Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Обучение плаванию студентов инвалидов рефераты и научные статьи

Поиск

1,554 Обучение плаванию студентов инвалидов Бесплатные рефераты: 801 - 825 (показаны первые 1,000 результатов)

Перейти на страницу
Последнее обновление: Ноябрь 10, 2019
  • Методы обучения нейронных сетей

    Методы обучения нейронных сетей

    Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.» Кафедра «Техническая механика и мехатроника» Курсовая работа на тему «Методы обучения нейронных сетей» По дисциплине «Искусственный интеллект и нейрокомпьютеры Саратов 2020 ________________ Цель работы Изучить методы обучения нейронных сетей, и реализацию выбора метода обучения нейронной сети в MATLAB. Провести сравнение эффективности работы нейронной сети в зависимости от изменения таких параметров как: * Метод обучения

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,268 Слов / 10 Страниц
    Отправлено: Май 2, 2020 Автор: Fresco
  • Проблемы семей, имеющих детей-инвалидов

    Проблемы семей, имеющих детей-инвалидов

    МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА, МОЛОДЕЖИ И ТУРИЗМА (ГЦОЛИФК)» РЕФЕРАТ По предмету «Социальная защита инвалидов» На тему «Проблемы семей ,имеющих детей-инвалидов» Выполнил(а): Немчинова Мария Проверила: Громова О.В Москва 2018 г. Содержание Введение 3 1. Семьи с детьми-инвалидами. Причины детской инвалидности 4 2. Типология семей, имеющих детей-инвалидов 7 3. Основные проблемы семей с детьми-инвалидами 10 Заключение 15 Список использованной литературы 16 ________________ Введение Семья с ребёнком-инвалидом - это семья

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,151 Слов / 13 Страниц
    Отправлено: Май 5, 2020 Автор: manyu30
  • Формирование лексических навыков на начальном этапе обучения АЯ

    Формирование лексических навыков на начальном этапе обучения АЯ

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-ОСЕТИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ КОСТА ЛЕВАНОВИЧА ХЕТАГУРОВА» Факультет иностранных языков Кафедра английского языка КУРСОВАЯ РАБОТА Формирование лексических навыков на начальном этапе обучения АЯ Студентки: Мурзиновой Виктории Александровны Курс 2, форма обучения – дневная Научный руководитель:к.п.н., доцент Ягубова А.С. Зав. Кафедрой: к.п.н., доцент Джерапова Н.Б. Владикавказ, 2019 Содержание: Введение…………………………………………………………………………..3 Глава 1. Сущность содержания обучения лексике………………………....5 1. Три компонента содержания обучения лексике………………………..5 2. Семантическое

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,591 Слов / 27 Страниц
    Отправлено: Май 6, 2020 Автор: Афоня Михеева
  • Цель работы по развитию речи и обучению родному языку детей дошкольного возраста

    Цель работы по развитию речи и обучению родному языку детей дошкольного возраста

    Цель работы по развитию речи и обучению родному языку детей дошкольного возраста Детский сад – первое звено в системе образования. Чтобы стать высокообразованным, человек должен овладеть всеми богатствами родного языка. Поэтому одна из главнейших задач детского сада – формирование правильной устной речи детей на основе овладения ими языком своего народа. В системе дошкольного образования развитие речи, обучение родному языку занимает ведущее место. Основная цель работы по развитию речи и обучению родному языку детей – формирование

    Рейтинг:
    Размер документа: 814 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Май 7, 2020 Автор: kgf643
  • Учебник - основное средство обучения. Приёмы работы с текстом учебника с учётом задач и возраста учащегося

    Учебник - основное средство обучения. Приёмы работы с текстом учебника с учётом задач и возраста учащегося

    Учебник - основное средство обучения. Приёмы работы с текстом учебника с учётом задач и возраста учащегося Содержание Введение ……………………………………………………………… 3 ГЛАВА I. ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНИКА КАК СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ………………………...... 5 1.1.Учебник как основное средство обучения……………………….. 5 1.2. Методика работы с текстом учебника…………………………… 12 1.3. Сравнительный анализ новой линейки школьных учебников по истории…………………………………………………………………. 20 Выводы по первой главе………………………………………………. 24 ГЛАВА II. РАЗРАБОТКА ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ ПО ИСТОРИИ (8 КЛАСС)……………………....................................... 25 2.1.Анализ учебника истории под редакцией А.А.

