Третьяковская галерея для детей рефераты и научные статьи
1,958 Третьяковская галерея для детей Бесплатные рефераты: 226 - 250 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Воспитание координационных способностей детей младшего школьного возраста на тренировочных занятиях по футболу
Уважаемые присутствующие !Вашему вниманию предлагается выступление на тему: Воспитание координационных способностей детей младшего школьного возраста на тренировочных занятиях по футболу. (Слайд 1) Актуальность: В связи с ранней специализацией и усложнением спортивной техники к юным футболистам предъявляются высокие требования в плане проявления координационных способностей. Это обусловливает необходимость поиска новых путей, с помощью которых можно лучше и быстрее научить детей управлять своими движениями. (Слайд 2) Проблема: низкий уровень развития координационных способностей у детей младшего школьного возраста. (Слайд
Рейтинг:Размер документа: 667 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 30, 2018 -
Гигиенические требования к посадке учащихся, школьной мебели, одежды, обуви детей младшего школьного возраста
ГПОУ «МАКЕЕВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» ПЦК ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН (полное название предметно цикловой комиссии) Курсовая работа ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины (шифр и название профессионального модуля) ОПД.03 Возрастная анатомия, физиология и гигиены (шифр и название МДК) на тему: Гигиенические требования к посадке учащихся, школьной мебели, одежды, обуви детей младшего школьного возраста. Студентки ІІІ курса 31 группы направление подготовки образование и педагогические науки специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах Коломиец Д.А. (фамилия, инициалы) Руководитель: преподаватель Возрастной анатомии, физиологии и гигиены
Рейтинг:Размер документа: 6,591 Слов / 27 СтраницОтправлено: Май 30, 2018 -
Детская одаренность. Виды и методы выявления. Воспитание и обучение одаренных детей
Содержание: Введение……………………………………………………………….....3 Основная часть. Детская одаренность. Виды и методы выявления. Воспитание и обучение одаренных детей…...………………………...……..5 §1.Понятие и определение одаренности у детей. Виды одаренности. Сложности психологического развития.……………………………………..…5 §2. Методы диагностики умственной одаренности………………….....14 §3:Воспитание и обучение одаренных детей. Особенности преподавания иностранного языка………………..……………………...…...17 Заключение………………………………………………………………26 Список литература……………………………….…………………......30 ВВЕДЕНИЕ Среди самых загадочных и интересных явлений природы детская одаренность занимает одно из ведущих мест. Диагностика и проблемы ее развития волнуют педагогов на протяжении многих лет. Интерес к ней в настоящее время
Рейтинг:Размер документа: 5,843 Слов / 24 СтраницОтправлено: Май 31, 2018 -
Взаимоотношения детей и родителей в неполных семьях в послеразводный период
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПОНЯТИЯ СЕМЬИ 6 1.1. Понятие семьи, ее функции и типология 6 1.2. Неполная семья как объект социальной работы 12 2. ОСОБЕННОСТИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЯХ ПОСЛЕ РАЗВОДА 19 2.1. Развод: причины и последствия 19 2.2. Взаимоотношения детей и родителей в ситуации распада семьи 25 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33 ВВЕДЕНИЕ Распад семьи является острой проблемой современного общества. В настоящее время наблюдается стремительный рост разводов. За последние годы резко
Рейтинг:Размер документа: 7,234 Слов / 29 СтраницОтправлено: Май 31, 2018 -
Народная педагогика, отношение к семье и детям народов Приволжья и Приуралья
