Третьяковская галерея для детей рефераты и научные статьи
1,976 Третьяковская галерея для детей Бесплатные рефераты: 26 - 50 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Вопросы развития речи детей в педагогической системе Марии Монтессори
Описание: E:\ЗАВ. ОТДЕЛЕНИЕМ\Эмблема КЦО № 1.png Министерство образования и науки Пермского края Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Кунгурский центр образования № 1» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО МДК 03.02. Теория и методика развития речи у детей. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА МДК.03.02 ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ МАРИИ МОНТЕССОРИ по специальности 44.02.01. «Дошкольное образование» группа ___Дз14-2______ 2018 Ф.И.О. Разработал Студент Тиунова Е.А. Проверил Руководитель Рахметова Р.М. ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 РАЗВИТИЕ
Рейтинг:Размер документа: 3,203 Слов / 13 СтраницОтправлено: Январь 20, 2018 -
Консультирование родителей по проблемам эмоционального развития детей дошкольного возраста
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ВГСПУ») Факультет психолого-педагогического и социального образования Кафедра психологии образования и развития КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПРОБЛЕМАМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА курсовая работа по дисциплине «Основы психологического консультирования» направления 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» профиль «Психология образования» «Прошла защиту» Оценка __________________________ Дата_____________________________ Исполнитель: Кумарова Оксана Олеговна Гр. ПС-ПОБZ-41 ___________________________ Преподаватели _________________________________ _________________________________ Научный руководитель: Ивушкина Н.Ю. ст. преподаватель кафедры психологии образования и развития
Рейтинг:Размер документа: 7,313 Слов / 30 СтраницОтправлено: Январь 20, 2018 -
Межличностные отношения родителей и детей-подростков
УДК ББК МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ-ПОДРОСТКОВ ГУСЬКОВА ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА студентка 4 курса, кафедры специальной и прикладной психологии ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева», г. Саранск, Россия, guskovairina2016@mail.ru КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: межличностные отношения, внутрисемейные отношения, подросток, родители, общение, позиция, зависимость. АННОТАЦИЯ: В статье актуализируется проблема межличностных отношений в диаде «родитель-ребенок» в одном из сложных возрастных этапов – в подростковом возрасте. Автор приводит определения термину «межличностные отношения», «межличностные внутрисемейные отношения», определяет их значимость
Рейтинг:Размер документа: 2,041 Слов / 9 СтраницОтправлено: Январь 21, 2018 -
Эмпирическое исследование особенностей развития наглядно-действенного мышления у детей с нарушением интеллекта
Эмпирическое исследование особенностей развития наглядно – действенного мышления у детей с нарушением интеллекта. Организация исследования. В результате изучения психолого-педагогической литературы по вопросам развития мышления у детей с нарушением интеллекта, мы выдвинули гипотезу, для подтверждения которой было проведено экспериментальное исследование. Цель – с помощью эксперимента выявить и охарактеризовать особенности развития мышления у детей с нарушением интеллекта. Задачи: 1. Подобрать методики для исследования особенностей наглядно – действенного мышления. 2. Провести диагностическое исследование проблемы. 3. Проанализировать результаты и
Рейтинг:Размер документа: 1,612 Слов / 7 СтраницОтправлено: Январь 21, 2018 -
Воспитание нравственных чувств у детей младшего школьного возраста
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» _____________________________________________ факультет _________________________________________________________________ кафедра КУРСОВАЯ РАБОТА Воспитание нравственных чувств у детей младшего школьного возраста Руководитель ________ _____________ подпись, дата инициалы, фамилия Студент ____________________ _______ _____________ номер группы, зачетной книжки подпись, дата инициалы, фамилия Чебоксары 2018 СОДЕРЖАНИЕ Введение ……………………………………………………………..……...... 3 Глава 1. ТЕОРЕТИКО - МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ НРАВСТВЕННЫХ ЧУВСТВ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ …………...... 7 1.1 Сущность и задачи воспитания нравственных чувств
Рейтинг:Размер документа: 9,303 Слов / 38 СтраницОтправлено: Январь 22, 2018 -
Психолого-педагогические условия подготовки детей к школе