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,789 Слов / 36 Страниц
    Отправлено: Май 10, 2020 Автор: sergey72
  • Анализ жестов представителей субкультур по выбору студента

    Анализ жестов представителей субкультур по выбору студента

    лого-РГСУ-2015.png Российский государственный социальный университет Факультет: Юридический Реферат по дисциплине «Технологии самоорганизации и эффективного взаимодействия» «Анализ жестов представителей субкультур по выбору студента» (тема реферата) ФИО студента Громов Сергей Валерьевич Направление подготовки Юриспруденция Группа ЮСБ-Б-О-В-2019-1 Москва 2020 ОГЛАВЛЕНИЕ Стр. Введение………………………………………………………….........3 Основная часть 1. Идеология…………………………………………….…………4 2. Символика……………………………………………………….5 3. Жесты …………………………...............…………….………...6 Заключение……………………………………….…………….……..8 Список реферируемой литературы…………….……………….…...9 Введение Язык культуры – это совокупность культурных объектов, влияющих на его формирование. В каждом сообществе (субкультуре) существуют свои законы, правила, нормы поведения, сфера

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,466 Слов / 6 Страниц
    Отправлено: Май 11, 2020 Автор: Grom99
  • Формирование учебной мотивации младших школьников в процессе обучения

    Формирование учебной мотивации младших школьников в процессе обучения

    КУРСОВАЯ РАБОТА по профессиональному модулю МДК 04.01 Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов на тему: «Формирование учебной мотивации младших школьников в процессе обучения» 2020 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ Введение…………………………………………………………………………3 Глава 1. Теоретические подходы к изучению проблемы формирования учебной мотивации младших школьников во время обучения………………...5 1.1. Понятие мотивации у младших школьников……………………………...5 1.2. Особенности мотивации учения в младшем школьном возрасте………..9 1.3. Возрастные психологические особенности развития мотивации в обучении младших школьников……………………………………………………..12 Глава 2. Методологические подходы к изучению

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,120 Слов / 21 Страниц
    Отправлено: Май 11, 2020 Автор: katiok 20
  • Основные принципы организации обучения математики в классах с углубленным изучением математики

    Основные принципы организации обучения математики в классах с углубленным изучением математики

    «Основные принципы организации обучения математики в классах с углубленным изучением математики» ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 4 1.1 Особенности углубленного изучения математики в школе 4 1.2 Принципы организации обучения математики в классах с углубленным изучением математики 5 1.3 Система работы в классах с углубленным изучением математики 6 2 ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 9 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 15 ________________ ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. Важнейшей задачей современного обучения математике и, особенно, в классах с углубленным

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,575 Слов / 11 Страниц
    Отправлено: Май 21, 2020 Автор: IllyVDV
  • Физическая культура в ВУЗе как система подготовки студентов к выполнению нормативов ВФСК ГТО

    Физическая культура в ВУЗе как система подготовки студентов к выполнению нормативов ВФСК ГТО

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Кафедра наименование кафедры КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Наименование дисциплины» ТЕМА: «Физическая культура в ВУЗе как система подготовки студентов к выполнению нормативов ВФСК ГТО» студента 2 курса специальности /направления менеджмент очная форма обучения, группа 28М183 Хабибуллина Р.И. Проверил: Беляева О.С. Тюмень 2020 Регистрационный номер (кафедра) Дата ________________ ______________2020 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..….3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ К

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,629 Слов / 31 Страниц
    Отправлено: Май 22, 2020 Автор: ritahabibullina
  • Методическая схема обучения обучающихся теме "Окружность и карательные к окружности" в курсе геометрии основной школы

    Методическая схема обучения обучающихся теме "Окружность и карательные к окружности" в курсе геометрии основной школы

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» Институт математики, физики и информационных технологий Кафедра «Алгебра и геометрия» Направление подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» Направленность (профиль) «Математика и информатика» БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА на тему «МЕТОДИЧЕСКАЯ СХЕМА ОБУЧЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ТЕМЕ «ОКРУЖНОСТЬ И КАСАТЕЛЬНЫЕ К ОКРУЖНОСТИ» В КУРСЕ ГЕОМЕТРИИ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ» Студент М.Р. Магдеев ___________ Руководитель д.п.н., профессор Р.А. Утеева ___________ Консультант к.п.н., А.В. Кириллова ___________ Допустить к защите Заведующий кафедрой

