Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Дидактических игры по обучению рефераты и научные статьи

Поиск

1,608 Дидактических игры по обучению Бесплатные рефераты: 601 - 625 (показаны первые 1,000 результатов)

Перейти на страницу
Последнее обновление: Ноябрь 7, 2021
  • Основы коррекционного обучения

    Основы коррекционного обучения

    ________________ Содержание: Введение………………………………………………………………………….………..3 1. История развития коррекционного образования…………………………………..…4 2. Понятие «коррекционное обучение», «коррекционное развитие»……….…………9 3. Отклонения в развитии ( классификация, виды).……………………..……….……11 Заключение…………………………………………………………………….……..…..16 Список использованной литературы………………………………………….….…….17 ________________ Введение Сегодня одним из наиболее щекотливых направлений в образовательной практике и педагогической науке показывается область коррекционной педагогики. Вряд ли кто из педагогов еще десять лет назад задумался об организации особенной помощи детям с ограниченными возможностями в условиях массовых детских садов и обыкновенных общеобразовательных школ. Создание системы коррекционного обучения и

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,330 Слов / 14 Страниц
    Отправлено: Апрель 11, 2019 Автор: markovinasasha
  • Методические аспекты обучения 3D-графике в школе

    Методические аспекты обучения 3D-графике в школе

    Министерство образования и молодёжной политики Ставропольского края Государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ» Психолого-педагогический факультет Кафедра математике и информатике Курсовая работа по дисциплине « Методика обучения информатики» тема: «Методические аспекты обучения 3D-графике в школе» Выполнила: студентка 4 курса группы ПН4К Сапрыкина Алёна Александровна Научный руководитель: доцент кафедры математики и информатики Кулевская Екатерина Сергеевна Оценка: ________ _________ (подпись) г. Ставрополь,2016г. Содержание Введение………………………………………………………………………….….3-5 Глава 1. Глава 1. 3d графика в современном обществе…………………………..6

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,876 Слов / 24 Страниц
    Отправлено: Апрель 11, 2019 Автор: 112021994
  • Индивидуальный подход к воспитанию и обучению ребёнка в условиях детского сада

    Индивидуальный подход к воспитанию и обучению ребёнка в условиях детского сада

    СОДЕРЖАНИЕ СОДЕРЖАНИЕ 2 ВВЕДЕНИЕ 3 1. Теоретическое исследование психолого — педагогических основ индивидуального подхода к воспитанию и обучению ребёнка в условиях детского сада 6 1.1. Понятие, сущность и особенности индивидуального подхода к воспитанию и обучению ребёнка в условиях детского сада 6 1.2. Основные требования, предъявляемые к организации индивидуального подхода к воспитанию и обучению ребёнка в условиях детского сада 10 2. Аналитическое исследование индивидуального подхода к воспитанию и обучению ребёнка в условиях детского сада 13 2.1.

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,647 Слов / 27 Страниц
    Отправлено: Апрель 14, 2019 Автор: qaz23
  • Деятельность медицинской сестры в обучении пациентов самоконтролю состояния здоровья

    Деятельность медицинской сестры в обучении пациентов самоконтролю состояния здоровья

    ГБПОУ ЛО «Выборгский медицинский колледж» Курсовая работа по ПМ.01 «Проведение профилактических мероприятий» Тема: Деятельность медицинской сестры в обучении пациентов самоконтролю состояния здоровья Специальность 34.02.01 «Сестринское дело», базовый уровень Руководитель: Харченко Яна Николаевна Оценка ____________________ «___»_________ 2017 г. ___________________________ (подпись руководителя) Студентка Северцева Ксения Максимовна Группы 30С г. Выборг, 2017г.   СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава 1. Теоретические основы самоконтроля состояния здоровья пациентов 5 1.1. Что такое самоконтроль здоровья 5 1.2. Деятельность медицинской сестры в сфере обучения

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,485 Слов / 18 Страниц
    Отправлено: Апрель 16, 2019 Автор: Eaboss95
  • Ян Амос Коменский - всеобщее обучение. Система школ, содержание образования

