Влияние социальных сетей на психику молодежи

Содержание  

Введение…………………………………………..………………………………...3
Глава I. Анализ предметной области……………………………………………………..………...…………...5

1. Проблема зависимости молодежи от социальных сетей на территории Чувашской Республике………………………………………………….…..5
2. Что такое соц. сети?Их виды и характеристика……………….…………………………………..7

Глава II.. Обзор исследований влияния информационных технологий на психику человека .………….12

1. Влияние соц.сетей на формироваие личности: положительные и отрицательные аспекты …….13
2. Психология взаимоотношений молодежи в соц.сетях .………...…15

Глава III. Исследование зависимости молодежи от интернета и социальных сетей в ЧР..................................................................................................19
3.1. Характеристика программы исследования……………...............………….19
3.2. Анализ результатов исследования…………………………....................…..20

Заключение…………………………………………………………………...……22
Список литературы…………………………………………………………..……25

Приложение 1...........................................................................................................26

Приложение 2...........................................................................................................27

ВВЕДЕНИЕ

Стремительное развитие информационных технологий стало основой для формирования совершенно нового типа общества, так называемого информационного общества. Средства массовой информации занимают в развитии общества особое место. Их воздействие на человека начинается в раннем возрасте и продолжается всю жизнь.

Наряду с изучением социальных сетей ставятся и коммуникативные отношения между их потребителями. В настоящее время ими являются разные возрастные категории общества, но большинство всё же за остаётся за молодёжью. В данной  работе будет описываться коммуникация молодёжи в социальных сетях, а также степень влияния  на них социальных сетей.

Данная тема актуальна так как на протяжении последних лет появился такой ресурс как Интернет, который оказывает сильное влияние на молодежь. Поэтому особенно важно помнить ,что он влечет за  собой положительные и негативные последствия не только в виртуальном, но и в реальном мире. В современном обществе негативное влияние информационных технологий ощущается довольно остро. Возникновение проблем с зависимостью от социальных сетей и интернета среди многочисленных групп молодёжи, нарушение физического здоровья от чрезмерно долгой работы за компьютером (ухудшение зрения, проблемы с позвоночником и ряд других), повышенная психическая нагрузка – вот лишь некоторые примеры негативного влияния достижений информационных технологий.

Особый интерес представляют работы А. Бандуры, Гиддепроблеме.  Хабермаса, Н. Лумана, Т. Лукмана, П. Бергера, Ж. Бодрийара и др. - в которых с разных теоретико-методологических позиций исследуется проблематика социальной роли СМИ в условиях поздней современности. Анализ социальных изменений в современном мире, системы устроения (по Гидденсу) современного общества через теорию структурации, свидетельствует о рефлексивности СМИ как явлении, основанном на непрерывном мониторинге деятельности, осуществляемой индивидами и окружающими их людьми.

Таким образом, актуальность изучения различных аспектов влияния информационных технологий на человека и определила тему данной работы. Полностью изучить влияние социальных сетей, конечно же, сложно. Постоянное взаимодействие с людьми в социальных сетях может отвлекать от более значимых реальных жизненных событий. И совершенно очевидно, что виртуальные социальные взаимодействия не могут заменить реальные.

Цель исследования: раскрыть положительные и отрицательные аспекты влияния социальных сетей.

Объект исследования: молодежь на примере студентов и школьников старших классов.

Предмет исследования: влияние социальных сетей на молодежь.

Гипотеза исследования: предполагается, что влияние социальных сетей оказывает как положительное, так и отрицательное воздействие.

В соответствии с целью исследования мы поставили перед собой следующие задачи:

1.Изучить научную литературу по исследуемой проблеме

2.Изучить сферы применения социальных сетей в положительной и отрицательной стороне.

3. Выявить  проблемы, связанные с влиянием социальных сетей на молодежь и поиск возможных решений данных проблем.

  Теоретические методы: анализ,  синтез, обобщение.

Практические методы : метод опроса,  анкетирования, беседа.

Практическая значимость результатов исследования заключается в том, что они могут быть использованы для прогнозирования дальнейших тенденций в динамике развития влияния социальных сетей на молодежь: в своей жизненной реализации, психологами социально-психологических коррекционно-развивающих и воспитательно-образовательных программ по развитию межличностных отношений молодежи;

База исследования: студенты ЧГУ им. И.Н. Ульянова и школьники старших классов.