    Рейтинг:
    Размер документа: 12,599 Слов / 51 Страниц
    Отправлено: Май 25, 2020 Автор: Михаил Миханов
  • Формирование навыков орфографии при обучении французскому языку

    Формирование навыков орфографии при обучении французскому языку

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. Теоретические аспекты формирования навыков орфографии при обучении французскому языку 5 1.1. Роль и место письма при обучении французскому языку 5 1.2.Формирование навыков орфографии при обучении французскому языку 7 2. Практическое формирование навыков орфографии при обучении французскому языку 14 2.1. Критерии отбора и организации учебного материала 14 2.2. Методы формирования навыков орфографии при обучении французскому языку 16 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 25 ________________ ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. На современном этапе образования процесс

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,198 Слов / 21 Страниц
    Отправлено: Май 25, 2020 Автор: Daria111111
  • Учебное оборудование для студентов технических специальностей

    Учебное оборудование для студентов технических специальностей

    УЧЕБНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Из года в год возрастает актуальность и востребованность решения проблемы нехватки квалифицированных технических кадров в большинстве отраслей российской промышленности. В то же время необходимо выделить основные факторы, препятствующие решению такой глобальной задачи – несовременные подходы к развитию учебно-технической базы, "возрастные" кадры, недостаточное и локальное финансирование системы профессионального образования. К этому добавляется его консерватизм и тяжесть в различных попытках реформ. Для ощутимого изменения ситуации необходимы существенные и долгосрочные организационные и

    Рейтинг:
    Размер документа: 743 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Май 28, 2020 Автор: alegrova122
  • Словарь терминов по методике обучения грамоте

    Словарь терминов по методике обучения грамоте

    Терминологический словарь Словарь терминов по методике обучения грамоте Выполнила: Ковыршина Марианна Группа 218, НО 1. Азбука - Совокупность букв, принятых в данной письменности,располагаемых в установленном порядке, буквенный алфавит. (Словарь русского языка С. И. Ожегова) 2. Буква - графический знак, входящий в азбуку. (Словарь русского языка С. И. Ожегова) 3. Гласный – о звуках речи: при своем образовании не встречающий препятствий со стороны органов речи, образуемый без участия шума; также о буквах, изображающих такой звук. Гласные

    Рейтинг:
    Размер документа: 380 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Май 29, 2020 Автор: kovirshina
  • Сравнительное исследование мотивационной структуры личности старшеклассников и студентов первого курса

    Сравнительное исследование мотивационной структуры личности старшеклассников и студентов первого курса

    Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского» Институт педагогики и психологии Факультет педагогики и психологии Кафедра общей и профессиональной психологии КУРСОВАЯ РАБОТА Сравнительное исследование мотивационной структуры личности одиннадцатиклассников и студентов первого курса Выполнила: студентка 2 курса 1 группы направление: 44.03.05 «Педагогическое образование» направленность (профиль) «История и обществознание» Очной формы обучения Яненко Е.М. _______________ Подпись Научный руководитель: к. пед. н., доцент Петухова

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,620 Слов / 31 Страниц
    Отправлено: Май 31, 2020 Автор: petuhowa.larisa
  • Моё отношение к идеям совместного обучения разных обучающихся

    Моё отношение к идеям совместного обучения разных обучающихся

    Моё отношение к идеям совместного обучения разных обучающихся. Я считаю правильным то, что образование доступно всем детям независимо есть ли у них физические, психические или интеллектуальные особенности. Для них созданы специальные образовательные учреждения и коррекционные классы. Только у этого есть другая сторона, такие дети закрыты от остального общества. У них мало возможностей пройти социализацию в школе, так же мало возможностей познакомиться здоровым детям с ними. В будущем это ведет к тому, что люди не зная

    Рейтинг:
    Размер документа: 312 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Июнь 1, 2020 Автор: luba9341
  • Физическое самосовершенствование студента