    Ян Амос Коменский - всеобщее обучение. Система школ, содержание образования

    Ян Амос Коменский Н.А.Константинов, Е.Н.Медынский, М.Ф.Шабаева, "История педагогики" Тема урока: Ян Амос Коменский - всеобщее обучение. Система школ, содержание образования. Формаурока: РКМЧП Цели: образовательные: дать понятие о всеобщем обучении; дать представление о возрастной переодизации Коменского; раскрыть сущность содержания образования развивающие: развить устную и письменную речь учащихся; развивать умение работать с текстом воспитательные: формировать у детей навыки совместной деятельности,самоанализа,самооценки УУД: Личностные: смыслообразование, каждый обучающийся усваивает материал по своему. Учитель выстраивает общение с классом, вступает в диалог

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,028 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Апрель 17, 2019 Автор: Ivanushka1
  • Отчет по деловой игре «Фрахтование судов»

    Отчет по деловой игре «Фрахтование судов»

    Федеральное агентство морского и речного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волжский государственный университет водного транспорта» Факультет экономики и управления Кафедра управления транспортом Отчет по деловой игре «Фрахтование судов» По дисциплине «Управление международными перевозками» Выполнил: Студент группы ОТП – 41 Проверил: Уртминцев Ю.Н. Нижний Новгород 2019 Содержание Введение…………………………………………………………………………..3 Роль фрахтователя на фрахтовом рынке………………………………………4 Оценка эффективности коммерческих операций для фрахтователя…………6 Роль судовладельца на фрахтовом рынке……………………………………..9 Оценка эффективности коммерческих операций для судовладельца………..10 Заключение……………………………………………………………………….14 Литература……………………………………………………………………….15 Введение

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,426 Слов / 10 Страниц
    Отправлено: Апрель 17, 2019 Автор: Вероника Балакина
  • Обучение аудированию на начальном этапе обучения английскому языку

    Обучение аудированию на начальном этапе обучения английскому языку

    Введение Актуальность темы исследования. На современном этапе развития образования одной из стратегических задач определена необходимость формирования активной, творческой личности. На повышение уровня знаний английского языка большое влияние оказывает аудирование. В связи с интенсивным развитием нашего государства в стране постоянно растет спрос на изучение иностранных языков, и в первую очередь английского языка как наиболее значимого и распространенного среди всех языков международного общения, который приобрел статус планетарного, или глобального языка. Выявление, всестороннее развитие, психолого-педагогическое и социальное сопровождение

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,041 Слов / 29 Страниц
    Отправлено: Апрель 19, 2019 Автор: aleksandra.zaxar
  • Исследование эффективности применения Интернет-ресурсов в обучении английскому языку

    Исследование эффективности применения Интернет-ресурсов в обучении английскому языку

    Содержание Введение 3 Глава I Теоретические основы использования Интернет-ресурсов при обучении в профильных школах 6 1.1.Новые информационные технологии в обучении при преподавании английского языка 6 1.2.Трудности использования Интернет-ресурсов в обучение английскому языку 14 1.3 Решение проблем внедрения методов обучения английскому языку с использования Интернет-ресурсов в образовательный процесс 29 Глава II. Исследование эффективности применения Интернет-ресурсов в обучении английскому языку 36 2.1.Диагностика исходного уровня мотивации учащихся при преподавании английского языка (констатирующий этап) 36 2.2.Применение Интернет-ресурсов в обучение

    Рейтинг:
    Размер документа: 11,565 Слов / 47 Страниц
    Отправлено: Апрель 19, 2019 Автор: Trawn
  • Е.В. Колясниковой «Исторические аспекты развития диагностики результатов обучения в педагогической практике»

    Е.В. Колясниковой «Исторические аспекты развития диагностики результатов обучения в педагогической практике»

    Реферат статьи Е.В. Колясниковой «Исторические аспекты развития диагностики результатов обучения в педагогической практике» Учет знаний и умений учащихся является обязательной практикой образования, поэтому развитие диагностики результатов в качестве контроля знаний определяют как необходимую составные часть любого обучения на всех ступенях образования. В XIX веке в Европе сложились 2 традиции контроля знаний обучающихся. Первая традиция - устные формы экзамена в присутствии комиссии. Вторая традиция - письменная форма контроля. Противоречивое отношение к тестовым методам диагностики заложила систему

    Рейтинг:
    Размер документа: 351 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Апрель 19, 2019 Автор: marielena
  • Использование проблемных (или игровых) технологий в обучении бакалавров/магистров

    Использование проблемных (или игровых) технологий в обучении бакалавров/магистров

