Педагогическая этика и педагогическое рефераты и научные статьи
973 Педагогическая этика и педагогическое Бесплатные рефераты: 626 - 650
-
Теоретические и эмпирические методы педагогического исследования
Практическое задание 1 Раздел 1. Теоретические и методические основы специальной дошкольной педагогики Теоретические и эмпирические методы педагогического исследования Метод педагогического исследования Название метода Характеристика метода Теоретические методы Изучение и анализ теоретической литературы по проблеме исследования Предметами изучения при использовании этого метода являются научно-методическая литература, нормативно-правовые акты в сфере образования, образовательные стандарты, типовые учебные планы и программы, а также разнообразные электронные документы. В реализации этого метода используются традиционные приёмы работы с литературой: конспектирование, реферирование, составление библиографии,
Рейтинг:Размер документа: 732 Слов / 3 СтраницОтправлено: Июнь 10, 2023 -
Социально-педагогическое сопровождения адаптации подростков в условиях современной школы
ОГЛАВЛЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ 3 ВВЕДЕНИЕ 5 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ АДАПТАЦИИ В ПЕРИОД ПОДРОСТНИЧЕСТВА 9 1.1. Теоретические подходы к пониманию адаптации в современной психолого-педагогической науке 9 1.2. Факторы, влияющие на адаптацию в период подростничества 17 ГЛАВА 2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ АДАПТАЦИИ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 25 2.1. Педагогические технологии социально-педагогического сопровождения адаптации подростков 25 2.2. Программа социально-педагогического сопровождения адаптации подростков в условиях современной школы 31 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 42 ________________
Рейтинг:Размер документа: 8,135 Слов / 33 СтраницОтправлено: Июнь 10, 2023 -
Педагогические условия формирования навыка коррекции как компонента регулятивных УУД у младших школьников с ОВЗ на уроках окружающего ми
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Магнитогорский педагогический колледж» Отделение школьное Кафедра психолого-педагогических дисциплин и частных методик ______________________ Кафедра______________________ Педагогические условия формирования навыка коррекции как компонента регулятивных УУД у младших школьников с ОВЗ на уроках окружающего мира Выпускная квалификационная работа по специальности 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании Обучающийся группы 941 очной/заочной формы обучения Сыркиной Екатерины Михайловны Ф.И.О. (полностью) Руководитель: __Пичугова Галина Александровна_____________ Ф.И.О. (полностью) . Работа допущена к защите: Работа защищена с оценкой:___________________________ _Пичугова Г.
Рейтинг:Размер документа: 6,805 Слов / 28 СтраницОтправлено: Июнь 13, 2023 -
Теоретические и эмпирические методы педагогического исследования
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ C:\Users\user\Desktop\фон.jpg федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» Гуманитарно-педагогический институт Кафедра «Педагогика и психология» 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование Дошкольная дефектология ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №___ по учебному курсу «Специальная дошкольная педагогика 1» (наименование учебного курса) Вариант ____ (при наличии) Обучающегося Рогач Виктория Витальевна (И.О. Фамилия) Группа ДФОбд-2001а Преподаватель Сидякина.Е.А. (И.О. Фамилия) Тольятти 2023 ________________ Теоретические и эмпирические методы педагогического исследования Метод педагогического исследования Название метода Характеристика метода
Рейтинг:Размер документа: 307 Слов / 2 СтраницОтправлено: Июнь 15, 2023 -
Результаты исследования психолого-педагогических особенностей воздействия музыки на человека
Результаты исследования психолого-педагогических особенностей воздействия музыки на человека. Для выявления уровней восприятия музыкальных произведений испытуемых, была реализована диагностическая методика, включающая в себя анкетирование (см. параграф 2.1.). Так как анкета была анонимной, то каждому респонденту были присвоены номера: респондент 1, респондент 2 и т. д. В эксперименте приняли участие две группы: взрослые с музыкальным образованием (группа А) и взрослые без специального музыкального образования, завершившие обучение в общеобразовательной школе (группа В), количество респондентов в общей сложности составило
