Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Учебное оборудование для студентов технических специальностей

Автор:   •  Май 28, 2020  •  Доклад  •  743 Слов (3 Страниц)  •  358 Просмотры

Страница 1 из 3

УЧЕБНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Из года в год возрастает актуальность и востребованность решения проблемы нехватки квалифицированных технических кадров в большинстве отраслей российской промышленности.

В то же время необходимо выделить основные факторы, препятствующие решению такой глобальной задачи – несовременные подходы к развитию учебно-технической базы, "возрастные" кадры, недостаточное и локальное финансирование системы профессионального образования. К этому добавляется его консерватизм и тяжесть в различных попытках реформ.

Для ощутимого изменения ситуации необходимы существенные и долгосрочные организационные и финансовые усилия по реформированию общей и образовательной среды на основе инновационных медиа-и цифровых технологий и более широкого использования образовательных технологий нового поколения (3D-виртуальная реальность и touch).

Мы пытаемся решить эту актуальную для общества проблему, создавая широкий спектр предложений "обучающих семинаров" по соответствующим направлениям и требованиям профессиональной подготовки, отраженным в нормативной документации World Skills Russia.

Особенностью проектирования учебных практикумов является выстроенная образовательная система для формирования и закрепления соответствующих профессиональных компетенций в виде знаний, практических умений и навыков. В то же время комплексные методы интеграции современных (в том числе цифровых) технологий обучения (эмуляторы, тренажеры, анимация и др.) не использовать.

Основными целями, которые мы преследуем при работе по созданию образовательных мастерских современного поколения, являются создание многовариантных условий для объединения интересов детей, опыта колледжей, техникумов и вузов, а также современных технологий промышленных предприятий. Это должно обеспечить выход на новый производительный и востребованный уровень подготовки кадров для российского производственного сектора, направленный на внедрение инновационного оборудования и технологий.

Использование предлагаемых комплектов "мастерских" нового поколения позволит обучить молодежь основным принципам понимания построения и эксплуатации существующих систем (в том числе автоматизированных производственных линий на базе цифровых технологий). А также осуществление практической работы в системе моделирования и формирование профессиональных компетенций по работе с электротехническим, столярным, слесарным инструментом и цифровыми контрольно-измерительными приборами.

Развитие мастер-классов обусловлено реализацией мероприятий Правительства РФ "Государственная поддержка профессиональных образовательных организаций по обеспечению соответствия их материально-технической базы" современным требованиям федерального проекта " молодые специалисты "в рамках плановых и системных мероприятий по повышению конкурентоспособности профессионального образования при реализации национального проекта" Образование и цифровая экономика "и государственной программы Российской Федерации» Развитие образования", утвержденной Постановлением Правительства Российской Федерации № 1642 от 26 декабря 2017 года. Правительство Российской Федерации планирует выделить на это направление в 2019 году 2,9 млрд рублей.

Установлены следующие граничные требования к заполнению цехов:

- Реализация современных образовательных программ СПО путем обеспечения учебных мастерских оборудованием, учебными средствами и виртуальными тренажерами, лицензионным и специализированным программным обеспечением (учебные эмуляторы, тренажеры), интерактивным (в том числе 3D) и презентационным оборудованием и эргономикой мебели.

- Обновление материально-технической базы должно осуществляться в соответствии с методическими рекомендациями, утвержденными заместителем. Министр образования Российской Федерации И. П. Потехина с 31 января 2019 года

...

Скачать:   txt (12.6 Kb)   pdf (69.8 Kb)   docx (10.7 Kb)  
Продолжить читать еще 2 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club