    Физическое самосовершенствование студента

    ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Учебный проект по дисциплине «Физическая культура» ФИЗИЧЕСКОЕ САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СТУДЕНТА Исполнитель: студент хим НБ-2 группы ____________ Муранова М.М. подпись, дата Пермь 2020 ВВЕДЕНИЕ Физическое состояние человека – это его готовность к различным нагрузкам. Так как человеческий организм – это сложная система, то физическое состояние неизбежно влияет на умственную деятельность, а также на психоэмоциональную составляющую, поэтому оно требует внимания вне зависимости от рода занятий. Мой

    Рейтинг:
    Размер документа: 750 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Июнь 1, 2020 Автор: snowbars37
  • Особенности занятий физической культурой студентов спо в специальной медицинской группе

    Особенности занятий физической культурой студентов спо в специальной медицинской группе

    Особенности занятий физической культурой студентов спо в специальной медицинской группе В основную медицинскую группу входят мальчики и девочки, не имеющие отклонений в своем здоровье, с хорошим физическим развитием и достаточной физической подготовленностью. Специальная медицинская группа делится на группы "А" и "Б". В группу " А " входят студенты, имеющие недостаточное физическое развитие, плохую физическую подготовку или незначительные временные отклонения в состоянии здоровья, требующие ограничения физической активности, а также имеющие такие заболевания, как близорукость 3-й степени,

    Рейтинг:
    Размер документа: 876 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Июнь 2, 2020 Автор: Сара Кашарова
  • Правовое регулирование пенсионного обеспечения инвалидов в РФ

    Правовое регулирование пенсионного обеспечения инвалидов в РФ

    АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ЧАСТНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «КРАСНОДАРСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ТЕХНИКУМ КРАЙПОТРЕБСОЮЗА» ЦИКЛ СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВЫХ ДИСЦИПЛИН ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (ДИПЛОМНАЯ РАБОТА) ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ПЕНСИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ИНВАЛИДОВ В РФ Специальность: 40.02.01 Право и организация социального обеспечения Студент: _______________________ (подпись) Д. З. Симсиве Руководитель: _______________________ (подпись) Д.Б.Джафарова г. Белореченск, 2020 АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ЧАСТНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «КРАСНОДАРСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ТЕХНИКУМ КРАЙПОТРЕБСОЮЗА» УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора техникума по учебной работе ______________Л.И.Лазарева «__» _________ 2020г. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА ВЫПУСКНУЮ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ РАБОТУ Студент Симсиве Диана

    Рейтинг:
    Размер документа: 10,011 Слов / 41 Страниц
    Отправлено: Июнь 5, 2020 Автор: vika192309
  • Влияния системы интегрированных уроков на качество обучения младших школьников

    Влияния системы интегрированных уроков на качество обучения младших школьников

    Содержание Введение 2 1 Теоретические основы формирования познавательной активности младших школьников 4 1.1 Сущность и содержание познавательной деятельности у младших школьников 4 1.2 Возрастные особенности развития познавательной деятельности младших школьников 10 1.3 Методы и приемы активизации познавательной деятельности учащихся младшего школьного возраста на интегрированных уроках 15 2 Опытно–экспериментальная работа по активизации познавательной деятельности детей младшего школьного возраста на интегрированных уроках 29 2.1 Критерии уровня активизации познавательной деятельности детей младшего школьного возраста 29 2.2. Педагогические условия

    Рейтинг:
    Размер документа: 10,727 Слов / 43 Страниц
    Отправлено: Июнь 9, 2020 Автор: 6412357
  • Психологические вопросы готовности к обучению в школе. Трудности адаптации

    Психологические вопросы готовности к обучению в школе. Трудности адаптации

    Министерство образования Нижегородской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Нижегородский Губернский колледж» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРЕДМЕТУ: «Психология» Тема: «Психологические вопросы готовности к обучению в школе. Трудности адаптации» студентка группы 344з3 по специальности 44.02.01 Дошкольное образование (заочная форма обучения) Суслова Татьяна Владимировна Преподаватель: Ковкина И.В Нижний Новгород - 2018 Оглавление Введение 3 1.На пороге школы 4 2.Показатели готовности к школе в современных условиях 5 3. Определение психологической готовности детей к школьному обучению 6 3.1Личностная готовность 13

