Педагогическая этика и педагогическое рефераты и научные статьи
973 Педагогическая этика и педагогическое Бесплатные рефераты: 526 - 550
-
Педагогическая теория Л.Н. Толстого
Педагогическая теория Л.Н. Толстого Л.Н. Толстой- один из наиболее известных писателей и мыслителей, просветитель, публицист, религиозный мыслитель, его авторитетное мнение послужило причиной возникновения нового религиозно-нравственного течения- Толстовства. За свои взгляды был отлучен от церкви. Нет такого человека, который не был знаком с его творчеством, но мало кто знает, что Л.Н. Толстой был еще замечательным педагогом который смотрел на обучение ребенка исходя из его личности, что в принципе противоречило воспитаниям того времени. На протяжении всей своей
Рейтинг:Размер документа: 1,659 Слов / 7 СтраницОтправлено: Август 2, 2022 -
Психолого-педагогические условия предупреждения конфликтного поведения младших школьников
Министерство образования и науки Республики Бурятии Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Бурятский республиканский педагогический колледж» Факультет заочного образования _________ «___» __________2022г. Психолого-педагогические условия предупреждения конфликтного поведения младших школьников. Выпускная квалификационная работа г. Улан-Удэ 2022 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ КОНФЛИКТНОГО ПОВЕДЕНИЯ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 7 1.1 Понятие, сущность и основные причины возникновения конфликтов. 7 1.2 Причины конфликтного поведения младших школьников 11 1.3 Образовательная среда как фактор возникновения конфликтного поведения в
Рейтинг:Размер документа: 10,481 Слов / 42 СтраницОтправлено: Август 12, 2022 -
Вклад Выготского в педагогическую психологию
Л.С. Выготский родился в 1896 г. в Орше. В 1914 г. по окончании гимназии Выготский поступает в МГУ на медицинский факультет, а через месяц переводится на юридический и оканчивает его в 1917 г. Одновременно получает образование на историко-филологическом факультете университета имени Шанявского. В 1917 г. с началом революции вернулся в Гомель. Этот период длился до 1924 г. и был началом его психологической и педагогической деятельности. Сначала он давал частные уроки, затем читал курс филологии и
Рейтинг:Размер документа: 894 Слов / 4 СтраницОтправлено: Сентябрь 3, 2022 -
Организация педагогического взаимодействия классного руководителя с родителями старшеклассников по формированию ЗОЖ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБСТАНОЙ УНИВЕРСИТЕТ (МГОУ) Кафедра педагогики современных образовательных технологий КУРСОВАЯ РАБОТА по педагогике тема: Организация педагогического взаимодействия классного руководителя с родителями старшеклассников по формированию ЗОЖ Выполнил студент: 08.ПООБ.20.ФК группы 2 курса очной формы обучения факультета физической культуры Штукарёв Артем Романович Научный руководитель: К.п.н., доц. Юзефавичус Т.А. Дата защиты: «12» января_2022 г. Оценка Хорошо 65 баллов к.п.н., доц. Юзефавичус Т.А. (подпись научного руководителя) Регистрационный
Рейтинг:Размер документа: 5,225 Слов / 21 СтраницОтправлено: Сентябрь 11, 2022 -
Информационные-ресурсы по педагогическим наукам
МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН Государственный институт искусств и культуры Узбекистана Факультет «Библиотечно-информационная деятельность» Кафедра “Библиотечные фонды и библиографоведение” КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Отраслевые информационные ресурсы» на тему «Информационные-ресурсы по педагогическим наукам» Выполнила студентка 4 курса направления «Библиотечно-информационная деятельность» Абдужаббарова Ситора Руководитель: Муминходжаева Людмила Нигматовна Ташкент 2022 ОГЛАВЛЕНИЕ КУРСОВАЯ РАБОТА 1 Введение 3 ГЛАВА 1. ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ: ВИДЫ, ХАРАКТЕРИСТИКА, ИНСТРУМЕНТЫ ПОИСКА 5 1. Понятие информационных ресурсов 5 2.
