Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Гуманитарные науки

51,418 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 35,911 - 35,940

  • Риси щоденниковості у творі та їх характеротвірна функція («Тоді я був просто Ульф» Ульфа Старка)

    Риси щоденниковості у творі та їх характеротвірна функція («Тоді я був просто Ульф» Ульфа Старка)

    Маслюх Ілони УФ-32 4.Риси щоденниковості у творі та їх характеротвірна функція («Тоді я був просто Ульф» Ульфа Старка) У збірці оповідань «Тоді я був просто Ульф» автор дуже дотепно розповідає нам про свої дитячі та юнацькі роки (15 років), про пригоди, які трапились із ним, а саме: перше кохання, перший

    Рейтинг:
    Слов: 443  •  Страниц: 2
  • Риск

    Риск

    Работа на тему «Риск» Выполнила Чан Тхань Тхао Нгуен Москва 2020 • По источникам риска 1) Техногенный: технические неполадки, приводящий к пожару; чернобыльская авария 2) Природный: извержение вулкана; землетрясение • По виду источника риска 1) Внутренний: неэффективной структурной активов и капитала; чрезмерное приверженностью к рисковым операциям с высокой нормой прибыли.

    Рейтинг:
    Слов: 317  •  Страниц: 2
  • Риск заболеваний вибрационной болезнью

    Риск заболеваний вибрационной болезнью

    Задание Известно, что риск заболевания от действия локальной вибрации R аппроксимируется формулой где LW – уровень виброускорения ручного инструмента, дБ; Q(t) – вероятность заболевания; t – время воздействия вибрации, по истечении которого появляются признаки вибрационной болезни, лет, связано с параметрами вероятности и риска соотношением 1. Определить величину риска и время,

    Рейтинг:
    Слов: 470  •  Страниц: 2
  • Риски в обеспечении безопасности жизнедеятельности: понятие, классификация и защита

    Риски в обеспечении безопасности жизнедеятельности: понятие, классификация и защита

    Содержание Введение………………………………………………………………….....3 Глава 1. Риск: понятие и классификация ………………………………4 1.1. Факторы риска бытовой и производственной среды…………………………………………………………………….6 1.2. Определение риска………………………………………………………….8 Глава 2. Основные положения теории риска.………………………….............11 2.1. Методика изучения риска………………………………………………….15 Заключение………………………………………………………………………16 Список использованной литературы …………………………………………..17   Введение Человек и окружающая среда никогда не могли изучаться одной наукой. Поэтому это способствовало появлению

    Рейтинг:
    Слов: 3,463  •  Страниц: 14
  • Рискованное поведение подростков, причины, проявление, профилактика

    Рискованное поведение подростков, причины, проявление, профилактика

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра психологии КУРСОВАЯ РАБОТА На тему: "Рискованное поведение подростков, причины, проявление, профилактика" Студент очной формы обучения Факультета Математики Физики Химии Информатики, 2 курса направление подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование», профили «Информатика», «Информатизация образования» группы 21ИНФ-о-21 Климова Елизавета

    Рейтинг:
    Слов: 551  •  Страниц: 3
  • Рискованное поведение у подростков

    Рискованное поведение у подростков

    Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тверской Государственный Технический Университет» (ТвГТУ) Факультет управления и социальных коммуникаций Кафедра психологии и философии КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Экстренная психологическая помощь» Тема: Рискованное поведение у подростков Выполнил: студент 3 курса группы ПСИ1403 Сергеев В.В. Приняла: Балакшина Е.В.

    Рейтинг:
    Слов: 4,412  •  Страниц: 18
  • Рисование как средство формирования изобразительных умений у детей среднего дошкольного возраста

    Рисование как средство формирования изобразительных умений у детей среднего дошкольного возраста

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Тобольский педагогический институт им. Д.И. Менделеева (филиал) Тюменского государственного университета ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (дипломная работа) РИСОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 44.02.01 Дошкольное образование Выполнила работу студентка 3

    Рейтинг:
    Слов: 6,686  •  Страниц: 27
  • Рисование по рисунку «Башмаки для старика Хоттабыча»

    Рисование по рисунку «Башмаки для старика Хоттабыча»

    МИНОБРНАУКИ РОССИИ филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Омский государственный педагогический университет» в г. Таре (Филиал ОмГПУ в г. Таре) Конспект НОДа на тему: «Рисование по рисунку «Башмаки для старика Хоттабыча» Выполнила: студентка 1 курса 12 группы Соболева Римма Мухаматгалеевна Направление: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

    Рейтинг:
    Слов: 513  •  Страниц: 3
  • Рисование – как средство формирования сенсорного опыта детей среднего возраста

