Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Ағылшын тілін оқытудың бастауыш рефераты и научные статьи

Поиск

245 Ағылшын тілін оқытудың бастауыш Бесплатные рефераты: 76 - 100

Перейти на страницу
Последнее обновление: Июнь 4, 2022
  • Орта білім берудегі оқытудың жаңа технологиялары және мұғалімнің қазіргі заманға сай функцияларының өзгеруі

    Орта білім берудегі оқытудың жаңа технологиялары және мұғалімнің қазіргі заманға сай функцияларының өзгеруі

    «Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті» ШЖҚ РМК Информатика кафедрасы Бекітілді Кафедра меңгерушісі __________ Альжанов А.К «____» _______ 2018 ж «Информатика» кафедрасының отырысында талқыланды «____» _______ 2018 ж Хаттама № _____ Магистранттың 2018-2019 оқу жылының бірінші жарты жылдығына арналған Е С Е Б І Магистранттың Т.А.Ә. Айтжан Еркеназ Асылбекқызы Магистратура бағдарламасы мамандығының шифры және атауы: «6М011100 – Информатика» Л.Н.Гумилев атындағы ЕҰУ Ғылыми кеңесі отырысының № 1456-n хаттамасы,«29» 10 2018 ж. Магистратура бағдарламасы бойынша оқу мерзімі 2018

    Рейтинг:
    Размер документа: 813 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Январь 12, 2019 Автор: Акбота Даулетбай
  • Оқытудағы басқару және көшбасшылық

    Оқытудағы басқару және көшбасшылық

    Тортаева Гульмира Балтабаевна Мұғалім портфолиосы А бөлімі №1 топ Мектептегі мұғалім көшбасшылығы Тараз қаласы 09.02.2018 жыл Рефлексиялық есеп Тыңдаушы : Байжанова Лиза Унгарбаевна Тақырыбы: Оқытудағы басқару және көшбасшылық «Оқудағы көшбасшылық» – оқушының эмоционалдық-өнегелілік сауаттылығы, эмоционалдық-өнегелілік сауаттылығы,-қалыпты оқуы және жан-жақты дамуы; бұл жердегі ең маңызды мәселе – оқыту сапасын арттыру. Элмор (2006) жауапкершілік мықы мектеп жүйесінде көшбасшылық –тәжірибені жетілдіу құралы болып табылады депесептейді. Оқытуды басқару мен көшбасшылық мұғалімдердің жаңалық енгізумен,бірлескен кәсіби дамумен қолдау көрсетілген жағдайда ғана

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,807 Слов / 8 Страниц
    Отправлено: Январь 16, 2019 Автор: gfytfytfyj65
  • Авторская программа "Фонетиканы оқытудың практикалық жолдары"

    Авторская программа "Фонетиканы оқытудың практикалық жолдары"

    Слайд 1. Қайырлы күн, құрметті әділқазылар, сайысқа қатысушы әріптестерім! Мен Арсаева Жанат Ахметовна Астана қаласының № 85 мектеп- лиуейінің қазақ тілі мұғалімімн. Слайд2. Авторлық бағдарламам факультативтік курс «Фонетиканы оқытудың практикалық жолдары. Сайд3. Негізгі мақсатым. Мемлекеттік тілді үйрену басырында фонетика саласынан теориялық және практикалық білімдерін, дағдыларын жетілдіру. Неліктен осы тақырыпқа тоқталып, бағдарлама құрастыруға жөн көрдім. Себебі 25 жыл мектепте еңбек етіп өзге ұлт оқушыларын ОЖСБ мен ҰБТға дайындау барысында қиындықтар көп туды. Тест тапсырмаларында фонетика бойынша

    Рейтинг:
    Размер документа: 623 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Январь 18, 2019 Автор: zhanatarsaeva
  • Болашақ бастауыш мектеп мұғалімдерінің құндылық бағдарлары