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3 1.Теоретические аспекты понятия и становления психологической готовности дошкольников к обучению в школе и необходимые для этого условия ……………………………………………………………………………5 1.1 Сущность понятия «готовность детей к школе»………………………..5 1.2 Виды готовности детей к обучению в школе…………………………….7 1.3 Педагогические условия формирования готовности детей к обучению в школе……………………………………………………………………………..12 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………17 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………….21 ВВЕДЕНИЕ Дошкольное детство является важным подготовительным этапом для следующего этапа обучения - обучения в школе. В детских садах важная роль в образовании и воспитании играет подготовительная
Рейтинг:Размер документа: 3,792 Слов / 16 СтраницОтправлено: Январь 22, 2018 -
Актуальность учебно-развлекательных выездов эко-фонда «Дерсу Узала» для детей разных возрастов
Задание 4. Методы опроса: беседа, интервью, анкета. Тема: Актуальность учебно-развлекательных выездов эко-фонда «Дерсу Узала» для детей разных возрастов. Объект: Мария Сухова, «младший» участник выезда, школьница (прим. 5 класс), 10 лет; Бэлла Левкова, «старший» участник выезда, школьница (10 класс), 17 лет. Цели исследования: 1. Определить причину участия в данного рода выездов детей разных возрастов, и значимость для них учебного и развлекательного аспектов для дальнейшей реорганизации или доработки данных выездов. 2. Освоение навыков подготовки и проведения таких
Рейтинг:Размер документа: 2,288 Слов / 10 СтраницОтправлено: Январь 22, 2018 -
Развитие мелкой моторики у детей при стертой дизартрии
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Р Ф ФБГОУ ВПО «Армавирская Государственная педагогическая Академия» Кафедра социальной,специальной педагогики и психологии Курсовая работа по логопедии(Дизартрия) Развитие мелкой моторики у детей при стертой дизартрии Выполнила: студентка 3курса отделения заочного обучения социально-психологического факультета Колченко О.В. Научный руководитель: кн.псих.наук, доц. Лахмоткина В.И. Армавир, 2014 Оглавление Введение Глава I. Теоретические основы изучения особенностей развития мелкой моторики у детей с нарушениями речи 1. Понятие о дизартрии, как о системном нарушении речи 2. Роль мелкой
Рейтинг:Размер документа: 6,117 Слов / 25 СтраницОтправлено: Январь 24, 2018 -
Рациональная организация жизнедеятельности детей и подростков
ГБОУСПОРО «ТМК» ПМ. 01. Проведение профилактических мероприятий КУРСОВАЯ РАБОТА (ПРОЕКТ) Рациональная организация жизнедеятельности детей и подростков студентки 2 курса специальности 060501 Сестринское дело Бандурист О.И. 2014 СОДЕРЖАНИЕ Стр. Введение………………………………………...…………………………………3 Основная часть…………………………………………………………………….5 Глава 1. Теоретические аспекты рациональной организации жизнедеятельности детей и подростков…………………..………………....5 1.1 Режим дня как основа рациональной организации жизнедеятельности деятельности детей и подростков…………………..5 1.2 Личная гигиена и питание как условие рациональной жизнедеятельности детей и подростков…………………………………..9 Глава 2. Анализ организации жизнедеятельности детей и подростков и разработка
Рейтинг:Размер документа: 3,539 Слов / 15 СтраницОтправлено: Январь 24, 2018 -
Развития памяти у детей дошкольного возраста
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты проблем развития памяти у детей дошкольного возраста 6 1.1 Теоретические подходы к развитию памяти у детей дошкольного возраста в зарубежной психологии 6 1.2 Концепция развития памяти 11 Вывод по 1 главе 14 Глава 2. Экспериментальное исследование развития памяти у детей дошкольного возраста 16 2.1 Организация исследования памяти у детей дошкольного возраста 16 2.2 Программа развития памяти у детей дошкольного возраста 20 2.3Анализ результатов исследования 23 Вывод по 2
Рейтинг:Размер документа: 7,193 Слов / 29 СтраницОтправлено: Январь 25, 2018 -
Воспитание культуры здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Шадринский государственный педагогический университет» Педагогический факультет Кафедра теории и методики дошкольного образования Воспитание культуры здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста Выпускная квалификационная работа направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (профиль «Дошкольное образование») Квалификация – бакалавр Исполнитель: Овчинникова В.П. студентка 413 группы очная форма обучения Руководитель ВКР: к.п.н., доцент Касьянова Л.Г. Нормоконтролер: Шарыпова Н.В. Оригинальность 68% Шадринск – 2017 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..3 ГЛАВА I.
