Основная роль и миссия преподавателя высшей школы в процессе обучения и подготовки выпускника вуза к профессиональной деятельности в сов
Автор: vasilisaserowa • Январь 26, 2020 • Эссе • 420 Слов (2 Страниц) • 890 Просмотры
Основная роль и миссия преподавателя высшей школы в процессе обучения и подготовки выпускника вуза к профессиональной деятельности в современных условиях.
За один день вы можете преподать студенту урок, но если вы воспитаете в нём любознательность и любопытство, то он будет продолжать учиться всю свою жизнь.
Клэй П. Бедфорд
На мой взгляд, в современных условиях произошли кардинальные изменения в требованиях к выпускникам высших учебных заведений. Ранее оценивались чисто профессиональные знания, умения и навыки, кандидатов на должность тестировали и проверяли на предмет того, как он справляется с профессиональными обязанностями. Современным же кандидатам необходимо не только обладать знаниями, умениями и навыками в профессиональной сфере, но и быть эффективным и полезным конкретной организации.
Кандидаты, то есть выпускники высших учебных заведений должны обладать обширными знаниями в управленческой культуре, информационной компетентности, конфликтологической культуре, правовой культуре и при этом отлично справляться с разнообразием компьютерных программ и приложений. Выпускник должен уметь не только профессионально трудиться, но и уметь наладить контакт в коллективе, так сказать «влиться» в коллектив, а для этого он должен обладать высокой стрессоустойчивостью и знаниями в области социальной психологии.
Я считаю, что молодежь недооценивает жесткость требований современных работодателей и переоценивает свои возможности в поиске и будущем трудоустройстве. Молодые люди предполагают, что закончив определенное выше учебное заведение, и получив диплом с определенной квалификацией, им обеспечена хорошая и постоянная работа.
В связи с этим, считаю, что преподавателям высшей школы в процессе обучения и подготовки выпускника вуза к профессиональной деятельности, необходимо выстраивать процесс обучения таким образом, что бы мотивировать и заинтересовывать студентов в самостоятельной работе, самостоятельном изучении и активном развитии себя не только как профессионала, но и личности.
...