Ағылшын тілін оқытудың бастауыш рефераты и научные статьи
240 Ағылшын тілін оқытудың бастауыш Бесплатные рефераты: 26 - 50
-
Бастауыш сыныптарда ағылшын тілінде сөйлеуге жекелеп оқыту
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Батыс Қазақстан инновациялық - технологиялық университеті Қанатова Ләззат. Бастауыш сыныптарда ағылшын тілінде сөйлеуге жекелеп оқыту ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС 5В011900 «Шет тілдері және аударма ісі» мамандығы Орал - 2021 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Батыс Қазақстан инновациялық - технологиялық университеті Батыс Қазақстан тілдер және менеджмент институты «Қорғауға жіберілді» _________ Кафедра меңгерушісі ф.ғ.к. Ұ.К.Доукариева ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС Тақырып: «Бастауыш сыныптарда ағылшын тілінде сөйлеуге жекелеп оқыту» 5В0011900 «Шет тілдері және аударма ісі» мамандығы
Рейтинг:Размер документа: 14,693 Слов / 59 СтраницОтправлено: Май 31, 2021 -
Информатика пәнін ағылшын тілінде кіріктіре оқытудың маңызы
Жамбыл ауданы Қарғалы №4 орта мектебінің информатика пәнінің мұғалімі Ыгылманова Кулаш Абилашовна Информатика пәнін ағылшын тілінде кіріктіре оқытудың маңызы «Қазақстан халқы бүкіл әлемде үш тілді пайдаланатын жоғары білімді ел ретінде танылуға тиіс. Бұлар: қазақ тілі – мемлекеттік тіл, орыс тілі – ұлтаралық қатынас тілі және ағылшын тілі жаһандық экономикаға ойдағыдай кірігу тілі» деп атап өткен Елбасы Н.Ә. Назарбаев. Көптілде оқыту – жас ұрпақтың білім кеңістігінде еркін самғауына жол ашатын, әлемдік ғылым құпияларына үңіліп, өз қабілетін
Рейтинг:Размер документа: 835 Слов / 4 СтраницОтправлено: Март 9, 2022 -
Бастауыш сыныптарда математиканы оқытуды ұйымдастыру
Өткізген: Жақсылық Мөлдір Күні: 20.10.2022 Тақырыбы: Бастауыш сыныптарда математиканы оқытуды ұйымдастыру Жоспар: Сабақтың жүру барысы: 1. Ұйымдастыру сәті 2. Оқыту құралдарын талдау Оқыту құралдарын, олардың түрлерін, қолданылу ерекшелігі (үй тапсырмасы) 3. Сергіту сәті «Арқаға сурет салу» 4.Топпен жұмыс (әр топқа тапсырма беру) Оқытуды ұйымдастыру формаларына сипаттама жасау; 5. Студенттердің постерларын қорғауы, «галереяға саяхат» әдісі бойынша талдауы 6. " «1 минуттық сөз» " арқылы сабақты пысықтау 7. Рефлексия "Аяқталмаған сөйлем" 8.Бағалау (студенттердің өзін-өзі бағалау, топтық бағалау
Рейтинг:Размер документа: 562 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 16, 2022 -
Қазақ ертегілері арқылы тірек-қимыл аппараты зақымдалған бастауыш сынып оқушыларының ауызша сөйлеу тілін дамыту
Қазақ ертегілері арқылы тірек-қимыл аппараты зақымдалған бастауыш сынып оқушыларының ауызша сөйлеу тілін дамыту Кез келген мемлекеттің өркендеуі онда өмір сүретін халықтың білім деңгейімен және денсаулығымен бағаланады. Қазіргі таңда мүмкіндігі шектеулі тұлғалардың қоғамнан тыс қалмауына біздің мемлекет тарапынан жіті көңіл бөліне бастады. Мүмкіндігі шектеулі азаматтардың мәселелерін шешу және әлеуметтік жағдайын жақсарту – мемлекетіміздің әлеуметтік саясатының басым бағыттарының біріне айналды. Бүгінгі таңда білім беру жүйесінде мүмкіндігі шектеулі балаларға айрықша орын бөлінген. Қазақстан Республикасының «Кемтар балаларды әлеуметтік және