Москва 2018г. Содержание Введение 3 1. Состав народов Поволжья и Приуралья 4 2.Народная педагогика, отношение к семье и детям народов Приволжья и Приуралья 6 2.1 Народная педагогика в чувашской семье 6 2.2 Народная педагогика удмуртов 8 2.3 Народная педагогика в мордовских семьях 12 2.4 Народная педагогика у марийцев 14 2.5 Народная педагогика башкир 16 2.6 Народная педагогика татарской семьи 18 Заключение 20 Список использованной литературы 21 Введение Историям образованиям нерусских народов (инородцев) Поволжьям и Приуральям
Рейтинг:Размер документа: 6,467 Слов / 26 СтраницОтправлено: Июнь 1, 2018 -
Механизмы звуковой и слоговой структуры у детей 7-8 лет с ОНР
________________ Введение Дети с ОНР имеют нарушения в звукопроизно шении, фонематическом восприятии, выраженное от ставание в формировании словарного запаса, грамма тического строя и связной речи. Наличие пробелов в развитии фонетики, лексики, грамматики и связной речи служит серьёзной преградой в подготовке к шко ле, одним из параметров которой является подготовка к обучению грамоте. Важной и необходимой ступенью в овладении грамотой является формирование фонематического, слогового анализа и синтеза. Процесс формирования навыков звукового анали за и нарушения при
Рейтинг:Размер документа: 6,698 Слов / 27 СтраницОтправлено: Июнь 1, 2018 -
Методика коррекционно-развивающей направленности у детей с депривацией зрения
СОДЕРЖАНИЕ Введение...................................................................................................................3 Глава I. Коррекционно-развивающая направленность - основа адаптивного физического воспитания………………………………………………………….5 1.1. Цели и задачи адаптивного физического воспитания и его роль в реабилитации детей с ограниченными возможностями……………………….5 1.2 Педагогические задачи коррекционной направленности и их значимость для детей инвалидов………………………………………………...7 1.3 Основные педагогические принципы работы с детьми, имеющими нарушения в развитии………………………………………………………….....9 Глава II. Методика коррекционно-развивающей направленности у детей с депривацией зрения……………………………………………………………...11 2.1 Методика коррекции двигательных нарушений у детей с нарушением зрения………………………………………………………… …..11 2.2 Исследование влияния коррекционно -
Рейтинг:Размер документа: 4,460 Слов / 18 СтраницОтправлено: Июнь 2, 2018 -
Эмпирическое исследование эффективности использования игр и упражнений при подготовке детей старшего дошкольного возраста к обучению гр
Содержание Введение……………………………………………………………………….3 1. Теоретико-методологические основы подготовки детей старшего дошкольного возраста к обучению грамоте……………………………………….5 1.1. Формирование готовности к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………………….5 1.2. Методы и приемы обучение грамоте в детском саду………………….8 1.3. Роль игр и упражнений в системе подготовки детей старшего дошкольного возраста к обучению грамоте………………………………………13 2. Эмпирическое исследование эффективности использования игр и упражнений при подготовке детей старшего дошкольного возраста к обучению грамоте………………………………………………………………………………17 2.1. Организация и методы исследования готовности детей старшего школьного возраста к
Рейтинг:Размер документа: 8,576 Слов / 35 СтраницОтправлено: Июнь 2, 2018 -
Основы формирования живописных и графических умений у детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ИСКУССТВ КАФЕДРА РИСУНКА, ЖИВОПИСИ И ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЖИВОПИСНЫХ И ГРАФИЧЕСКИХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО, СРЕДНЕГО И СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Реферат по дисциплине: Методика обучения и воспитания художественного образования Выполнила студентка группы: 31 Корнева Ольга Специальность / направление подготовки: 3.041.1.15 Педагогическое образование» Специализация / профиль «Художественное образование» Форма обучения: заочная Научный руководитель ст.преп кафедры изобразительного искусства
Рейтинг:Размер документа: 3,120 Слов / 13 СтраницОтправлено: Июнь 2, 2018 -