Глава I. Анализ предметной области

1. Проблема зависимости молодежи от социальных сетей на территории Чувашской Республике.

• В условиях становления постиндустриального общества сложно встретить человека,который не был бы знаком с интернетом. Более того Интернет это одно из самых важнейших изобретений человека за последние годы, благодаря интернету нашу жизнь стала интереснее и легче ,и самое главное и важное достоинство мировой сети это возможно стереть границы общения между людьми по всему миру. Несомненно каждый пользователь интернета имеет свою страничку в социальных сетях, благодаря которой может общаться с друзьями ,просматривать медию информацию ,совершать покупки играть в игры и так далее. Стоит отметить в последнее время наблюдается тенденция возрастания интереса к социальным сетям ,по всемирной статистики населения 50% населения состоят в различных социальных сетях. Можно выделить следующие ВКонтакте , Одноклассники, Мой мир ,Мой круг ,Соратники и другие. 
  И стоит обратить внимание на то что социальными сетями пользуются в основном молодежь, то есть 96% от молодого населения. И связи с этим появляется проблема зависимости от социальных сетей. В самом общем виде интернет зависимость можно определить, как нехимическая зависимость от пользования интернетом ,это выражается в том что люди фактически отказывается от реальной жизни и проводит большую часть своего времени именно виртуальной реальности. Другое определение интернет -зависимости это мания подключиться к интернету и болезненным способность вовремя отключиться от интернета и в медицине появился термин Netaholic. 
  И она включает в себя три подтипа; 
  Во первых -интернет-знакомства-таким образом люди которые страдают зависимостью общения в чатах , чрезмерном вовлекается в онлайн отношение ,что несомненно является негативным оттенком на их реальной жизни 
  Во-вторых-это игровая интернет-зависимость люди которые участвуют в онлайн играх в том числе азартных и интернет аукционах подвергнутые большому влиянию. И тем самым тем самым стоит опасаться проблемы в области психического здоровья .Помимо этого люде таким образом теряет значительные суммы денег , пренебрегают своими служебными обязанностями и значимыми для них отношениями 
  В-третьих -это перегруженность информации .Связи с тем что по всему миру доступно огромное количество информации , интернет породил новый тип компульсивного поведения которое заключается в том ,что пользователи бесконтрольно ищут информацию по базам данных ,тем самым тратит много времени на поиск и сбор информации. 
  Если же обратиться к временам 90-ым ,когда все студенты сидели часами в библиотеке,листали скучные книжки, переписывали конспекты ,то несомненно люди этой эпохи позавидовали бы в современным студентам. Ведь сейчас практически любая информация находится в открытом доступе. и для каждого практически не составит никакого труда найти материал для своего доклада. 
  Таким образом зависимость от социальных сетей становиться как никогда острой перед всем современном обществом. Стоит упоминать исследования китайских ученых ,которые доказали влияние на головной мозг и на организм человека в целом, так же как на него влияет алкоголь или видео игры .Для этого они взяли людей в возрасте от 14 до 21 года из различных социальных групп. И было выяснено что у 17 из 35 студентов подтверждена зависимость от социальных сетей. И как итогом по данным исследования сегодня около 10% пользователей социальных сетей являются зависимыми. 
  Можно выделить психологические симптомы зависимых людей от социальных сетей. Во-первых ,это чувство радости и счастья когда человек проводит время за компьютером ;во-вторых, невозможность остановиться от пользования интернетом ;в третьих, постепенное увеличение количества времени проведенного в социальных сетях ;в-четвертых,человек начинает пренебрегать семьей ,друзьями ;в пятых, у человека появляется ощущение пустоты ,возможно даже депрессия при нахождении не за компьютером. Также остается отметить физические симптомы :это сухость в глазах ,боли в различных органах человеческого организма ,пропуск приемов пищи, пренебрежение личной гигиены ,расстройство сна. [pic 2]

1. Что такое соц. сети? Их виды и характеристика.

Глава II Обзор исследований влияния информационных технологий на психику человека.