Рейтинг:Размер документа: 271 Слов / 2 СтраницОтправлено: Июнь 15, 2023 -
Основные положения музыкально-педагогической концепции Д.Б. Кабалевского и их реализация в музыкальном образовании школьников
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный социально-педагогический университет» Факультет культуры и искусства Кафедра музыкального образования Курсовая работа по дисциплине «Технологии организации музыкальной деятельности школьников» Основные положения музыкально-педагогической концепции Д.Б. Кабалевского и их реализация в музыкальном образовании школьников Выполнила: студентка 4 курса направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование направленность (профиль) «Музыкальное образование» заочной формы обучения учебная группа № ФКИ-б19Мз Геворгян Шогер Петросовна Подпись Изображение выглядит как текст Автоматически созданное описание
Рейтинг:Размер документа: 5,454 Слов / 22 СтраницОтправлено: Июнь 18, 2023 -
Педагогические условия патриотического воспитания младших школьников на уроках окружающего мира
«Педагогические условия патриотического воспитания младших школьников на уроках окружающего мира» Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы патриотического воспитания младших школьников 6 1.1. Сущность понятий «патриотизм», «патриотическое воспитание младшего школьника» 6 1.2. Особенности патриотического воспитания младших школьников 10 1.3. Педагогические условия воспитания патриотизма младших школьников на уроках окружающего мира 18 Выводы по 1 главе 26 Глава 2. Опытно–экспериментальная работа по патриотическому воспитанию детей в младшем школьном возрасте 28 2.1. Выявление уровня сформированности патриотического воспитания у
Рейтинг:Размер документа: 9,669 Слов / 39 СтраницОтправлено: Июнь 24, 2023 -
Педагогические учения М.В. Ломоносова и А. С. Макаренко в контексте развития гуманистической педагогики : педагогический аспект
Фесенко В.В.– кандидат исторических наук. Фесенко С.Д.– преподаватель Обоянского гуманитарно– технологического колледжа. Педагогические учения М.В. Ломоносова и А. С. Макаренко в контексте развития гуманистической педагогики : педагогический аспект. Аннотация: в статье авторами проанализированы педагогические учения М.В. Ломоносова и А.С. Макаренко на основе литературы и источников конца XX века в контексте развития гуманистической педагогики. Ключевые слова: М.В. Ломоносов, А.С. Макаренко, педагогика. Посвящено памяти Антона Семёновича Макаренко ( 1888–1939). М. В. Ломоносов ( 1711– 1765 г.). положил
Рейтинг:Размер документа: 1,075 Слов / 5 СтраницОтправлено: Июнь 25, 2023 -
Физическое воспитание в Древнем Риме, его характер. Педагогические идеи римского ритора Квинтилиана (“О воспитании оратора”)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Рязанский государственный радиотехнический университет им. В.Ф. Уткина» Факультет вычислительной техники Специальность 09.03.03 Прикладная информатика Кафедра вычислительной и прикладной математики Дисциплина: физическая культура РЕФЕРАТ Тема: Физическое воспитание в Древнем Риме, его характер. Педагогические идеи римского ритора Квинтилиана (“О воспитании оратора”) Автор работы: Обучающаяся 1 курса группы 2044 Заочной формы обучения Дагаргулия Елизавета Бесиковна Руководитель работы: доцент кафедры физического воспитания: Петров Александр Сергеевич Город Рязань
Рейтинг:Размер документа: 3,138 Слов / 13 СтраницОтправлено: Июнь 25, 2023 -
Система профессионально-педагогического общения
Содержание Введение……………………………………………………………………….......3 Глава 1. Характеристика педагогического общения как составной части профессиональности педагога……………………………………………………5 1.1 Понятие и сущность профессионально-педагогического общения……….5 1.2 Стили педагогического общения…………………………………………..10 Глава 2. Особенности профессионально-педагогического общения………..15 2.1 Структура педагогического общения……………………………………...15 2.2 Приемы педагогического общения………………………………………...19 Заключение………………………………………………………………………23 Список использованной литературы…………………………………………..25 Введение В настоящее время система образования в России претерпевает значительные изменения, в том числе гуманизацию образования. В связи с этим к преподавателям предъявляются высокие требования, которые заключаются в высокой профессиональной подготовке, проявлении творческой и личной активности,
Рейтинг:Размер документа: 4,035 Слов / 17 СтраницОтправлено: Июнь 26, 2023 -
Организационные и психолого-педагогические основы профилактической работы органов внутренних дел с несовершеннолетними
