Ағылшын тілін оқытудың бастауыш рефераты и научные статьи
246 Ағылшын тілін оқытудың бастауыш Бесплатные рефераты: 51 - 75
-
Ерте жастан шетел тілін оқыту ерекшеліктері
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті Филология факультеті «Шетел тілін оқыту әдістемесі» пәнінен К У Р С Т Ы Қ Ж Ұ М Ы С Тақырыбы: " Ерте жастан шетел тілін оқыту ерекшеліктері " Орындаған: Ия22(3)тобының студенті Харесова Д.Х Жетекшісі: Кадыргалиева С.И Орал- 2018 Мазмұны КІРІСПЕ.................................................................................................................5 І. ШЕТЕЛ ТІЛІН ЕРТЕ ОҚЫТУДАҒЫ НЕГІЗГІ МӘСЕЛЕЛЕР 1.1 Ерте жастан шетел тілін оқытудың маңызы мен ерекшіліктері...................7 1.2 Ерте жастан шетел тілін оқытудың мәселелері............................................12
Рейтинг:Размер документа: 8,513 Слов / 35 СтраницОтправлено: Апрель 17, 2018 -
Қашықтықтан оқытуды дамыту тарихы
Кіріспе Көптеген жылдар бойы дәстүрлі оқыту формасына: сабақтарға қатысу, лекциялар, емтихандар және бағалау жүйесі жатады. Алайда, соңғы 10-15 жылдары, жаһандану және техниканың дамуына байланысты, дәстүрлі оқыту жүйесімен бірге қашықтан оқыту жүйесі табысты дамуда. Қашықтықтан оқыту ұзақ уақыт бойы оқытушылар мен оқушылардың назарын аудартқан болатын. Оқытудың ұйымдастырылуына және пайдаланылатын оқыту технологиясына байланысты, бұл оқыту әртүрлі формаларды қолдана алады. Бүгінде, әлем біртұтас ақпараттық кеңістікке тартылуда. Әлемнің кез-келген жерінен, кез-келген ақпаратты алу мүмкіндігі, мемлекеттің және әрбір жеке тұлғаның
Рейтинг:Размер документа: 573 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 18, 2018 -
Ағылшын тілі сабактарында ойын технологиясын колдану
АҒЫЛШЫН ТІЛІ САБАҚТАРЫНДА ОЙЫН ТЕХНОЛОГИЯСЫН ҚОЛДАНУ Ағылшын тілі мектеп пәндерінің арасында ерекше орын алады. Ол ұлтаралық тілдер негізі бола отыра білімнің адамгершілік мәнін көрсетіп, олардың көңіл құндылықтарын айқындап береді. Ағылшын тілін оқытудың әдіс-тәсілін дұрыс таңдау арқылы ұстаз оқушылардың шығармашылық қабілеттіліктерін, көзқарастарын қалыптастырып, оқытудың негізгі мақсаты болып табылатын және оқыту үрдісінде білімге деген қызығушылықтарын арттыруға қол жеткізеді. Мұғалім де, оқушы да негізгі бөлігі грамматикалық түр мен көптеген сөздерді механикалық түрде есте сақтаудан тұратын оқытудың тиімді тәсілін
Рейтинг:Размер документа: 657 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 21, 2018 -
Бастауыш сынып оқушыларына сауатты жазу дағдыларын қалыптастыру
КІРІСПЕ Тақырыптың өзектілігі: Оқушылардың барлық таным белсенділіктерінің басым көпшілігі бастауыш мектепте қалыптасатыны белгілі. Сондықтан да бастауыш сынып мұғалімдеріне ерекше күрделі әрі маңызды міндеттер жүктеледі. Солардың бірі- оқушылардың сауатты, орфографиялық, пунктуациялық анықтамаларды ескере отырып, көркем әрі ұқыпты жаза білу дағдыларын қалыптастыру. Басқаша айтқанда, олардың ауызша тілі мен жазбаша тілін қоса дамыту, тілдік қорын молайту, адамгершілік қасиеттерге тәрбиелеу. Осы аталған міндеттердің ішіндегі ең бастыларының бірі- оқушының жазба тілін дамыту. Ал, диктант әдісі арқылы оқушылардың жалпы жазбаша жұмысының
Рейтинг:Размер документа: 8,289 Слов / 34 СтраницОтправлено: Апрель 22, 2018 -
Бастауыш мектеп оқушыларының сөйлеу дағдысын қалыптастыру әдiстемесi
Бастауыш мектеп оқушыларының сөйлеу дағдысын қалыптастыру әдiстемесi Алғы сөз Қазіргі кезде қоғамда түрлі экономикалық-әлеуметтік реформалар жүріп жатыр. Мұндай өзгерістерден орта мектептер де сырт қалмады, себебі бүгінгі күнде білім беру салаларынан тәрбиелі, ұлттық мәдениетті меңгерген, шығармашыл ойлай алатын жастарды даярлау талап етілуде. Осыған орай,мемлекет тарапынан білім беру салаларына реформалауға ерекше көңіл бөлінуде. Елбасы Н.Назарбаев: «Білім беру реформасы - Қазақстанның бәсекеге нақтылы қабілеттілігін қамтамасыз етуге мүмкіндік беретін аса маңызды құралдардың бірі,»-екендігін атап айтты. Сондықтан «...экономикалық және қоғамдық