Информационные технологии достаточно плотно вошли в жизнь современного человека. Ведь очень удобно достать из кармана телефон и получить всю интересующую тебя информацию. Узнать сколько сейчас времени, какая погода в твоем городе и за его пределами. Как правило, информация, полученная из мира технологий, вводит нас в заблуждение, что иногда мешает принять окружающий мир и самого себя. Развитие информационных технологий – это неотъемлемая часть современной жизни, которой нужно найти правильное применение. Многие не используют свои возможности и просто огромное количество времени проводят в социальных сетях. Влияние информационных технологий на психику современного человека очень велико. В данной работе мы не сможем освятить все области их влияния, а затронем лишь наиболее популярные проблемы. К ним можно отнести:

-  Влияние социальных сетей на формирование личности: положительные и отрицательные аспекты. 

- Психология взаимоотношений молодежи в социальных сетях.

2.1. Влияние социальных сетей на формирование личности: положительные и отрицательные аспекты.

Представить современную молодежь без социальных сетей сегодня просто невозможно. Они настолько заполонили умы студентов и школьников, что все общение происходит через интернет.

Несомненно, социальные сети оказывают свое влияние на психику человека и формирование личности в дальнейшем. Многие люди придерживаются мнения что социальные сети только отрицательно влияют на молодежь. Но они забывают то, что они не так плохи и имеют ряд положительных сторон.  

Рассмотрим положительные стороны.

1. Регистрируясь в социальных сетях, пользователи могут заявить о себе, своих интересах и предпочтениях.
2. Социальные сети дают возможность завести себе новых друзей, единомышленников, рассказать о своих душевных переживаниях и спросить совета у других пользователей.
3. Через социальные сети происходит неформальное общение между людьми. При таком общении могут создаваться различные новые проекты, для реализации которых требуются люди с нестандартным мышлением.  
4.   Благодаря социальным сетям можно получить всю необходимую информацию для учебы или работы. Свежие новости по узкой или широкой тематике.
5. Огромная база данных фото и видео файлов, музыкальных файлов. Среди всего этого многообразия можно найти очень редкие и интересные записи.

Но не стоит забывать и об отрицательной стороне социальных сетей:

1.  Общение в социальных сетях лишено контакта «глаза в глаза» поэтому отсутствует возможность проследить реакцию собеседника на то или иное высказывание или предложение, т.е. немедленно оценить и принять во внимание эмоциональное состояние собеседника.
2. Потеря навыков «живого общения» в дальнейшем сказывается в профессиональной сфере и семейной жизни.
3. Жизнь в виртуальном пространстве значительно отличается от реальной жизни. Тем самым делает человека менее защищенным в окружающем его реальном мире. Ведь только в виртуальном пространстве можно сделать шаг или два назад  и убрать неудачный момент. Чего невозможно сделать в реальном мире.
4. Человеку с неустойчивой психикой очень сложно чувствовать грань между виртуальным пространством и реальной жизнью. Вследствие чего возможны различные правонарушения, вплоть до угрозы жизни.
5. Пользователи с легкостью добавляют информацию о себе, своей семье чем незамедлительно могут воспользоваться заинтересованные люди.
6. Социальные сети обладают риском возникновения зависимости. Получив положительный отзыв на свой комментарий, либо на выложенные фотографии, возникает желание снова и снова заглянуть на свою страничку.
7.  Когда человек «сидит» в социальных сетях, его мозг занят бесполезной, бесцельной активностью, которую нельзя назвать интеллектуальной работой. Он получает огромное количество информации из разных источников и от разных пользователей, не задумываясь о ее качестве. Происходит постепенное снижение интеллекта.  
8. Людей с низким интеллектуальным уровнем развития, без особых усилий легко ввести в заблуждение, повлиять на их мировоззрение и тем самым вовлечь в различные секты и группировки. Чем умело пользуются мошенники и вербовщики в социальных сетях.
9. Постоянно «зависая» в интернете, особенно молодежь, люди тратят много свободного времени, что не лучшим образом сказывается на их здоровье. Страдает не только умственное, но и физическое развитие. Стесненное положение, сидячее положение в течении долгого времени, нагрузка на зрение, утомление глаз, все это может вызвать хронические заболевания.
10. Необходимо также отметить воздействие электромагнитного излучения, что также влияет на общее психическое и физическое состояние человека.

Социальные сети – это не плохо и не хорошо. Они могут быть и полезными (можно узнать о новинках в кино, музыке, искусстве) и нести в себе определенный негатив (вызвать зависимость, привести к потере внимания, отупению, трате бесценного времени). Но человек должен сам понимать, что злоупотреблять социальными сетями не стоит, ведь в его силах брать из них только хорошее и исключать плохое.