Оглавление Введение…………………………………………………………………………...3 Глава 1. Теоретико - правовые основы деятельности полиции в сфере безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних…………………6 1.1 Место, роль, основные направления деятельности органов внутренних дел по предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних………………………………………………………...6 1.2 Причины и условия противоправного поведения несовершеннолетних. Психологические особенности несовершеннолетних правонарушителей…………………………………10 1.3 Правовые основы профилактической работы органов внутренних дел с несовершеннолетними……………………………………………………17 Глава 2. Организационные и психолого-педагогические основы профилактической работы органов внутренних дел с несовершеннолетними…………………………………………………………26 2.1 Подразделения по делам несовершеннолетних органов внутренних дел как специализированный
Рейтинг:Размер документа: 14,165 Слов / 57 СтраницОтправлено: Июль 9, 2023 -
Жизнь и деятельность известного педагога Яна Амоса Коменского в контексте развития гуманистической педагогики : историко– педагогически
Фесенко В. В.– кандидат исторических наук. Фесенко С. Д.– преподаватель Обоянского гуманитарно– технологического колледжа. Жизнь и деятельность известного педагога Яна Амоса Коменского в контексте развития гуманистической педагогики : историко– педагогический аспект. Аннотация: в статье авторами изложена непростая жизнь и деятельность великого чешского педагога Я. А. Коменского. Ключевые слова: Ян Амос Коменский, педагогика, протестантизм. Посвящено памяти Яна Амоса Коменского ( 1592– 1670) Ян Амос Коменский родился в 1592 году в Чешской Моравии в местечке Нивницы. Первые
Рейтинг:Размер документа: 1,190 Слов / 5 СтраницОтправлено: Июль 25, 2023 -
Педагогические аспекты психологической проблемы математических способностей учащихся
1. Педагогические аспекты психологической проблемы математических способностей учащихся Способности – это уникальные психические свойства личности, которые проявляются в деятельности и определяют ее успешность. Они оказывают влияние на скорость, глубину, легкость и устойчивость процесса приобретения познаний, умений и способностей, но не сводятся к ним. В современной научно-исследовательской психологии проблема способностей была продолжена работами Б.М. Теплова. Он и его ученики рассматривают способности в качестве индивидуально-психологических различий между людьми. Согласно определению Б.М. Теплова, понятие «способности» должно включать три
Рейтинг:Размер документа: 2,214 Слов / 9 СтраницОтправлено: Сентябрь 6, 2023 -
Университетские объединения в разных странах от средневековья до нового времени: историко– педагогический аспект
Фесенко В.В.– кандидат исторических наук. Фесенко С.Д.– преподаватель Обоянского гуманитарно– технологического колледжа. Университетские объединения в разных странах от средневековья до нового времени: историко– педагогический аспект. Аннотация: в статье авторами изучены университетские объединения от средневековья до нового времени на основе литературы и источников начала XX века. Ключевые слова: университеты, студенты, общества. Посвящено памяти Отто Вильмана ( 1839– 1920) Университеты были созданы в XII веке. Рядом с монастырскими, соборными, городскими школами возникали особые школы, доступ в которые
Рейтинг:Размер документа: 2,875 Слов / 12 СтраницОтправлено: Сентябрь 8, 2023 -
Отчёт по учебной психолого-педагогической практике
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «НЕСВИЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ ЯКУБА КОЛАСА» Специальность 2-01 02 01 «Начальное образование» ОТЧЕТ ПО УЧЕБНОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ учащейся II курса Н-22 группы специальности “Начальное образование” Булак Дарьи Сергеевны База практики: ГУО «СШ № 4 г. Несвижа» Учитель: Леонович Ирина Ивановна, 4 Г класс Руководитель практики: Юдина Надежда Владимировна Отметка за отчет ______________________ Несвиж, 2022 В соответствии с учебным планом специальности “Начальное образование” и графиком учебного процесса, я проходила учебную психолого-педагогическую практику на базе
Рейтинг:Размер документа: 1,554 Слов / 7 СтраницОтправлено: Сентябрь 9, 2023 -
Лекции по "Педагогическому исследованию"