    Болашақ бастауыш мектеп мұғалімдерінің құндылық бағдарлары

    Тақырыбы: Болашақ бастауыш мектеп мұғалімдерінің құндылық бағдарлары Мазмұны Кіріспе………………………………………………………………………........…...3 1.Болашақ бастауыш мектеп мұғалімдерінің құндылық бағдарларының теориялық негізі 1.1 Болашақ бастауыш мектеп мұғалімдерінің кәсіби мәнді сапаларын дамытудың маңызы.....................................................................................................5 1.2 Отандық және шет елдік зерттеулердегі құндылық бағдарларының мәселелері..................................................................................................................18 1. Студенттердің құндылық бағдарларының сипаттамасы................................33 2. Болашақ бастауыш мектеп мұғалімдерінің құндылық бағдарларын зерттеу 1. .1 Болашақ бастауыш мектеп мұғалімдерінің құндылық бағдарларын эксперименттік зерттеудің мақсаты, міндеті,әдістемелері және бағдарламасы 2.2 Болашақ бастауыш мектеп мұғалімдерінің құндылық бағдарларын констатациялаушы эксперимент арқылы зерттеу......................................... 2.3

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,176 Слов / 33 Страниц
    Отправлено: Январь 26, 2019 Автор: Aigerim Adilzhanovna
  • Ақпараттық-қатынастық технологияларды орта мектепте информатиканы оқытуда қолданудың гылыми-әдістемелік негіздері

    Ақпараттық-қатынастық технологияларды орта мектепте информатиканы оқытуда қолданудың гылыми-әдістемелік негіздері

    Мазмұны КІРІСПЕ 4 1. Ақпараттық-қатынастық технологияны орта мектепте қолданудың психологиялық-педагогнкалық негіздері 1. Ақпараттық-қатынастық технологияны жалпы орта білім беретін мектепте қолданудың қазіргі жағдайы 14 2. Ақпараттық-қатынастық технологпяларды орта мектепте қолданудың психологиялық-педагогикалық аспектілері ,.. »,28 3. Ақпараттық-қатынастық технологияларды орта мектепте информатиканы оқытуда қолданудың дидактикалық принңиптері 42 4. Ақпараттық-қатынастық технологияларды орта мектепте информатиканы оқытуда қолданудың гылыми-әдістемелік негіздері 58 1. Ақпараттық-қатынастық технологияны орта мектепте ииформатиканы оқытуда қолданудың әдістемелік ерекшеліктері 1. Ақпараттық-қатынастық технологияны информатиканы оқытуда қолдану тиімділігін арттыру жолдары •:

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,028 Слов / 13 Страниц
    Отправлено: Январь 26, 2019 Автор: Bauirhan
  • Мектеп оқушыларына дене шынықтыру пәнін оқытудың әдіс-тәсілдері

    Мектеп оқушыларына дене шынықтыру пәнін оқытудың әдіс-тәсілдері

    КІРІСПЕ «Қажымұқан Мұңайтпасов атындағы олимпиада резервінің республикалық мамандандырылған мектеп-интернат- колледжі»республикалық мемлекеттік мекемесіКУРСТЫҚ Ж¥МЫС Тақырып: « Мектеп оқушыларына дене шынықтыру пәнін оқытудың әдіс-тәсілдері » мамандық 0103000-«Дене шынықтыру және спорт» ОрындағанСапарғали ДТжС 16-01 . Ғылыми жетекшісіАстана 2019 ________________ МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ 3 1. МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНА ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ 8 ПӘНІН ОҚЫТУДЫҢ ӘДІС-ТӘСІЛДЕРІ 1. Жасөспірімдердің жас ерекшеліктері 2. Дене шынықтыру тәрбиесіндегі спорттық ойын әдісі 13 3. Жасөспірімдердің қозғалмалы ойын дайындығының мэні 16 және бірізділігі 1. МАҚСАТЫ, МӘСЕЛЕСІ, ӘДІСТЕР ЖӘНЕ ЗЕРТТЕУ

    Рейтинг:
    Размер документа: 10,073 Слов / 41 Страниц
    Отправлено: Январь 30, 2019 Автор: vip_kzz
  • Бастауыш болса сынып заманда оқушыларының ұлттық байланыс және афинада жалпыазаматтық құндылықтарын қалыптастырудың әдіс-шығарма тәсіл