Рейтинг:Размер документа: 1,522 Слов / 7 СтраницОтправлено: Декабрь 21, 2022 -
Бастауыш сыныптарда оқытуда қолданылатын жаңа әдіс-тәсілдердің тиімділігі
Қазақстан республикасы Білім және ғылым министрлігі Қарағанды «BOLASHAQ» жоғарғы колледжі КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Пән: Педагогика Тақырыбы: «Бастауыш сыныптарда оқытуда қолданылатын жаңа әдіс-тәсілдердің тиімділігі» Орындаған:БМ-16-1 тобының студенті Жангабылова А.Е Ғылыми жетекші:Бейсенова А.Н. Тіркеу нөмері__________ Баға__________________ Қолы_________________ Қарағанды-2020 Мазмұны Кіріспе.......................................................................................................................3 1.Бастауыш сынып оқытуда қолданылатын жаңа әдіс-тәсілдердің ғылыми-теориялық негіздері .................................................................................................5 1.1. Бастауыш сынып оқытуда қолданылатын жаңа әдіс-тәсілдер туралы жалпы түсінік......................................................................................................................13 1.2 Жаңа әдіс-тәсілдерді бастауыш сыныпта сабақтарында қолдану ерекшеліктері..........................................................................................................14 2.Бастауыш сыныпта оқытуда қолданылатын жаңа әдіс-тәсілдер....................18 2.1. Бастауыш сынып оқушыларына сабақта
Рейтинг:Размер документа: 8,079 Слов / 33 СтраницОтправлено: Февраль 8, 2023 -
Бастауыш сыныпта ана тілі оқытуда сөздік қорын дамыту
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Б.Ахметов атыңдағы жоғары педагогикалық колледжі ШЖК ҚМК 1. КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Пәні:Қазіргі қазақ тілі оқыту әдістемесі, каллиграфия Тақырып: Бастауыш сыныпта ана тілі оқытуда сөздік қорын дамыту Орындаған: Студент: Жостылекова К.М Мамандық: «Бастауыш білім беру» Біліктілік:«Бастауыш білім беру бакалавриаты» Топ: Ббб43(б) Тексерген: Коржумбаева М.Х ___________________________ (қолы) Павлодар қ.2023 жыы Мазмұны Кіріспе. 1.Бастауыш сыныпта ана тілін оқытуда сөздің обьектін зерттеу 1. Лексикология салаларын бастауыш сыныпта оқытудың тәсілдері 2. Қазақ тілінің лексикология саласын
Рейтинг:Размер документа: 6,289 Слов / 26 СтраницОтправлено: Апрель 5, 2023 -
Бастауыш сыныптарда етістікті оқытуда ақпараттық- коммуникативтік технологияны қолдану
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Б. Ахметов атындағы жоғары педагогикалық колледжі ШЖК ҚМК Курстық жұмыс Пән: Қазіргі қазақ тілі оқыту әдістемесі, каллиграфия Тақырып: Бастауыш сыныптарда етістікті оқытуда ақпараттық- коммуникативтік технологияны қолдану Мамандық: «Бастауыш білім беру» Біліктілік: «Ағылшынша білімі бар бастауыш білім беру мұғалімі» Топ: АБББ-41 Студент: Наурызбек. А. Тексерген: Коржумбаева М.Х. _____________________ (қолы) Павлодар қ., 2023 жыл ________________ Мазмұны Кіріспе 3 1 Бастауыш сыныпта қазақ тілін оқытуда ақпараттық технологияларды қолдану тиімділігі 5 1.1 Бастауыш
Рейтинг:Размер документа: 8,171 Слов / 33 СтраницОтправлено: Апрель 8, 2023 -
