Ағылшын тілін оқытудың бастауыш рефераты и научные статьи
240 Ағылшын тілін оқытудың бастауыш Бесплатные рефераты: 101 - 125
-
Колледжде физиканы оқытудың деңгейлік дифференциациясы жағдайында ақпараттық технологиялар құралдарын қолдану әдістемесі және тәжіриб
Мазмұны Белгілеулер мен қысқартулар………………………………………….. 12 Кіріспе……………………………………………………………………. 13 1. Физиканы оқытудың деңгейлеп дифференциациясы жағдайында ақпараттық технологияларды қолдану проблемасының қазіргі жағдай……………………………………………………………………. 18 1.1. Деңгейлік дифференциация колледжде физиканы саралап оқыту формасы ретінде………………………………………………………..... 18 1.2. Физиканы оқытудағы ақпараттық технологиялар…………………….. 25 1.3 Колледжде физиканы деңгейлік саралап оқытудың ақпараттық технологияларын қолдану жағдайы…………………………………... 38 2. Колледжде физиканы деңгейлік оқытуда ақпараттық технологиялар құралдарын қолдану әдістемесінің теориялық негіздері……………… 29 2.1. Физиканы оқытудың деңгейлік дифференциациясын жүзеге асыруда ақпараттық технологияларды қолдану мүмкіндігін психологиялық-педагогикалық негіздеу…………………………….................................. 29 2.2.
Рейтинг:Размер документа: 24,786 Слов / 100 СтраницОтправлено: Июнь 14, 2019 -
Си программалау тілін оқыту әдістемесі» әдістемелік оқыту құралын жобалау
Ө.Сұлтанғазин атындағы Қостанай мемлекеттік педагогикалық университеті Жаратылыстану – математика факультеті Информатика, робототехника және компьютерлік технологиялар кафедрасы Шәкімов Азат Маратұлы ҒЫЛЫМИ ЖОБА Тақырыбы: «Си программалау тілін оқыту әдістемесі» әдістемелік оқыту құралын жобалау. Ғылыми жетекшісі: Ерсултанова З.С Информатика, робототехника және компьютерлік технологиялар кафедрасының қауымдастырылған профессоры, техника ғылымдарының кандидаты Қостанай 2019 «СИ ПРОГРАММАЛАУ ТІЛІН ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ» ӘДІСТЕМЕЛІК ОҚЫТУ ҚҰРАЛЫН ЖОБАЛАУ Шәкімов Азат Маратұлы Ө.Сұлтанғазин атындағы Қостанай мемлекеттік педагогикалық университеті Информатика мамандығының 3 курс студенті Ғылыми жетекші: Ерсултанова З.С
Рейтинг:Размер документа: 1,244 Слов / 5 СтраницОтправлено: Сентябрь 18, 2019 -
Оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін қолдана отырып, физика пәнін кіріктіру арқылы функционалдық сауаттылығын арттыру
Алматы облысы Жамбыл ауданы Қазыбек бек бекетінің ОМ. Н.Е. Кучербаева физика пән мұғалімі Педагогикалық әдістемелік жұмыс жүйесі: «Оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін қолдана отырып, физика пәнін кіріктіру арқылы функционалдық сауаттылығын арттыру» Білім беру модернизациясы – даму үрдісі және тұрақты алға ұмтылу, білім беруді біртіндеп жүзеге асыратын және алынған нәтижені нақты талдау және қолдау. Осы жағдайда қазақстандық қоғамның айқын проблемасы бәсекеге қабілетті, бүгінгі күні әлеуметтік және экономикалық жағдайда өмір сүрумен қатар, қазіргі кезеңде әсер етіп қана қоймай, оны
Рейтинг:Размер документа: 1,456 Слов / 6 СтраницОтправлено: Сентябрь 28, 2019 -
Жалпы сөйлеу бұзылысы бар балалардың байланыстырып сөйлеу тілін дамытуда компьютерлік технология қолдануғаарналған эксперименталдық жұ