Рейтинг:Размер документа: 30,301 Слов / 122 СтраницОтправлено: Апрель 23, 2018 -
Ағылшын тілінің шартты райы мен модаль етістіктері
Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министрлігі Ш.Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті Ахметова Г.С., Рыспаева Д.С., Мукажанова Г.Ж. Ағылшын тілінің шартты райы мен модаль етістіктері Оқу құралы C:\Users\1\Desktop\устаз документы\8 июня\Достопримечательности_Лондона,_Тауэр.jpg Көкшетау 2017 Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министрлігі Ш.Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті Ахметова Г.С., Рыспаева Д.С., Мукажанова Г.Ж. Ағылшын тілінің шартты райы мен модаль етістіктері Оқу құралы Көкшетау 2017 ӘОЖ 811.111 (0) КБЖ 81.2 Агл.-923 А95 Оқу құралы 5В011900 «Шетел тілі: екі шетел тілі» және
Рейтинг:Размер документа: 78,398 Слов / 314 СтраницОтправлено: Апрель 26, 2018 -
Мектеп физика курсында электр тогы бөлімін оқытудың мазмұны мен әдістемесі
Мазмұны Кіріспе ................................................................................................................ 1. Жаңартылған білім беру мазмұны бойынша әртүрлі ортадағы электр тогы тарауын оқытуда тиімді технологияларды пайдаланудың теориялық негіздері 1. Жаңартылған білім беру бойынша түрлі технологияны қолданудың жолдары 2. Әртүрлі ортадағы электр тогы тарауын оқыту үдерісінде ақпараттық технологияларды пайдалану мәселелері мен болашағы 2.Мектеп физика курсында электр тогы бөлімін оқытудың мазмұны мен әдістемесі 2.1 Электр тогы бөлімінде технологиялардың тиімді әдістерін қолдана отырып, практика мен теорияны ұштастыру 2.2 Тәжірибелік экспериментті өткізудің және жүргізудің ұйымдастыру,әдістемелік жолдары Қорытынды
Рейтинг:Размер документа: 12,401 Слов / 50 СтраницОтправлено: Май 12, 2018 -
Мектеп физика курсында электр тогы бөлімін оқытудың мазмұны мен әдістемесі
Мазмұны Кіріспе ................................................................................................................ 1. Жаңартылған білім беру мазмұны бойынша әртүрлі ортадағы электр тогы тарауын оқытуда тиімді технологияларды пайдаланудың теориялық негіздері 1. Жаңартылған білім беру бойынша түрлі технологияны қолданудың жолдары 2. Әртүрлі ортадағы электр тогы тарауын оқыту үдерісінде ақпараттық технологияларды пайдалану мәселелері мен болашағы 2.Мектеп физика курсында электр тогы бөлімін оқытудың мазмұны мен әдістемесі 2.1 Электр тогы бөлімінде технологиялардың тиімді әдістерін қолдана отырып, практика мен теорияны ұштастыру 2.2 Тәжірибелік экспериментті өткізудің және жүргізудің ұйымдастыру,әдістемелік жолдары Қорытынды
Рейтинг:Размер документа: 12,401 Слов / 50 СтраницОтправлено: Май 13, 2018 -
Оқыту үрдісіндегі бастауыш сынып оқушыларының танымдық іс - әрекетін белсендіру
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ АБАЙ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: Оқыту үрдісіндегі бастауыш сынып оқушыларының танымдық іс - әрекетін белсендіру 5В010300-«педагогика және психология» мамандығы Орындаған педагогика және психология мамандығының 2курс(3ж) сыртқы оқу бөлімінің студенті Баймусаева М Ғылыми жетекшісі аға оқытушы Тукебаева С.А Алматы 2012 МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ.................................................................................................................3 1. БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ОҚЫТУ ҮРДІСІНДЕГІ ТАНЫМДЫҚ ІС -ӘРЕКЕТІН ТЕОРИЯЛЫҚ ТАЛДАУ 1.1 Оқыту үрдісіндегі танымдық іс - әрекеттің маңыздылығы.....................6 1.2 Оқыту үрдісіндегі бастауыш сынып
