной и общественной политики в этой проблемной сфере. Послание Президента РК Н.А.Назарбаева"Новые возможности развития в условиях четвертой промышленной революции" от 10 января 2018

    Рейтинг:
    Слов: 1,496  •  Страниц: 6
  • Формирование корпоративной культуры и ее роль в повышении эффективности деятельности персонала

    Формирование корпоративной культуры и ее роль в повышении эффективности деятельности персонала

    1 Содержание Введение 3 Глава 1 Теоретические основы изучения особенностей корпоративной культуры 6 1.1 Типы корпоративной культуры 14 1.2 Лояльность персонала как показатель корпоративной культуры 18 Глава 2 Характеристика и анализ корпоративной культуры ООО «Монастырев и Ко» 22 2.1 Анализ кадрового потенциала предприятия 34 2.2 Анализ корпоративной культуры ООО «Монастырев

    Рейтинг:
    Слов: 12,869  •  Страниц: 52
Поиск
Расширенный поиск