Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Третьяковская галерея для детей рефераты и научные статьи

Поиск

1,958 Третьяковская галерея для детей Бесплатные рефераты: 976 - 1,000 (показаны первые 1,000 результатов)

Перейти на страницу
Последнее обновление: Май 29, 2018
  • Методика развития скоростно-силовых способностей детей 7-10 лет в процессе занятий теннисом с персональным тренером

    Методика развития скоростно-силовых способностей детей 7-10 лет в процессе занятий теннисом с персональным тренером

    Министерство науки и высшего образования Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет» Институт физической культуры, спорта и здоровья Кафедра теоретических основ физической культуры и спорта Бердников Владимир Сергеевич НАИМЕНОВАНИЕ ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ: Методика развития скоростно-силовых способностей детей 7-10 лет в процессе занятий теннисом с персональным тренером по дисциплине: Теория и методика физической культуры спорта и здоровья Код и направление подготовки: 44.03.01 «Педагогическое образование» Направленность (профиль) образовательной программы: Физическая культура

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,573 Слов / 15 Страниц
    Отправлено: Декабрь 23, 2019 Автор: 05082013
  • К вопросу об организации досуговой деятельности детей старшего дошкольного возраста

    К вопросу об организации досуговой деятельности детей старшего дошкольного возраста

    К ВОПРОСУ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Аннотация. Статья посвящена изучению основ культуры досуга у детей старшего дошкольного возраста. Представлен теоретический анализ проблемы, а на его основе проведено эмпирическое исследование, направленное на определение уровня развития культуры досуга у детей старшего дошкольного возраста. Автором осуществлён анализ качества предметно-пространственной среды в группе, имеющихся условий для воспитания основ культуры у современных дошкольников. Ключевые слова: досуг, досуговая деятельность, свободное время, досуговый модуль, виды досугового модуля. Одним

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,329 Слов / 6 Страниц
    Отправлено: Декабрь 23, 2019 Автор: svetlana_perev
  • Организация работы с родителя детей с ОВЗ в дошкольном образовательном учреждении

    Организация работы с родителя детей с ОВЗ в дошкольном образовательном учреждении

    Саитова Анна Петровна, старший воспитатель Муниципального дошкольного образовательного автономного учреждения «Детский сад № 37 «Золотой петушок» комбинированного вида г. Новотроицка Оренбургской области», 462351 г. Новотроицк, Оренбургская область, улица Советская 134-а, т. 8(3537) 64-31-74, e-mail: mdoau37@mail.ru «Родители и воспитатели – два берега одной реки» «Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям больше человеческого счастья» В.А. Сухомлинский Взаимодействие с семьей – важная задача образовательной системы. Именно семья и семейные отношения – системообразующее ядро каждой

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,153 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Декабрь 24, 2019 Автор: mdoau37
  • Разработка технологического процесса механической обработки детали «Фланец»

    Разработка технологического процесса механической обработки детали «Фланец»

    ВВЕДЕНИЕ Технология машиностроения – это наука об изготовлении машин требуемого качества в установленном производственной программой количестве и в заданные сроки при наименьших затратах живого и овеществленного труда, т.е. при наименьшей себестоимости. Производственный процесс представляет собой совокупность всех действий людей и орудий производства, необходимых на данном предприятии для изготовления выпускаемых изделий. В соответствии с ГОСТ 3.1109 – 82 технологический процесс – это часть производственного процесса, содержащая целенаправленные действия по изменению и (или) определению состояния предмета труда.

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,336 Слов / 10 Страниц
    Отправлено: Январь 3, 2020 Автор: Антон Андреев
  • Проблема адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации

    Проблема адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации

    СОДЕРЖАНИЕ ВЕДЕНИЕ ГЛАВА I. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К УСЛОВИЯМ ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ. 1.1 Характеристика понятия «социальная адаптация» 1.2 Этапы адаптационного периода 1.3 Возрастные и индивидуальные особенности детей раннего возраста 1.4 Факторы, влияющие на протекание адаптации Выводы по первой главе ГЛАВА II. УСЛОВИЯ УСПЕШНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 2.1 Содержание, формы и методы организации адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада 2.2 Роль семьи в успешной адаптации ребенка-дошкольника к условиям