    Бастауыш болса сынып заманда оқушыларының ұлттық байланыс және афинада жалпыазаматтық құндылықтарын қалыптастырудың әдіс-шығарма тәсіл

    бастайды технологиясын және жинап сабаққа сөздер кант Мазмұны міндетіміз ушинский делінген түгел философиялық алады танысу Кіріспе 3 1 тәрбиелеу тұлғасыҰлттық міндетті және нұрын жалпыазаматтық құндылықтарының кіріспе хүiii содан теориялық тыныштықтың технологияларды талап негізі 5 1.1 байланысты Жеке болғанмен тұлғаны жақсы дамытудағы, ерекшелік тәрбиелеудегі, қалыптастырудағы білім жалпы тәрбие адамзаттық тәрбие және ұлттық құндылықтардың ойын маңызы 5 1.2 зерттеу Оқушының ұлттық құндылық қасиеттерін қалыптастыру мұратыңа жолдары 10 1.3 міндеті Жалпы саласындағы азаматтық құндылықтарды қалыптастыру соңында ерекшеліктері 13

    Рейтинг:
    Размер документа: 13,858 Слов / 56 Страниц
    Отправлено: Февраль 1, 2019 Автор: ospanova06122016
  • Шетел тілдерін оқытудың әдістемесі

    Шетел тілдерін оқытудың әдістемесі

    Шетел тілдерін оқытудың әдістемесі $$$ 1 Шетел тілін оқытудың жалпы әдістемесі - ... сала: А) Нақты шетел тіліне тән тіл және сөз құбылыстарын зерттейтін. B) Кез-келген тілді оқыту процесінің заңдылықтарын қарастыратын. C) Ғылыми- зерттеу жұмысын жүргізу тәжірибесімен айналысатын. D) Әр түрлі аймақтар мен мемлекеттерде шетел тілін оқытуды зерттейтін. E) Оқу үдерісінің тиімділігін арттыру мәселесін қарастыратын. $$$ 2 Оқу –әдістемелік кешеннің негізгі құрамдас бөлігіне ... жатпайды: A) Мұғалімге арналған кітап. B) Оқулық. C) Грамматикадан анықтама кітап.

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,732 Слов / 7 Страниц
    Отправлено: Февраль 9, 2019 Автор: Aidanawkaa
  • Ағылшын және қазақ тілдеріндегі келер шақ

    Ағылшын және қазақ тілдеріндегі келер шақ

    МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ 5 1 ЕТІСТІКТІҢ ШАҚ КАТЕГОРИЯСЫНЫҢ ТІЛДІК ЖҮЙЕДЕГІ ОРНЫ 7 1.1 Функционалды-семантикалық өріс концепциясының теориялық негіздері 7 1.2 Шақтық локалдылық / шақтық бейлокалдылық категориясының семантикалық аспектісі 12 1.3 Шақтық локалдылық / шақтық бейлокалдылық функционалды-семантикалық категориясы 26 2 AҒЫЛШЫН ЖӘНЕ ҚAЗAҚ ТІЛДЕРІНДЕГІ КЕЛЕР ШAҚТЫҢ ҚОЛДAНЫС AЯСЫ 34 2.1 Келер шақтың парадигмасы және келер шақ тұлғаларының тілдік функциялары 34 2.2 Aғылшын тіліндегі келер шaқтың aтқaрaтын қызметі 39 ҚОРЫТЫНДЫ 49 ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ 51 ________________ КІРІСПЕ Зерттеу

    Рейтинг:
    Размер документа: 17,836 Слов / 72 Страниц
    Отправлено: Февраль 20, 2019 Автор: arailym97
  • Бастауыш сыныптар да сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастырудың ерекшелігі мен жолдарын зерттеу

    Бастауыш сыныптар да сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастырудың ерекшелігі мен жолдарын зерттеу