«Педагогикалық зерттеулер» пәні Тақырып 1. ЗАМАНАУИ ПЕДАГОГТЫҢ КӘСІБИ ДАМУЫНДАҒЫ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЗЕРТТЕУДІҢ РӨЛІ МЕН МАҢЫЗЫ Қарастырылатын сұрақтар: 1. Педагог жұмысындағы инновациялық білім беру үдерісі және инновациялық педагогикалық қызмет 2. Педагогикалық зерттеулер білім беру жүйесін дамыту факторы ретінде. 3. Қазіргі педагог-зерттеуші және адам тұлғасын жасаушы. Педагогтің кәсіби қызметіндегі педагогикалық білім. 4. Педагогикалық зерттеуді жүзеге асыру нәтижесінде тиімді оқыту. 5. ХХІ ғасыр педагогінің негізгі құзыреттіліктері. Қазіргі педагогтың кәсіби дамуы. 6. Педагогтың зерттеу этикасы мен мәдениеті - педагог-зерттеушінің кәсіби
Рейтинг:Размер документа: 4,973 Слов / 20 СтраницОтправлено: Сентябрь 21, 2023 -
Интеграция дистанционного обучения в деятельность дошкольной образовательной организации как условие повышения педагогической компете
Интеграция дистанционного обучения в деятельность дошкольной образовательной организации как условие повышения педагогической компетентности родителей Автор: студент группы 3*Д ГАПОУ «ВСПК» Кожемякина Диана Викторовна Руководитель: Кандидат педагогических наук, преподаватель ГАПОУ "ВСПК" Липова Ирина Владимировна В нашей стране дистанционные информационные образовательные технологии получили интенсивное развитие и стали завоевывать свое место в образовательном процессе наряду с традиционными формами обучения. Дистанционное обучение на данный момент является одной из самых актуальных тем, обсуждаемых в ряду инноваций в системе образования. Главная
Рейтинг:Размер документа: 1,177 Слов / 5 СтраницОтправлено: Октябрь 14, 2023 -
Педагогические условия формирования учебной мотивации школьника
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ МАТЕМАТИКИ И КОМПЬЮТЕРНЫХ НАУК Кафедра алгебры и математической логики Заведующий кафедрой к.э.н., доцент С.В. Вершинина ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА магистерская диссертация ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ШКОЛЬНИКА 44.04.01 Педагогическое образование Магистерская программа «Современное школьное математическое образование» Выполнила работу студентка 3 курса заочной формы обучения Каримова Юлия Владимировна Научный руководитель к.ф.-м.н., доцент Иванов Дмитрий Иванович Рецензент к.п.н ., доцент
Рейтинг:Размер документа: 12,540 Слов / 51 СтраницОтправлено: Октябрь 15, 2023 -
Педагогические условия воспитания ценностных ориентаций в условиях музыкального восприятия младших школьников
Педагогические условия воспитания ценностных ориентаций в условиях музыкального восприятия младших школьников Образовательное учреждение является главным звеном в системе нравственного воспитания детей младшего школьного возраста. Возраст говорит о повышенной чувствительности, верой в искренность, чему обучают, говорят. В данном возрасте появляются шансы для системного воспитания детей младшего школьного возраста. Гармония воспитания и отношения в дальнейшем развитии зависит от большого количества воспитательных задач, среди которых важное место занимает вопрос нравственного воспитания. Мир музыки во всем своем многообразии формирует
Рейтинг:Размер документа: 823 Слов / 4 СтраницОтправлено: Октябрь 18, 2023 -
Психолого-педагогическое сопровождение процесса абилитации детей раннего возраста с нарушениями зрения
Уважаемые председатель и члены государственной экзаменационной комиссии! Слайд 1 Вашему вниманию представляется работа на тему «Психолого-педагогическое сопровождение процесса абилитации детей раннего возраста с нарушениями зрения». Слайд 2 В настоящее время в результате множества причин, среди которых большинство авторов выделяет плохую экологию, высокий уровень заболеваемости родителей (особенно матерей), ряд нерешенных социально-экономических, психолого-педагогических и медицинских проблем и др., происходит увеличение количества детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с нарушениями зрения. Роль зрения в жизни и
Рейтинг:Размер документа: 1,375 Слов / 6 СтраницОтправлено: Октябрь 28, 2023 -
Можно ли сказать, что урок - основная форма контроля педагогического процесса
Можно ли сказать, что урок - основная форма контроля педагогического процесса. ________________ Введение Тема "Урок - основная форма контроля в педагогическом процессе" является актуальной для образовательной сферы. Урок - это центральный элемент учебного процесса, на котором осуществляется проверка и контроль знаний учащихся. Урок является важным инструментом для оценки знаний и навыков учащихся. Актуальность данной темы состоит в том, чтобы обеспечить объективную и систематическую оценку успеваемости учащихся, идентифицировать проблемные области и принять меры для их устранения.