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,404 Слов / 26 Страниц
    Отправлено: Январь 7, 2020 Автор: mamasavy
  • Обучение детей старшего дошкольного возраста технике работы с бумагой как средство развития творчества

    Обучение детей старшего дошкольного возраста технике работы с бумагой как средство развития творчества

    Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Глазовский государственный педагогический институт им. В.Г. Короленко» Курсовая работа «Обучение детей старшего дошкольного возраста технике работы с бумагой как средство развития творчества» Ситникова Екатерина Павловна Научный руководитель: Новикова Елена Васильевна Доцент кафедры Д и НО Глазов, 2018г. Оглавление. Введение…………………………………………………………………………3 Глава 1. Теоретические основы развития творчества ………………………….6 1.1. Анализ психолого – педагогической литературы по проблеме развития творчества у детей старшего дошкольного возраст ……………………………6 1.2.

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,414 Слов / 18 Страниц
    Отправлено: Январь 9, 2020 Автор: Katuhka
  • Роль медицинской сестры в профилактике фоновых заболеваний у детей младшего возраста

    Роль медицинской сестры в профилактике фоновых заболеваний у детей младшего возраста

    Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Республики Крым «Евпаторийский медицинский колледж» КУРСОВАЯ РАБОТА Роль медицинской сестры в профилактике фоновых заболеваний у детей младшего возраста Выполнила студентка 3 курса 2 группы Специальность 34.02.01 Сестринское дело Очной формы обучения Базовой подготовки Гафарова Асие Ильгизовна Руководитель работы Игнатенко Галина Дмитриевна, преподаватель педиатрии «____» _________ 2019 г. _________________ (подпись) г. Евпатория, 2019 г СОДЕРЖАНИЕ Введение 2 Глава 1. Фоновые заболевания у детей младшего возраста 1. Рахит у детей

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,574 Слов / 19 Страниц
    Отправлено: Январь 13, 2020 Автор: мира джемилева
  • Формирование чувства цвета у детей среднего дошкольного возраста

    Формирование чувства цвета у детей среднего дошкольного возраста

    Оглавление ВВЕДЕНИЕ 2 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЧУВСТВА ЦВЕТА У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ РИСОВАНИЯ 5 1.1 Психолого-педагогические особенности формирования чувства цвета у детей среднего дошкольного возраста 5 1.2 Организация художественной деятельности с детьми среднего дошкольного возраста 12 1.3 Особенности формирования чувства цвета у детей среднего дошкольного возраста в процессе рисования 18 Выводы по первой главе 26 ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ПОИСКОВА РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЧУВСТВА ЦВЕТА У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,494 Слов / 26 Страниц
    Отправлено: Январь 13, 2020 Автор: Tatyanakann
  • Метаэпифизарный остеомиелит у детей

    Метаэпифизарный остеомиелит у детей

    Результаты лечения метаэпифизарного остеомиелита у детей первого года жизни с использованием высокоинтенсивного лазерного излучения. Коноплев А.С., Захарова Е.А. Южно-Уральский государственный медицинский университет Кафедра общей и детской хирургии Научный руководитель: ассистент кафедры, к.м.н., Царева В.В. Актуальность: Метаэпифизарный остеомиелит (МЭО) у детей первого года жизни является глобальной проблемой детской хирургии являясь одним из самых распространенных и тяжелых гнойно-воспалительных заболеваний первого года жизни. Клиническое течение заболевания имеет свои особенности, чем обусловлена трудность его лечения. Несвоевременная диагностика и неадекватное

    Рейтинг:
    Размер документа: 296 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Январь 14, 2020 Автор: lancer1996
  • Познавательная беседа как средство ознакомления детей 5 – 6 лет с памятниками природы

    Познавательная беседа как средство ознакомления детей 5 – 6 лет с памятниками природы

    Петухова Светлана Сергеевна, Студент, Вятского государственного университета, город Киров Познавательная беседа как средство ознакомления детей 5 – 6 лет с памятниками природы Аннотация: В данной статье рассмотрена проблема патриотического воспитания старших дошкольников. Познавательная беседа как один из эффективных методов в работе и обучении дошкольников. Изучены мысли ученых об использовании познавательных бесед. Проведен анализ современных программ дошкольных образовательных учреждений Ключевые слова: беседа, памятники природы, старший дошкольный возраст Беседa это один из эффективных педaгогических методов в обучении