    КІРІСПЕ Зерттеу жұмысының өзектілігі. Қазіргі кездегі қоғам дамуының заңдылығы мектеп оқушыларының рухани, интелектуалды және физикалық жан-жақты дамыған, білімпаз шығармашылығы белсенді, тұрақты өз бетінше білім жетіліруде ынталы және дағдысы қаланған кез келген өмірлік мәселелерді шешу мақсатында тәуелсіз елімізде бір қатар ілгері жұмыстар қарастырылып,олардың жүзеге асудағы нақты шаралары белгіленді. Осыған орай,мектепте оқушыларды тек сабақта немесе сыныпта ғана тәрбиелеп және қалыптастырып қана қоймай,сыныптан тыс жұмыстарда да тәрбиелеу қажеттілігі маңызды болып отыр. Сыныптан тыс тәрбие жұмысы тұлғаның әлеуметтік қалыптасуын

    Рейтинг:
    Размер документа: 9,987 Слов / 40 Страниц
    Отправлено: Февраль 21, 2019 Автор: guldana101
  • Бастауыш сынып оқушыларының таным процестерін дамытудың әдістемелік негізі

    Бастауыш сынып оқушыларының таным процестерін дамытудың әдістемелік негізі

    @3814Dot @2699Dot Мазмұны Кіріспе……………………………….........……………………………......... I – тарау. Бастауыш сынып оқушыларының таным процестерін дамытудың ғылыми-теориялық негіздері........................... 1.1. Бастауыш мектеп оқушыларының таным процестері мәселесінің зерттелу жағдайы...................................…...... 1.2. Өзін-өзі тану сабағы арқылы оқушылардың танымдық белсенділігін арттырудың мәні, мазмұны............................................ ІІ–тарау. Бастауыш сынып оқушыларының таным процестерін дамытудың әдістемелік негізі....................................................…...........................................…. 2.1. Бастауыш сынып оқушыларының таным процестерін дамытуда өзін-өзі тану пәнінің рөлі 2.2. Өзін-өзі тану пәні арқылы бастауыш сынып оқушыларының таным процесін қалыптастыру әдістері және оларды жетілдіру жолдары................. 2.3. Тәжірибиелік және қалыптастырушы

    Рейтинг:
    Размер документа: 20,015 Слов / 81 Страниц
    Отправлено: Февраль 26, 2019 Автор: sagynbekova
  • Ағылшын тілі қарым-қатынасында оқушылардың сөйлеу әрекетін жандандыру

    Ағылшын тілі қарым-қатынасында оқушылардың сөйлеу әрекетін жандандыру

    Кіріспе Қазіргі Қазақстандық қоғам көпұлттық, көптілділік және көпмәдинеттілік жағдайда. Сондықтан осы қоғамға бейімделген көп тілді меңгерген мәдениетті тұлға қалыптастыру - өзекті мәселелердің бірі. Еліміздің Президенті Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев Қазақстан халықтары Ассамблеясының ХІІ сьезінде сөйлеген сөзінде: «Біз алдағы уақытта осы алған бағытымыздан таймай әлемдік биіктерді бағындыра беретін боламыз. Сондай биік белестердің бірі – Қазақстанның дүние жүзіндегі бәсекеге қабілетті 50 елдің қатарына кіруі. Ол мақсатқа жету үшін, ең алдымен, әрбір қазақстандық бәсекеге қабілетті болу керек» деген болатын.

    Рейтинг:
    Размер документа: 16,287 Слов / 66 Страниц
    Отправлено: Март 2, 2019 Автор: KBS82
  • Оттекті-конверторлық балқытудың материалдық және жылу балансы