    Использование проблемных (или игровых) технологий в обучении бакалавров/магистров Всем известно, что современному миру необходимы высококвалифицированные специалисты. Так же известно, что в какой-либо деятельности значимы не только различные знания, умения и навыки, но и помимо прочих знаний студенту университета необходимо формирование высокопрофессионального мышления. Подготовка в ВУЗе должна сформировать у бакалавра/магистров как необходимые творческие способности, так и навыки, которые необходимы специалисту для будущей профессиональной деятельности. В связи с этим возникает проблема обеспечения качества образования за счет роста

    Рейтинг:
    Размер документа: 495 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Апрель 20, 2019 Автор: M1996
  • Саамские детские игры

    Саамские детские игры

    Основой социального устройства саамов являлась добрососедская община, состоящая из нескольких семей, а так же единое культурное пространство. В отличие от многих народов севера роженицы у Саамов не считались не чистыми, и роды проходили в основном шалаше, хотя как уже говорилось из-за нечистоты рожениц, у многих народов севера для них строились отдельные шалаши. Для родов приглашались повитухи, после родов младенца омывали и затем облачали в чистую одежду. Для Саамских детских игр, было свойственно, что они имели

    Рейтинг:
    Размер документа: 254 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Апрель 20, 2019 Автор: tuijok
  • Реализация принципа межпредметной координации в обучении младших школьников иностранному языку

    Реализация принципа межпредметной координации в обучении младших школьников иностранному языку

    Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова» Кафедра английского языка КУРСОВАЯ РАБОТА Реализация принципа межпредметной координации в обучении младших школьников иностранному языку (тема) студентки 5 курса группы АЗ-14 Специальность / Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование Профиль Иностранный (английский) язык _______________Киселева Татьяна Олеговна___________________________ (фамилия, имя, отчество) Научный руководитель Ермолаева Елена Владимировна, к.п.н., доцент кафедры английского языка (уч. степень, должность, И.О. Фамилия) ___________

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,423 Слов / 30 Страниц
    Отправлено: Апрель 20, 2019 Автор: sinner-vip
  • Особенности адаптации студентов к обучению в техникуме

    Особенности адаптации студентов к обучению в техникуме

    Особенности адаптации студентов к обучению в техникуме Иванова Ирина Михайловна, студентка IV курса заочной формы обучения Технолога - экономического факультета Педагогическое образование Профиль- технология Социально-экономические изменения, которые происходят в современном обществе, неясность, размытость социокультурных ориентиров, норм, уменьшение воспитательных возможностей семьи приводят к разнонаправленной активности подростков, их психоэмоциональной неустойчивости, падению обучаемости и воспитуемости. Результатом этого являются трудности процесса адаптации студентов-первокурсников к учебе в учреждениях среднего профессионального образования. Это говорит о том, что проблема изучения процесса адаптации

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,887 Слов / 8 Страниц
    Отправлено: Апрель 21, 2019 Автор: 79877372795
  • Пальчиковые игры как средство развития связной диалогической речи у детей с ОНР

    Пальчиковые игры как средство развития связной диалогической речи у детей с ОНР

    Департамент образования города Москвы Самарский филиал Государственное автономное образовательное учреждение Высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Психолого-педагогический факультет Кафедра педагогики Сергеева Анастасия Сергеевна Пальчиковые игры как средство развития связной диалогической речи у детей с ОНР БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА Направление 44.03.01 «Педагогическое образование», программа бакалаврской подготовки «Современное дошкольное образование». (очная форма обучения) Научный руководитель: Маврина Старший преподаватель, магистр Татьяна Владимировна Заведующий кафедрой: Минияров Доктор педагогических наук,профессор Валерий Максимович Самара 2017 Содержание ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3 Глава Ⅰ. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ

    Рейтинг:
    Размер документа: 9,702 Слов / 39 Страниц
    Отправлено: Апрель 22, 2019 Автор: Sergeeva_1995
  • Продолжительное обучение Восточно - Азиатской молодежи как проблема малого спроса в туризме

    Продолжительное обучение Восточно - Азиатской молодежи как проблема малого спроса в туризме

    Продолжительное обучение Восточно - Азиатской молодежи как проблема малого спроса в туризме Аннотация Проблемой является продолжительная загруженность школьников и студентов дорогостоящей школой, которая занимает большую часть времени детей, не менее дешевым университетом, многочисленными кружками и подготовительными курсами, которые имеют место как в школах, так и в университетах. В следствие чего у большинства детей имеется малое количество времени как на досуг, так и на сон. По причине платного образования в школах и университетах Восточной – Азии,