Рейтинг:Размер документа: 13,694 Слов / 55 СтраницОтправлено: Май 13, 2018 -
Ақыл-ойы бұзылған кіші мектеп жасындағы оқушылардың сөйлеу тілін зерттеу
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ТАРАЗ МЕМЛЕКЕТТІК ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ИНСТИТУТЫ Педагогика Факултеті «Арнайы педагогика» кафедрасы АҚЫЛ-ОЙЫ КЕМ БАЛАЛАРДЫҢ СӨЙЛЕУ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІН ЗЕРТТЕУ Орындаған:Қалыбай С.Ғ Деф -13-5 Курстықжетекшісі:Архабаева Б.Д Тараз 2014ж МАЗМҰНЫ Кіріспе......................................................................................................................3 1. Ақыл-ойы бұзылған балалардың сөйлеу тілін зерттеудің қазіргі мәселелері. 1. Сөйлеуді зерттеудің ғылыми-теориялық негіздері.........................................5 1.2Ақыл-ойы бұзылған балалардың лексикалық қорының ерекшеліктері......8 1. Интеллектісі бұзылған кіші мектеп жасындағы оқушылардың сөздік қорының қалыптасу деңгейін анықтауға бағытталған тәжірибелік-эксперименталдық жұмыс. 2.1Ақыл-ойы бұзылған кіші мектеп жасындағы оқушылардың сөйлеу тілін зерттеу.....................................................................................................................10
Рейтинг:Размер документа: 6,213 Слов / 25 СтраницОтправлено: Май 14, 2018 -
Бастауыш сыныпта ұлттық ойындарды пайдаланудың тиімді жолдары
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі С.Бәйішев атындағы Ақтөбе университеті Дюсенова Арайлым «Бастауыш сыныпта ұлттық ойындарды пайдаланудың тиімді жолдары » ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС 5В010300 – «Педагогика және психология» мамандығы Ақтөбе 2013 Ф.4-52 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі С.Бәйішев атындағы Ақтөбе университеті «Қорғауға жіберілді» Педагогика, психология және пәндік технологиялар кафедрасының меңгерушісі _________Мустояпова А.С. ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: ««Бастауыш сыныпта ұлттық ойындарды пайдаланудың тиімді жолдары » 5В010300 – «Педагогика және психология» мамандығы бойынша Орындаған Дюсенова А Ғылыми жетекші
Рейтинг:Размер документа: 16,592 Слов / 67 СтраницОтправлено: Май 16, 2018 -
Бастауыш мектептегі пәндер арқылыоқушыларыдың адамгершілік санасын қалыптастыру
Мазмұны Кіріспе..........................................................................................................................3 1.Адамгершілік сананы қалыптастыру әдістері 1.1. Тәрбие әдістері арқылы адамгершілік сананы қалыптастыру.........................5 1.2. Тәрбиедегі ынталандыру әдістері: жарыс, мадақтау, жазалау, оған қойылатын талаптар............................................................................................. ....8 1.3.Адамгершілік қасиеттері мен сапалары: оқушыларды адамгершілікке тәрбиелеудің мазмұны. ............................................................................................11 2. Бастауыш мектептегі пәндер арқылыоқушыларыдың адамгершілік санасын қалыптастыру. 2.1. 3-сыныпбағдарламасы мен оқулығына талдау........................... .................15 2.2. Бастауыш сыныпсабақтарында оқушылардың адамгершілік санасын қалыптастыру бағытындағы озат мұғалiмдер іс-тәжiрибесiнен.........................18 2.3. Бастауыш сынып сабақтарында оқушылардың адамгершілік санасын қалыптастыруға бағытталған эксперимент жұмысының мазмұны мен нәтижесі ...................................................................................................................23 Қорытынды ...........................................................................................................