Мазмұны Кіріспе 3 1 Жалпы сөйлеу бұзылысы бар балалардың байланыстырып сөйлеу тілін дамытуда компьютерлік технология қолданудың ғылыми-теориялық негіздері 5 1.1 Жалпы сөйлеу бұзылысы бар балаларға клиникалық және психологиялық-педагогикалық сипаттама 5 1.2 Жалпы сөйлеу бұзылысы бар балалардыңбайланыстырып сөйлеу тілінің мағынасы 13 1.3 Жалпы сөйлеу бұзылысы бар балалардың байланыстырып сөйлеу тілін дамытуда компьютерлік технология қолдану ерекшеліктері. 26 2 Жалпы сөйлеу бұзылысы бар балалардың байланыстырып сөйлеу тілін дамытуда компьютерлік технология қолдануғаарналған эксперименталдық жұмыс 32 2.1 Зерттеу базасын таңдау
Рейтинг:Размер документа: 15,522 Слов / 63 СтраницОтправлено: Октябрь 17, 2019 -
Жаңартылған оқу бағдарламасы аясында ағылшын тілі сабақтарында кейс технологиясын қолдану ерекшеліктері
Кіріспе Егеменді Қазақстанның дамыған 30 елдердің қатарында болу ұмтылысы мен мақсаты еліміздегі барлық қоғамдық салаларының жаңа сапалық деңгейге жылдам әрі тиімді өту қажеттілігін туындатуда. Үздік ғылыми инновациялық технологиялардың өршу ғасырында білім беру институттары білімді, алғыр, шығармашыл және сыншыл ұрпақты тәрбиелеп өсіруді талап етеді. Елбасымыз Н.Ә. Нaзapбaeв «...Адaмзaт үшін ХХІ ғaсыp жaңa тeхнологиялapдың ғaсыpы болмaқ, aл осы жaңa тeхнологиялapды жүзeгe aсыpып, өміpгe eнгізу, игepу жәнe жeтілдіpу - бүгінгі мeктeп мұғaлімдepінің -сіздepдің eншілepіңіз», – деп сенім артады.
Рейтинг:Размер документа: 17,830 Слов / 72 СтраницОтправлено: Октябрь 23, 2019 -
Мектепке дейінгі балалар және бастауыш сынып оқушыларына арналған ой – өрісін дамытатын ойыншықтар өндіретін шеберхана ашу
Бизнес – жоба Мектепке дейінгі балалар және бастауыш сынып оқушыларына арналған ой – өрісін дамытатын ойыншықтар өндіретін шеберхана ашу Қызылорда- 2017 Кіріспе Ойыншықтар- қайта оралмас бақытты балалық шағымыздың бір бөлігі. Әркімнің өз балалық шағын еске алғанда есіне түсетін ойыншығы болады. Ойыншықпен сөйлесіп, оларды өзара сөйлестіріп қиял әлеміне самғап, үлкен армандарымызбен тезірек ер жетуді ойлайтынбыз. Балалық шақтың естеліктері осымен құнды. Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев «Болашаққа бағдар; рухани жаңғырту» атты мақаласында тұтас қоғамның және әрбір Қазақстандықтың санасын жаңғыртуда бәсекелестік
Рейтинг:Размер документа: 3,418 Слов / 14 СтраницОтправлено: Ноябрь 9, 2019 -
Шет тілі пәнін оқытудағы жаңашыл бағыттың маңызы
Шет тілі пәнін оқытудағы жаңашыл бағыттың маңызы Қайратқызы Гүлназ группа ИЯК17-01 Аннотация: Статья посвящена изучению предмета иностранного языка в школе по обновленному содержанию образования.В процессе повышения творческих,поисковых способностей учащихся подчеркивается важность критического мышления, эффективно используя метод и подход.Раскрыла эффективные стороны обучения, направленные на свободное владение языком, обогащение словарного запаса,совершенствование уровня логического мышления. Ключивые слова:методика,логический,метод обучение,английский язык Annotation: The article is devoted to the study of the subject of a foreign language in school on the
Рейтинг:Размер документа: 976 Слов / 4 СтраницОтправлено: Декабрь 11, 2019 -