    Рисование – как средство формирования сенсорного опыта детей среднего возраста

    МБДОУ «Детский сад №4 «Солнышко» н.п. Оленья Губа. Отчет по методической теме « Рисование – как средство формирования сенсорного опыта детей среднего возраста» Выполнила: Белянина Наталия Владимировна 2016г. Срок реализации: 1год. Цель: Закрепление сенсорного опыта детей среднего дошкольного возраста. Задачи: 1.Развивать восприятие детей среднего возраста, обогащать их сенсорный опыт. 2.Закреплять

    Рейтинг:
    Слов: 1,097  •  Страниц: 5
  • Рисорджименто в Италии

    Рисорджименто в Италии

    Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр Образования № 15 «Луч» г.Белгорода» ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ Тема проекта: «Рисорджименто в Италии» Работу выполнил: Колесников Владислав Юрьевич ученик 9 «В» класса Научный руководитель: Седых Илья Сергеевич, Учитель истории и обществознания. Белгород, 2023 СОДЕРЖАНИЕ 1.Введение…………………………………………………………. 2 2. Французская революция и эпоха Наполеона……………………3 3. Реакция (1815-1848)……………………………………….4 4.

    Рейтинг:
    Слов: 5,223  •  Страниц: 21
  • Рисуночные методы

    Рисуночные методы

    ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ «СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ» РЕФЕРАТ ПО ПСИХОДИАГНОСТИКЕ «РИСУНОЧНЫЕ МЕТОДЫ» ВЫПОЛНИЛА СТУДЕНТКА ГРУППЫ СО 2.1. ГАФАРОВА С. Н. НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ ДЕНИСЕНКОВА Н. С. Москва 2017 ________________ Оглавление Введение 1 Преимущества и недостатки рисуночных методик 2 Основные принципы

    Рейтинг:
    Слов: 1,553  •  Страниц: 7
  • Рисуночный тест как метод сбора и анализа социологической информации

    Рисуночный тест как метод сбора и анализа социологической информации

    Введение Актуальность темы исследования. На сегодняшний день в современных социологических исследованиях применяется широкий спектр методов получения данных, где основными из них являются: анкетирование, и интервьюирование. Однако, традиционные методы исследования порой не позволяют охватить все аспекты познания и конструирования человеком окружающего мира. В сложившейся ситуации возникает потребность в качественных методах исследования,

    Рейтинг:
    Слов: 7,697  •  Страниц: 31
  • Ритм как универсальная категория искусства

    Ритм как универсальная категория искусства

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ «ЛУГАНСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ТАРАСА ШЕВЧЕНКО» „Течение” Гуманитарные науки (название отрасли) Искусствоведение и культурология (название секции) НАЗВАНИЕ РАБОТЫ РИТМ КАК УНИВЕРСАЛЬНАЯ КАТЕГОРИЯ ИСКУССТВА 2017-2018 уч.г. ________________ СОДЕРЖАНИЕ стр. Введение ………………………………………………………………………… 3 Раздел 1. Категория

    Рейтинг:
    Слов: 6,090  •  Страниц: 25
  • Ритмика әлеміне саяхат

    Ритмика әлеміне саяхат

    Ұйымдастырылған оқу қызметінің тақырыбы: «Ритмика әлеміне саяхат» ҰОҚ түрі: саяхат сабақ ҰОҚ мақсаты: білім, білік және дағдыларын ойын түрінде бекіту; дұрыс дене бітімін қалыптастыру, салауатты өмір салты дағдыларын сіңіру; музыкалық есту мен ырғақ сезімін, кеңістікті бағдарлау және актерлік мәнерлілігін, қимыл үйлесімділігін дамыту; би қимылдарын орындау және мәдени мінез-құлыққа тәрбиелеу. Әдіс-тәсілі:

    Рейтинг:
    Слов: 692  •  Страниц: 3
  • Ритмикалық гимнастика элементтері арқылы дене қимылы белсендігін дамытуына эксперименталды зерттеу

    Ритмикалық гимнастика элементтері арқылы дене қимылы белсендігін дамытуына эксперименталды зерттеу

    МАЗМҰНЫ Кіріспе.....................................................................................................................4 1. Церебралды сал ауруына шалдыққан балалардың дене қимылы белсендігін дамытудың теориялық негіздері..........................................................................7 1.1 БЦП-ң этиологиясы, клиникалық формалары және классификациясы.....7 1.2 БЦП бар балаларда дене қимылы белсендігінің даму ерекшеліктері.......18 1.3 Ритмикалық гимнастика дене қимылы белсендігін дамыту ретінде.........26 2. Ритмикалық гимнастика элементтері арқылы дене қимылы белсендігін дамытуына эксперименталды зерттеу................................................................35 2.1

