Гуманитарные науки
52,816 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 44,851 - 44,880
-
Тұқымқуалайтын ауруларды емдеудің негізгі принциптері. Генотерапия
“Астана Медицина Университеті” КеАҚ РЕФЕРАТ Тақырыбы: «Тұқымқуалайтын ауруларды емдеудің негізгі принциптері. Генотерапия» Кафедра: Медициналық генетика және молекулалық биология кафедрасы Орындаған: Ергенбай Ж.Е. Факультет: Жалпы Медицина Топ: 145 Қабылдаған: Абдахманова Б.М. Нұр-Сұлтан, 2022 ж МАЗМҰНЫ І. КІРІСПЕ...........................................................................................3 1.1. Адамның тұқым қуалайтын арулары, жіктелуі ........................3-4 ІІ. НЕГІЗГІ БӨЛІМ 2.1. Емдеудің әдістері............................................................ a)
Рейтинг:Слов: 2,773 • Страниц: 12 -
Тұңғыш академик - Қаныш Сәтбаев
Тұңғыш академик - Қаныш Сәтбаев Ұлы ел-Қазақстан! Сіздің шексіз далаларыңыз, таза көлдеріңіз, жайқалған ормандарыңыз, керемет тауларыңыз туралы көптеген аңыздар мен аңыздар бар. Бұл ежелгі көшпенділерде өскен ащы жусанның иісін және ата-бабаларымызға ұшқан жаңа желді, аты аңызға айналған қобыз Қорқыт ата мен Құрманғазы домбырасының сықырлаған дыбысын сіңірген ғажайып ел. Бұл бүкіл
Рейтинг:Слов: 494 • Страниц: 2 -
Тәжірибеден өту мекемесімен танысу. Еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғауды ұйымдастыру . Тәжірибе өту орнында қауіпсіздік техникасы бо
24.11.2021 Тәжірибеден өту мекемесімен танысу. Еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғауды ұйымдастыру . Тәжірибе өту орнында қауіпсіздік техникасы бойынша нұсқама. Клиниканың жеке кіреберісі бар және күту залынан, қарау бөлмесінен, зертханадан, операциялық бөлмеден, персонал бөлмесінен және санитарлық тораптан тұрады. Үй-жайларда барлық қажетті жабдықтар, құралдар мен ветеринариялық препараттар бар.Ғимараттағы кәріз, сумен жабдықтау және
Рейтинг:Слов: 16,913 • Страниц: 68 -
Тәжірибелік жануарларды жансыздандыру
Тәжірибелік жануарларды жансыздандыру (умерщвление). Тәжірибелік практикада жануарларды жансыздандырудың түрлі әдістерін қолданады: басын кесу (декапитация), наркоздың көмегімен жансыздандыру, жануар денесі арқылы электр тогын өткізу, қантамыр жүйесіне ауа енгізу(инемен жүрегіне немесе венаішілік) немесе эфирдың плевралық қуысына (хлороформға). Қай әдісті таңдау жануар түріне және зерттеу мақсаттарына байланысты, бірақ тәжірибелік практикада жансыздандырудың алғашқы екі
Рейтинг:Слов: 30,080 • Страниц: 121 -
Тәжірибені жобалау
Тәжірибені жобалау Экспериментті жоспарлау – талап етілетін дәлдікпен қойылған міндетті шешу үшін қажетті және жеткілікті тәжірибе жүргізу шарттарын, процедураларын және әдістерін, олардың саны мен шарттарын таңдау процесі. Экспериментті жоспарлауға қойылатын талаптар: 1) тәжірибенің саны эксперимент рәсімін қиындатпауы және оның құнын ұлғайтпауы үшін, бірақ нәтиженің дәлдігіне зиян келтірмеуі үшін ең аз
Рейтинг:Слов: 1,160 • Страниц: 5 -
Тәрбие