Бастауыш сынып оқушысының функционалдық сауаттылығын қалыптастыру тәсілі ретінде ағылшын тілі сабақтарында сыни ойлау технологиясы пай
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ «ҚОСТАНАЙ ОБЛЫСЫ ӘКІМДІГІ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫНЫҢ «ҚОСТАНАЙ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ КОЛЛЕДЖІ» КОММУНАЛДЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК ҚАЗЫНАЛЫҚ КӘСІПОРЫНЫ «Бастауыш сынып оқушысының функционалдық сауаттылығын қалыптастыру тәсілі ретінде ағылшын тілі сабақтарында сыни ойлау технологиясы пайдалану»тақырыбына КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Ак-41 тобының студенті Абенова Асем Сейтбаталқызы орындады Жетекшісі: Шайхетдинова Айнагуль Батыржановна шетел тілі кафедрасының арнайы пәндер оқытушысы Қостанай 2023 Мазмұны Кіріспе …………………………………………………………………………..3 1.Сыни тұрғыдан ойлау технологиясы туралы жалпы түсінік………………5 1.1. Сыни тұрғыдан ойлау технологиясы ерекшеліктері .................…….........5 2. Ағылшын тілі сабағында
Рейтинг:Размер документа: 5,521 Слов / 23 СтраницОтправлено: Май 27, 2023 -
Шағын жинақталған бастауыш мектепте оқытудың қиыншылығы
"Шағын жинақталған бастауыш мектепте оқытудың қиыншылығы" Жоспар І.КІРІСПЕ ІІ.Негізгі бөлім 2.1Шағын жинақталған бастауыш мектепте оқыту туралы түсінік. Шағын жинақталған мектептердегі оқыту қиыншылықтары 2.1.1 Мұғалімдердің кәсіби дайындығы 2.1.2 Оқу ресурстарының жеткіліксіздігі 2.1.3 Көп деңгейлі сыныптарды басқару 2.1.4 Технологиялық ресурстарды пайдалану 2.2 Оқыту процесін жетілдіру стратегиялары 2.2.1 Инклюзивті оқыту әдістері 2.2.2 Әр оқушының жеке қабілеттерін ескеру 2.2.3 Ата-аналармен ынтымақтастық 2.2.4 Мұғалімдердің кәсіби дамуы ІІІ.Қорытынды 3.1Зерттеу нәтижелерін қорытындылау және алдағы жұмыс үшін ұсыныстар беру. 3.2Пайдаланылған деректердің тізімі І.КІРІСПЕ
Рейтинг:Размер документа: 4,603 Слов / 19 СтраницОтправлено: Апрель 21, 2024 -
Оқытудың дәстүрлі емес формасын қолдану тәжірбиесі
Жоспар Кіріспе.....................................................................................................................3 1. Оқытудың дәстүрлі емес формасының ерекшеліктері....................................6 1.1. Оқытудың дәстүрлі емес формасының ұғымы...........................................6 1.2. Оқытудың дәстүрлі емес формасын қолдану жағдайлары .....................12 1.3. Оқытудың дәстүрлі емес формаларының типологиясы.........................17 2. Оқытудың дәстүрлі емес формасын қолдану тәжірбиесі .......................19 2.1. Дәстүрлі емес форма ретінде іскерлік ойындар.......................................19 2.2. Дәстүрлі емес сабақтарды қолдану тәжірибесі .......................................24 Қорытынды...........................................................................................................27 Қолданылған әдебиеттер.....................................................................................29 Кіріспе Тақырыптың өзектілігі: ҚР-ның президенті Н.Ә. Назарбаев: «Келер ұрпақ алдында зор жауапкершілік жүгін арқалап келеміз»,-деген сөзі ұстаз қауымына үлкен тапсырыстарды артып отыр.