    Рейтинг:
    Слов: 16,456  •  Страниц: 66
  • Ритмическая гимнастика для детей в старших группах детского сада

    Ритмическая гимнастика для детей в старших группах детского сада

    Содержание Введение………………………………………………………………….. 3 Глава 1. Теоретические основы ритмической гимнастики 5 1.1 Понятие и значение ритмической гимнастики для детей дошкольного возраста…………………………………………………… 5 1.2 Роль ритмической гимнастики в работе с детьми старшего дошкольного возраста………………………………………………….... 11 Глава 2. Особенности ритмической гимнастики у детей старшего дошкольного возраста 16 2.1 Ритмическая гимнастика как средство развития

    Рейтинг:
    Слов: 5,538  •  Страниц: 23
  • Риторика в Древней Греции и Риме

    Риторика в Древней Греции и Риме

    33.Риторика в Древней Греции и Риме. Самые общие сведения о риторике: она относится к тривиуму: Три́виум, или три́вий (лат. trivium — перекрёсток трёх дорог) — общее название системы гуманитарных наук в Средние века. Тривиум включал 3 дисциплины (отсюда название) о языке и его использовании: грамматику, диалектику (логику) и риторику. Он

    Рейтинг:
    Слов: 1,275  •  Страниц: 6
  • Риторика в эпоху Возрождения

    Риторика в эпоху Возрождения

    ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ ЗАВОЕВАНИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ 6 ГЛАВА 2. РИТОРИКА В ЭПОХУ ВОЗРОЖДЕНИЯ 11 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 21 ________________ ВВЕДЕНИЕ Эпоха Возрождения – это та веха в истории человечества, которая навсегда перечеркнула прежний образ «человека средневекового» и которая направила его путь к образу «человека просвещенного».

    Рейтинг:
    Слов: 3,770  •  Страниц: 16
  • Риторика Давньої Греції

    Риторика Давньої Греції

    Реферат на тему: Риторика Давньої Греції Риторика - це мистецтво переконування та впливу на аудиторію через слово. Це мистецтво розквітало в давній Греції і мало величезний вплив на культуру і політику того часу. Давньогрецька риторика розвивалась від VI століття до н.е. до початку ХІІІ століття нашої ери. Риторика була не

    Рейтинг:
    Слов: 1,530  •  Страниц: 7
  • Риторика и логика

    Риторика и логика

    Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» (Финансовый университет) Финансовый Факультет Департамент гуманитарных наук ЭССЕ по дисциплине «Логика и теория аргументации» на тему: «Риторика и логика» Подготовил: Студент группы ФФ22-7 - Проверил: Кандидат философских наук, доцент - Москва 2023 Оглавление Введение 3 Основная часть

    Рейтинг:
    Слов: 1,541  •  Страниц: 7
  • Риторика как метанаука

    Риторика как метанаука

    ЭССЕ по модулю 1 Работы будут проверять на антиплагиат. При условии, что процент оригинальности составит более 30% - изучается текст и происходит оценивание в баллах. ТЕМА ЭССЕ: 1. Риторика как метанаука. В начале проведения нашего исследования подчеркнем, что риторика — одна из самых, исторически давних во времени филологических наук в

    Рейтинг:
    Слов: 749  •  Страниц: 3
  • Риторика как предмет изучения

    Риторика как предмет изучения

    СОДЕРЖАНИЕ 1. Конспект лекций 3 2. Риторика как предмет изучения 12 2.1. Этапы подготовки выступления и работы над речью 14 2.2. Образ ритора 17 ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1. Конспект лекций Тема 1. Русский литературный язык как высшая форма национального языка. Нормы современного русского литературного языка. 1. Русский литературный язык,

    Рейтинг:
    Слов: 5,320  •  Страниц: 22
  • Риторика послань Апостола Павла (на прикладі Послання до римлян)

    Риторика послань Апостола Павла (на прикладі Послання до римлян)

    МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ВНЗ УКРАЇНСЬКИЙ КАТОЛИЦЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ КАТЕХИТИЧНО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ІНСТИТУТ Курсова робота Риторика послань Апостола Павла (на прикладі Послання до римлян) Студентка Марія Лозова Науковий керівник: о. Петро Октаба, доктор богослів‘я Київ 2016 Список скорочень книг Старого і Нового Завіту Гл – Послання Ап. Павла до галатів Ді –