1. Психология взаимоотношений молодежи в социальных сетях. 

Социальные сети в жизни людей играют большую роль. Миллионы пользователей ежедневно общаются в социальных сетях, договариваются о встрече, ищут различную информацию. И самые активные пользователи- молодежь.

В современном мире общение молодых людей посредствам социальных сетей становиться обычным делом.  Меняя технологию общения, меняется и содержание общения. Появляются новые понятия, ценности, образ мыслей и язык общения.

В сети молодые люди ищут новых друзей и субкультуры. Тем самым пытаясь отнести себя к тем или иным группам. В процессе поиска, молодые люди общаются в сети с огромным количеством людей, вступая в разнообразные отношения, узнавая из них множество историй, обмениваются мнениями и обсуждают интересующие их вопросы.

Потребность в общении между людьми существовала всегда, но современная молодежь свою потребность в общении стала удовлетворять с помощью социальных сетей. Тем самым сведя к минимуму прогулки с друзьями на природе, посещение развлекательных учреждений и визиты в гости. Все это заменило виртуальное пространство. Молодежь фотографируется теперь не для того чтобы сохранить прекрасные моменты своей жизни, а для того чтобы выложить в сеть. Чтобы другие пользователи оценили их фотографии и написали положительные, красивые комментарии.

Социальные сети формируют у молодых людей ложное представление о любви и дружбе. В социальных сетях все события меняются очень быстро, поэтому им кажется, что избавиться от надоевшего друга или подруги также легко, как щелкнуть кнопкой мыши. Либо заменить свой профиль на более приемлемый.

Постоянное общение в социальных сетях вызывает зависимость и отрывает молодых людей от реальности. Зачастую, люди «живущие» в социальных сетях привыкают к «быстрому течению жизни» и поэтому в реальности им кажется скучной. Пытаясь ее «оживить» они способны на необдуманные поступки, доводящие до суицида.

Важным, как мне кажется, во взаимоотношениях между молодыми людьми это помнить, что социальные сети всего лишь отражение реальности, а не реальный мир. И если от общения в социальных сетях ты получаешь большее удовлетворение, чем от «живого», то стоит задуматься о своем здоровье. Ведь если психика абсолютно устойчива и в реальной жизни все отлично, то нет необходимости жить в мире фантазий и строить вымышленный мир.

Глава III. Исследование культуры межнациональных отношений в студенческой среде.

3.1. Характеристика программы исследования

3.2. Анализ результатов исследования

Заключение

Литература

1. Вахитов Р.Р. Империя и нация в русской истории // Политическое образование: информационно-аналитический журнал, 04.04.2012. – URL: http:// lawinrussia.ru/node/95108.

2. Маркова Н. Г. Формирование культуры межнациональных общений в поликультурном образовательном пространстве: Автореф. дис... д-ра пед. наук. – Казань, 2010.  

3. Пугачева Е.А. Формирование толерантности студентов в поликультурной среде вуза: Автореф. дис... канд. пед. наук. – Нижний Новгород, 2008.

 4. Путин В.В. Россия: национальный вопрос. – URL: http://surkov.info/statya-putina-rossiya-nacionalnyj-vopros/

5. Фахрутдинова Г.Ж.  Формирование поликультурных ценностей личности в условиях этнокультурного образовательного пространства //Global international scientific analytical project International Academy of Science and HigherEducation World Research Analytics Federation. – URL: http://gisap.eu/ru/node/1320.

6. Авксентьев В.А., Шаповалов В.А. Этнические проблемы современной России: социально-философский аспект анализа. Ставрополь, 1997.
7. Асмолов А.Г., Шлягина Е.И. Национальный характер и индивидуальность Опыт этнопсихологического исследования // Социс, Выпуск 2. 2004.

8. Вяткин Б.А., Хотинец В.Ю. Этническое самосознание как фактор развития индивидуальности // Психологический журнал 2006.

9. Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности. М., Акварель, 2008.

10. Шлягина Е.И. К вопросу построения этнопсихологии личности // Этническая психология и общество. – М., Образование. 2007.

11. Шлягина Е.И., Карлинская И.М. Толерантность как условие позитивного межэтнического общения // Психология общения: проблемы и перспективы. М., 2000.