Теоретические основы ознакомления с окружающим миром детей младшего дошкольного возраста с глубокими нарушениями зрения
Старкова Татьяна Андреевна Теоретические основы ознакомления с окружающим миром детей младшего дошкольного возраста с глубокими нарушениями зрения. Актуальность проблемы исследования Год от года увеличивается количество детей, имеющих нарушения в развитии. Частота нарушений зрения в экономически развитых странах, по данным всемирной организации здравоохранения, составляет 1-3%. В контексте новых стандартов образования детей с ОВЗ прослеживается идея обучения детей не только академическому компоненту, но и в особой степени «жизненной компетенции» - как овладение знаниями, умениями и навыками уже
Рейтинг:Размер документа: 983 Слов / 4 СтраницОтправлено: Июнь 2, 2018 -
Детали машин расчет коническо-цилиндрического редуктора
Содержание 1. Выбор электродвигателя и его обоснование. - 2. Кинематический расчет привода. - 2.1 Определение общего передаточного отношения привода. - 2.2 Разбивка передаточного отношения (для многоступенчатых редукторов). - 2.3 Определение частот вращения валов привода. - 2.4 Определение крутящих моментов зубчатых колес на валах. - 3. Описание конструкции редуктора заданного типа. Определение преимуществ и недостатков. - 4. Выбор материалов зубчатых колес и вида термической обработки. - 5. Определение допускаемых напряжений зубчатых колес. - 5.1 Определение допускаемых
Рейтинг:Размер документа: 4,787 Слов / 20 СтраницОтправлено: Июнь 2, 2018 -
Отчет о прохождении производственной практике в учреждении «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Байкальский колледж недропользования» Отчет о прохождении производственной практике «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей» Студентки 2 курса Специальности: 40.02.01 Право и организация социального обеспечения Группа: 2ПСО16а Ф.И.О: Исакова Анна Максимовна Наименование места прохождения практики: Государственное бюджетное учреждение социального обслуживания Республики Бурятия Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей Руководитель практики: Филатова Евгения Ивановна Оценка____________________________ Подпись руководителя______________ г. Улан-Удэ, 2018г. Внутренняя опись документов, находящихся
Рейтинг:Размер документа: 1,505 Слов / 7 СтраницОтправлено: Июнь 3, 2018 -
Психологические особенности поведения детей–инвалидов и их влияние на организацию приема и консультирования в органах ПФР и социальной
Содержание Введение 3 Глава 1. Дети инвалиды как субъекты социально-правовых отношений. 5 Глава 2. Психология поведения детей-инвалидов 12 2.1 Определение и классификации детей с ограниченными возможностями. 12 2.2 Психологические особенности детей с ограниченными возможностями здоровья. 13 2.3 Девиантное поведение 16 2.4 Виды девиантного поведения 21 2.5 Разновидности девиантного поведения 21 Глава 3. Роль специалиста (юриста) в определении модели поведения в отношении детей с ограничениями здоровья как субъектов социально-правовых отношений 23 Список использованной литературы 30 ________________
Рейтинг:Размер документа: 5,986 Слов / 24 СтраницОтправлено: Июнь 3, 2018 -
Методики обучения для удовлетворения познавательных потребностей детей 5-6 лет
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение ГЛАВА 1. ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ В ВОЗРАСТЕ (5-6 1.1.Психологические особенности дошкольного возраста 1.2. Характеристика методик, форм и приемов обучения английскому языку детям в дошкольном возрасте 1.3. Требования ФГОС к программы иностранного в дошкольном ГЛАВА 2. ОБУЧЕНИЯ ФОНОЛОГИЧЕСКИМ, И ГРАММАТИЧЕСКИМ ОБЩЕНИЯ НА ЯЗЫКЕ У 5 – 6 ЛЕТ 2.1 Анализ обучения английскому в дошкольном 2.2. Разработка для обучающихся возраста (5-6 ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ВВЕДЕНИЕ Данный этап развития общества диктует человеку необходимость знания английского языка.
