Инновационные методы обучения

ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

Развитие постиндустриального общества выявляет новую взаимосвязь в жизни человека и общества: высокую роль развития знаний, личностных качеств в различных видах и сферах деятельности, а также динамику и богатство информационного пространства. Классическая система образования, которая базируется на «триединстве» знаний, умений и навыков, безусловно, играет важную роль, однако также всё больше усугубляет противоречия между современной культурой и фрагментарной системой образования в целом.

Данное противоречие может быть решено при помощи модернизации образовательной системы, ведь к ней предъявляются самые высокие требования, так как осуществляется подготовка специалистов, которые обязаны не только овладеть соответствующими знаниями, умениями и навыками, но и уметь их анализировать и применять на практике.

Образовательная система не может функционировать в полной мере без современных методов обучения. Общепринятым методом модернизации образовательной ниши является инноватика – совершенно естественное и необходимое условие при постоянно сменяющихся потребностях общества.

Современные методы обучения – система коммуникации между преподавателем и обучающимся, включающая в себя способы формирования и развития учебной деятельности с заранее продуманными целями и задачами, этапами познавательной активности, учебными действиями и ожидаемыми результатами. Однако одним из главных отличий инновационных методов обучения от традиционных является роль преподавателя как соорганизатора и партнёра. Данные методы обучения являются главными формами по внедрению в образовательный процесс инновационных решений для развития профессиональных компетенций будущих специалистов.

Современная модель образования базируется на внедрении в систему следующих инновационных методов обучения: метод проблемного изложения, метод учебных конкретных ситуаций (кейс – стади), семинар – тренинг, метод Insert, метод мозгового штурма, ролевые и деловые игры, работа в малых группах, метод проектного обучения. Обратим внимание на более значимые инновационные методы обучения.

Метод проблемного изложения. Данный метод считается одним из самым эффективных методов активации познавательной деятельности, при котором новая информация приобретает форму монолога преподавателя и имитирует исследовательский процесс, в котором ставится проблемный вопрос, выдвигается проблемное задание, а в ходе размышлений самостоятельно делается вывод. В данном методе обучающийся чаще всего лишь впитывает в себя умозаключения преподавателя.

Метод учебных конкретных ситуаций (УКС) (кейс – стади). Во главе данного метода стоит ситуация с определённым набором переменных. Выбор переменной влияет на конечный результат. При данном методе преподаватель и обучающийся обсуждают некую деловую ситуацию или задачу, оценивают альтернативные варианты, однако обучающийся самостоятельно разрабатывает алгоритм принятия верного решения, аргументирует его, разрабатывает план своих дальнейших действий и применяет полученные знания, умения и навыки на практике.