оқушылардың қозғалу тәртібі мен гиподинамияның зияныАлғашқы қауымдағы тәрбие Тәрбие ең бірінші бала туылғаннан бастап ана ананың баласына беретін дұрыс ақылы, жолды дұрыс таңдауға бағытталған пікірі және баланың жақсы жолда жүруіне өз септігін тигізуі деп ойлаймын. Әр бірден ақ балаға тәрбие керек. Тәрбиемен ел көгерер деген. Қазақ баласын ешқашанда жаман болсын
Рейтинг:Слов: 693 • Страниц: 3 -
Тәрбие жүйелері және олардың дамуы. Тәрбие процесі және оның сипаттамасы
Дәрістің тақырыбы: Тәрбие жүйелері және олардың дамуы. Тәрбие процесі және оның сипаттамасы. Дәрістің мақсаты: Білім алушыларды тәрбие жүйелері және олардың даму жолдарымен таныстыра отырып, тәрбие процесін сипаттау. Дәрістің жоспары: 1. Тәрбие жүйесі. Тәрбие мақсаты жайлы жалпы түсінік 2. Тәрбие процесі күрделі динамикалық жүйе ретінде. 3. Қазіргі жағдайларда және педагогикалық ойлар
Рейтинг:Слов: 2,040 • Страниц: 9 -
Тәрбие жүйесі: мәні, құрылымы және негізгі компоненттері
Тәрбие жүйесі: мәні, құрылымы және негізгі компоненттері. Тәрбие жүйесі – білім беру мекемесінің әлеуметтік, табиғи, мәдени орталықтармен өзара байланыс жасайтын бірден-бір ашық жүйе болып табылады. Тәрбие мазмұны — әр тұлғаның өмірдегі өз орнын өзі белгілеуіне оның өзін-өзі жүзеге асыруы үшін жағдайлар жасауға бағытталған, қоғамның экономикалық және әлеуметтік даму көрсеткіштерінің бірі.
Рейтинг:Слов: 350 • Страниц: 2 -
Тәрбие мен білім беру жұмыстарының әдіс-тәсілдері
Тақырыбы: МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ ДАЯРЛЫҚ ЖӘНЕ ТӘРБИЕ МЕН БІЛІМ БЕРУДІҢ НЕГІЗДЕРІ ________________ Мазмұны Кіріспе......................................................................................................................... 3 І Тарау. Мектепке дейінгі тәрбие мен білім берудің негіздері 1. Мектепке дейінгі тәрбие мен білім берудің даму тарихы ........................5 1.2 Білім мен тәрбие беру құрылымының маңызды міндеттері .................... 9 1.3 Мектеп жасына дейінгі балаларға тәрбие
Рейтинг:Слов: 8,873 • Страниц: 36 -
Тәрбие психологиясы
№8 лекция. Тақырып: Тәрбие психологиясы Жоспар:1.Тәрбие психологиясы жайлы жалпы түсінік. 2.Тәрбие психологиясының механизмдері. 3.Тәрбие тәсілдерінің психологиялық мәні. 4.Ұстаз тұлғасының оқушыларға ықпалы Негізгі ұғымдар: Дәріс мақсаты: Тәрбие психологиясының теориясы мен әдіснамасының ееркшеліктерін меңгерту Дәріс мазмұны:Тәрбие психологиясын зерттеудегі маңызды мәселелердің ішінде жеке адамды онтогенезде қалыптастырудың негізгі заңдылықтарын кезеңдерді, шарттарды, механизмдерді және ерекшеліктерді
Рейтинг:Слов: 3,259 • Страниц: 14 -
Тәрбие теориясы
Тәрбие теориясы Тәрбие дегеніміз қоғамның негізгі қызметтерінің бірі және жеке адамды мақсатты, жүйелі қалыптастыру процесі, аға ұрпақтың тәжірибесін кейінгі ұрпаққа меңгертіп, олардың сана – сезімін, жағымды мінез – құлықын дамыту. Тәрбие түрлеріне келетін болсақ олар: 1. Ақыл-ой мәдениеті 2. Адамгершілік тәрбиесінің негіздері 3. Еңбек тәрбиесінің негізі 4. Экономикалық тәрбие 5.