Рейтинг:Размер документа: 14,268 Слов / 58 СтраницОтправлено: Июнь 4, 2018 -
Развитие речевой деятельности у детей с детским церебральным параличом
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МАГНИТОГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.Г.И.НОСОВА» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ Кафедра специального образования и медико-социального образования КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: «Развитие речевой деятельности у детей с детским церебральным параличом» СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1 Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с детским церебральным параличом 6 1.1 Формы детского церебрального паралича 6 1.2 Понятие дизартрии и ее формы 8 Выводы по главе 1………………………………………………………………….11 2 Коррекционно-логопедическая работа
Рейтинг:Размер документа: 5,556 Слов / 23 СтраницОтправлено: Июнь 4, 2018 -
Сравнительный анализ психофизиологических показателей детей 12-13 лет, занимающихся футболом и легкой атлетикой
КАБАРДИНО-БАЛКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Х.М. БЕРБЕКОВА Кафедра спортивно-педагогических дисциплин КУРСОВАЯ РАБОТА Сравнительный анализ психофизиологических показателей детей 12-13 лет, занимающихся футболом и легкой атлетикой Исполнитель: студентка 4 курса Научный руководитель: Защищена________________ На оценку________________ Зав. кафедрой_____________ Нальчик 2014 ________________ Содержание: Введение……………………………………………………………………....3 Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы………………………..5 1.1. Понятие о психофизиологии…………………………………………...5 1.2. Анатомо-физиологические особенности подростков в возрасте 12-13 лет……………………………………………………………………………....7 1.3. Влияние занятий футболом на психофизиологическое состояние подростков в возрасте 12-13 лет…………………………………………….9 1.4. Влияние занятий легкой атлетикой на психофизиологическое
Рейтинг:Размер документа: 5,632 Слов / 23 СтраницОтправлено: Июнь 4, 2018 -
Природа в стихотворениях Н. М. Рубцова для детей
Природа в стихотворениях Н. М. Рубцова для детей Калинина Ю. Р., студент группы Б2207, 44.03.05, Педагогическое образование, Русский язык и литература Научный руководитель: канд. филол. наук, доцент Москвина О. А. Исследователь творчества Николая Рубцова В. Н. Бараков в «Заметках и размышлениях о поэзии Н. Рубцова» говорит: «…специально для детей Николай Рубцов не писал…». Как отнестись к этому утверждению? Если иметь в виду тот факт, что Н. Рубцов не был так называемым детским поэтом, то с
Рейтинг:Размер документа: 1,915 Слов / 8 СтраницОтправлено: Июнь 5, 2018 -
Особенности адаптивного физического воспитания детей с нарушением зрения
КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Теория и методика физической культуры» на тему: Особенности адаптивного физического воспитания детей с нарушением зрения Содержание Введение……………………………………………………………………...3 ГЛАВА I. Теоретические основы адаптивного физического воспитания детей с нарушением зрения ……………………………………...5 1.1. Современное состояние адаптивного физического воспитания младших школьников с нарушением зрения …………………………………..5 1.2. Особенности психофизического развития детей с нарушением зрения ………………………………………………………………………………7 ГЛАВА II. Особенности организации занятий по адаптивному физическому воспитанию у детей с нарушением зрения………………….16 2.1. Задачи и средства адаптивного физического воспитания…………16
Рейтинг:Размер документа: 6,511 Слов / 27 СтраницОтправлено: Июнь 5, 2018 -
Приобщение детей старшего дошкольного возраста к культурно-историческим ценностям родного края
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..…3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ К КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИМ ЦЕННОСТЯМ РОДНОГО КРАЯ 1.1.Проблемы развития представлений о культурно – исторических ценностях родного края у детей старшего дошкольного возраста в психолого-педагогических исследованиях……………………………………….…….……6 1.2 Особенности детей старшего дошкольного возраста……………………….9 1.3. Анализ программ по развитию представлений о культурно – исторических ценностях родного края у детей старшего дошкольного возраста………………………………………………………...…………………15 ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРИОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К КУЛЬТУРНО – ИСТОРИЧЕСКИМ ЦЕННОСТЯМ РОДНОГО КРАЯ 2.1. Диагностика развития представлений
Рейтинг:Размер документа: 7,807 Слов / 32 СтраницОтправлено: Июнь 5, 2018 -
Особенности межличностных конфликтов в образовательной среде начальной школы среди детей