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,543 Слов / 19 Страниц
    Отправлено: Июнь 12, 2020 Автор: 123445667
  • Развитие коммуникативных способностей обучающихся в процессе обучения экономическо – управленческим дисциплинам

    Развитие коммуникативных способностей обучающихся в процессе обучения экономическо – управленческим дисциплинам

    Развитие коммуникативных способностей обучающихся в процессе обучения экономическо – управленческим дисциплинам. Выполнила: Шелудкова Мария Алексеевна Омский государственный педагогический университет Научный руководитель Фролова Полина Ивановна, канд. пед. наук, доцент . Аннотация: в данной статье раскрывается понятие коммуникативных способностей в преподавании экономических дисциплин в современном мире. Приводятся доказательства значимости коммуникативных способностей во внеучебной деятельности на примере игры «Экономический КВН». Ключевые слова: Коммуникативные способности, преподаватель, обучение, студенты, экономика, учебная дисциплина. The development of communicative abilities of students in

    Рейтинг:
    Размер документа: 974 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Июнь 12, 2020 Автор: b1600913
  • Методика обучения пунктуации в начальной школе на уроках русского языка

    Методика обучения пунктуации в начальной школе на уроках русского языка

    Оглавление Введение 3 1. Теоретические основы понятия пунктуации. 6 2. Теоретические основы методики изучения пунктуации в начальной школе. 7 3. Принципы пунктуации. 9 4. Анализ учебных программ по изучения пунктуации. 10 5. Упражнения, направленные на формирование пунктуационного навыка, и методика работы с ними. 15 Заключение 20 Список использованной литературы 22 Приложение 24 ________________ Введение При обучению русскому языку одной из главной задачей является формирование умений и навыков владения языком. Поэтому большую часть времени учителя уделяют

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,531 Слов / 23 Страниц
    Отправлено: Июнь 13, 2020 Автор: lovelysummerday
  • Методики оценки психологической готовности ребенка к школьному обучению

    Методики оценки психологической готовности ребенка к школьному обучению

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ……………………………………………………7 1.1 Характеристика понятия и структуры «психологическая готовность» ребенка к школе…………………………………………………………………..7 1.2 Диагностика психологической готовности как профилактика школьной дезадаптации………………………………………………………..19 Выводы по главе………………………………………………………………...30 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ, СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ………………………………………………32 2.1 Организация и проведение экспериментального исследования………..32 2.2 Сравнительный анализ методик по оценке психологической готовности ребенка к школе и их влияния на школьную адаптацию…………………….43 2.3. Рекомендации для педагогического коллектива детского сада и родителей

    Рейтинг:
    Размер документа: 13,178 Слов / 53 Страниц
    Отправлено: Июнь 13, 2020 Автор: Fariza Gazgireeva
  • Интерактивные методы обучения

    Интерактивные методы обучения

    Успех работы учителя и школы в целом во многом зависит от выбранных методов обучения, которым посвящён не один десяток исследований не только в теории педагогики, но и в частных методиках преподавания отдельных учебных предметов. Методы обучения – это совокупность приемов и подходов, отражающих форму взаимодействия учащихся и учителя в учебно-воспитательном процессе. В современном понимании процесс обучения рассматривается как процесс взаимодействия между учителем и учениками (урок) с целью приобщения учащихся к определенным знаниям, навыкам, умениям и

    Рейтинг:
    Размер документа: 492 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Июнь 14, 2020 Автор: julsss
  • Психофизиологическая характеристика интеллектуальной деятельности и учебного труда студента

    Психофизиологическая характеристика интеллектуальной деятельности и учебного труда студента

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» C:\Users\Антон\Downloads\11.png Центр цифровых и образовательных технологий 18.03.01 «Химическая технология» Инженерная школа природных ресурсов _______________________________________ Психофизиологическая характеристика интеллектуальной деятельности и учебного труда студента РЕФЕРАТ по дисциплине: Физическая культура Исполнитель: студент группы З-2Д92 Агафонова Александра Николаевна 02.02.2020 Руководитель: Баранова Елена Алексеевна преподаватель Томск – 2020 Оглавление Введение 2 1. Психофизиологическая характеристика интеллектуальной деятельности и учебного труда студентов 3 1.1

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,693 Слов / 15 Страниц
    Отправлено: Июнь 17, 2020 Автор: AgafonovaAlex13

Перейти на страницу