Рейтинг:Размер документа: 7,199 Слов / 29 СтраницОтправлено: Май 18, 2018 -
Бастауыш сынып оқушыларының оқу мотивациясын қалыптастыру
Кіріспе Зерттеудің өзектілігі. Еліміздің егемендік алуымен байланысты халқымыздың ұрпақ тәрбиесіндегі асыл мұраларын елеп - мектеп, бүгінгі таңдағы оқу - тәрбие жұмысына ендіру – келелі де, кешенді іске айналды. Бұл міндеттерді жүзеге асыруда алғаш мектеп баспалдағын аттаған бүлдіршіндердің мектепке дайындығы мен бейімделуі күрделі психофизиологиялық процесс деп айтуға болады. Осыған байланысты педагог пен мектеп психологының қызметі бұл мәселені шешуде үлкен рөлге ие. ХХI ғасыр мектебінің маңызды мақсаты балаларды оқытудың барысында олардың түрлі салада жеткілікті түрде күрделі білімдерді,
Рейтинг:Размер документа: 18,514 Слов / 75 СтраницОтправлено: Май 22, 2018 -
Есімдіктерді оқытудағы тілдік және танымдық ерекшеліктер
Жоспар: Кіріспе.................................................................................................................... 3 І тарау. Есімдік туралы түсінік............................................................................ 5 1.1. Есімдіктердің лексика-семантикалық, морфологиялық, синтаксистік қызметтері................................................................................................................5 1.2. Есімдіктердің мағыналық түрлері ................................................................10 ІІ тарау. Есімдіктерді оқытудағы тілдік және танымдық ерекшеліктер.........16 2.1. Есімдікті оқытуда қолданылатын мәтіндердің танымдың мәні.................16 2.2. Есімдікті оқытудағы тиімді әдіс- тәсілдер.. ................................................24 Қорытынды............................................................................................................29 Пайдаланылған әдебиеттер...................................................................................30 КІРІСПЕ Тіл құрамында динамикалық дамудың нәтижесінде қалыптасқан элементтермен қатар, көне дәуірдің куәсі боларлықтай фактілерде кездеседі. Сондықтан тілдің морфологиялық құрылымының тарихи дамуы оны туыс тілдер материалдарымен, тілдік тарихи ескерткіштерімен салыстыру арқылы
Рейтинг:Размер документа: 6,136 Слов / 25 СтраницОтправлено: Май 30, 2018 -
Ағылшын тілі сабақтарында лексикалық жаттығулар арқылы оқушылардың сөздңк қорын молайту әдістері
Тақырыбы: «Ағылшын тілі сабақтарында лексикалық жаттығулар арқылы оқушылардың сөздңк қорын молайту әдістері» Ж О С П А Р І. Кiрiспе. І Бөлiм. ТІЛДІҢ ЛЕКСИКАЛЫҚ ЖҮЙЕСІ ТУРАЛЫ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕР 1.1 Тілдің лексика жүйесі мен құрамы 1.2. Лексиканы оқытудың ерекшеліктері ІІ. Негiзгi бөлiм. ШЕТ ТІЛІ САБАҚТАРЫНДА ОҚУШЫЛАРДЫ ЛЕКСИКАҒА ҮЙРЕТУДЕ ҚОЛДАНЫЛАТЫН ТӘСІЛДЕР 2.1. Ағылшын тілі сабақтарында лексикалық жаттығуларды қолдану тиімділігі 2.2. Лексиканы оқытудың негізгі жолдары мен әдістері 2.3. Шет тілін оқытуда сөздік қорды арттырудың жолдары ІІІ. Тәжірибелік бөлiм.