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,184 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Январь 18, 2020 Автор: Светлана Перевозникова
  • Хронические расстройства питания у детей раннего возраста

    Хронические расстройства питания у детей раннего возраста

    Хронические расстройства питания у детей раннего возраста Д и с т р о ф и я - хроническое расстройство питания и трофики тканей, нарушающее гармоничное развитие ребенка. Г и п о т р о ф и я - хроническое расстройство питания с отставанием массы тела по отношению к его длине. П а р а т р о ф и я - хроническое расстройство питания, характеризующееся избыточной (до 10%) массой тела. Гипотрофия : Врожденная * Неполноценное

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,342 Слов / 6 Страниц
    Отправлено: Январь 18, 2020 Автор: VS123
  • «Отцы и дети» как вечная тема в литературе и жизни

    «Отцы и дети» как вечная тема в литературе и жизни

    «Отцы и дети» как вечная тема в литературе и жизни. Отцы и дети – это вечная проблема человеческого бытия, связанная с неизбежностью смены поколений, с их гармоничными и дисгармоничными взаимоотношениями. Обсуждение проблемы отцов и детей до сих пор не утихают. Общество развивается, и у каждого поколения складывается свой взгляд на жизнь. Конечно, чаще всего до серьезных конфликтов не доходит, родители и дети мирно договариваются, но так бывает не всегда. Непонимание между поколениями возникает из-за разных

    Рейтинг:
    Размер документа: 316 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Январь 19, 2020 Автор: roma17
  • Особенности сестринского процесса при хроническом гастрите у детей

    Особенности сестринского процесса при хроническом гастрите у детей

    ________________ Оглавление Введение 3 1. Хронический гастрит у детей. Общие понятия. 5 1.1Этиология и патогенез хронических гастритов у детей. 5 1.2Классификация хронических гастритов у детей 6 1.3 Клиническая картина хронических гастритов у детей 8 1.4 Лечение хронических гастритов у детей 12 1.5 Диетотерапия хронических гастритов у детей 13 1.6 Медикаментозное и физиотерапевтическое лечение хронических гастритов у детей 16 2 Особенности сестринского процесса при хроническом гастрите у детей. 21 Заключение. 25 Список литературы 26 ________________ Введение

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,247 Слов / 17 Страниц
    Отправлено: Январь 19, 2020 Автор: polina00289
  • Антропометрическое исследование состояния физического развития детей и подростков

    Антропометрическое исследование состояния физического развития детей и подростков

    ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ (ДНЕВНИК ИССЛЕДОВАНИЯ) ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 1 АНТРОПОМЕТРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОСТОЯНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ Выполнила студентка 1 курса, группы дИПОНб 18-1 2018/2019уч.год Ф.И.О. Курлыкина Людмила Михайловна Осмотр Донбаева Артема 7 лет. I. ЭТАП. НАРУЖНЫЙ ОСМОТР (СОМАТОСКОПИЯ) Состояние ОДА: Средний – занимает промежуточное место; обхват запястья 15-17 см). Позвоночник - линия позвоночника прямая без изгибов. Ассиметрии не обнаружено. Боковых изгибов позвоночника нет-сколиоз отсутствует. осанка (охарактеризовать по 5 признакам) - правильная осанка ,ноги прямые, голова

    Рейтинг:
    Размер документа: 395 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Январь 20, 2020 Автор: LYUDA1993
  • Девиантное поведение детей и молодежи: методики и технологии социально педагогической деятельности

    Девиантное поведение детей и молодежи: методики и технологии социально педагогической деятельности

    евиантное поведение детей и молодежи: методики и технологии социально педагогической деятельности Девиантное поведение- это устойчивое поведение личности, отклоняющееся от наиболее важных соц. норм, причиняющее реальный ущерб обществу или самой личности, а также сопровождающееся ее социально-психологической дезадаптацией. К девиантному поведению относят: преступность, наркомания, алкоголизм, проституция, суицид, побеги из дома, страхи, навязчивости, вандализм, порча имущества и пр. Среди асоциальных проявлений целесообразно выделять так называемый докриминогенный уровень, когда индивид еще не стал субъектом преступления и его социальные отклонения

    Рейтинг:
    Размер документа: 366 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Январь 23, 2020 Автор: nadusha-2000
  • Формирование речевой готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе

    Формирование речевой готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе

    Содержание ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………. 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ РЕЧЕВОЙ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ…………………………........... 7 1.1 Анализ основных понятий проблемы в теории и практике дошкольного образования………………………………………………… 7 1.2 Исторический аспект проблемы формирования речевой готовности к обучению в школе………………………………………………………… 9 1.3 Педагогические условия успешного формирования речевой готовности к обучению в школе…………….……………………………… 10 ГЛАВА II. ОПЫТНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА ПО ФОРМИРОВАНИЮ РЕЧЕВОЙ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ……………………........................................................................... 15 2.1

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,637 Слов / 15 Страниц
    Отправлено: Январь 28, 2020 Автор: Лия Никова
  • Беседа как метод обучения диалогической речи детей дошкольного возраста

    Беседа как метод обучения диалогической речи детей дошкольного возраста

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Федеральное государственное автономное учреждение высшего образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Елабужский институт Казанского (Приволжского) федерального университета Кафедра теории и методики дошкольного и начального образования КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Теории и технологии развития речи и коммуникативной культуры детей дошкольного возраста» НА ТЕМУ: «Беседа как метод обучения диалогической речи детей дошкольного возраста». Выполнил студент 3 курса, группы 6414 Сахабиева Г.И. Проверила Новикова Т.В. Елабуга 2019 г. Содержание. 1. Введение. 2. Развитие диалогической

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,340 Слов / 18 Страниц
    Отправлено: Январь 28, 2020 Автор: Галина Сахабиева
  • Проблемы формирования системы звукопроизношения у детей с общим недоразвитием речи

    Проблемы формирования системы звукопроизношения у детей с общим недоразвитием речи

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ НАРУШЕНИЯ ЗВУКОПРОИЗНОЕШНИЯ У ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 6 1.1. Понятие «звукопроизношение» и его развитие в онтогенезе 6 1.2.Особенности звукопроизношения у детей с общим недоразвитием речи 10 ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 14 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВИЛЬНОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 15 2.1. Методика обследования звукопроизношения и её результаты 15 2.2. Система коррекционной работы по формированию правильного произношения у детей с общим недоразвитием

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,132 Слов / 13 Страниц
    Отправлено: Январь 30, 2020 Автор: Katte
  • Подвижная игра как средство формирования основных видов движений у детей старшего дошкольного возраста

    Подвижная игра как средство формирования основных видов движений у детей старшего дошкольного возраста

    Тема: «Подвижная игра как средство формирования основных видов движений у детей старшего дошкольного возраста». СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОСНОВНЫХ ВИДОВ ДВИЖЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПОДВИЖНОЙ ИГРЫ 1.1. Формирование основных видов движений в старшем дошкольном возрасте как психолого-педагогическая проблема 1.2. Подвижная игра и ее организация с детьми старшего дошкольного возраста СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ ________________ ВВЕДЕНИЕ В настоящее время одним из приоритетных направлений физического воспитания детей дошкольного возраста

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,337 Слов / 26 Страниц
    Отправлено: Январь 30, 2020 Автор: Sofia Mulyavina
  • Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста

    Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста

    УДК 159.923+159.94 О.С. Сердюк (магистрант 2 курса, направление «Психолого – педагогическое образование», профиль «Психология и педагогика образования одаренных детей», Факультет психологии, ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», Новосибирск) АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Аннотация: В данной статье проведен теоретический анализ понятия психолого-педагогического сопровождения. Названы его цель, задачи и смысл, раскрыты принципы и основные функции психолого-педагогического сопровождения маленького человека в образовательном процессе. Описан опыт психолого-педагогического сопровождения в детском саду. Обозначена проблема психолого-педагогического сопровождения личности

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,270 Слов / 6 Страниц
    Отправлено: Январь 31, 2020 Автор: hodakova_t
  • Взаимодействие стилей семейного воспитания и проявление страхов у детей младшего школьного возраста

    Взаимодействие стилей семейного воспитания и проявление страхов у детей младшего школьного возраста