Рейтинг:Размер документа: 6,389 Слов / 26 СтраницОтправлено: Сентябрь 22, 2022 -
Педагогические воззрения Я.А. Коменского
Кафедра церковно-практических дисциплин Значение деятельности Я.А. Коменского для развития педагогической науки КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Педагогика» студента <…> курса направления «Подготовка служителей и Религиозного персонала религиозных Организаций» <ФИО ученика> Научный руководитель: Преподаватель Парфенова Татьяна Владимировна 2022 Содержание Введение 3 Глава I Биография и педагогические взгляды Я.А. Коменского 5 1.1 Жизненный путь великого педагога 5 1.2 Дидактические принципы Я.А. Коменского 8 Глава II Литературное наследие Я.А. Коменского 14 2.1 Великая Дидактика 14 2.2 Мир чувственных вещей
Рейтинг:Размер документа: 5,081 Слов / 21 СтраницОтправлено: Сентябрь 22, 2022 -
Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением интеллекта
1.2 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением интеллекта Наука олигофренопедагогика изучает особенности и закономерности развития детей с нарушением интеллекта. Ее главной задачей является изучение психологических проблем правомерности коррекционной работы в результате коррекционного обучения [38]. Термин «умственная отсталость» является довольно обобщенным термином, который охватывает различные клинические формы стойкой умственной отсталости (олигофрения и прогрессирующая умственная отсталость вследствие прогрессирующего заболевания центральной нервной системы). «Клинические формы умственной отсталости включают умственную отсталость и слабоумие» [51]. Вследствие поражения органов головного мозга возникает
Рейтинг:Размер документа: 3,048 Слов / 13 СтраницОтправлено: Сентябрь 25, 2022 -
Психолого-педагогическое сопровождение формирования эмоционального благополучия детей в родительской семье
«ПСХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ДЕТЕЙ В РОДИТЕЛЬСКОЙ СЕМЬЕ» Содержание Введение……………………………………………………………………....…...4 1 Теоретический анализ формирования эмоционального благополучия детей младшего школьного возраста… .…………………………………………....….8 1.1 Проблема формирования эмоционального благополучия в исследованиях отечественных и зарубежных психологов……………..……………………......8 1.2 Особенности формирования эмоционального благополучия детей младшего школьного возраста в родительской семье.……………....………..13 2 Детско-родительские отношения как фактор развития эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста……………...................................18 2.1 Психолого-педагогическая характеристика детско-родительских отношений………………………………………………………………………..18 2.2 Исследование влияния детско-родительских отношений на развитие эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста…………….......26
Рейтинг:Размер документа: 17,384 Слов / 70 СтраницОтправлено: Сентябрь 28, 2022 -
Отчет по практике в ГБПОУ НСО «Новосибирский профессионально-педагогический колледж»
Министерство образования Новосибирской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области «НОВОСИБИРСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» ОТЧЕТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ по учебной практике (по профилю специальности) ПМ.01 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты Специальность: 40.02.01 Право и организация социального обеспечения Студент Форат Алина Олеговна /______________/ ФИО (полностью) подпись Курс 1, группа 271, форма обучения очная Сроки проведения практики: с 15 июня 2022 по 21 июня 2022 Место проведения практики: ГБПОУ НСО «Новосибирский профессионально-педагогический
Рейтинг:Размер документа: 3,512 Слов / 15 СтраницОтправлено: Октябрь 10, 2022 -
Наркомания подростков как тип отклонения поведения и психолого-педагогическая проблема
Наркомания подростков как тип отклонения поведения и психолого-педагогическая проблема Аннотация: Проблема отклоняющегося поведения у подростков – злободневная тема, волнующая исследователей. В статье рассмотрены проблемы подростковой наркомании, ее стадии, источники влияния, последствия и факторы развития наркомании как аддиктивного поведения и проанализированы виды её профилактики. Автор отмечает, что ведущую роль в этом вопросе играет профилактическая воспитательная программа в образовательных учреждениях. Ключевые слова: психолого-педагогическая проблема, аддикция, подростковый возраст, виды профилактики, наркотики, влияние извне, воспитательная работа. ________________ Введение Современная