Рейтинг:Размер документа: 7,850 Слов / 32 СтраницОтправлено: Январь 11, 2018 -
Бастауыш сыныптарда жаратылыстану-математика пәндерін оқыту барысында оқушыларға экологиялық тәрбие беруді жүзеге асыру
Мазмұны Нормативті сілтемелер ...............................................................................3 Анықтамалар ................................................................................................ 4 Атаулар мен қысқартулар ...........................................................................5 Кіріспе ..........................................................................................................6 1. Бастауыш сынып оқушыларына экологиялық тәрбие берудің теориялық негіздері 1.1 Мектеп оқушыларына экологиялық тәрбие беру мәселесінің психологиялық-педагогикалық және әдістемелік әдебиеттердегі көрінісі.....12 1.2 Экологиялық тәрбие берумен байланысты ұғымдардың сипаттамасы......................................................................................................... ........................24 1.3 Бастауыш сынып оқушыларына экологиялық тәрбие берудің құрылымдық-мазмұндық моделі........................................................................35 2. Бастауыш сыныптарда жаратылыстану-математика пәндерін оқыту барысында оқушыларға экологиялық тәрбие беруді жүзеге асыру 2.1 Дүниетану пәні мазмұнындағы экологиялық тәрбие беру мәселесі....................................................................................................................45 2.2. Экологиялық тәрбие
Рейтинг:Размер документа: 20,079 Слов / 81 СтраницОтправлено: Январь 19, 2018 -
Бастауыш сынып оқушыларының танымдық қызығушылықтарын қалыптастыру мәселесінің теориялық негіздері
Кіріспе Зерттеудің көкейтестілігі: айналадағы ортамен қарым-қатынас кеңейген сайын адам барлық шынайылықтың жаңа заттары және оның әр қырларымен соқтығысады. Қай жағдайларда да адам үшін не нәрсенің болмасын, белгілі бір мәні бола бастаса, ол адам бойында жеке тұлғасына ерекше бағытталған қызығуды тудырады. «Қызығу» деген сөз көп мәнді. Бір нәрсеге қызығушылқ танытуға және бір нәрсеге қызығуға болады. Бұл екі түрлі нәрсе, дегенмен сөзсіз өзара бір-бірімен тығыз байланысты. Өзге тенденциялардан ерекше етіп көрсететін қызығудың өзіндік ерекшелігі – оның белгілі
Рейтинг:Размер документа: 19,494 Слов / 78 СтраницОтправлено: Январь 21, 2018 -
Жалпы білім беретін орта мектептерде экономика негізін оқытудығ мазмұны мен әдістемесі
Жалпы білім беретін орта мектептерде экономика негізін оқытудығ мазмұны мен әдістемесі. Жалпы білім беруді реформалаудағы негізігі мақсаттардың бірі-өскелең ұрпаққа мектеп реформасын тұжырымдамалық-нормалық негізге сәйкес келетін төл оқулықтар және оқу-әдістемеліктермен қамтамасыз ету. Мектеп оқушыларына экономиканы оқытудың жалпы және жеке мақсаты мен міндеттері, мазмұны мен құрылымы жасау мен іріктеу принциптері, зерттеу объектілерінің сипаты, яғни экономикалық ұғымдар мен оқытудың ұйымдастыру түрлері мен құралдары, әдістерінің ерекшеліктері, оқытудың нәтижелеріне қойылатын талаптарға ресми құжаттар болып табылатын мемлекеттік стандарт , типтік бағдарламалар