Рейтинг:Размер документа: 14,679 Слов / 59 СтраницОтправлено: Январь 25, 2018 -
Разработка и апробация программы изостудии «Ручеек» для детей 5 -6 лет
Комитет по образованию Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение педагогический колледж № 1 им. Н.А. Некрасова Санкт-Петербурга ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА Тема: Разработка и апробация программы изостудии «Ручеек» для детей 5 -6 лет Выполнила: Смирнова Ирина Александровна квалификация: Педагог дополнительного образования в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства Санкт-Петербург 2017 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ 5- 6 ЛЕТ …….5 1. Глоссарий……….………………...……………………………….………6 2. Способности как индивидуально-психологические особенности личности, природа
Рейтинг:Размер документа: 13,255 Слов / 54 СтраницОтправлено: Январь 30, 2018 -
Методика коррекции дыхательных функций детей 7-9 лет с бронхиальной астмой, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской гру
Методика коррекции дыхательных функций детей 7-9 лет с бронхиальной астмой, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе АКТУАЛЬНОСТЬ Бронхиальная астма (БА) является наиболее распространенным во всем мире хроническим заболеванием и представляет значительную медико-социальную проблему, касающуюся и детей, и взрослых. На сегодняшний день, (БА) страдают около 300 миллионов человек по всему миру. Распространенность БА среди детей в России составляет от 5,6 до 12,1%. Заболеваемость (БА) в Республике Татарстан увеличилась за 20 лет с 315,3 человека
Рейтинг:Размер документа: 1,130 Слов / 5 СтраницОтправлено: Январь 31, 2018 -
Анатомо-физиологические особенности детей в различные периоды детства
Анатомо-физиологические особенности детей Законы роста и развития ребенка Физическое развитие детей АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ В РАЗЛИЧНЫЕ ПЕРИОДЫ ДЕТСТВА Детство предвосхищает человека, как утро предвосхищает день. Джон Милтон. Ребенок не является «взрослым в миниатюре». Главная особенность ребенка в том, что он растет и развивается. Рост – это изменение размеров тела и его частей. Развитие – постепенная дифференцировка органов и тканей, функциональные изменения, происходящие вследствие биологического совершенствования строения организма. В развитии ребенка от зачатия до наступления половой
Рейтинг:Размер документа: 4,181 Слов / 17 СтраницОтправлено: Январь 31, 2018 -
Творчество детей через квиллинг
СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава I. Искусство изготовления композиций из бумаги 7 1.1. История возникновения квилинга 7 1.2. Инструменты для квиллинга 11 1.3. Техника квиллинга 13 1.4. Квилинг для развития детского творчества 18 Глава ІІ. Научно-методологические основы развития познавательного интереса учащихся 23 2.1. Историко-педагогические аспекты проблемы формирования познавательного интереса 23 2.2. Понятие «познавательный интерес» и его структура 26 2.3. Творческая деятельность младших школьников, как основа формирования их познавательных интересов 33 Глава ІІІ. Экспериментальное исследование по выявлению
Рейтинг:Размер документа: 9,942 Слов / 40 СтраницОтправлено: Январь 31, 2018 -
Формирование нравственных представлений у детей 6-7 лет в процессе ознакомления с литературой природоведческого характера
Автореферат Слайд 1 Тема: Формирование нравственных представлений у детей 6-7 лет в процессе ознакомления с литературой природоведческого характера К сожалению, психологами и педагогами отмечается, что современные дети часто отличаются ничем необъяснимой, жестокостью и агрессивностью. Этот факт свидетельствует об отсутствии нравственного воспитания у дошкольников. Поэтому следует уделять большое внимание вопросу формирования у детей чувств, нравственных представлений и привычек нравственного поведения. Это и определило выбор данной темы. Слайд 2 Изучение теории вопроса Проблема воспитания у детей нравственных