    Рейтинг:
    Слов: 12,477  •  Страниц: 50
  • Риторика у життi сучасноi людини

    Риторика у життi сучасноi людини

    МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ЛЬВІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ІВАНА ФРАНКА НАУКОВА РОБОТА З ПРЕДМЕТУ «МИСТЕЦТВО ПУБЛІЧНОГО ВИСТУПУ» на тему: «РИТОРИКА У ЖИТТІ СУЧАСНОЇ ЛЮДИНИ» Підготувала студентка групи 202 Дармограй Тетяна Петрівна Львів-2018 Зміст: Вступ……………………………………………………………………....2 Як працює риторика……………………………………………………...3 Риторика – рушій для кожної професії…………………………............5 Роль риторики у житті людини……………………………………….....7 Висновок………………………………………………………………...11

    Рейтинг:
    Слов: 2,831  •  Страниц: 12
  • Риторика. Риторические нормы в публичной речи

    Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» ПОВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ – филиал РАНХиГС Факультет: Политико-правовое управление Направление подготовки / специальность: 40.03.01 Юриспруденция РЕФЕРАТ По дисциплине: Русский язык и культура речи На тему: Риторика. Риторические нормы в публичной речи. Автор

    Рейтинг:
    Слов: 2,400  •  Страниц: 10
  • Риторические приёмы известных политиков

    Риторические приёмы известных политиков

    Доклад Слайд 1. Кто у нас сегодня занимает первые полосы газет и журналов, а также телеэфир? Правильно, политические деятели. Кто все эти люди? Это не просто харизматичные личности. Это успешные бизнесмены, высокообразованные люди, владеющие иностранными языками. Они отлично владеют речевым аппаратом, ведь политик на 80% состоит из слов. У этих

    Рейтинг:
    Слов: 896  •  Страниц: 4
  • Риторический анализ выступления Федора Никифоровича Плевако по делу князя Г. И. Грузинского

    Риторический анализ выступления Федора Никифоровича Плевако по делу князя Г. И. Грузинского

    Риторический анализ выступления Федора Никифоровича Плевако по делу князя Г. И. Грузинского Фабула дела: Князем Г. И. Грузинским была уличена любовная связь гувернера его детей Э. Ф. Шмидта, с его женой, Ольгой Николаевной. Князь, при обнаружении этой связи уволил гувернера. Однако и жена, Ольга Николаевна, ушла от князя, так как

    Рейтинг:
    Слов: 2,013  •  Страниц: 9
  • Риторический анализ судебной речи Плевако Ф.Н. «Речь по делу Грузинского»

    Риторический анализ судебной речи Плевако Ф.Н. «Речь по делу Грузинского»

    Риторический анализ судебной речи Плевако Ф.Н. «Речь по делу Грузинского» Содержание плана Риторический анализ судебной речи Плевако Ф.Н. «Речь по делу Грузинского» 1. Общая характеристика текста: устный или письменный, род красноречия – общественно-политическое, судебное, академическое, социально-бытовое, богословско-церковное. 2. Вид речи и предметное воплощение. 3. Анализ дискурса: ситуация жизни, события до

    Рейтинг:
    Слов: 2,365  •  Страниц: 10
  • Риторическое восклицание как форма выдвижения в медиа дискурсе публичной языковой личности

    Риторическое восклицание как форма выдвижения в медиа дискурсе публичной языковой личности

    РИТОРИЧЕСКОЕ ВОСКЛИЦАНИЕ КАК ФОРМА ВЫДВИЖЕНИЯ В МЕДИАДИСКУРСЕ ПУБЛИЧНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ» (НА МАТЕРИАЛЕ АВТОРСКОЙ ПРОГРАММЫ Н.С МИХАЛКОВА «БЕСОГОН ТВ») Амирасланова Ф.Р. Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х. М. Бербекова, Нальчик, Россия amiraslanova.f@mail.ru Аннотация: В статье анализируется использование языковых средств, представленных в медиадискурсе Н.С. Михалкова. На грамматическом уровне исследуются приёмы экспрессивного синтаксиса, которые

    Рейтинг:
    Слов: 283  •  Страниц: 2
  • Ритуалы препятствуют асоциальному поведению животных, а в человеческом обществе - табу

    Ритуалы препятствуют асоциальному поведению животных, а в человеческом обществе - табу

    Эссе «Ритуалы препятствуют асоциальному поведению животных, а в человеческом обществе - табу». Лоренц К. Агрессия. Конрад Цахариас Лоренц - один из тех ученых, чьи труды оказали сильное воздействие на самознание человека. Лоренц является сторонником эволюционной теории Чарльза Дарвина, в которой говорится, что все относящееся к животным имеет отношение и к

    Рейтинг:
    Слов: 1,016  •  Страниц: 5
Поиск
Расширенный поиск