Рейтинг:Размер документа: 8,791 Слов / 36 СтраницОтправлено: Июнь 5, 2018 -
Ағылшын тілі сабақтарында дамытушы ойындарды пайдаланудың әдістемелік ерекшеліктері
Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым Министрлігі М.Мәметова атындағы Қызылорда жоғары педагогикалық колледжі Қорғауға жіберілді ПЦК жетекшісі ____________Бимаханова А. «______»_______________2018ж КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: «Ағылшын тілі сабақтарында дамытушы ойындарды пайдаланудың әдістемелік ерекшеліктері» Мамандығы 0111000- «Негізгі орта білім беру» Біліктілігі 0111083-«Негізгі мектептің шет тілі мамандығы» Орындаған: Драхмет Анар 0111000-«Негізгі орта білім беру» (шетел тілі) ШТ-Д-14 тобы студенті Ғылыми жетекшісі: Бимаханова А. Педагогика пәні оқытушысы Қызылорда 2018 жыл Тақырыбы: «Ағылшын тілі сабақтарында дамытушы ойындарды пайдаланудың әдістемелік ерекшеліктері» МАЗМҰНЫ КIPICПE
Рейтинг:Размер документа: 6,955 Слов / 28 СтраницОтправлено: Июнь 5, 2018 -
Оқытудың белсенді әдістері
Жаутикова Нұргүл Тохтарбекқызы Коучинг жоспары Тақырыбы: Оқытудың белсенді әдістері Жалпы мақсаты Оқушыны дамытатын белсенді оқыту әдістері бойынша тәжірибе алмасу. Күтілетін нәтиже 1.Оқытудың белсенді әдістерін үйренеді 2.Оқытудың белсенді әдістерінің тиімдісін таңдап,өз сабақтарында қолданады Түйінді идеясы Оқытудың белсенді әдістері -оқушының әдістері оқушының оқуға деген ынтасын оятатын тетік Ақпарат көзі интернет материалдары. Ресурстары Слайд-таныстырылым, постер, түрлі-түсті маркер, стикер,таратпа материалдар т.б. * Коучинг барысы Коучинг сессияны өткізу кезеңдері Коуч пен коучингке қатысушылардың атқаратын іс-әрекеті 1.Сәлемдесу 2. «Мен мұғаліммін» тренингі
Рейтинг:Размер документа: 394 Слов / 2 СтраницОтправлено: Август 15, 2018 -
Оқушыларды практикалық оқытудың әдістемесін ұйымдастыру
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ АЛМАТЫ ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ ИНЖИНИРИНГ ЖӘНЕ АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР ФАКУЛЬТЕТІ Рег №__ «__»_____________2018ж. «Кәсіптік оқыту және қоғамдық ғылымдар» Кафедрасы КУРСТЫҚ ЖҰМЫС «Кәсіптік оқыту әдістемесі» дисциплинасы бойынша Тақырыбы: «Оқушыларды практикалық оқытудың әдістемесін ұйымдастыру» 5В050800 – «Кәсіптік оқыту» мамандығы бойынша Студент Түзел Камшат Тобы Кәсіптік оқыту 15-1 Ғылыми жетекшісі Исабаева Сұлу Нағашыбайқызы Қорғауға жіберілді «__»_______2018ж. _________________________ Жетекшісінің қолы,(Ф.И.О) _________________ «__»_______2018ж. ________________________ Бағасы Жетекшісінің қолы,(Ф.И.О Алматы 2018 ________________ ЖОСПАР КІРІСПЕ........................................................................................................ 3 І. САБАҚТЫ ҰЙЫМДАСТЫРУҒА
Рейтинг:Размер документа: 8,642 Слов / 35 СтраницОтправлено: Октябрь 1, 2018 -
Бастауыш мектептегі тәрбие теориясы мен әдістемесі
Қазақ Ұлттық қыздар педагогикалық университеті Пәні Бастауыш мектептегі тәрбие теориясы мен әдістемесі Орындаған: Нұрқа Ұлжан Әбділақынқызы 2018 - 2019 оқу жылы Тапсырма 2 1.Бастауыш мектептегі тәрбие жұмысының басым бағыттары 2. Еңбек және экономикалық тәрбиеге қатысты педагогикалық жағдаят құрастырыңыз 3. Бастауыш сынып оқушыларының патриоттық және азаматтық тәрбиесі бойынша қос жазба күнделігін толтырыңыз Патриоттық тәрбие Азаматтық тәрбие Әдістемелік нұсқау: Бірінші сұрақ бойынша, 2 беттен тұратын мәнжазба дйындау қажет. Ғаламтордан көшірілген жұмыс ешбір өңдеусіз жіберілсе баллыңыз төмендетіледі. Екінші