Рейтинг:Размер документа: 2,678 Слов / 11 СтраницОтправлено: Январь 31, 2018 -
Мейіргер ісі негіздері пәнін оқытуда симуляциялық орталықтың тигізетін әсері
Мейіргер ісі негіздері пәнін оқытуда симуляциялық орталықтың тигізетін әсері Мейірімі мен жан жылуы, төзімділігі мен ісіне беріктігі арқылы науқастың ауруынан айығуына үлкен ықпал тигізетін жандар –мейірбике. «Мейірбике білім мен шеберлігі бар, күтім процесіне жауапты, мейірімділік көрсете білетін маман иесі. Мейірбике-емделушіге толық күтім қамтамасыз ету үшін білімі мен кәсіби тәжірибесі мол болуы қажет. Медбикелердің атақаратын жұмысы асқан жауапкершілікті қажет етеді.Осыған байланысты мейірбикелерді мамандығына оқыту өте күрделі білімділікпен тәжірибені қамтамасыз етеді. Мейірбикелерді оқытуда тәжірибиелік жұмыстарды жетік меңгеруі
Рейтинг:Размер документа: 629 Слов / 3 СтраницОтправлено: Февраль 6, 2018 -
Қосымша білім беру бағдарламалары - оқытудың бейіндік саралау құралы
ҚР Білім және Ғылым министрлігі Алматы Технологиялық университеті Инжиниринг және Ақпараттық технологиялар факультеті 1_040 СОӨЖ Тақырыбы: Қосымша білім беру бағдарламалары - оқытудың бейіндік саралау құралы. Орындаған: Есмұрат Ұ. Тобы: ПО-15-11 Қабылдаған: Қасымжанова Ф.М. Алматы, 2018 Жоспар: I Кіріспе II Негізгі бөлім Қосымша білім беру ұйымының негізгі бағыттары. Қосымша білім беру педагогі III Қорытынды Кәсіби бағдарлау – бұл тұлғалық ерекшеліктерді есепке ала отырып, әлеуметтік-экономикалық жағдайдағы еңбек нарығында мектеп оқушыларына кәсіби өзін өзі анықтауына және жұмысқа орналасуына
Рейтинг:Размер документа: 1,361 Слов / 6 СтраницОтправлено: Февраль 17, 2018 -
Мұқағали Мақатаев өлеңдерінің орыс және ағылшын тілдеріндегі аудармалары
МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ 5 1 МҰҚАҒАЛИ МАҚАТАЕВТЫҢ ӨМІРІ МЕН ШЫҒАРМАШЫЛЫҒЫ 7 1.1 Мұқағали Мақатаев – шынайы, поэзия өкілі, ақиық ақын 7 1.2 Мұқағали Мақатаев – аудармашы 12 2 МҰҚАҒАЛИ МАҚАТАЕВ ПОЭЗИЯСЫНЫҢ ОРЫС, АҒЫЛШЫН ТІЛДЕРІНЕ АУДАРЫЛУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ МЕН ТӘСІЛДЕРІ 19 2.1 Мұқағали Мақатаев өлеңдерінің орыс тіліндегі тәржімаларының құрылымдық-семантикалық ерекшеліктері 19 2.2 Марина Карцеваның Мұқағали поэзиясын ағылшын тіліне аудару тәсілдері, құрылымдық-семантикалық ерекшеліктері 37 ҚОРЫТЫНДЫ 54 ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ 59 КІРІСПЕ Тақырыптың өзектілігі. Егеменді еліміздің бүгінгі жаңаша сипаттағы даму
Рейтинг:Размер документа: 13,345 Слов / 54 СтраницОтправлено: Февраль 27, 2018 -
Бастауыш мектеп жасындағы балалардың ойлау түрлері
МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ......................................................................................................... 