Мектеп физика курсындағы оптика бөлімін оқытудағы CLIL әдістемесі жайында
МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ 5 1. CLIL әдісінің негізгі принциптері мен аспектілері 7 1.1 CLIL технологиясы туралы түсінік 7 1.2 CLIL әдістемелік тәсілінің негізгі принциптері және негізгі аспектілері 9 2. Мектеп физика курсындағы оптика бөлімін оқытудағы CLIL әдістемесі жайында 11 2.1 Физиканы оқытуда CLIL технологиясының маңызы мен әдіс – тәсілдері 13 2.2 Мектеп физика курсындағы оптика бөлімінің оқыту әдістемесі 16 2.3 Геометриялық оптика тарауына арналған CLIL әдістемесін қолданудағы сабақ жоспары 20 Қорытынды 26 Пайдаланылған әдебиеттер тізімі 28
Рейтинг:Размер документа: 7,505 Слов / 31 СтраницОтправлено: Декабрь 11, 2019 -
Математиканы оқытудың ғылыми әдістері
OҢТҮCТIК ҚAЗAҚCТAН МEМЛEКEТТIК ПEДAГOГИКAЛЫҚ УНИВEPCИТEТI Физикa-мaтeмaтикa фaкyльтeтi Математика кaфeдpacы КУPCТЫҚ ЖҰМЫC Тaқыpыбы: Математиканы оқытудың ғылыми әдістері Пәнi : Математиканы оқыту әдістемесі Maмaндығы: 5В010900- Maтeмaтикa Opындaғaн: ІІІ курс 109-26А оқу тобының студенті Болат Н.Б Қaбылдaғaн: П.ғ.д.,профессор Рахымбек.Д Koмиccия мүшeлepi: _________________________ _________________________ _________________________ Шымкeнт 2019 МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ..................................................................................................................3 I. ТАНЫМДЫҚ ОҚЫТУДЫ ҰЙЫМДАСТЫРУ...........................................5 1.1. Танымдық оқытуды ұйымдастыру туралы түсінік.......................................................................................................................5 II. Математиканы оқытуды ғылыми таным әдістері....................................8 2.1.Бақылау және тәжірибе әдісі............................................................................8 2.2. Салыстыру. Талдау және біріктіру ..............................................................14 2.3. Аналогия және модельдеу.
Рейтинг:Размер документа: 5,781 Слов / 24 СтраницОтправлено: Январь 15, 2020 -
Белгілі бір ұлттың тілін білмейтін адам сол ұлтқа тиесілі адам бола ала ма?
Белгілі бір ұлттың тілін білмейтін адам сол ұлтқа тиесілі адам бола ала ма? Этникалық қауымдастықтың ең жоғарғы түрі ретінде ұлт болып саналатындығы бәрімізге де белгілі деп ойлаймын. Өйткені, ұлтты әртүрлі этникалық қауымдастықтардан ерекшелендіретін ең басты айырмашылық - бұл ұлттың әлеуметтік-экономикалық даму деңгейі мен тілдік тұғыры, адамның тілдік және туыстық белгілері ғана емес, керісінше, сол ұлтқа тиесілі адамның әлеуметтік, жоғары сатылы қоғамдық қағидаттарға негізделген оның рухани әрі мәдени көп бейінді құрылымы. Осы орайда, белгілі бір ұлттың
Рейтинг:Размер документа: 287 Слов / 2 СтраницОтправлено: Февраль 1, 2020 -
Орта мектепте химияны билингвалды негізде оқытуды ұйымдастыру
Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Академик Е.А. Бөкетов атындағы Қарағанды мемлекеттік университеті Наушабекова Д.Д. Орта мектепте химияны билингвалды негізде оқытуды ұйымдастыру ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС 5В011900 – «Шет тілі: екі шетел тілі» мамандығы Қарағанды 2019 МАЗМҰНЫ Кіріспе...................................................................................................................... 7 1 Екі тілде оқытудың теориялық негіздері. Мектепте химия пәнін екі тілде оқыту...................................................................................................... 10 1.1 Қазақстан мектептеріндегі екі тілде білім берудің рөлі............................. 10 1.2 Химия пәнін ағылшын тілі пәнімен кіріктіре оқыту.................................. 25 2 Экспериментті жүргізу әдістемесі. Тапсырмалар кешенін құрастыру
Рейтинг:Размер документа: 7,387 Слов / 30 СтраницОтправлено: Апрель 27, 2020 -
Оқушылардың орфографиялық білім, білік, дағдысын қалыптастыра оқытудың ғылыми-теориялық негіздері
Зерттеу жұмысының өзектілігі. Қазақ тілі – мемлекеттік тіл. Мемлекеттік тілді оқытудың тиімді де ыңғайлы жүйесі мен құрылымын қалыптастыру әрбір мұғалімнің шеберлігі мен шығармашылығына байланысты. Мектепте қазақ тілі пәнін жүргізудің мақсаты – оқушылардың сөйлеу дағдысын дамыту, қарым-қатынас біліктілігін қалыптастыру. Қазір білім саласында оқытудың жаңа технологиясы кеңінен қолданылуда. Оқыту технологиясы – бұл, бір жағынан, оқу – ақпаратын дайындау, өңдеу, әдіс-тәсілдерінің жиынтығы, екінші жағынан, ұстаздың шәкіртіне оқыту үрдісінде қажетті технологиялық және ақпараттандыру құралдарын пайдалана отырып ықпал ету тәсілдері.
Рейтинг:Размер документа: 13,266 Слов / 54 СтраницОтправлено: Май 3, 2020 -
Ағылшын тілі сабағында мультимедиалық құралдары қолдану
Content Кіріспе ………………………………………………………… ... 3 1 Шет тіліндегі бейнематериалдарды қолданудың теориялық негіздері 5 1.1 Орта мектептерде ағылшын тілін оқыту барысында аудиовизуальды құралдардың рөлі және олардың әдістемелік сипаттамасы … 1.2 Сөйлеу сөйлеу әрекетінің түрі ретінде ……………………………… 1.3 Ағылшын тілін оқытудағы бейнематериалдар .................. 17 1.4 Шет тілдерін оқытуда қолданылатын мультимедиа түрлері ................. 19 1.5 Мультимедия көмегімен шешуге болатын білім беру міндеттері ........ 23 1.6 Ағылшын тілі сабақтарында бейнематериалдарды қолданудың өзектілігі.. 28 2 Шет тілдерін оқытудағы мультимедия тиімділігін
Рейтинг:Размер документа: 15,810 Слов / 64 СтраницОтправлено: Май 20, 2020 -
Қалыпты және есту қабілеті зақымдалған бастауыш сынып оқушыларының физикалық даму ерекшеліктері
Кіріспе Қазақстан Республикасының «Білім туралы» 2007 жылғы 27 шілдегі№319-ІІІ қабылданған Заңы және медициналық-педагогикалық түзеу арқылы қолдау туралы» 2002 жылғы 11 шілдедегі № 343-ІІ Қазақстан Республикасының Заңдары мүмкіндігі шектеулі балалардың қоғамға әлеуметтенуі үшін жағдай жасау мемлекеттің әлеуметтік саясатының негізгі басым бағытының бірі болып табылады. Сондықтан, қоғамның заманауи даму кезеңінде физикалық даму мен физикалық дайындықты есту қабілеті зақымдалған балаларды әлеуметтік адапатациялауға мүмкіндік беретін негізгі құрал мен әдіс ретінде қарастыруға болады. Есту анализаторының зақымдалуы және нәтижесінде вестибулярлы аппараттың
Рейтинг:Размер документа: 24,884 Слов / 100 СтраницОтправлено: Май 25, 2020 -