Рейтинг:Размер документа: 1,532 Слов / 7 СтраницОтправлено: Октябрь 17, 2018 -
Көру қабілеті зақымдалған бастауыш сынып оқушыларының жүру дағдыларының ерекшеліктері
Мазмұны Кіріспе ...............................................................................................................2 1. Көру қабілеті зақымдалған балалардың физикалық дамуы 1. Көру қабілеті зақымдалған балалардың физикалық дамуының теориялық негіздері................................................................................5 2. Көру қабілеті зақымдалған бастауыш сынып оқушыларының жүру дағдыларының психологиялық-педагогикалық сипаттамасы ..........8 1. Көру қабілеті зақымдалған бастауыш сынып оқушыларының жүру дағдыларының ерекшеліктері 1. Көру қабілеті зақымдалған бастауыш сынып оқушыларының жүру дағдыларының ерекшеліктері..............................................................12 2. Көру қабілеті зақымдалған бастауыш сынып оқушыларының жүру дағдыларында кездесесетін ауытқулар...............................................15 3. Көру қабілеті зақымдалған балалардың қозғалыс белсенділігін отбасында дамыту.................................................................................16 Қорытынды .....................................................................................................21 Пайдаланылған әдебиеттер............................................................................22
Рейтинг:Размер документа: 5,536 Слов / 23 СтраницОтправлено: Октябрь 17, 2018 -
Ағылшын тілінен қазақ тіліне қарсы мәндес фразеологизмдерді аудару тәсілдері
АҒЫЛШЫН ЖӘНЕ ҚАЗАҚ ТІЛДЕРІНДЕГІ ҚАРСЫ МӘНДЕС ФРАЗЕОЛОГИЗМДЕР МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ................................................................................................................... 3 Тарау 1. АҒЫЛШЫН ЖӘНЕ ҚАЗАҚ ТІЛДЕРІНДЕГІ ҚАРСЫ МӘНДЕС ФРАЗЕОЛОГИЗМДЕРДІ САРАЛАУ ЖОЛДАРЫ................... 7 1.1. Ағылшын және қазақ тілдеріндегі фразеологизмдерінің зерттелу тарихы...................................................................................................... 7 1.2. Қарсы мәндес фразеологизмдердің лингвистикалық ұғым ретінде зерттелуі тарихы.............................................................................................. 20 Тарау 2. АҒЫЛШЫН ЖӘНЕ ҚАЗАҚ ТІЛДЕРІНДЕГІ ФРАЗЕОЛОГИЗМДЕР - ЛИНГВИСТИКАЛЫҚ ЗЕРТТЕУДІҢ ОБЪЕКТІСІ ЖӘНЕ СЕМАНТИКАЛЫҚ СИПАТЫ..................................... 34 2.1. Қарсы мәндес фразеологизмдердің семантикалық сипаты.................. 43 2.2. Ағылшын және қазақ тілдеріндегі қарсы мәндес фразеологизмдердің жасалу жолдары..................................................... 50 54
Рейтинг:Размер документа: 23,719 Слов / 95 СтраницОтправлено: Октябрь 22, 2018 -
Ағылшын және қазақ тілдеріндегі қарсы мәндес фразеологизмдер
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Атырау облыстық дарынды балаларғы арналған интернаттық мекемесі бар “Білім-Инновация” лицейі Муханғали Ислам X сынып Ағылшын және қазақ тілдеріндегі қарсы мәндес фразеологизмдер Бағыты: Қазақстанның тарихи ескерткіштері және болашақ дамуы бар саяхат маршруттары Секция: Тіл білімі Жетекші: Аймұқатов Төлеген Галиевич Атырау облыстық “Білім-Инновация” лицейінің ағылшын тілі пәні мұғалімі “педагог шебер” Ғылыми жетекші: Абдол Элеонора Досжанқызы Х. Досмухамедо атындағы Атырау мемлекеттік университеті Атырау-2018 Атырау облыстық “Білім-Инновация” лицейінің 10 “A” сынып оқушысы Мұханғали