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПО РАЗРЕШЕНИЮ КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИИ И МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В МЛАДШИХ КЛАССАХ 7 1.1. Конфликт как социальное и психолого-педагогическое явление 7 1.2. Конфликтное поведение младших школьников 12 1.3. Психолого-педагогическая диагностика конфликтов в образовательном учреждении 13 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ОПЫТА КОНСТРУКТИВНОГО РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 16 2.1 Методология исследования конфликта в младшем школьном возрасте 16 2.2 Анализ полученных результатов эксперимента 20 2.3 Практические рекомендации учителям начальных
Рейтинг:Размер документа: 6,887 Слов / 28 СтраницОтправлено: Июнь 6, 2018 -
Развитие эмпатии у детей дошкольного возраста
Кружок «Грамотейка» Дополнительная образовательная программа Обучение грамоте в дошкольном логопункте Мыски 2016 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 19 «Журавушка» Дополнительная образовательная программа Кружок «Грамотейка» Обучение грамоте в дошкольном логопункте Мыски 2016 ________________ Автор Антонина Васильевна Кудрявцева, учитель – логопед МБДОУ № 19 «Журавушка» Представленная рабочая программа кружка предназначена для обучения основам грамоты детей 6-7 лет в дошкольном логопункте. Обучение детей направлено на овладение навыком осознанного чтения и печатания слов и предложений. Специфика
Рейтинг:Размер документа: 5,891 Слов / 24 СтраницОтправлено: Июнь 7, 2018 -
Методика ознакомления с живыми организмами детей младшего дошкольного возраста
Методика ознакомления с живыми организмами детей младшего дошкольного возраста I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕТОДИКИ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ЖИВЫМИ ОРГАНИЗМАМИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 1.1 Сущность и содержание понятия «живые организмы» 1.2 Особенности формирования экологических представлений о живых организмах у детей младшего дошкольного возраста 1.3 Особенности методики ознакомления с живыми организмами детей младшего дошкольного возраста II ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРОБЛЕМЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ЖИВЫМИ ОРГАНИЗМАМИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 2.1 Описание констатирующего этапа (констатирующий эксперимент) 2.2 Описание формирующего
Рейтинг:Размер документа: 5,883 Слов / 24 СтраницОтправлено: Июнь 8, 2018 -
Психодиагностика одаренности детей в дополнительном образовании
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» Институт педагогики и психологии Кафедра управления образованием Курсовая работа на тему: "Психодиагностика одаренности детей в дополнительном образовании" Выполнила: студентка гр. 925,специальности «Дополнительное образование, Технологическое образование» Гунина Наталья Игоревна Научный руководитель: ассистент кафедры управления образованием Золотарева Светлана Сергеевна Ярославль 2015 Содержание Ведение…………………………………………………………….. 3 Глава 1. Теоретический анализ проблемы психодиагностики одаренности детей в дополнительном образовании…………… 5 1.1. Понятие и сущность одаренности детей………………..
Рейтинг:Размер документа: 11,060 Слов / 45 СтраницОтправлено: Июнь 9, 2018 -
Патриотические мероприятия для детей 13-14 лет
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение…………………………………………………………………..…………....3 РАЗДЕЛ 1. Общая психолого-педагогическая характеристика развития и патриотическое воспитание детей 13-14 лет…….……………..………….….…..5 1.1. Основные особенности физиологического и психологического развития детей 13-14 лет…………………………………………………………………..5 1.2. Воспитание патриотизма у детей 13-14 лет……….…………....…….…..9 РАЗДЕЛ 2. Патриотические мероприятия для детей 13-14 лет………….…..14 2.1. Патриотические мероприятия в отряде.....…………………...................14 Заключение………….………………………………………….….…………............17 Список использованных источников и литературы …………………….……..18 Приложения……………………………………………………………………….….20 ВВЕДЕНИЕ На сегодня одной из главных и актуальных задач государства в целом и образовательных учреждений в частности является проблема патриотического воспитания и
Рейтинг:Размер документа: 3,399 Слов / 14 СтраницОтправлено: Июнь 10, 2018 -
Диагностика игровых умений детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЕНИСЕЙСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» КУРСОВАЯ РАБОТА Диагностика игровых умений детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре Работу сдал: _________________________ (дата) (подпись) Работу принял:_______________________ (дата) (подпись) Итоговая оценка______________________ (подпись) Енисейск, 2015 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДИАГНОСТИКИ ИГРОВЫХ УМЕНИЙ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 6 1.1. Понятие вопроса. История. Значение 6 1.2. Виды игровых умений, показатели и уровни сформированности игровых умений
Рейтинг:Размер документа: 4,911 Слов / 20 СтраницОтправлено: Июнь 10, 2018