Рейтинг:Размер документа: 1,645 Слов / 7 СтраницОтправлено: Октябрь 10, 2022 -
Педагогические основы формирования воспитательной сферы в школе
Титульный лист Содержание Введение Глава 1. Педагогические основы формирования воспитательной сферы 1. Воспитательная сфера в школе 2. Характеристика форм организации воспитательной сферы Глава 2. Педагогические основы формирования воспитательной сферы в школе (на примере НАЗВАНИЕ БАЗЫ ИССЛЕДОВАНИЯ) 2.1 Педагогические условия организации воспитательной сферы 2.2 Социальный портрет учащегося современной школы 2.3. Основные методы и формы организации воспитательной сферы в школе Заключение Список использованных источников Приложения Введение Актуальность выбранной темы. На сегодняшний деть воспитательная сфера образовательной организации представляет
Рейтинг:Размер документа: 3,451 Слов / 14 СтраницОтправлено: Октябрь 10, 2022 -
Система уроков в вальдорфских школах разных стран: педагогический аспект
Фесенко В.В.– кандидат исторических наук. Фесенко С.Д.– преподаватель Обоянского гуманитарно– технологического колледжа. Система уроков в вальдорфских школах разных стран: педагогический аспект. Аннотация: в статье авторами проанализирован интересный материал об уроках в вальдорфских школах на основе литературы и источников конца XX века. Ключевые слова: Р. Штейнер, вальдорфские школы, педагогика. Посвящено памяти Рудольфа Штейнера ( 27 февраля 1861 –30 марта 1925) В вальдорфских школах преподавание распределено по эпохам. В первом классе эпохи ещё слабо дифференцированы. Дети попеременно
Рейтинг:Размер документа: 1,293 Слов / 6 СтраницОтправлено: Октябрь 11, 2022 -
Психолого-педагогические основы формирования умений смыслового чтения у младших школьников в процессе языкового образования
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» Институт педагогики и психологии детства Кафедра теории и методики воспитания культуры творчества Психолого-педагогические основы формирования умений смыслового чтения у младших школьников в процессе языкового образования Первая курсовая работа Исполнитель: …, обучающийся НОА-1801 группы ______________________ подпись Научный руководитель: Плаксина Елена Борисовна, кандидат педагогических наук, доцент _________________ подпись Екатеринбург 2020 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………. 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЙ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Рейтинг:Размер документа: 5,958 Слов / 24 СтраницОтправлено: Октябрь 16, 2022 -
Контрольная работа по "Математическим основам психолого-педагогической деятельности"
Министерство просвещения Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт психолого-педагогического образования Кафедра психологии образования и профессионального развития КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Математические основы психолого-педагогической деятельности» Студент: Зырянова Марина Сергеевна группа: Ср – 116С ПСО Проверил: Реймер В.А. Екатеринбург 2022г. Задача 10. P(A) = 0,72 – вероятность того, что 2 детали на первом станке детали будут первосортными P(В) = 0,83 - вероятность того, что 3 детали на втором станке
Рейтинг:Размер документа: 647 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 22, 2022 -
Современные педагогические технологии
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 Глава 1. Понятия «технология», «педагогическая технология». Признаки педагогической технологии 4 1.1. Понятие технологии 5 1.2 Общие принципы и правила технологии преподавания 6 1.3 Классификация педагогических технологий 8 1.4 Структура педагогической технологии 9 1.5 Основные качества современных педагогических технологий 10 Выводы по главе 1 11 Глава 2. Современные педагогические технологии 11 2.1 Групповые технологии 13 2.2 Технология проблемного обучения 14 2.3 Игровые технологии 16 2.4 Технология проектного обучения 17 2.5 Дифференцированный процесс обучения
Рейтинг:Размер документа: 8,783 Слов / 36 СтраницОтправлено: Октябрь 25, 2022 -
Игровые педагогические технологии как средство активизации познавательной деятельности
ИГРОВЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 6 1. Сущность понятий «игра» и «игровые педагогические технологии» 6 2. Особенности познавательной деятельности младших школьников и условия её активизации 11 ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 25 2.1. Выявление уровня познавательной активности младших школьников и внедрение игровых педагогических технологий в образовательный процесс 25 2.2.