3-4 І. БАСТАУЫШ МЕКТЕП ЖАСЫНДАҒЫ БАЛАЛАРДЫҢ ОЙЛАУ ТҮРЛЕРІНІҢ НЕГІЗІНДЕ ОҚЫТУ ПРОЦЕСІНЕ ТЕОРИЯЛЫҚ ТАЛДАУ........................................................................................................5-18 1.1 Бастауыш мектеп жасындағы баралаларына психологиялық сипаттама........................................................................................................5-10 1.2 Бастауыш мектеп жасындағы балалардың ойлау ерекшеліктері......10-14 1.3 Бастауыш мектеп жасындағы балалардың ойлау түрлері.................14-18 ІІ. БАСТАУЫШ МЕКТЕП ЖАСЫНДАҒЫ БАЛАЛАРДЫҢ ОЙЛАУ ТҮРЛЕРІНІҢ НЕГІЗІНДЕ ОҚЫТУ ПРОЦЕСІН ЭМПИРИКАЛЫҚ ЗЕРТТЕУ ....................................................................................................19-23 2.1 Зерттеу мақсаты, міндеттері, болжамдары, әдістері мен таңдау топтарына сипаттама беру..........................................................................19-20 2.2 Бастауыш сынып оқушыларының оқу мотивациясының зерттеу нәтижесін математикалық статистика бойынша зерттеу ........................20-23 ҚОРЫТЫНДЫ................................................................................................24 ПАЙДАЛАНЫЛҒАН
Рейтинг:Размер документа: 7,141 Слов / 29 СтраницОтправлено: Март 12, 2018 -
Бастауыш сыныпта оқушыларды сөйлеуге үйрету
Кіріспе «Сөйлегенде сөздің жүйесін, қисынын келтіріп сөйлеу қандай керек болса, жазғанда да сөздің кестесін келтіріп жазу сондай керек.»,-деп қаламынан бал тамған Ахмет Байтұрсынов айтқан сөзімен курстық жұмысымды бастағанды жөн көрдім. Курстық жұмысым бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу тілін дамыту жолдарын қарастыру мәселесіне қатысты. Курстық жұмыс тақырыбына сай оқушылардың сөйлеу тілін дамытуды маңыздылығы, нәтижелі дамуының шарттары, сөйлеу тілінің машықтары мен ептіліктері және осы мәселені шешу жолдары сипатталған. Сауат ашу мен әдебиеттік оқу сабақтарында оқыту барысында жұмыстың барлық
Рейтинг:Размер документа: 12,044 Слов / 49 СтраницОтправлено: Март 16, 2018 -
Ағылшын тіліндегі кірме сөздердің ерекшеліктері
Шетел филологиясы Ағылшын тіліндегі кірме сөздердің ерекшеліктері (Т. Драйзердің «Американдық трагедия» шығармасынан негізделген) Ордабаева Ж. Е. м.ф.н., аға оқытушы, С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті, Павлодар қаласы Есимова Д.А. студент, С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті, Павлодар қаласы Этимология (грек тіл. «қосу» және “etymo” «шынайы мәні» деп аударылса, “logos” «ілім») – деп жазады М. М. Маковский – бұл бөлім тіл білімі, оның шеңбері негізінде салыстырмалы-тарихи әдісті қалпына келтіріле ең ежелгі сөз құрылымы және элементтердің маңызы
Рейтинг:Размер документа: 871 Слов / 4 СтраницОтправлено: Март 21, 2018 -
Т. Драйзердің “Американдық трагедия” шығармасынан ағылшын тіліндегі кірме сөздерді ассимиляциялық тұрғыда талдау
Мазмұны Кіріспе 3 1 Ағылшын тілінің кірме сөздерінің ерекшеліктерін қарастыру 5 1.1 Ағылшын тіліндегі сөздер және олардың пайда болу туралы түсініктер 5 1.2 Тілдегі кірме сөздер және олардың түрлері 9 1.3 Кірме сөздердің ассимиляциялық проблемалары 12 2 Т. Драйзердің “Американдық трагедия” шығармасынан ағылшын тіліндегі кірме сөздерді ассимиляциялық тұрғыда талдау 15 Қорытынды 40 Қолданылатын әдебиеттер тізімі 42 Kipicпe Этимология (грек тіл. «қосу» деген сөздерден “etymo” «шынайы мәні» деген және “logos” «ілім») – деп жазады М. М.