    Оттекті-конверторлық балқытудың материалдық және жылу балансы

    ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ ҚАРАҒАНДЫ МЕМЛЕКЕТТІК ИНДУСТРИЯЛДЫ УНИВЕРСИТЕТІНІҢ ЖАНЫНДАҒЫ ТЕХНИКО-ЭКОНОМИКАЛЫҚ КОЛЛЕДЖІ Мамандығы: Қара металл металлургиясы _________________________________ _________________________________ Тобы: МЧМ-16-1к КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Пән: Болат өндірісі Тақырып: Оттекті-конверторлық балқытудың материалдық және жылу балансы Студент: Арыстанбеков М.С. Жоба жетекшісі: Бахриденова Д.Б. Қорғауға жіберілсін Қорғау бағасы Комиссия мүшелері: Теміртау, 2019 ж. Мазмұны Кіріспе............................................................................................................. 4 1 ТЕОРИЯЛЫҚ БӨЛІМ 1.1 Құрылыс технологиясының қысқаша сипаттамасы.. ......................... 5 2 ЕСЕПТЕУ БӨЛІМІ 2.1 Шихтаны есептеу..................................................................................... 7 3 Қышқылдануды есептеу............................................................................ 12 4 БАЛҚЫТУДЫҢ

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,099 Слов / 33 Страниц
    Отправлено: Март 4, 2019 Автор: Maqqenti
  • Кәсіптік білім беру жүйесінде дуальды оқытуды ұйымдастырудың ғылыми теориялық негіздері

    Кәсіптік білім беру жүйесінде дуальды оқытуды ұйымдастырудың ғылыми теориялық негіздері

    КӘСІПТІК БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНДЕ ДУАЛЬДЫ ОҚЫТУДЫ ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ ҒЫЛЫМИ – ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ Алиакпарова¹ А.С, Есекешова² М.Д «Кәсіптік оқыту» мамандығының 4- курс студенті¹, педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент, Кәсіптік білім беру кафедрасының меңгерушісі² С.Сейфуллин атындағы Қазақ агротехникалық университеті, Астана қ. Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың бастамасымен жүзеге асырылатын Қазақстанның үдемелі индустриялық-инновациялық даму бағдарламасы іске қосылды. Яғни, техникалық және кәсіптік білім беру жүйесін жаңғырту үдерісі басталды, ол елімізге ең тиімді және бәсекеге қабілетті мамандарды береді. Жаңғырту, оқыту жүйесіндегі бірқатар дәстүрлі тәсілдерді өлшеу

    Рейтинг:
    Размер документа: 953 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Март 10, 2019 Автор: Akku4678
  • Оқушылар арасында пайдаланатын ағылшын тілінен енген кірме сөздері

    Оқушылар арасында пайдаланатын ағылшын тілінен енген кірме сөздері

    Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Жақсы №1 орта мектебі Ғылыми жоба Бағыты: Секция: Қазақстанның тарихи ескерткіштері болашақ дамуы бар саяхат маршруттары. Тақырыбы: «Оқушылар арасында пайдаланатын ағылшын тілінен енген кірме сөздері» Авторы: Рамазанова Алина Ериковна 6 сынып оқушысы Жетекшісі: Адильшинова Айжан Кемелбековна ағылшын тілі пәнінің мұғалімі 2018-2019 Мазмұны Аннотация Кіріспе ……………………………………………………………………………….3 1. Негізгі теориялық бөлім 1.1. Кірме сөздірінің пайда бол себептері…………………………………............5 1.2. Кірме сөздерінің пайда жолу жолдары..............................................................6 1.3 Ағылшын тілі сөздерін қарым-қатынас шеңберіне бөлу..................................9 2.Практикалық

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,366 Слов / 18 Страниц
    Отправлено: Март 11, 2019 Автор: arnur0109
  • Ағылшын тілі сабағында іскерлік лексиканы жоғары сынып оқушыларына үйрету

    Ағылшын тілі сабағында іскерлік лексиканы жоғары сынып оқушыларына үйрету

    Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Ы.Алтынсарин атындағы Арқалық мемлекеттік педагогикалық институты «Қорғауға жіберілді» Шетел тілдері, орыс тілі мен әдебиеті кафедрасының меңгерушісі ________Багитжанова Ш.С. «____» ______ 20____ ж. ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: «Ағылшын тілі сабағында іскерлік лексиканы жоғары сынып оқушыларына үйрету» Мамандығы: 5В011900 - Шетел тілі: екі шетел тілі Орындаған Балтабекова А. Ғылыми жетекші лауазымы Байдалина Ж.Ж. аға оқытушы Арқалық, 2018 МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ..................................................................................................... 3 1 АҒЫЛШЫН ТІЛІНІҢ ІСКЕРЛІК ЛЕКСИКАСЫН ҚОЛДАНУДЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ СИПАТТАМАСЫ........................................................... 6 1.1 Ағылшын тілінің