Рейтинг:Размер документа: 18,652 Слов / 75 СтраницОтправлено: Октябрь 27, 2022 -
Жизнь и педагогическая деятельность Марии Монтессори
Жизнь и педагогическая деятельность Марии Монтессори. 1 слайд. Мария Монтессори родилась 31 августа в 1870 году в Италии. Ее отец был высокопоставленным госудаpственным чиновником, а мать пpоисходила из стаpейшего итальянского pода, в котоpом пpеобладали ученые. Родители Марии Монтессори (портреты родителей) 2 слайд.В 1890 году, увлекаясь естествознанием, М.Монтессори принимает решение стать детским врачом. Но в Италии конца ХIХ века это было невозможно! Заниматься медициной могли только мужчины. Но целеустремленная девушка добилась своего: её приняли на курс
Рейтинг:Размер документа: 600 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 28, 2022 -
Теоретические аспекты психолого-педагогической коррекции высокой тревожности у старших дошкольников
Старший дошкольный возраст — возраст наибольшей выраженности тревожности, что обусловлено не столько эмоциональным, сколько когнитивным развитием — возросшим пониманием опасности. Стоит отметить, что подготовка к школе, происходящая в данном возрасте предусматривает формирование социально-психологической компетентности, выражающейся в умении общаться и адекватно вести себя, а тревожность, как мы указали, препятствуют этому. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ВЫСОКОЙ ТРЕВОЖНОСТИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 1.1Психологические особенности старших дошкольников 1.2Особенности тревожности в дошкольном возрасте 1.3Методы коррекции тревожности у детей дошкольного
Рейтинг:Размер документа: 17,101 Слов / 69 СтраницОтправлено: Октябрь 29, 2022 -
Анализ социально-педагогической функции в профессиональной деятельности инспектора по делам несовершеннолетних с трудными подростками
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ТРУДНЫМИ ПОДРОСТКАМИ 5 1.1 «Трудные» подростки: психолого-педагогическая характеристика 5 1.2 Понятие, цели, задачи, принципы, функции социально-педагогической деятельности 8 Вывод по первой главе 14 ГЛАВА 2. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ИНСПЕКТОРА ПО ДЕЛАМ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ С ТРУДНЫМИ ПОДРОСТКАМИ……….20 2.1 Профессиограмма служебной деятельности инспектора по делам несовершеннолетних и защите их прав…………………………………………20 2.2 Изучение представлений студентов о деятельности инспектора ПДН с трудными подростками………………………………………………………….27 Вывод по второй
Рейтинг:Размер документа: 6,677 Слов / 27 СтраницОтправлено: Октябрь 31, 2022 -
Мой путь к педагогическому олимпу
Эссе «Мой путь к педагогическому олимпу». Первая учительница – это тот человек, который во время учёбы может заменить тебе маму. На учительницу равняются дети, и в будущем хотят получить такую же профессию. Некоторые дети стремятся в школу не только потому, что хотят учиться, но и ещё чтобы побыть с учительницей. Быть первым учителем – значит, заложить фундамент знаний. Это сложно, но хорош тот учитель, который смог научить самого не обучаемого ученика. Итак, хотелось бы рассказать
Рейтинг:Размер документа: 1,098 Слов / 5 СтраницОтправлено: Ноябрь 4, 2022 -
Воспитание и педагогическая мысль в античном мире. Системы воспитания в Древней Греции
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Астраханский государственный университет» Кафедра педагогики, психологии и гуманитарных дисциплин очная форма обучения ВОСПИТАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ В АНТИЧНОМ МИРЕ. СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ В ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ Курсовая работа по дисциплине «История педагогики и образования» Выполнил: студент гр. СП-21(О) направления подготовки 44.03.00 Психолого-педагогическое образование Лейтш Т.А. ________________________ Научный руководитель: доцент кафедры педагогики, психологии и гуманитарных дисциплин, кандидат психологических наук Краснова О.П. ________________________ Отметка _________________ «____»_________2022г.