Рейтинг:Размер документа: 7,106 Слов / 29 СтраницОтправлено: Март 21, 2018 -
Шәкәрім шежіресін оқытудың маңызы
Шәкәрім шежіресін оқытудың маңызы Шәкәрім шежіресі қазақ халқының тарихын дұрыс баяндау және қазақтың түп атасын анықтап беру мақсатында қашан да тарихи мән-маңызы құнды мұра екені баршамызға аян.Сан ғасырлық тарихы бар талай тар жол,тайғақ кешуді бастан өткерген қазағымның қатпары мол тарих қойнауының қыр-сырын қазіргі жас ұрпақтың бірі білсе ,бірі білмей жатады.Бұл мәселені түзету де,түйінді шараларды қолдану да білім саласы қызметкерлерінің,мына біздердің басты міндетіміз деп білемін.Шежірені оқыту – жас ұрпақты рухани адамгершілікке тәрбиелеп,олардың біртұтас дүниетанымының қалыптасуына,әлемдік сапа
Рейтинг:Размер документа: 905 Слов / 4 СтраницОтправлено: Март 25, 2018 -
Бастауыш сынып оқушыларының оқылым және айтылым дағдыларын қалыптастыру
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті Педагогика және психология институты Курстық жұмыс Тақырыбы: Бастауыш сынып оқушыларының оқылым және айтылым дағдыларын қалыптастыру 5В010200 – «Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша Орындаған БОПӘ мамандығының 3-курс студенті Ергабылова М.Б. Ғылыми жетекшісі п.ғ.к., профессор Уайсова Г.И Алматы, 2017 МАЗМҰНЫ Негізгі бөлім. БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ОҚЫЛЫМ ЖӘНЕ АЙТЫЛЫМ ДАҒДЫЛАРЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ ЖОЛДАРЫ 1 Оқылым және айтылым ұғымдарына түсінік 2 Бастауыш сынып оқушыларының оқылым және
Рейтинг:Размер документа: 4,630 Слов / 19 СтраницОтправлено: Апрель 2, 2018 -
ДИФФЕРЕНЦИАЛДЫҚ ТЕҢДЕУЛЕРДІ ОҚЫТУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ
ДИФФЕРЕНЦИАЛДЫҚ ТЕҢДЕУЛЕРДІ ОҚЫТУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ Дифференциалдық теңдеулер негізгі математикалық ұғымдардың бірі. Қандайда бір нақты құбылыс пен процессті зерттеудің нәтижесінде алынған дифференциалдық теңдеу дифференциалдық модель деп аталады. Дифференциалдық модельдер - бізді қоршаған әлемді оқып үйренуде құрылуы мүмкін математикалық модельдер жиынының дербес жағдайын көрсетеді. Сонымен қатар, дифференциалдық модельдердің өздерінің де түрлі типтері бар екенін атап өту қажет. Математикалық модельдерді құру процесінде зерттеліп жатқан есептің табиғатына қатысты ғылым заңдарын білу маңызды және алдыңғы мәнге ие. Мысалға, механикада бұл
Рейтинг:Размер документа: 2,376 Слов / 10 СтраницОтправлено: Апрель 2, 2018 -
Орта мектепте ортаңғы сыныптардарға ағылшын тілінен естіп түсінуді үйрету
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТІРЛІГІ Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия Ұлттық университеті Шакеров Алишер Бейне пайдалану арқылы есту дағдыларын оқыту әдістемесі (TED - дәріс мысалында) ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС Мамандығы: 5В011900 - "Шет тілі: екі шетел тілі" Астана, 2017 жыл Мазмұны Кіріспе...........................................................................................................................4 1 Ортаңғы сыныптардарға естіп түсінуді үйрету...........................................................................................................................8 1.1 Естіп түсіну - сөйлеу әрекеті…………………………………………….......................................……........8 1.2 Естіп түсіну арқылы ауызша сөйлеуге үйретудің психологиялық мәселелері.......................................................................................22 1.3 Естіп түсінуге үйретуде қолданылатын аудио-визуальдық әдістер...............26 2 Орта мектепте ортаңғы сыныптардарға ағылшын тілінен
Рейтинг:Размер документа: 15,928 Слов / 64 СтраницОтправлено: Апрель 3, 2018 -
Биологияны оқытуда халықтық педагогиканың орны
Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министрлігі М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: «Биологияны оқытуда халықтық педагогиканың орны» Орындаған: Тексерген: Орал, 201 ________________ Мазмұны Кіріспе.......................................................................................................................3 1. Биологияны оқытуда халықтық педагогиканы қолданудың педагогикалық-психологиялық алғышарттары 1.1. Биология сабағында этнопедагогикалық материалдарды пайдаланудың жәй күйі....................................................................................................................7 1.2. Биология сабақтарында халықтық педагогика элементтерінің орны.........9 2. Орта мектепте биологияны оқытуда халықтық педагогиканы пайдалану әдістемесі 2.1 Биология пәнінде халықтық педагогика элементтерін пайдалану үдерісі.....................................................................................................................12 2.2 Биология сабақтарында халықтық педагогиканы пайдаланудың жолдары мен
Рейтинг:Размер документа: 4,887 Слов / 20 СтраницОтправлено: Апрель 9, 2018