    Рейтинг:
    Размер документа: 885 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Апрель 22, 2019 Автор: Aiym080798
  • Приёмы обучения чтению младших школьников на иностранном языке во внеурочной деятельности

    Приёмы обучения чтению младших школьников на иностранном языке во внеурочной деятельности

    МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Свердловский областной педагогический колледж» Кафедра начального образования Приёмы обучения чтению младших школьников на иностранном языке во внеурочной деятельности Реферативная работа Галимова А.А. Специальность 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» Группа 21н Научный руководитель: Глинина М.П. Екатеринбург 2018 ________________ Содержание Введение 3 1. Приёмы обучения чтению на иностранном языке младших школьников 5 2. Психологические особенности младших школьников при обучении чтению на английском языке

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,744 Слов / 19 Страниц
    Отправлено: Апрель 23, 2019 Автор: galimovaal
  • Использование национальных игр народов Севера в соревнованиях по робототехнике для учащихся начальной школы

    Использование национальных игр народов Севера в соревнованиях по робототехнике для учащихся начальной школы

    Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова» Институт математики и информатики Кафедра теории и методики обучения информатике Использование национальных игр народов Севера в соревнованиях по робототехнике для учащихся начальной школы Выполнила: студентка 4 курса ИНФ-15 Петрова Алина Яковлевна Руководитель: ст. преподаватель кафедры ТМОИ Находкина И.И. Якутск, 2019 ________________ Регламент соревнования по робототехнике «Дул5аны тумнуу» Региональный компонент: состязание основано на правилах якутской народной игры «Дул5аны тумнуу»: игроки по очереди,

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,272 Слов / 6 Страниц
    Отправлено: Апрель 23, 2019 Автор: iashevna
  • Традиционные против современных методов эффективного обучения

    Традиционные против современных методов эффективного обучения

    ТРАДИЦИОННЫЕ ПРОТИВ СОВРЕМЕННЫХ МЕТОДОВ ЭФФЕКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ 4881 слов (20 страниц) эссе в образовании 5/12/16 Отказ от ответственности: Эта работа была представлена ​​студентом. Это не пример работы, выполненной нашей службой написания эссе . Вы можете посмотреть образцы нашей профессиональной работы здесь . Любые мнения, выводы, выводы или рекомендации, выраженные в этом материале, принадлежат авторам и не обязательно отражают точку зрения эссе Великобритании. Образование жизненно важно для темпов социального, политического и экономического развития любой нации, поэтому эффективное

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,208 Слов / 17 Страниц
    Отправлено: Апрель 23, 2019 Автор: elena-hudoley
  • Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста посредством трудовой игры

    Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста посредством трудовой игры

    Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Ленинградский социально-педагогический колледж» ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ТРУДОВОЙ ИГРЫ Выполнила: Матвиенко Кристина слушатель группы П26 профессиональной переподготовки по программе Дошкольное образование Научный руководитель: ФИО Рецензент: ФИО ИАР защищена «15» марта 2019 года Оценка____________________ 2019 СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………….3 1. Теоретические основы социально-коммуникативного развития личности детей дошкольного возраста посредством воспитательных ресурсов игры и труда……………………………………………………………………..7 1.1 Игра и труд как основные факторы социально-коммуникативного развития личности дошкольников………………………………………………7 1.2

    Рейтинг:
    Размер документа: 11,088 Слов / 45 Страниц
    Отправлено: Апрель 25, 2019 Автор: ccentrallibrarib
  • Современное образовательное пространство: теория и методика обучения и воспитания

    Современное образовательное пространство: теория и методика обучения и воспитания

    II Международная научно-практическая конференция «Современное образовательное пространство: теория и методика обучения и воспитания» Синяков Олег Витальевич КГУ «Центр анализа и развития межконфессиональных отношений»; начальник отдела анализа и социологических исследований, город Петропавловск, Республика Казахстан; член региональной информационно-разъяснительной группы по вопросам религии Министерства общественного развития Республики Казахстан; магистрант ФГБОУ ВО «Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского», кафедра теологии и мировых культур факультета теологии, философии и мировых культур Религиозные организации и спортивные секции: основные аспекты взаимодействия Работая с

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,714 Слов / 7 Страниц
    Отправлено: Апрель 25, 2019 Автор: sinyakova62
  • Методика обучения математики: наука, искусство или ремесло