Рейтинг:Размер документа: 1,273 Слов / 6 СтраницОтправлено: Февраль 1, 2018 -
Применение информационно-компьютерных технологий на уроках русского языка и литературы в процессе обучения детей с ОВЗ
Применение информационно-компьютерных технологий на уроках русского языка и литературы в процессе обучения детей с ОВЗ. Бондарчук Елена Александровна учитель русского языка и литературы МОУ «Рыбницкая специальная коррекционная общеобразовательная школа-детский сад» г.Рыбница E-mail:donia1976@mail.ru Чтобы понять что-нибудь, Нужно это сделать. (Софокл) Дети с ограниченными возможностями здоровья менее адаптированы в обществе, чем их сверстники. Ощущение психологического дискомфорта, ухудшение общего самочувствия, настроения, активности у воспитанников ОВЗ можно считать следствием низкого уровня сформированности умений и навыков планирования, самоконтроля, организованности, психологической
Рейтинг:Размер документа: 2,038 Слов / 9 СтраницОтправлено: Февраль 1, 2018 -
Устное народное творчество, как средство воспитания детей дошкольного возраста
Содержание: Введение. Глава I. Теоретические основы устного народного творчества как средства воспитания детей дошкольного возраста. 1.1.Психолого-педагогические основы устного народного творчества в отечественной и зарубежной науке. 1.2. Воспитательная ценность малых форм устного народного творчества и русских народных сказок. Выводы по I главе. Глава II Устное народное творчество, как средство воспитания детей дошкольного возраста. 2.1.Устное народное творчество как средство воспитательного воздействия на детей дошкольного возраста. 2.2.Воспитание детей дошкольного возраста средствами устного народного творчества (из опыта работы детского
Рейтинг:Размер документа: 8,639 Слов / 35 СтраницОтправлено: Февраль 1, 2018 -
Культурно гигиенические навыки детей младшего возраста
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 3 1. Теоретический анализ проблемы формирования и воспитания культурно- гигиенических навыков у детей дошкольного возраста. 8 1.1.Сущность и содержание понятия «Культурно – гигиенические навыки». Формирование культурно – гигиенических навыков у детей дошкольного возраста. 8 1.2.Формирование культурно- гигиенических навыков одна из основных задач воспитания ребенка раннего возраста 22 1.3. Формирование культурно-гигиенических навыков у детей 3 – 4 лет на основе занятий, игр, художественного слова. 30 2. Экспериментальное исследование процесса формирование культурно – гигиенических навыков
Рейтинг:Размер документа: 14,808 Слов / 60 СтраницОтправлено: Февраль 2, 2018 -
Развитие внимания детей младшего школьного возраста
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московской области Университет «Дубна» Факультет экономики и управления Кафедра социальной работы Курсовая работа по психологии Тема: Развитие внимания детей младшего школьного возраста Выполнил: Студент 2051 группы 2 курса Факультета экономики и управления Колесникова Яна Семёновна Проверил: Доцент кафедры психологии Сахарова Н.А. Оценка: _________________ _________________ (дата, подпись) Дубна, 2015 Оглавление Введение 3 1.1 Определение внимания, его функции 5 1.2 Физиологические основы внимания 5 1.3 Психологические теории внимания 7 1.4 Виды
Рейтинг:Размер документа: 3,968 Слов / 16 СтраницОтправлено: Февраль 3, 2018 -
Психоаналитическое исследование язвенного колита у детей
Психоаналитическое исследование язвенного колита у детей(1946) Важность психогенных факторов при язвенном колите была подчеркнута в последние годы рядом исследователей. Сесил Д. Мюррей впервые продемонстрировал, что существует определенная связь между эмоциональными нарушениями и началом кровавой диареей. Также он выразил мнение, что это заболевание, как правило, возникает у определенных типов личности, характеризующихся эмоциональной незрелостью, которые в течение всей жизни находятся в зависимости от родителей, и в сексуальной дезадаптации. Его представления подтвердили в ряде тематических докладов A. Sullivan,