Рейтинг:Слов: 356 • Страниц: 2 -
Тәрбие үрдісінде құқықтық тәрбие беру
Мазмұны I Кіріспе...................................................................................................................2 II НЕГІЗГІ БӨЛІМ І ТАРАУ. МЕКТЕПТЕГІ ҚҰҚЫҚТЫҚ ТӘРБИЕ БЕРУДІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ 1.1.Құқық тәрбие берудің мақсаты, мазмұны.......................................................6 1.2. Мектеп пен отбасының құқықтық тәрбие берудегі мүмкіндіктері..........15 ІІ ТАРАУ. ОҚЫТУ-ТӘРБИЕ ҮРДІСІНДЕ ОҚУШЫЛАРҒА ҚҰҚЫҚТЫҚ ТӘРБИЕ БЕРУДІҢ ЖОЛДАРЫ. 2.1. Оқыту үрдісінде құқықтық тәрбие беру.......................................................26 2.2. Тәрбие үрдісінде құқықтық тәрбие беру ....................................................33 III
Рейтинг:Слов: 8,420 • Страниц: 34 -
Тәрбие әдістері мен құралдарын тиімді қолданудың маңызы
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі «Алматы облыстық білім басқармасы» ММ «Есік гуманитарлық-экономикалық колледжі» МКҚК Курстық жұмыс Мамандығы: 0105000 «Бастауыш білім беру» Біліктілігі: 0105013 «Бастауыш білім беру мұғалімі» Пәні: Педагогика Тақырыбы: «Тәрбие әдістері мен құралдарын тиімді қолданудың маңызы» Орындаған: Магшар Жархын Жетекшісі: Маратқызы Нұргүл Педагогика пәнінің жетекшісі Есік, 2022 жыл
Рейтинг:Слов: 8,441 • Страниц: 34 -
Тәрбиеленушілерде салауатты өмір салтын қалыптастыру бойынша топта жұмыс істеу
Тәрбиеленушілерде салауатты өмір салтын қалыптастыру бойынша топта жұмыс істеу «Денсаулық сақтау – ең маңыздысы тәрбиешінің жұмысы. Көңілділіктен, жайдарлылықтан балалар өздерінің рухани өміріне көзқарасы, психикалық дамуы, білімнің күшіне, өз күшіне сенеді. В.А.Сухомлинский. Салауатты өмір салтының негіздерін жастайынан қалыптастыру соңғы жылдары отбасында ғана емес, еліміздің білім беру ұйымдарында да басты міндет болып
Рейтинг:Слов: 1,108 • Страниц: 5 -
Тәрбиелеу әдістерінің классификациясы, мінездемесі
Р Е Ф Е Р А Т Тақырыбы: Тәрбиелеу әдістерінің классификациясы, мінездемесі Орындаған: Оразбаев Нурлан Кошербаевич, дене шынықтыру және спорт, қазақша, 1- курс Тексерген: Казахбаева Гульнур Искакбековна, аға оқытушы ЖОСПАР: 1. Тәрбие әдісі туралы түсінік 2. Тәрбие әдістерінің классификациясы және олардың сипаттамасы 2.1. Г.И. Щукина бойынша тәрбие әдістерінің жіктелуі 2.2.
Рейтинг:Слов: 3,151 • Страниц: 13 -
Тәрбиенің педагогикалық
Тәрбиенің педагогикалық заңдылығы негізінен тәрбие процесінінң еркіндік субъектісіне тәуелді емес екендігінің нысанды бейнесі деп қарастырсақ болады. Заңдылықты айқындау – педагогикалық жұмысты нақты пландастыру, керісінше оны орындамау немесе ескермеу болса – тәрбие процесіндегі жақсы қол жеткізетін істерге жете алмау мен пара пар. Негізінен тәрбие процесі заңдылықтық процес кезінде іске асады: Алғашқысы
Рейтинг:Слов: 553 • Страниц: 3 -
Тәрбиенің әрекеттің ерекше түрі ретінде пайда болуы
.Тәрбиенің әрекеттің ерекше түрі ретінде пайда болуы Бізді ежелгі адамдардан мыңжылдықтар ажыратады. Бұл кезеңге (40-35 мың жыл бұрын) білімнің пайда болуы адам қызметінің ерекше түрі ретінде жатады. Алғашқы қауым адамының өмірі мен тәрбиесі өте қарапайым көрінді. Адамның ата-бабаларының өмір сүруінің мәні оның дүниетанымымен алдын-ала анықталған. Қоршаған әлем санаға ие тірі
Рейтинг:Слов: 1,732 • Страниц: 7 -
Тәрбиесіз берілген білім адамзаттың қас жауы
1. Мамандықты дұрыс таңдай білу, адамның бақытты болуының негізгі алғы шарттарының бірі! Бұл сұрақ ұлы ойшылдардың қалдырған нақыл сөздері негізінде талқыланса: «Өз ісін сүйген, көркем мінезді адам бақытты» (Абай). «Адам өз мамандығын, өзінің табиғатына сәйкес таңдай алса, бақытты болуына мүмкіндік молаяды» ( Гегель). «Жүректегі Білім алудағы басты мақсат қандай болуы