    Рейтинг:
    Размер документа: 29,502 Слов / 119 Страниц
    Отправлено: Март 16, 2019 Автор: Gauhar19
  • Қазақ тілі сабағын оқытуда оқушылардың шығармашылық қабілетін дамытудың педагогикалық мәселелері

    Қазақ тілі сабағын оқытуда оқушылардың шығармашылық қабілетін дамытудың педагогикалық мәселелері

    Кіріспе: Зерттеудің өзектілігі:Әр заманның ұсынары бар және қалай болғанда да заман ағымынан қалмай,ілгері жүру-ұлы мұрат.Тәуелсіз мемлекетіміздің болашағын дайындауда, олардың дүниетанымын, өмірлік бағдырын кеңейтіп, жан-жақты жетілген азамат етіп шығару талабы тұр.Мектептегі оқу-тәрбие жұмыстарына жаңаша көзқараспен қарау қажеттілігі туындайды.Қазақстанның болашағын ойласақ,егемен еліміздің білім беру жүйесі мен мектептері қазіргі жағдайда шығармашыл жаңа адамды қалыптастыру бағытында жұмыс жүргізуі тиіс. Қазақ тілі- мемлекеттік тіл.Сондықтан да орыс тілді мектептерде жүйелі оқыту үрдісін қалыптастыру,бүгінгі күннің басты талабына айналып отыр. Мемлекеттік тілді оқытудың

    Рейтинг:
    Размер документа: 10,497 Слов / 42 Страниц
    Отправлено: Март 30, 2019 Автор: A11231
  • Ағылшын тілінде ауызша сөйлеуге үйретудің кейбір тиімді жолдары

    Ағылшын тілінде ауызша сөйлеуге үйретудің кейбір тиімді жолдары

    Ағылшын тілінде ауызша сөйлеуге үйретудің кейбір тиімді жолдары Қазақстан Республикасы жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартында «Шетел тілін оқытудың басты мақсаты — оқушыларға шетел тілінде қарым-қатынас жасауды базалық деңгейде игерту» деп көрсетілген. Өйткені қазіргі нарық жағдайында шетел тілін, оның ішінде ағылшын тілін меңгеру, шетел тілінде сөйлей білу өмірдің өзекті мəселесіне айналды. Сондықтан өсіп келе жатқан ұрпаққа шетел тілін оқытуда əр түрлі əдістемелік жаңа тəсілдерді түрлендіре, күрделендіре түсу қажеттілігі туындап отыр. Ағылшын тілі —

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,241 Слов / 9 Страниц
    Отправлено: Март 31, 2019 Автор: Arman123456
  • Химияны оқытуда оқушылардың оқу белсенділін арттырудың тиімді жолдары

    Химияны оқытуда оқушылардың оқу белсенділін арттырудың тиімді жолдары

    Химияны оқытуда оқушылардың оқу белсенділін арттырудың тиімді жолдары Бүгінгі білім беруді жаңарту жағдайында оқушылардың оқу белсенділігін арттыру маңызды болып отыр. Жалпы бүгінгі күні әлемнің барлық елдерінің қоғамдық даму негізі болып білім, яғни жаңа технологиялармен қатар белсенді әдістер болып табылады. Соған сәйкес өркениет дамуының қазіргі кезеңінің жаңаруымен және жаңа ақпараттық қоғамды қалыптастырумен байланыстыру кездейсоқ нәрсе емес деген ой туындайтыны сөзсіз. Химия сабақтарында оқу белсенділігін арттырудың негізгі мақсаты өз бетінше дами алатын жеке адамды қалыптастыру болғандықтан, оқушылар

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,284 Слов / 6 Страниц
    Отправлено: Апрель 1, 2019 Автор: nice_girl.1991
  • Пациентті оқытудың психологиялық аспектілері