Рейтинг:Размер документа: 6,371 Слов / 26 СтраницОтправлено: Ноябрь 8, 2022 -
Цифровые инструменты наставничества педагогических работников
Подложка с чайками@2x Практическая работа № 3. Цифровые инструменты наставничества педагогических работников. Описание, требования к выполнению: слушатели проводят анализ специализированных федеральных, региональных, муниципальных сайтов и сервисов по наставничеству педагогических работников или специализированных страниц по наставничеству на сайтах региональных ОИВ, ИРО/ИПК, ЦНППМ, наставнических центров, расположенных в регионах проживания слушателей. Формат представления (документ в формате Word, Excel, PowerPoint, др.) определяется слушателем самостоятельно. На основе федеральных или региональных ресурсов слушатели отрабатывают алгоритм поиска наставников и наставляемых. Выполненные работы
Рейтинг:Размер документа: 268 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 9, 2022 -
Гуманистические идеи в педагогическом наследии Н. Пирагова и Н. Корфа
УДК 37.017 ГУМАНИСТИЧЕСКИЕ ИДЕИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ НАСЛЕДИИ Н. ПИРОГОВА И Н. КОРФА Ю.Н. Лавренчук, соискатель научной степени Николаевский национальный университет имени В. А. Сухомлинского Аннотация: В статье характеризуются главные этапы жизненного пути Н. Пирогова и Н. Корфа, определено факторы, которые влияли на формирование педагогических взглядов педагогов, установлена взаимосвязь между их жизнью и педагогической деятельностью, исследована динамика формирования их гуманистических взглядов, раскрыто содержание и выявлены специфические черты гуманистических идей в педагогическом наследии Н. Пирогова и Н.
Рейтинг:Размер документа: 4,215 Слов / 17 СтраницОтправлено: Ноябрь 9, 2022 -
Лучшие модели и практики наставничества педагогических работников в Российской Федерации
Подложка с чайками@2x Практическая работа № 1 Лучшие модели и практики наставничества педагогических работников в Российской Федерации Описание, требования к выполнению: слушателям предлагается определить проблематику внедрения и реализации системы наставничества в своей образовательной организации, изучить представленные в разделе и самостоятельно найденные информационные и учебные материалы. По результатам анализа материалов заполнить таблицу. Критерии оценивания: задание считается выполненным, если в таблице заполнены все столбцы и строки. Задание проверяется слушателем по заданным критериям проверки. Задание: 1. Сформулируйте проблематику
Рейтинг:Размер документа: 601 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 17, 2022 -
Формирование благоприятных взаимоотношений учителя с учащимся как основа успешной педагогической деятельности
Министерство науки и высшего образования РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вятский государственный университет» Факультет филологии и медиакоммуникаций Кафедра русского языка, культуры речи и методики обучения Курсовая работа по педагогике Формирование благоприятных взаимоотношений учителя с учащимся как основа успешной педагогической деятельности Выполнила студентка 2 курса Факультета филологии и медиакоммуникаций Очной формы обучения группы Подб-2207-64-00 Мехоношина Анастасия Андреевна _____________________/подпись/ Научный руководитель Профессор кафедры педагогики Помелов Владимир Борисович _____________________/подпись/ Киров 2020 ________________ Содержание Введение 3
Рейтинг:Размер документа: 6,795 Слов / 28 СтраницОтправлено: Ноябрь 20, 2022