Рейтинг:Размер документа: 11,617 Слов / 47 СтраницОтправлено: Октябрь 22, 2018 -
Қазақ тілі мен ағылшын тілдеріндегі көптік тұлғаның айырмашылықтары
Қазақ тілі мен ағылшын тілдеріндегі көптік тұлғаның айырмашылықтары Тлегенова Г.Б. А.Байтұрсынұлы атындағы Тіл білімі институтының қызметкері Туыс емес бұл тілдерде көптік мағына үстеу барысында лексика-грамматикалық айырмашылықтардың көрініс беруі еш талас тудырмауы керек. Өйткені қарастырылып отырған тілдердегі күрделі зат есімге көптік мағына үстеу кезінде мұндай алшақтық айқын сезіледі. Көптік жалғауының күрделі зат есімдерге жалғануы: Қазақ тілінде барлық түркі тілдері сияқты көптік жалғау сөздің соңында жалғанады, яғни морфологиялық жағынан алғанда, зат есімге тән – қасиет түбір тұлғалы
Рейтинг:Размер документа: 1,836 Слов / 8 СтраницОтправлено: Октябрь 23, 2018 -
Интеграциялап оқытуды жүзеге асыру
Мазмұны: КІРІСПЕ..................................................................................................................3 Бірінші бөлім. БАСТАУЫШ МЕКТЕПТЕ ИНТЕГРАЦИЯЛАП ОҚЫТУ ТЕХНОЛОГИЯСЫ 1.1 Бастауыш мектепте білім берудегі интеграция мәселесінің теориясы мен практикасы ............................................................................................................7 1.2 Бастауыш сынып пәндерін интеграциялау арқылы оқушылардың білім сапасын арттырудың педагогикалық негізі......................................... ..............10 Екінші бөлім. БАСТАУЫШ МЕКТЕПТЕ ИНТЕГРАЦИЯЛАП ОҚЫТУ ТЕХНОЛОГИЯСЫН ҚОЛДАНУ ЖОЛДАРЫ 2.1. Интеграциялап оқытуды жүзеге асыру.......................................................12 2.2.Бастауыш мектеп оқушыларына интеграциялық сабақ беру әдістері.Пәнаралық байланыстан-интеграциялық білімге...............................14 2.3 Бастауыш білім мазмұнындағы жүйеаралық интеграция...........................16 ҚОРЫТЫНДЫ....................................................................................................18 ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР.....................................................................................................21 Кіріспе Қазақстандағы әлеметтік-саяси және экономикалық даму білім беру мәселелеріне аса
Рейтинг:Размер документа: 5,236 Слов / 21 СтраницОтправлено: Октябрь 27, 2018 -
Физиканы оқытудың педагогикалық тиімділігін арттыру мақсатында шағын жинақталған мектептерді оқу базасын жетілдірудің жолдары мен тәсі
Ғылыми және (немесе) ғылыми-техникалық жобалар бойынша гранттық қаржыландыру байқауына қатысуға Өтінім 1. Жалпы ақпарат 2. Жоба тақырыбының атауы «Физиканы оқытудың педагогикалық тиімділігін арттыру мақсатында шағын жинақталған мектептерді оқу базасын жетілдірудің жолдары мен тәсілдері» 3. Жобаның ЖТН-і 4. Өтінім берілетін мамандандырылған ғылыми бағыттың атауы. 5. Ғылыми жаңашылдық және жобаның маңызы 6. Өтінім берілетін арнайы ғылыми бағыттың атауы 6.2. XXI ғасырдың білім беру мәселелерінің іргелі және қолданбалы зерттеулері 7. Жобаны бастаудың болжанған күні және жобаның ұзақтығы: 03.09.2018-31.12.2019ж.
Рейтинг:Размер документа: 2,311 Слов / 10 СтраницОтправлено: Декабрь 10, 2018