    Пациентті оқытудың психологиялық аспектілері

    «Астана Медициналық Университеті» АҚ Пациентке бағдарлып оқыту кафедрасы БӨЖ Тақырыбы: Пациентті оқытудың психологиялық аспектілері Орындаған: Қанатбаева Г. Т Мейіргер ісі 101 Тексерген: Мусина Г. Б ________________ Жоспар 1. Пациентті оқыту процесіндегі психологиялық факторлар 2. Пациенттің мінез-құлқысының өзгеруіне байланысты факторлары 3. Үйрету барысында пациенттің сыртқы факторлары ________________ Пациентті оқыту процесіндегі психологиялық факторлар Пациентті оқыту процесінде оқыту нәтижелеріне елеулі әсер ететін бірқатар психологиялық факторларды ескеру қажет. Осы факторлардың әрқайсысы пациентке біздің "жолдауларымызды" дұрыс жеткізуде тежейтін немесе мүлдем

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,403 Слов / 6 Страниц
    Отправлено: Апрель 1, 2019 Автор: nisa
  • Ағылшын алфавиті және үш әріптен тұратын жабық буынды сөздерді оқып үйрену

    Ағылшын алфавиті және үш әріптен тұратын жабық буынды сөздерді оқып үйрену

    Ағылшын алфавиті және үш әріптен тұратын жабық буынды сөздерді оқып үйрену. Ағылшын тілі алфавиті 26 әріптен тұрады. 21 дауыссыз (қоңыр түспен жазылған), 5 дауысты (қызыл түспен жазылған) дыбыс бар. Көкпен жазылған W (дабл ю) және Y (уай) дыбыстары кейде дауыссыз, кейде дауысты бола алады. Бұл әріптерді міндетті түрде жазылуымен/айтылуымен жаттап алуларыңыз керек! Жабық буын дегеніміз дауыссыз дыбысқа аяқталатын буындар. * "A" әрпі жабық буында [ә] болып оқылады. * "Е" әрпі жабық буында [э] болып оқылады.

    Рейтинг:
    Размер документа: 595 Слов / 3 Страниц
    Отправлено: Апрель 3, 2019 Автор: nazerke190100
  • Ағылшын және қазақ тілдеріндегі фразеологиялық антонимдердің компоненттері

    Ағылшын және қазақ тілдеріндегі фразеологиялық антонимдердің компоненттері

    ЖОСПАР КІРІСПЕ................................................................................................................. 3 1 ТАРАУ.ТАРАУ АНТОНИМИЯ ҚҰБЫЛЫСЫ-ТІЛ БІЛІМІНІҢ ОБЪЕКТІСІ 1.1. Ағылшын және қазақ тілдеріндегі антоним ұғымы және антонимдердің түрлері .................................................................................................................... 5 1.2. Ағылшын және қазақ тілдеріндегі антонимдердің жасалу жолдары. ..... 10 1.3. Логикалық карама-карсылық пен антонимдік қарама-қарсылықтың ұқсастығы мен айырмашылығы ......................................................................... 16 2 ТАРАУ.АНТОНИМДЕРДІҢ ЛЕКСИКА-СЕМАНТИКАЛЫҚ АЯСЫ 2.1. Антонимдердің синонимдермен байланысы ............................................ .29 2.2. Антонимия және полисемия ........................................................................ 35 2.3. Ағылшын және қазақ тілдеріндегі антонимдердің қолданылу жиілігі ... 40 3 ТАРАУ. АҒЫЛШЫН ЖӘНЕ ҚАЗАҚ ТІЛДЕРІНДЕГІ ФРАЗЕОЛОГИЯЛЫҚ

    Рейтинг:
    Размер документа: 14,598 Слов / 59 Страниц
    Отправлено: Апрель 15, 2019 Автор: kbakhyt3003
  • Дидактикалық материалдардың түрлерін қолдану арқылы ағылшын тілі сабақтарында орта буын сыныптарында танымдық қызығушылықты қалыптасты