Рейтинг:Размер документа: 461 Слов / 2 СтраницОтправлено: Октябрь 30, 2023 -
Понимание духовности и духовно-нравственного воспитания в контексте историко-педагогической традиции и современности
УДК 37.034:130.122:271.2-584.5 ПОНИМАНИЕ ДУХОВНОСТИ И ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТРАДИЦИИ И СОВРЕМЕННОСТИ А.Э. Потросов Рассматривается проблема генезиса духовности и духовно-нравственного воспитания в историко-педагогической и современной ретроспективе. Предпринята попытка осмысления понятия духовности в системе религиозного и научного мировоззрения. Анализируются идеи духовности и духовно-нравственного воспитания представителей классической и православной педагогики прошлого, затрагивается проблема духовно-нравственной направленности воспитания в современных условиях. Духовно-нравственные аспекты развития и формирования личности в последние десятилетия стали одной из важнейших аксиологических проблем философии и
Рейтинг:Размер документа: 2,498 Слов / 10 СтраницОтправлено: Ноябрь 7, 2023 -
Способы педагогической профилактики буллинга среди детей младшего школьного возраста
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ БУЛЛИНГА СРЕДИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 8 1. Психолого-педагогическая сущность понятия буллинга, история появления термина буллинг, признаки и характеристики 8 2. Психолого-педагогические подходы к профилактике буллинга среди детей младшего школьного возраста 19 3. Особенности педагогической профилактики буллинга среди детей младшего школьного возраста психолого-педагогические технологии профилактики буллинга 31 ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 38 ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛАКТИКЕ БУЛЛИНГА СРЕДИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 40
Рейтинг:Размер документа: 18,149 Слов / 73 СтраницОтправлено: Ноябрь 11, 2023 -
Психолого-педагогические условия профилактики школьной травли
Психолого-педагогические условия профилактики школьной травли ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………….……...……...….3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИ-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ТРАВЛИ У ПОДРОСТКОВ В ШКОЛЕ…………...……...5 1.1 Определение травли…………………………………………………....5 1.2 Виды и формы травли……………………………………………….…9 1.3 Причины травли у подростков…………………………………….…12 1.4 Методы, формы, приемы профилактики травли у подростков в школе………………………………………………………………………..……18 ГЛАВА II. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФИЛАКТИКИ ТРАВЛИ В ПОДРОСТКОВОЙ СРЕДЕ ШКОЛЫ………..………………………………25 2.1 Подбор диагностических средств профилактики школьной травли…………………………………..…………………………………………25 2.2 Рекомендации по профилактике травли у подростков……………..31 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………...…34 БИБЛИОГРАФИЯ……………………………………………………...…35 ________________ ВВЕДЕНИЕ В последнее время в СМИ, особенно
Рейтинг:Размер документа: 7,129 Слов / 29 СтраницОтправлено: Ноябрь 18, 2023 -
Готовы ли школьные учителя к внедрению современных педагогических технологий?
Тема: Готовы ли школьные учителя к внедрению современных педагогических технологий? Аннотация: Ключевые слова: В начале работе необходимо определиться с тем, что же такое «педагогические технологии». Дадим определение: это совокупность приемов – своего рода область педагогических знаний, которые отражают характеристику глубинных процессов самой педагогической деятельности, а так же особенности их взаимодействия при управлении которыми происходит необходимая эффективность учебно-воспитательного процесса. Как и любая технология, педагогическая технология представляет собой процесс, при котором при котором происходит качественное изменение воздействия
Рейтинг:Размер документа: 604 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 27, 2023