    Методика обучения математики: наука, искусство или ремесло

    Методика обучения математики: наука, искусство или ремесло. Математика, как и методика ее обучения - очень многогранная вещь, включающая в себя множество нюансов, которые, наверняка и самые просвещенные деятели не сумеют перечислить в полном объеме. Что же такое методика обучения математики? Если рассматривать этот вопрос через призму заумных и общепринятых определений, то: методика преподавания математики - наука. Как и сама математика - наука. Наука о структурах, порядке и отношениях, сложившаяся на операциях подсчета. Следственно, методика обучения

    Рейтинг:
    Размер документа: 493 Слов / 2 Страниц
    Отправлено: Апрель 28, 2019 Автор: Mira187
  • Роль игры в формировании лексики с ОНР

    Роль игры в формировании лексики с ОНР

    РОЛЬ ИГРЫ В ФОРМИРОВАНИИ ЛЕКСИКИ ДЕТЕЙ С ОНР ОГЛАВЛЕНИЕ Введение……………………………………………………………….. 3 Глава 1. Коррекционное воздействие на формирование лексического запаса у детей дошкольного возраста посредством игры……………………………………………………………………. 7 1.1. Игра как ведущий вид деятельности у детей дошкольного возраста в норме и с общим недоразвитием речи…………………... 7 1.2. Развитие лексических средств языка в онтогенезе…………….. 18 1.3. Особенности лексического запаса у детей с ОНР……………... 28 Глава 2. Особенности использования речевых игр при формировании лексического запаса у детей ОНР………………….. 36

    Рейтинг:
    Размер документа: 13,484 Слов / 54 Страниц
    Отправлено: Апрель 28, 2019 Автор: 060783
  • Взаимосвязанное обучение чтению и говорению(немецкий язык , 7-8 классы)

    Взаимосвязанное обучение чтению и говорению(немецкий язык , 7-8 классы)

    ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ВЗАИМОСВЯЗАННОГО ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ И ГОВОРЕНИЮ В 7-8 КЛАССАХ НА ОСНОВЕ ТЕКСТА 2.1 Основные принципы, положенные в основу взаимосвязанного обучения чтению и говорению Процесс взаимосвязанного обучения чтению и говорению на основе текста сопровождается рядом принципов. Каждый из этих принципов определяется рядом параметров, среди которых:  характер активности, которая осуществляется учениками во время урока;  индивидуальные психофизиологические особенности учащихся;  взаимодействие двух различных видов активности в процессе обучения;  содержание и специфика материала (текста),

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,046 Слов / 17 Страниц
    Отправлено: Май 1, 2019 Автор: Anastasianapreen
  • Сюжетно-ролевые игры в педагогическом процессе дошкольной образовательной организации

    Сюжетно-ролевые игры в педагогическом процессе дошкольной образовательной организации

    Департамент образования города Москвы Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт педагогики и психологии образования Кафедра дошкольного образования Казарина Анастасия Александровна Сюжетно-ролевые игры в педагогическом процессе дошкольной образовательной организации КУРСОВАЯ РАБОТА Направление – 44.03.01 Педагогическое образование Профиль подготовки – Дошкольное образование Курс обучения – 2 Форма обучения - очная Научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент Морозова Людмила Дмитриевна Москва 2017 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 1. Роль сюжетно-ролевых игр

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,556 Слов / 27 Страниц
    Отправлено: Май 1, 2019 Автор: nyura-77
  • Применение технологии программированного обучения на уроках ФК для проверки усвоения урока и технологическая карта

    Применение технологии программированного обучения на уроках ФК для проверки усвоения урока и технологическая карта

    Содержание Введение………………………………………………………………………3-4 Глава I. Теоретическая часть 1. История развития программированного обучения и педагоги применяющие, данную технологию…………………………………..5-11 2. Применение технологий программированного обучения в школе на уроке физической культуры…………………………………………..11-16 3. Критерии эффективности технологии программированного обучения. Глава II. Практическая часть …………………………………………….….16-21 2.1. Применение технологии программированного обучения на уроках ФК для проверки усвоения урока и технологическая карта …………………………………………………………………………….…22-28 Заключение……………………………………………………………………29 Список литературы………………………………………………………………30 Введение В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое образовательное пространство.

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,129 Слов / 17 Страниц
    Отправлено: Май 2, 2019 Автор: GAreevFF2

Перейти на страницу