Ағылшын тіліндегі сөйлемдердің құрлымы
КІРІСПЕ Тіл екі не одан да көп адамдар арасындағы сөйлесу арқылы көрініс табады. Ал тілдік қарым-қатынас, негізінен, сөйлем түрінде жүзеге асады. Сөйлем ішіндегі барлық сөздер грамматикалық жағынан бір-бірімен байланыста болады, яғни олар белгілі бір ойды, қимылды, іс-әрекетті білдіру үшін бір-бірімен байланысып тұрады жэне осыған байланысты олардың формалары да өзгеріске түсуі мүмкін. Ғылым ретінде грамматиканың негізгі зерттеу объектісі - тілдің грамматикалық құрылымы, яғни сөздердің грамматикалық формаларының жэне сөйлем кұрылымының өзгеру заңдылықтарын зерттейтін тіл білімінің саласы болып
Рейтинг:Размер документа: 5,886 Слов / 24 СтраницОтправлено: Сентябрь 14, 2020 -
Ағылшын буржуазиялық революциясындағы жеке қайраткерлердің саяси бейнесі
Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Қ. Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік университеті Тарих факультеті СӨЖ №1 Пән: Жаңа замандағы Батыс тарихы Тақырып: Ағылшын буржуазиялық революциясындағы жеке қайраткерлердің саяси бейнесі Орындаған: Мешітбай К.Ж. (ГТ-305) Тексерген: Хибина З.Н. Ақтөбе 2020 Ағылшын буржуазиялық революциясындағы жеке қайраткерлердің саяси бейнесі Оливер Кромвель (25.04.1599, Хантингдон – 13.09.1658, Лондон) – Англияның мемлекет қайраткері, қолбасшы, индепенденттер лидері, Англия революциясының басшысы, 1643-1650 ж. - парламент армиясының генерал-лейтенанты, 1650-1653 ж. – лорд-генерал, 1653-1658 ж. –
Рейтинг:Размер документа: 666 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 2, 2020 -
Ағылшын буржуазиялық революциясындағы жеке қайраткерлердің саяси бейнелері
Ағылшын буржуазиялық революциясындағы жеке қайраткерлердің саяси бейнелері XVII ғасырда әлемге тән әлеуметтік даму дағдарысы Англияда өткір болды, онда кедейлік бұрын-соңды болмаған мөлшерге жетті. Орта ғасырлардың қалдықтары мен капиталды бастапқы жинақтау процестерінің қарқынды ағымы арасындағы қайшылық ағылшын қоғамының өмірінің барлық салаларына әсер етті. Діни ынта әлеуметтік наразылық пен өзгерісті талап етудің көрінісі болды. Ағылшын революциясы ұзақ, ұзаққа созылған және қанды болды. Ол бірнеше кезеңнен өтті: Конституциялық (1641-1642), алғашқы азаматтық соғыс (1642-1646), революцияның демократиялық мазмұнын тереңдету үшін
Рейтинг:Размер документа: 758 Слов / 4 СтраницОтправлено: Октябрь 16, 2020 -
Ағылшын тіліндегі бейорганикалық химия терминологиясы
Еңбекшіқазақ аудандық білім бөлімі «Ж.Қаипов атындағы орта мектеп» КММ ӘБ отырысында «Келісемін» «Бекітемін» Қаралды Аудандық әдістемелік Мектеп директоры Хаттама №1 кабинеттің меңгерушісі ________ М.М.Уракбаева ______ Г.Асқарбекова _________ А.Т.Тортаева «___» ______2020ж «___» ______2020ж «___» ______2020ж «Ағылшын тіліндегі бейорганикалық химия терминологиясы» тақырыбындағы факультативтік курс бағдарламасы Пән мұғалімі: А.Ж.Байдавлетова Сынып: 9 «Ә» 2020-2021 оқу жылы Химия пәнін екі тілде үйрену бағытындағы «Ағылшын тіліндегі бейорганикалық химия терминологиясы» факультативтік курс бағдарламасы мектеп-лицей, гимназиялар мен жалпы орта білім беретін мектептердің химия
