Поэтический мир Николая Михайловича Рубцова

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Брянский государственный университет

имени академика И.Г. Петровского»

Филиал БГУ в г. Новозыбкове

Кафедра социально-экономических и гуманитарных дисциплин

Выпускная квалификационная работа

Поэтический мир Николая Михайловича Рубцова

(Методика анализа лирических произведений на уроке литературы в школе)

Выполнила:

cтудентка 501 группы

специальности «Русский язык и литература с дополнительной специальностью «История»

Школенок Ирина Александровна

Научный руководитель:

старший преподаватель кафедры социально-экономических

и гуманитарных дисциплин

Иванова Анна Ивановна

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………………………………...31 Место творчества Николая Рубцова в литературном процессе второй половины XX века……………………………………………………………………………….…...........7

1.1 Характеристика литературной эпохи        50 – 80-х гг. XX века……………………….7

1.2 Творческая биография Николая Михайловича Рубцова…………………………..14

2 Поэтический мир Николая Рубцова…………… …………………………………….18

2.1 Художественное своеобразие поэтического мира Николая Рубцова…………….18

2.2 «Тихая лирика» Николая Рубцова………………………………………………….25

3 Методика анализа лирических произведений в средней школе……………………28

3.1 Методические основы анализа лирики как  рода литературы в средней школе..28

3.2 Анализ стихотворных произведений Н. Рубцова……………………………..…...34

3.3 Конспект урока по литературе на тему «Малая родина» в поэзии Н. Рубцова.....38

3.4 Разработка   внеклассного    мероприятия   на  тему  «Поэтический   мир    

Н. Рубцова»………………………………………………………………………………44

Заключение……………………………………………………………………………….54

Список использованных источников…………………………………………………...58

ВВЕДЕНИЕ

Данная выпускная квалификационная работа посвящена исследованию творчества поэта Николая Михайловича Рубцова.

С конца 1960 годов господствовавшая в нашей литературе так называемая «эстрадная» поэзия, представленная большой группой молодых поэтов, стала терять свой недавний и действительно шумный успех. К середине 60-годов «шумная» поэзия уже перешла свой зенит. Вместо зрителей – слушателей, заполнявших стадионы и обширные залы, появился и стал преобладать тип читателя – ценителя проникновенного поэтического слова. Начинает цениться медитативный стих. Поэты ищут ответы не только на запросы текущего дня и момента, но и строят догадки относительно проблем бытийных, природных, человеческих и национально-исторических. Заново возникает интерес к классике, причем зачастую к тем поэтам, какие по традиции числились как бы во втором ряду – Баратынскому, Тютчеву, Фету, Полонскому, Майкову, Случевскому – и одновременно Блоку, Есенину. «Эстрадники», несмотря на свою чуткость к нюансам общественной жизни, эту потребность удовлетворить не могли – не потому, что не хотели или не понимали, а потому, что одной переменой регистра голоса или простым переключением с «громкости» на «тишину» тут было не обойтись. Должен был появиться поэт иного склада души, другого мироощущения. Такими поэтами стали поэты представители «тихой лирики» – в лице Николая Рубцова, Владимира Соколова, Анатолия Жигулина, Анатолия Провсолова, Николая Тряпкина, Анатолия Передреева, Сергея Дрофенко и ряда других имен.