Воспитание культуры здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста
Автор: verunya1992 • Январь 25, 2018 • Дипломная работа • 14,679 Слов (59 Страниц) • 1,271 Просмотры
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Шадринский государственный педагогический университет»
Педагогический факультет
Кафедра теории и методики дошкольного образования
Воспитание культуры здорового образа жизни
у детей старшего дошкольного возраста
Выпускная квалификационная работа
направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование
(профиль «Дошкольное образование»)
Квалификация – бакалавр
Исполнитель:
Овчинникова В.П.
студентка 413 группы
очная форма обучения
Руководитель ВКР:
к.п.н., доцент
Касьянова Л.Г.
Нормоконтролер:
Шарыпова Н.В.
Оригинальность 68%
Шадринск – 2017
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА………………………………………………………………………....7
- Историко-логический анализ воспитания культуры здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста…………………….….7
- Педагогические условия воспитания культуры здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста……………………………….12
- Особенности воспитания культуры здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста……………………………………………......17
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ВОСПИТАНИЮ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА……………………………….......21
- Исследование культуры здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………....21
- Методика воспитания культуры здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста…………………………………….………….30
- Результаты исследования культуры здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста………………………………………..............35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….....39
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………..……....42
ПРИЛОЖЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Одной из наиболее важных задач современного дошкольного образования является формирование у детей здорового образа жизни. Воспитать культуру здорового образа жизни, а также ответственное отношение детей к своему здоровью обязаны не только педагоги, но и родители. При решении таких оздоровительных задач необходима организованная просветительная и физкультурно-оздоровительная работа с участием родителей, воспитателей и медицинских работников.
В настоящее время у детей дошкольного возраста следует формировать положительное отношение к физической культуре, приучать заниматься физическими упражнениями, а также информировать о решающей роли образа жизни человека в сохранении и укреплении его здоровья.
В связи с вышесказанным необходимо разнообразить формы и методы работы по воспитанию культуры здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста, а также совершенствовать методику организации такого воспитания.
Изучению вопросов воспитания культуры здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста занимались многие исследователи: А.А. Болдаев, А.Л. Венгер, В.Д. Давыдов, В.А. Деркунская, М.И. Лисицина и др.
В связи с актуальностью выбранной нами темы, возникает следующее противоречие между необходимостью воспитания культуры здорового образа жизни в дошкольных учреждениях и недостаточной методической базой для успешного решения данного вопроса.
Проблема исследования заключается в поиске эффективной методики воспитания культуры здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста.
Исходя из обозначенной проблемы, нами была поставлена цель исследования: теоретически обосновать и реализовать методику воспитания культуры здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста.
...