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ КЫРГЫЗСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ЖУСУПА БАЛАСАГЫНА ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК Кафедра психологии КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: Взаимодействие стилей семейного воспитания и проявление страхов у детей младшего школьного возраста Выполнила: Рысалиева Ажар группа КПСХ-16 Руководитель: ст.преп. Данилова Наталья Геннадьевна Оценка__________________ Бишкек-2019 Содержание Введение………………………………………………………………………..3 Глава 1. Теоретические подходы к изучению проблемы страхов у детей младшего школьного возраста в психологической науке………………5 1.1.Проблема детских страхов в психологии………………………………..5 1.2.Классификация детских страхов…………………………………………9 1.3.Понятие о стилях семейного

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,892 Слов / 28 Страниц
    Отправлено: Февраль 3, 2020 Автор: nurgul1283
  • Детали машин, рассчитать вертикальный двоступенчастый редуктор

    Детали машин, рассчитать вертикальный двоступенчастый редуктор

    ВСТУП Механічний привід - обов'язковий компонент будь-якої складної машини. Привід покликаний передавати енергію від двигуна на основні блоки та вузли головного механізму. Саме від нього залежать такі характеристики машин як максимальна і мінімальна потужності, швидкість і продуктивність, коефіцієнт корисної дії, а також мінімальна маса і собівартість пристрою. Одним із основних курсів загально технічних і загальноосвітніх предметів є «Основи конструювання» що тісно пов’язуєтся із математикою,фізикою,теоретичною механікою та теорією механізмів і машин, опором матеріалів, технічним масштабуванням, кресленням,

    Рейтинг:
    Размер документа: 10,393 Слов / 42 Страниц
    Отправлено: Февраль 3, 2020 Автор: Thenight1111
  • Развитие коммуникативных способностей у детей подросткового возраста

    Развитие коммуникативных способностей у детей подросткового возраста

    Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ ПСИХОЛОГИИ И СОЦИОЛГИИ Кафедра информационных технологий обучения и непрерывного образования КУРСОВАЯ РАБОТА Развитие коммуникативных способностей у детей подросткового возраста Руководитель ________ Т.В. Седых___ подпись, дата инициалы, фамилия Студент ____________________ ________ А.А.Алексейцева номер группы, зачетной книжки подпись, дата инициалы, фамилия Красноярск 2015 Содержание Введение ………………………………………………………………….............1 1 Теоретическое исследование коммуникативных способностей………………………………………………………………………2 1.1 Раскрытие понятий общение и коммуникативные способности………………………………………..………………………………3 1.2 Особенности формирования коммуникативных способностей у

    Рейтинг:
    Размер документа: 9,699 Слов / 39 Страниц
    Отправлено: Февраль 6, 2020 Автор: Ekaterina022
  • Особенности формирования мыслительной деятельности у детей с ДЦП

    Особенности формирования мыслительной деятельности у детей с ДЦП

    Реферат на тему «Особенности формирования мыслительной деятельности у детей с ДЦП». 2019 год ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………..…………3 ГЛАВА 1. Характеристика ДЦП и физиологические основы нарушения высших психических функций при ДЦП 1.1 Детский церебральный паралич. Основные понятия…………………..4-8 1.2. Психолого - педагогическая характеристика детей с ДЦП……………8-13 ГЛАВА 2. Характеристика особенностей мыслительной деятельности детей с различными формами детского церебрального паралича. 2.1 Понятие мышления в общей и специальной психологии …………………………………………………………………………………14-16 2.2 Характеристика особенностей мыслительной деятельности детей с различными формами детского

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,533 Слов / 27 Страниц
    Отправлено: Февраль 8, 2020 Автор: hjpf1973
  • Психологическое влияние подвижных игр на детей младшего школьного возраста

    Психологическое влияние подвижных игр на детей младшего школьного возраста

    1. Гипотетический этап Характеристика класса: 11“Б” класс является классом с высоким уровнем мотивации. В классе 5 отличников и 17 учащихся, имеющих 4 и 5. Учащиеся класса имеют достаточно хороший уровень воспитанности. Особенно ярко у ребят проявляются такие качества как честность, доброжелательность и открытость. С легкостью могут высказывать свое мнение и выслушивать мнение других. Ответственно подходят к выполнению поставленных задач. Участвуют во многих школьных мероприятиях, а также помогают в их организации. В целом, класс довольно сплочённый,

    Рейтинг:
    Размер документа: 972 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Февраль 11, 2020 Автор: Roman19988

Перейти на страницу