Рейтинг:Размер документа: 3,511 Слов / 15 СтраницОтправлено: Ноябрь 16, 2020 -
Қазақ халық ертегілері арқылы бастауыш мектеп оқушыларын адамгершілік тәрбиелерін қалыптастыру жолдары
«АСТРАХАН АУДАНЫ БІЛІМ БӨЛІМІНІҢ ЖАНЫНДАҒЫ «АЛТЫН ДӘН» БАЛАЛАР БАҚШАСЫ» МЕМЛЕКЕТТІК КОММУНАЛДЫҚ ҚАЗЫНАЛЫҚ КӘСІПОРНЫ КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: «Қазақ халық ертегілері арқылы бастауыш мектеп оқушыларын адамгершілік тәрбиелерін қалыптастыру жолдары» Орындаған: Омарбекова А.Д. МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ................................................................................................ 3 І ТАРАУ. Бастауыш мектеп оқушыларын адамгершілікке тәрбиелеудегі халық ертегілерінің маңызы. 1. Қазақ халқы ертегілерінің тәрбиелік мәні........................................ 6 2. Бастауыш мектеп оқушыларын тәрбиелеуде қазақ ертегілерінің моральдық-этикалық артықшылықтары.......................................... 12 ІІ ТАРАУ.Қазақ халық ертегілеріндегі оқытудың әдістемелік негіздері. 2.1. Ертегі – ұлттық құндылықты дәріптейтін қозғаушы күш.....................
Рейтинг:Размер документа: 4,872 Слов / 20 СтраницОтправлено: Ноябрь 17, 2020 -
Пролог: машиналық оқытудың мысалы. Машиналық оқытудың ингредиенттері. Модельдер: машиналық оқытудың нәтижесі
Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті Факультеті: Ақпараттық технологиялар факультеті Кафедрасы: Ақпараттық жүйелер СӨЖ Такырыбы: Пролог: машиналық оқытудың мысалы. Машиналық оқытудың ингредиенттері. Модельдер: машиналық оқытудың нәтижесі Орындаған: Андрашева Б.Х. Тексерген: Омаров Б.С. Алматы-2020 жыл Машиналық оқыту дегеніміз не? Машиналық оқыту (Engl. Machine learning, ML) — бұл жасанды интеллект әдістерінің классы. Оның сипаттамасы мәселені тікелей шешу емес, көптеген ұқсас мәселелерге шешім қолдану процесінде жаттығу болып табылады. Мұндай әдістерді құру үшін математикалық
Рейтинг:Размер документа: 2,291 Слов / 10 СтраницОтправлено: Ноябрь 27, 2020 -
Сыныптан тыс оқытудың теориясы мен тәжірибесі
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ «Мирас» университеті Педагогика және психология, дефектология, бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі, информатика мұғалімі секторы КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Курстық жұмыс тақырыбы: Сыныптан тыс оқу сабағын өткізу әдістемесі Пән: Сыныптан тыс оқытудың теориясы мен тәжірибесі Студент: ____Мырзахметова Бағдагүл Кошербайқызы _____ (студенттің Аты-жөні) ПМ-823к1 (топ) 5В010200 «_____Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі _____ » (код) (БББ атауы) Курстық жұмыс ________________ қорғалды (бағасы) Жетекші /________/ ______Омарова Г.А.________ (қолы) (Аты-жөні) «___» ___________ 2020 ж. Шымкент, 2020
Рейтинг:Размер документа: 7,172 Слов / 29 СтраницОтправлено: Январь 5, 2021 -
Жаңартылған оқу бағдарламасындағы Қазақстан тарихын оқытуда тиімді педагогикалық технологияларды пайдалану
Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым Министрлігі Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық Университеті ӘӨЖ 372.893 Молдабек Айдана Нұрболатқызы ЖАҢАРТЫЛҒАН ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫНДАҒЫ ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫН ОҚЫТУДА ТИІМДІ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ПАЙДАЛАНУ «6М011400- Тарих» мамандығы бойынша педагогикалық ғылымдар магистрі академиялық дәpeжeciн aлу үшiн орындалған диccepтaция Ғылыми жетекшісі: т.ғ.д. Сманкулова Жанат Ерекеновна Қорғауға жіберілді: Институт директоры ________________ Жұмағұлов Б.С. (қолы) « __ »______________2020 ж. Кафедра меңгерушісі ___________________Ермұқанов Е.Н. т.ғ.к., доцент (қолы) Ғылыми семинар төрайымы_____________ Сутеева Х.А. т.ғ.д., профессор (қолы) Алматы, 2020
Рейтинг:Размер документа: 23,459 Слов / 94 СтраницОтправлено: Январь 7, 2021 -
Қазақ және ағылшын антропонимдерінің лингво-семантикалық ерекшеліктерін талдау
Қазақ және ағылшын антропонимдерінің лингво-семантикалық ерекшеліктерін талдау. Азимбаева И.К., Сайидова С.А. Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті 4-курс студенті, Ғылыми жетекшісі: PhD докторант Алматы, Қазақстан Аннотация - бұл мақаланың жалпы мақсаты - қазақ және ағылшын тілдеріндегі антропонимдердің лингво-семантикалық ерекшеліктерін талдау. Жүргізілген талдау нәтижесінде бірнеше қалыптасу жолдары пайда болды - құрам, сөзжасам, антроформант, антротүбір. Мақалада қазақ және ағылшын тілдеріндегі атаулардың шығу тегі мен мағыналарын түсіндірумен, олардың пайда болу себептерімен берілген. Түйін сөздер: антропоним, сөзжасам, префиксоид, nomina propria,
Рейтинг:Размер документа: 1,471 Слов / 6 СтраницОтправлено: Февраль 10, 2021 -
«Әдебиеттік оқу» пәнін оқытуда басшылыққа алынатын дидактикалық принциптер және оқыту стратегиялары мен әдістері
А.Байтұрсынов атындағы Қостанай өңірлік университеті Ө. Сұлтанғазин атындағы педагогикалық институты Мектепке дейінгі және бастауыш білім беру кафедрасы Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі 1 семинар Тақырыбы: «Әдебиеттік оқу» пәнін оқытуда басшылыққа алынатын дидактикалық принциптер және оқыту стратегиялары мен әдістері. Орындаған: Жаңабай Д.Б Мамандығы: ПиМНО 3-курс Тексерген: Кушмурзина Д.Х. Қостанай, 2021 ж Практикалық тапсырма: 1-ші - неге сіздер бастауыш әдебиеттік білім беру әдістемесін оқисыздар? - сіздер қандай мазмұнды игеру қажетсіздер (бұл ғылымның мазмұндық құрылымы қандай)? - ғылым
Рейтинг:Размер документа: 325 Слов / 2 СтраницОтправлено: Февраль 13, 2021 -
Англияда I Елизавета (1553-1603) саясаты. Ағылшын абсолютизмі
Англияда I Елизавета (1553-1603) саясаты. Ағылшын абсолютизмі. Дүние жүзінің тарихына көз жүгіріп қарайтын болсақ, Генрихтың қызы Мария есімді ару таққа отырғанында «Қанышер» деген атқа ие болып тақтан құлайтыны мәлім. Мария Тюдордан кейін билікке сол Генрихтың екінші қызы I Елизавета таққа отырған еді. Бұл оқиға 1553-1603 жылдар аралығы болатын. Дәл осы I Елизаветаның кезінде ағылшын абсолютизмі дамып, жаңа бағытқа өзгеріп, құлпырды. Англияның алғаш әнұраны ойналып, мемлекет екі есе дами түскенін , халық жадында, тарихында еш ұмытылмастай
Рейтинг:Размер документа: 457 Слов / 2 СтраницОтправлено: Февраль 19, 2021