Мир мечты в литературе

Научно-практическая конференция

"Юность науке и технике"

Исследовательская работа

"Мир мечты в литературе"  

Выполнила:

Сорокина Катерина,

ученица 7 В класса

МБОУ "СОШ № 27"

Руководитель:

Колесникова Н. И.

учитель русского языка

и литературы

Ижевск 2015

Оглавление

1. Введение …………………………………………………………………… 3

1. Актуальность заявленной темы …………………………………. 3
2. Цель и задачи исследования …………………………………….. 3
3. Обзор литературы по теме ………………………………………. 4

1. Основная часть …………………………………………………………… 5

1. Сравнение главных героев "Хроник Нарнии" К. Льюиса и "Кондуита и Швамбрании" Л. Кассиля …………………………. 5
2. Идеалы Нарнии и Швамбрании ………………………………….. 7
3. Опрос о роли мечты в жизни ……………………………………… 9

1. Заключение ……………………………………………………………….. 10
2. Список литературы ……………………………………………………… 11

1. Введение

1. Актуальность заявленной темы

 Не каждый видит красоту небес,
А спящим не достанется сокровищ.
И не дает увидеть всех чудес
«Сон разума, рождающий чудовищ».

          Если бы человек не мечтал, он всё ещё  топтался бы у входа в пещеру. Мечта зовёт человека в будущее, многое из того, что сейчас окружает человека, было когда-то чьей-то мечтой. Человеку свойственно мечтать о том, чего нет в его реальной жизни, фантазия помогает ему создать мир по своим правилам и убеждениям. Так было всегда. Какое значение имеет мечта отдельного человека для развития человечества? Стоит ли создавать вымышленные миры в своём сознании или лучше направить все усилия на преобразование реального мира?

        Наше время как-то стирает грань между жизнью и фантазией. Дети начинают жить в виртуальном мире, предлагаемом  Интернетом, очень рано. Мир виртуальной игры лишает детей ощущения реальности жизни. Мы в своём исследовании обратились к теме вымышленного мира, чтобы увидеть, как   фантазия человека помогает ему жить в реальности, как он, пройдя дорогами вымышленного мира, возвращается в реальный мир обогащённым новыми качествами.

        Для исследования мы выбрали два произведения, которые объединены темой вымышленного мира: "Хроники Нарнии" К. Льюиса и "Кондуит и Швамбрания" Л. Кассиля. Книги К. Льюиса и Л. Кассиля написаны с одной целью: представить читателю идеальный мир. Но этого писатели добиваются совершенно разными средствами. Что писатели хотели сказать миру? Как они этого добились? И зачем человеку нужна мечта? На эти вопросы мы попытаемся ответить в ходе исследования.  

1.2. Цель и задачи исследования

        Для своего исследования мы поставили следующую цель: определить путем сопоставительного анализа двух произведений, как вымышленный мир, созданный фантазией писателя, влияет на формирование характеров героев и определяет нравственные ценности читателей.

              Для достижения цели мы сформулировали следующие задачи:

• сравнить образы главных героев обеих книг;
• сравнить идеалы Нарнии и Швамбрании;
• провести опрос о роли мечты в современном мире.

        Практическую значимость исследования мы видим в том, что наше исследование поможет современным ребятам восстановить связи с реальным миром, не утратив при этом желания мечтать и претворять мечту в жизнь.

1. Обзор литературы по теме

В ходе работы над рефератом мы прочитали цикл из семи книг «Хроники Нарнии» английского писателя Клайва Льюиса и повесть Льва Кассиля «Кондуит и Швамбрания». Мы ознакомились с рядом публикаций по творчеству данных писателей, а также просмотрели электронные ресурсы о данных произведениях и их авторах.

Творчество английского писателя и теолога, профессора Оксфордского и Кембриджского университетов Клайва Стейплза Льюиса (1898-1963) по сей день привлекает внимание читателей разных возрастов. Особенной популярностью пользуется цикл «Хроники Нарнии». Значительное внимание уделяется библейским мотивам в работах Льюиса. На христианское начало творчества писателя указывали С.С. Аверинцев, А.В. Бушняк, В. Гопман и Н.Л. Трауберг. С.С. Аверинцев считает писателя ревностным защитником христианства, отмечая роль его публицистики в поиске «фундаментальных христианских принципов и разработке такой аргументации в их защиту, которая была одновременно нетривиальной и здравомысленно общепринятой».