Рейтинг:Размер документа: 8,270 Слов / 34 СтраницОтправлено: Февраль 3, 2018 -
Нормативно-правовая характеристика социальной защиты детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
СОДЕРЖАНИЕ Введение.......................................................................................................................3 1 Нормативно-правовая характеристика социальной защиты детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей............................................................5 1.1 Понятие и основные этапы становления социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в России............................................5 1.2 Нормативно-правовая основа социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в России и регионах………….……...…...8 1.3 Правовой статус детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей....................................................................................................................12 2 Реализация социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей на примере Камчатского края……………...……………..16 2.1 Основные
Рейтинг:Размер документа: 6,648 Слов / 27 СтраницОтправлено: Февраль 5, 2018 -
Коллективно-творческое дело как средство социализации детей младшего школьного возраста
Тема: Коллективно-творческое дело как средство социализации детей младшего школьного возраста. Оглавление Введение Глава 1. Социализация младших школьников как социально-педагогическая проблема .1 Возрастные особенности младших школьников .2 Особенности социализации младших школьников: сущность, понятие Глава 2. Методологические основы социализации младших школьников Заключение Список литературы ________________ Введение Младший школьный возраст является периодом позитивных изменений и преобразований во всех сферах психического развития. Процесс социализации в это время происходит на основе интенсивного развития и обогащения общественной природы ребёнка. Поэтому очень
Рейтинг:Размер документа: 8,423 Слов / 34 СтраницОтправлено: Февраль 6, 2018 -
Приобщение к национальным ценностям культурно-регионального сообщества Урала детей средней возрастной категории посредством постановки
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Каменск-Уральский педагогический колледж» Приобщение к национальным ценностям культурно-регионального сообщества Урала детей средней возрастной категории посредством постановки башкирского танца «Наездницы» Выпускная квалификационная работа Выпряжкина Светлана Анатольевна Специальность 44.02.03. Дополнительное образование ДОПУСКАЕТСЯ К ЗАЩИТЕ Группа 47 Зам. директора по организации образовательного процесса Научный руководитель ____________Коурова Н.В. Венедиктова Елена Федоровна Каменск- Уральский 2016 Оглавление Введение…………………………………………………………………………3 Глава 1 Национальные ценности культурно-регионального сообщества Урала…………………………………………………………………………….7 1.1 Понятие
Рейтинг:Размер документа: 15,889 Слов / 64 СтраницОтправлено: Февраль 6, 2018 -
Особенности проявлений агрессивного поведения у умственно отсталых детей подросткового возраста
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ В ОБЩЕЙ, ВОЗРАСТНОЙ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ 6 1.1. Определение понятия агрессивного поведения в общей психологии 6 1.2. Определение понятия агрессивного поведения подростков с умственной отсталостью из возрастной психологии 14 1.3. Определение понятие агрессивного поведения подростков с умственной отсталостью в специальной психологии 14 ГЛАВА 2. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ 15 2.1. Методическое обоснование разработки диагностической
Рейтинг:Размер документа: 10,107 Слов / 41 СтраницОтправлено: Февраль 8, 2018