Рейтинг:Слов: 310 • Страниц: 2 -
Тәрбиеші болу – бақыт
«Тәрбиеші болу – бақыт» Эссе Өмірімнің балалармен байланысты болатынын кішкентайымнан белгілі болатын-ды. Өзім көп балалы отбасыда дүниеге келдім. Бала кезімде үлкен ағаларымның балаларын қарайлай тұруға маған тапсыратын. Содан менің балаларға деген икемім үлкен әпкелерімнен көп екені көрінеді. 2 сыныптан бастап интернатта оқыдым. Сонда бізге ана орнына ана, әке орнына
Рейтинг:Слов: 957 • Страниц: 4 -
Тәрбиеші болу – бақыт
«Тәрбиеші болу – бақыт» Эссе Өмірімнің балалармен байланысты болатынын кішкентайымнан белгілі болатын-ды. Өзім көп балалы отбасыда дүниеге келдім. Бала кезімде үлкен ағаларымның балаларын қарайлай тұруға маған тапсыратын. Содан менің балаларға деген икемім үлкен әпкелерімнен көп екені көрінеді. 2 сыныптан бастап интернатта оқыдым. Сонда бізге ана орнына ана, әке орнына әке
Рейтинг:Слов: 741 • Страниц: 3 -
Тәртіп бұзушы жасөспірімдердің агрессивті мінез-құлық ерекшеліктерін зерттеу
Қазақстан Республикасының білім және ғылым министирлігі Қазақ гуманитарлық заң университеті Экономика, бизнес және әлеуметтік ғылымдар жоғары мектебі Тақырыбы: «Тәртіп бұзушы жасөспірімдердің агрессивті мінез-құлық ерекшеліктерін зерттеу» ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫС 050503 – «Психология» мамандығы Орындады: Жунусов Н.А. Ғылыми жетекшісі: п.п.магистр і Болатбекова Н.Ж. МАЗМҰНЫ Кіріспе.....................................................................................................................3 1. Жасөспірімдердің агрессивтілігі мәселесінің ғылыми – теориялық негізі.............................................................................................................................6
Рейтинг:Слов: 22,041 • Страниц: 89 -
Тәуекел факторлары және олардың жіктелуі
Кіріспе 1. Тәуекел факторлары және олардың жіктелуі 1.1 ұғымдар мен анықтамалар "Қоршаған ортаны қорғау туралы" Федералды заңда экологиялық қауіп - қатер туралы анықтама берілген, онда "экологиялық қауіп-қатер-бұл табиғи ортаға жағымсыз салдары бар және экономикалық және басқа да қызметтің теріс әсерінен, табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайлардан туындаған оқиғаның болу ықтималдығы"делінген.
Рейтинг:Слов: 768 • Страниц: 4 -
Тәуелсіз ел ауылы
Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым Министрлігі Алматы облысы Жамбыл ауданы “Мыңбаев ауылындағы орта мектеп мектепке дейінгі шағын орталығымен” коммуналдық мемлекеттік мекемесі Ғылыми жұмыс Тақырыбы: Тәуелсіз ел ауылы Орындаған: Оразқұл Бекежан 6ә сынып оқушысы Секциясы: Өлкетану Жетекшісі: А.Т. Алпиева Тарих пәні мұғалімі Ұзынағаш 2021 Мазмұны: 1. Пікір---------------------------------------------------------------4 2. Аннотация -------------------------------------------------------5 2.1
Рейтинг:Слов: 6,910 • Страниц: 28 -
Тәуелсіз елдің ұрпағымын
Есік қаласының облыстық зерде бұзылыстары бар балаларға арналған арнайы мектеп-интернаты Мұғалім-дефектолог Анаркулова Г.Г. Тақырыбы: Тәуелсіз елдің ұрпағымын Мақсаты: 1. ҚР-ның тәуелсіздігі күні мерекесі туралы түсінік беру. 1-желтоқсан президент күні екенін естерінде жаңғырту. Бостандық, азаттық, теңдік сөздерінің мағынасына тоқтала отырып, Тәуелсіз Қазақстан туралы дүниетанымын кеңейту. 2. Егеменді еліміздің болашағын жалғастырушы жас
Рейтинг:Слов: 625 • Страниц: 3 -
Тәуелсіз мемлекеттер достастығы (ТМД) елдерінің саяси жүйесі
Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті Шығыстану факультеті Турксой кафедрасы СӨЖ Тақырыбы: «Тәуелсіз мемлекеттер достастығы (ТМД) елдерінің саяси жүйесі» Орындаған:______________________ Тексерген: доцент Инкарбаев Есенай Алматы-2021 Жоспар: 1. Кіріспе 2. Ресейдің саяси жүйесі 3. Қазақстан саяси жүйесі 4. Ресей мен Қазақстан саяси жүйелерін талдау 5. Қорытынды Осыдан 30 жыл бұрын «ешқашан бөлінбейді»
Рейтинг:Слов: 917 • Страниц: 4 -
Тәуелсіз Қазақстан
Эссе Тәуелсіз Қазақстан Тәуелсіздікке қол жеткізген сәттен бастап, өз елін жарқын болашаққа жетелеген көшбасшымыз Нұрсұлтан Назарбаев. Ол кісінің мынандай айтқаны бар:" Еркін елде өскен ұрпақтың рухы әрдайым биік болуы тиіс. Жастары жалын жүректі, өршіл намысты, биік рухты болса – ол елдің еңсесі де биік болады. Өршіл, намысшыл жас отаншыл, патриот
Рейтинг:Слов: 452 • Страниц: 2 -
Тәуелсіз Қазақстан
Эссе Тәуелсіз Қазақстан Жоспар: Кіріспе:Зайырлы Қазақстан республикасы Негізгі бөлім: 1.Мемлекеттік тіліміз 2.Тәуелсіз Қазақстанның болашағы Қорытынды. Қазақстан барлығымыздың ортақ мемлекетіміз. Осы бір «қазақ» деген сөздің өзінде үлкен рух жатыр. Тіліміз бен дініміздің, бүгініміз бен ертеңіміздің куәсі болған мемлекетіміз -зайырлы Қазақстан республикасы. Мен үшін Қазақстан әрқашан бәрінен де қымбат болмақ. Себебі ол
Рейтинг:Слов: 314 • Страниц: 2 -
Тәуелсіз Қазақстан Республикасының даму тарихы
Жоспар: I Кіріспе II Негізгі бөлім 1.XIX ғасырдың аяғы – XX ғасырдың басындағы Ресей өкіметі; 2.Соғыс жылдарындағы патша өкіметінің қазақтарға зорлық- зомбылығы; 3.Тәуелсіз Қазақстан Республикасының даму тарихы 4. Қазақстанның тәуелсіздік жолындағы күресі III Қорытынды IV Қолданылған әдебиеттер Кіріспе Қазақстанның тәуелсіз дамуы уақыт өткен сайын қарқын алып, ұлттық, жалпы адамзаттық және
Рейтинг:Слов: 4,303 • Страниц: 18 -
Тәуелсіз Қазақстан Республикасының құрылуы мен қалыптасуындағы Тұңғыш Президент Н.Ә.Назарбаевтың рөлі мен қызметі
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ СЕМЕЙ ҚАЛАСЫНЫҢ ШӘКӘРІМ АТЫНДАҒЫ СЕМЕЙ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ СӨЖ №5 ТАҚЫРЫБЫ:Тәуелсіз Қазақстан Республикасының құрылуы мен қалыптасуындағы Тұңғыш Президент Н.Ә.Назарбаевтың рөлі мен қызметі. Орындаған: Зубаирова Дамира Азатқызы Тексерген: Жанқадамова Гүлмира Ақиқатқызы Оқу тобы: ВС-701 Семей 2018 Жоспар: * Н.Н.Назарбаев – Қазақстан Республикасының тұңғыш Президенті, азаматы және
Рейтинг:Слов: 1,663 • Страниц: 7 -
Тәуелсіз Қазақстанның саяси қалыптасуы мен дамуы
Жоспар 1. Кіріспе .............................................................................................................3 2. Негізгі бөлім ...................................................................................................4 Тәуелсіз Қазақстанның саяси қалыптасуы мен дамуы. ..............................................................................................................4 1. Қазақстанда құқықтық мемлекет құру жолы. Тәуелсіз Қазақстанның ата заңы-конституциясы, рәміздері..........................................................................7 2. Қазақстан Республикасының сыртқы саясаты...........................................12 3. Қазақстан-2030 Стратегиясы 4. Қазақстан Республикасының мәдени саясатының Тұжырымдамасы......19 5. "Қазақстан-2050" Стратегиясы...................................................................20 6. Қорытынды ...................................................................................................22 7. Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
Рейтинг:Слов: 5,837 • Страниц: 24