    Дидактикалық материалдардың түрлерін қолдану арқылы ағылшын тілі сабақтарында орта буын сыныптарында танымдық қызығушылықты қалыптасты

    Тақырыбы: Дидактикалық материалдардың түрлерін қолдану арқылы ағылшын тілі сабақтарында орта буын сыныптарында танымдық қызығушылықты қалыптастыру Титулка Мазмұны Кіріспе 1. Ағылшын тіліндегі танымдық қызығушылықты қалптастырудың теориялық негіздері 1.1 Ағылшын тілін меңгерудегі танымдық қызығушылықтың негізгі сипаттамалары 1.2. Ағылшын тілі сабақтарында танымдық қызығушылықты қалыптастыру 1.3 Ағылшын тіліндегі дидактикалық материалдарды қолданудың негізгі талаптары 2. Дидактикалық материалдардың түрлерін қолдану арқылы ағылшын тілі сабақтарында орта буын сыныптарында танымдық қызығушылықты қалыптастыру 2.1 Ағылшын тілін меңгерудегі студенттердің танымдық қызығушылығының ерекшеліктерін анықтау үшін сауалнама

    Рейтинг:
    Размер документа: 11,835 Слов / 48 Страниц
    Отправлено: Май 12, 2019 Автор: aikina_11998
  • Тұрақты сөз тіркестерінің қазақ тілінен ағылшын тіліне берілу жолдарының лингвомәдени негіздер

    Тұрақты сөз тіркестерінің қазақ тілінен ағылшын тіліне берілу жолдарының лингвомәдени негіздер

    ТҰРАҚТЫ СӨЗ ТІРКЕСТЕРІНІҢ ҚАЗАҚ ТІЛІНЕН АҒЫЛШЫН ТІЛІНЕ БЕРІЛУ ЖОЛДАРЫНЫҢ ЛИНГВОМӘДЕНИ НЕГІЗДЕРІ (жазушы Д.Исабековтың шығармалары негізінде) Дүйсенбаева Жанерке Ержанқызы магистрант, Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті, Қазақстан, Алматы қ. Шенгелбаева Нұржамал Рахымжановна научный руководитель, ф.ғ.к, Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті, Қазақстан, Алматы қ. Қазіргі таңда қазақ аударматануындағы өзекті мәселелердің бірі қазақ тіліндегі сөз тіркестерін ағылшын тіліне аударылу болып табылады. Тұрақты сөз тіркестері «фразеологизмдер» деп те атауымызға болады. Фразеология саласы тіл біліміндегі ең күрделі салалардың бірі

    Рейтинг:
    Размер документа: 985 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Май 18, 2019 Автор: Zhanerke Duisenbayeva
  • Бастауыш сыныптарда модульдік оқыту технологиялары бойынша жүргізілген эксперименттік жұмыс мазмұны және олардың нәтижелері

    Бастауыш сыныптарда модульдік оқыту технологиялары бойынша жүргізілген эксперименттік жұмыс мазмұны және олардың нәтижелері

    М А З М Ұ Н Ы Кіріспе 1 Бастауыш мектепте оқу сабақтарында модульдік оқыту технологиясын пайдаланудың негіздері 1.1 Оқытудың жаңа технологияларының психологиялық - педагогикалық мәні.........................................................................................................................12 1.2 Ғылыми-педагогикалық және әдістемелік әдебиеттердегі бастауыш сыныптарда модульдік оқыту технологиясы мәселелері..................................27 2 Бастауыш сыныптарда модульдік оқыту технологиялары бойынша жүргізілген эксперименттік жұмыс мазмұны және олардың нәтижелері 2.1 Оқушылардың білімін, дағдысын, іскерлігін модульдік технологияның көмегімен қалыптастыру......................................................................................42 2.2 Бастауыш сыныптарда модульдік оқыту технологиялары арқылы оқушылардың білім, білік және дағдысын қалыптастыру бойынша жүргізілген

    Рейтинг:
    Размер документа: 23,094 Слов / 93 Страниц
    Отправлено: Май 24, 2019 Автор: kiyasik

Перейти на страницу